#APRENDOENCASA

Educación Primaria

3.er grado

SEMANA 4

Cuidamos la salud de todas y todos

DÍA 3-2

Actividad Leemos afiches para conocer sus características

Querida familia:
En caso de que las niñas o los niños requieran mayor apoyo
en el desarrollo de la actividad, será necesario acompañarlas o
acompañarlos durante todo el proceso. Tengan en cuenta que tanto
ellas como ellos aprenden de distinta manera y a diferente ritmo.

RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD

• Cuaderno de trabajo de Comunicación, tercer grado, páginas 99-104

(disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma)

• Afiche “Cuidamos tu salud en el hogar”

(disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma)
• Hojas de reúso o cuadernos usados

• Lápiz o lapicero

No es necesario imprimir este material. Puedes trabajar las actividades en un

cuaderno que tengas en casa o en hojas de reúso para que formen parte de tu
portafolio.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

¡Qué tal!
¿De qué manera asumen sus
responsabilidades en el cuidado de la salud
en tu hogar? ¿En qué se podría mejorar?
Para dar respuesta a estas preguntas, te
invito a participar en esta actividad
de aprendizaje.

Consideraciones para atender nuestras diversas formas de aprender.

 EDUCACIÓN PRIMARIA
Cuidamos la salud de todas y todos 3.er grado

Nuestras metas:
- Hoy leerás afiches para aprender a identificar sus
elementos, características y propósitos.
- También explicarás a tu familia de qué tratan y por qué
son importantes los afiches en nuestra vida diaria.

Esta actividad se puede desarrollar en más de un día.

Hay algunas actividades que las puedes realizar con algún
integrante de tu familia.

• En la sección “Recursos” de esta

plataforma:
- Ubica el afiche “Cuidamos tu salud en 1
el hogar”.
- Ubica, en la página 100 del cuaderno
de trabajo de Comunicación, tercer
2
grado, el afiche “Porque es de todos,
cuidemos nuestro planeta”.
• Luego de observar atentamente cada
uno de los afiches, ubica la página 99 del
cuaderno de trabajo de Comunicación y
desarrolla las actividades 1 y 2. Registra
tus respuestas en un cuaderno o en
hojas de reúso para tu portafolio. Podrías
organizarlas así:

AFICHE 2
AFICHE 1
“Porque es de
PREGUNTAS “Cuidamos tu
todos, cuidemos
salud en el hogar”
nuestro planeta”

¿Has leído anteriormente un

texto similar? ¿Dónde crees
que se publican esos textos?

¿Para qué crees que leerás el

texto?

¿De qué crees que tratará?

¿Las imágenes ayudan a saber

de qué trata?, ¿por qué?

• A continuación, lee el afiche 1 “Cuidamos tu salud en el hogar”, primero, en forma

silenciosa.

2
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Cuidamos la salud de todas y todos 3.er grado

• Vuelve a leer y anota en las hojas de reúso tus respuestas a las siguientes preguntas:

¿De qué trata ¿Por qué

¿A quién está ¿Quién es
el afiche? son útiles las
dirigido el el autor del
¿Para qué fue imágenes del
afiche? afiche?
escrito? afiche?

• En seguida, lee el afiche 2 “Porque es de todos, cuidemos nuestro planeta”. Repite

las mismas acciones que realizaste al leer el primer afiche. De ser necesario, pide a
un familiar que te acompañe en la lectura.
• Desarrolla las actividades que se ofrecen en las páginas 101 y 102 del cuaderno de
trabajo de Comunicación. Registra tus respuestas en tu cuaderno u hojas de reúso.
• Después de leer los afiches, coteja tus respuestas iniciales con las actuales. ¿En qué
se parecen? ¿En qué se diferencian?
• Vuelve a leer cada uno de los afiches y observa atentamente los signos de
interrogación, comillas, negritas, tipos de letra. Luego, responde:
- ¿En qué parte del texto se usan? ¿Para qué se usan?

¿? “”

• Desarrolla las actividades 11, 13 y 14 de las páginas 103 y 104 del cuaderno de trabajo
de Comunicación. Luego, completa el siguiente cuadro que sintetice la información
de los dos afiches leídos:

AFICHE 1 AFICHE 2

Frase o eslogan
Frase o eslogan

Texto

Imagen Imagen

Logo

¿En qué se
parecen ambos Texto
afiches?

¿En qué se Logo

diferencian?

3
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Cuidamos la salud de todas y todos 3.er grado

• Ahora que ya conociste las características, los elementos y los propósitos de los
afiches, explica a tu familia de qué trata cada uno de ellos y por qué son importantes
en nuestra vida diaria. También puedes compartir la información con otros familiares,
vecinas, vecinos, amigas y amigos por los medios que tengas a tu alcance (teléfono,
correo, redes sociales, etc.).
• Reflexiona sobre los aprendizajes que lograste al participar en esta actividad:

Lo hice
Mis avances Debo mejorar
Sí No

Ubiqué información en los afiches

con facilidad.

Expresé los mensajes de cada uno

de los afiches detalladamente.

Expliqué con claridad para qué

fueron escritos cada uno de los
afiches.

Expliqué la función de las imágenes

en cada uno de los afiches.

! Recuerda: Guarda tus registros en tu portafolio, que en las próximas actividades

te serán de mucha utilidad.