MI DESEO HISTORIETAS

G Observá, leé e
interpretá.

G Respondé:

1- ¿Qué se festejaba
ese día?

2- ¿Por qué estaba

nerviosa la nena?

3- ¿Cuál era su deseo?

4- ¿Algún personaje
dijo una mentira?

5- ¿Se cumplió el deseo

de la niña?

6- ¿Cuál fue tu deseo

para el Día del Niño?

HISTORIETAS
NO EXPLOTAN...
¡HABLAN!

G ¿Qué elementos
pertenecen a una
historieta? Marcá las
correctas:

Dibujos

Rimas

Viñetas

Personajes

Globos o bocadillos

Textos largos

Onomatopeyas

Textos breves
¿Y AHORA? HISTORIETAS

G Observá, leé e
interpretá.

G Respondé:

1- ¿Cuáles son los

personajes de la
historieta?

2- ¿Cuáles son los

problemas que
sucedieron?

G Imaginá cómo
terminó esta historieta
e ilustrá la viñeta que
se ve en blanco.

G Explicá con palabras

el final de la historieta.

¿QUÉ DICEN? HISTORIETAS

G Mirá la escena con

atención.

G Escribí las
expresiones y
diálogos que te
parece que dicen,
piensan o gritan esos
personajes,
respetando los
números.
¿CÓMO SERÁ ESO? HISTORIETAS

G Observá, leé e
interpretá.

• ¿Cómo es la
pelota que usan
jugadores ciegos o
con disminución
visual?

• ¿Te animarías a
jugar sin ver?

G Elegí una de las

viñetas y explicá
qué sucede en ella.

DE A DOS HISTORIETAS

G Mirá con atención

esta viñeta y
observá qué signos
se utilizaron.

G Recortá y pegá
personajes de diarios
y revistas.

G Armá con ellos

distintas situaciones.

G Imaginá y escribí
lo que dicen o
piensan esos
personajes usando
estos signos:

¡ ... ! - ¿ ... ?
 ¿TE GUSTARÍA IR? HISTORIETAS

G Observá, leé e
interpretá.

• Hacé una lista de

personajes y escribí
qué lleva cada uno.

• ¿A dónde te parece
que van y qué festejan
los personajes?

G Ilustrá en tu
cuaderno cómo se veía
el festejo en la última
viñeta y escribí, en un
globo de conversación,
qué dice en ese
momento el payaso.

PUEDE PASAR HISTORIETAS

G Copiá para
resolver.

G Ordená numerando
del 1 al 4.

G Escribí lo que
sucedió con una
oración para cada
número.

... ?
 INFERIR INFORMACIÓN IMPLÍCITA
SI OBSERVO, APRENDO EN SITUACIONES COTIDIANAS

G Leé las siguientes situaciones. Observá el ejemplo y descubrí la información implícita.

Marina observa las siguientes situaciones que suceden en el aula de 5.º grado:
Situación Inferencia
Pedro no copia del pizarrón, juega con sus lápices. Está distraído.
Manuela realiza la tarea con la campera puesta.
Lucía tose mucho y estornuda.
Juan se acerca mucho a la hoja cuando escribe.
Joaquín está sentado solo en la última fila.
Lina siempre se sienta con Joaquina.
Pablo se pone colorado cuando la seño lo nombra.
Milena nunca quiere actuar en los actos.
Valentín siempre llega cuando ya estamos en el aula.
Malena siempre está sola en los recreos.
Valentino pide sentarse siempre al lado de la ventana.
G Escribí, en tu hoja, tres situaciones más que te permitan descubrir información implícita.

LA ZORRA RECONOCER INFORMACIÓN EXPLÍCITA E

IMPLÍCITA EN UNA FÁBULA
Y EL ANCIANO LEÓN

G Leé el siguiente texto:

UN ANCIANO LEÓN, INCAPAZ YA DE OBTENER POR SU PROPIA FUERZA LA COMIDA, DECIDIÓ

HACERLO USANDO LA ASTUCIA. PARA ELLO SE DIRIGIÓ A UNA CUEVA Y SE TENDIÓ EN EL SUELO,
GIMIENDO Y FINGIENDO QUE ESTABA ENFERMO. DE ESTE MODO, CUANDO LOS OTROS ANIMALES
PASABAN PARA VISITARLE, LOS ATRAPABA INMEDIATAMENTE PARA SU COMIDA.
HABÍAN LLEGADO Y PERECIDO YA BASTANTES ANIMALES, CUANDO LA ZORRA, ADIVINANDO CUÁL
ERA SU ARDID, SE PRESENTÓ TAMBIÉN, Y DETENIÉNDOSE A PRUDENTE DISTANCIA DE LA CAVERNA,
PREGUNTÓ AL LEÓN CÓMO LE IBA CON SU SALUD.
-MAL -CONTESTÓ EL LEÓN, INVITÁNDOLE AMABLEMENTE A ENTRAR.
-CLARO QUE HUBIERA ENTRADO -LE DIJO LA ZORRA-. SI NO VIERA QUE TODAS LAS HUELLAS
ENTRAN, PERO NO HAY NINGUNA QUE LLEGARA A SALIR.

SIEMPRE ADVIERTE A TIEMPO LOS INDICIOS DEL PELIGRO, Y ASÍ EVITARÁS QUE TE DAÑE.

G Respondé las siguientes preguntas:

• ¿Por qué el león era incapaz de obtener su comida?

• ¿Qué información agrega al texto la siguiente frase: “obtener por su propia fuerza la comida”?
• ¿De qué manera utiliza su “astucia” el león?
• Y… la zorra, ¿cómo usa su astucia?

G Explicá la información implícita en la moraleja.

 REDACTAR PREGUNTAS PARA
¡QUÉ SUSTO! INFORMACIÓN IMPLÍCITA

G Leé el siguiente texto:

Un puma suelto en Bahía Blanca: atraparon al animal que causó terror entre los vecinos

Varios llamados al 911 habían alertado a la Policía sobre la presencia del felino en el barrio
El Nacional.
Luego de un operativo policial desplegado esta madrugada, personal de Zoonosis de Bahía
Blanca logró sedar y colocar en un canil a un puma que había causado terror en el barrio El
Nacional del distrito bonaerense.
Varios vecinos habían advertido a la Policía sobre la presencia del felino antes de la
medianoche, pero la ayuda tardó en llegar debido a que los profesionales del área
veterinaria aseguraban que no era seguro llevar a cabo los trabajos pertinentes en horario
nocturno.

Fuente Infocielo
G

G Redactá, en tu hoja, preguntas que se respondan
con la información explícita que ofrece el texto.
G Respondé las siguientes preguntas y decí si se
responden con información explícita o implícita:
• ¿Por qué te parece que el puma causó terror entre
los vecinos?
LAS RANITAS Y EL
TRONCO TALLADO
• ¿Quiénes realizaron los llamados al 911?
• ¿Cuál es la razón por la que sedaron al puma?
• ¿Por qué no era seguro llevar a cabo los trabajos
pertinentes en horario nocturno?
RECONOCER INFORMACIÓN EXPLÍCITA E
IMPLÍCITA EN UNA FÁBULA

G Leé el siguiente texto:

Una familia de ranitas que vivía en un lago sentía mucho temor por un tronco tallado que se veía desde la orilla. L
Estas ranitas amaban las fiestas y la diversión, pero sentían gran respeto por el tronco, así que, en muchas
oportunidades, trataban de no hacer tanto ruido para no molestar al tronco.
Seguramente, este personaje al que tanto le temían era un monumento de alguna tribu que ya no habitaba en el lugar,
pero como no se animaban a acercarse para ver bien de qué se trataba, solo podían divisar un rostro serio y que
inspiraba mucha autoridad.
Un cierto día, en que se desató una terrible tormenta, el tronco cayó al lago y en ese momento las ranitas pudieron ver
con claridad, que era solo un tronco tallado que ningún daño podía hacerles. Se rieron mucho de los temores por los
que habían pasado y comenzaron a jugar con él y a usarlo de trampolín para sus zambullidas en el lago.
Lo que por ignorancia atemoriza, a veces es solo digno de risa.
G Respondé las siguientes preguntas: • ¿Cuál es la finalidad del texto? ¿Cómo te diste G
cuenta?
• ¿A quién le temían las ranitas? • ¿A quién va dirigido el texto?
• ¿Quién era supuestamente el personaje?
• ¿Qué veían desde lejos las ranitas? G Completá el siguiente enunciado:
• ¿Cuándo descubrieron las ranitas que era solo un
tronco? • Del texto leído se deduce que….
 ¡LLEGARON DESCUBRIR LA
LAS BALLENAS! INFORMACIÓN IMPLÍCITA

G Leé el siguiente texto:

Chubut 09/07/2019
Las ballenas dieron la sorpresa del fin de semana largo

Los turistas disfrutan de un espectáculo único en las costas de Puerto Pirámides con la llegada
anticipada de las ballenas. Un año más las ballenas redoblaron su clásico espectáculo fuera del agua
provocando la exclamación de los turistas que llenaron las lanchas que realizan el avistaje en
Península Valdés.
La población mundial de la ballena Franca Austral está teniendo un crecimiento de entre el 7 y el 10
por ciento anual. Estos mamíferos marinos son impredecibles. Hacen lo que quieren y cuando quieren.
En medio de la euforia de los turistas hubo preocupación por la aparición en cantidad de la
denominada “gaviota cocinera” que se alimenta de la grasa y la piel de las ballenas provocándoles
heridas que pueden llevarlas a la muerte.
Adaptación de Clarín
G
G Escribí en tu hoja cuál es la información implícita G Respondé las siguientes preguntas:
en estas frases y oraciones del texto:
• ¿Cuál es la razón por la que estos mamíferos “son
• “…redoblaron su clásico espectáculo…” impredecibles”?
• “…La población mundial de la ballena Franca • ¿Por qué la “gaviota cocinera” se alimenta de la
Austral está teniendo un crecimiento de entre el 7 y grasa y de la piel de las ballenas?
el 10 por ciento anual…”

BIGOTES QUE NO SE RECONOCER INFORMACIÓN

AFEITAN EXPLÍCITA E IMPLÍCITA

G Leé el siguiente texto:

Los bigotes que usan los hombres son un simple adorno para la cara, es decir, solo sirven para que el rostro se vea distinto.
Sin embargo, los bigotes de un gato son como radares y les sirven a estos animalitos para detectar la presencia de un objeto
en una habitación, sobre todo cuando está oscura.
Las personas, cuando caminamos por nuestra casa a oscuras, usamos las manos para darnos cuenta dónde están las paredes,
las puertas y los muebles.
Los gatos tienen sus bigotes, que les permiten caminar en la noche sin chocarse ni tropezarse con ningún objeto.
El largo de los bigotes de un gato es igual al ancho de su cuerpo, por lo tanto el gato sabe que si sus bigotes pasan por un
lugar, él también pasará y no corre peligro de quedarse atascado.
Las personas que tienen gatos como mascotas deben saber que nunca tienen que cortarles los bigotes a sus animalitos.
G Respondé las siguientes preguntas: • ¿Qué sabe el gato con respecto a sus bigotes?
• El texto presenta una recomendación: ¿a quién
• ¿Por qué los bigotes que usan los hombres son un está dirigida?
simple adorno?
• ¿Cuál es la diferencia con los bigotes de un gato? G Completá el siguiente enunciado:
• ¿Por qué los gatos pueden caminar en la
oscuridad sin chocarse ni tropezarse? • Del texto leído se deduce que….
 DESCUBRIR INFORMACIÓN IMPLÍCITA EN
EL BARRILETE FRASES E INTERROGACIONES

G Leé el siguiente texto:

EL BARRILETE, SEGÚN CUENTA LA HISTORIA, ES ORIGINARIO DE LA

ANTIGUA CHINA Y ES EL INVENTO VOLADOR MÁS SIMPLE QUE
EXISTE, PERO DEBE SER ELABORADO CON MUCHO CUIDADO PARA
QUE SE DESPLACE EN EL AIRE A LA PERFECCIÓN. TAMBIÉN SE LO
CONOCE COMO “COMETA”.
EL BARRILETE SE CONFECCIONA CON ELEMENTOS LIVIANOS.
SE CREE QUE SU CREACIÓN FUE INSPIRADA POR EL VUELO
ERRANTE DEL SOMBRERO DE BAMBÚ DE UN CAMPESINO QUE LE
FUE ARRANCADO FUERTEMENTE POR EL VIENTO.

G Decí cuál es la información implícita en las siguientes frases del texto:

• “…el invento volador más simple que existe…”
• “…que se desplace en el aire a la perfección…”
• “…se confecciona con elementos livianos…”

G Respondé las siguientes preguntas:

• ¿De qué otra manera se puede nombrar al barrilete?
• ¿Qué tienen en común el barrilete y el sombrero de bambú del campesino?

¡CORRAMOS… RECONOCER INFORMACIÓN

FANTASMASSSSSS! EXPLÍCITA E IMPLÍCITA

G Leé el siguiente texto:

LOS FANTASMAS DEL CASTILLO DE GLAMIS

UNO DE LOS CASTILLOS MÁS VIEJOS DE ESCOCIA ES GLAMIS.

ESTE CASTILLO ES EL HOGAR DE CONOCIDOS FANTASMAS.
EL FANTASMA MÁS NOMBRADO ES LA DAMA GRIS. ESTA DAMA
SUELE CAMINAR POR LOS ALREDEDORES DE UNA PEQUEÑA
IGLESIA CERCANA AL CASTILLO. MUCHAS PERSONAS LA HAN
VISTO. ES SILENCIOSA, CALLADA Y PUEDE VERSE A TRAVÉS DE
ELLA.
LA DAMA GRIS ES EL FANTASMA DE JANET. JANET FUE UNA
BRUJA QUE MURIÓ EN LA HOGUERA. LA DAMA VOLVIÓ Y
RONDA SU HOGAR.
UN MISTERIO DE SIGLOS.
G Respondé las siguientes preguntas:

• ¿Qué relación se puede establecer entre el primer y el segundo párrafo?

• Y… ¿entre el primero, el segundo y el tercero?
• ¿Cuál es la idea que mejor resume el texto?
• ¿Cómo se relaciona el título con el contenido?
• ¿Cuál es la intención de este texto?
• ¿Qué se deduce de la siguiente oración: “Un misterio de siglos”?
 MI DESEO HISTORIETAS ¿Y AHORA? HISTORIETAS ¿CÓMO SERÁ ESO? HISTORIETAS ¿TE GUSTARÍA IR? HISTORIETAS

G Observá, leé e G Observá, leé e

G Observá, leé e G Observá, leé e
interpretá. interpretá.
interpretá. interpretá.
G Respondé: • ¿Cómo es la
G Respondé: • Hacé una lista de
pelota que usan
jugadores ciegos o personajes y escribí
1- ¿Qué se festejaba 1- ¿Cuáles son los con disminución qué lleva cada uno.
ese día? personajes de la visual?
historieta? • ¿A dónde te parece
2- ¿Por qué estaba
• ¿Te animarías a que van y qué festejan
nerviosa la nena? 2- ¿Cuáles son los jugar sin ver? los personajes?
problemas que
3- ¿Cuál era su deseo? sucedieron? G Elegí una de las G Ilustrá en tu

viñetas y explicá cuaderno cómo se veía

4- ¿Algún personaje G Imaginá cómo qué sucede en ella. el festejo en la última
dijo una mentira? terminó esta historieta viñeta y escribí, en un
e ilustrá la viñeta que globo de conversación,
5- ¿Se cumplió el deseo se ve en blanco. qué dice en ese
de la niña?
momento el payaso.
G Explicá con palabras
6- ¿Cuál fue tu deseo el final de la historieta.
para el Día del Niño?

NO EXPLOTAN...
HISTORIETAS ¿QUÉ DICEN? HISTORIETAS DE A DOS HISTORIETAS PUEDE PASAR HISTORIETAS
¡HABLAN!

G Mirá la escena con G Copiá para

G ¿Qué elementos G Mirá con atención
atención. esta viñeta y resolver.
pertenecen a una
historieta? Marcá las observá qué signos
G Escribí las G Ordená numerando
correctas: se utilizaron.
expresiones y del 1 al 4.
diálogos que te G Recortá y pegá
Dibujos parece que dicen, G Escribí lo que
personajes de diarios
piensan o gritan esos y revistas. sucedió con una
Rimas personajes, oración para cada
respetando los G Armá con ellos número.
Viñetas números. distintas situaciones.
Personajes
G Imaginá y escribí
Globos o bocadillos lo que dicen o
piensan esos
Textos largos personajes usando
estos signos:
Onomatopeyas
¡ ... ! - ¿ ... ?
Textos breves

INFERIR INFORMACIÓN IMPLÍCITA REDACTAR PREGUNTAS PARA ¡LLEGARON DESCUBRIR LA DESCUBRIR INFORMACIÓN IMPLÍCITA EN
SI OBSERVO, APRENDO EN SITUACIONES COTIDIANAS ¡QUÉ SUSTO! INFORMACIÓN IMPLÍCITA INFORMACIÓN IMPLÍCITA EL BARRILETE FRASES E INTERROGACIONES
LAS BALLENAS!

G Leé las siguientes situaciones. Observá el ejemplo y descubrí la información implícita.
Marina observa las siguientes situaciones que suceden en el aula de 5.º grado:
Situación
Pedro no copia del pizarrón, juega con sus lápices.
Manuela realiza la tarea con la campera puesta.
Lucía tose mucho y estornuda.
Juan se acerca mucho a la hoja cuando escribe.
Joaquín está sentado solo en la última fila.
Lina siempre se sienta con Joaquina.
Pablo se pone colorado cuando la seño lo nombra.
Milena nunca quiere actuar en los actos.
Valentín siempre llega cuando ya estamos en el aula.
Malena siempre está sola en los recreos.
Valentino pide sentarse siempre al lado de la ventana.
G Escribí, en tu hoja, tres situaciones más que te permitan descubrir información implícita.
LA ZORRA
Y EL ANCIANO LEÓN
G Leé el siguiente texto:
G Leé el siguiente texto: G Leé el siguiente texto:
Chubut 09/07/2019
Un puma suelto en Bahía Blanca: atraparon al animal que causó terror entre los vecinos Las ballenas dieron la sorpresa del fin de semana largo EL BARRILETE, SEGÚN CUENTA LA HISTORIA, ES ORIGINARIO DE LA
Inferencia ANTIGUA CHINA Y ES EL INVENTO VOLADOR MÁS SIMPLE QUE
Varios llamados al 911 habían alertado a la Policía sobre la presencia del felino en el barrio Los turistas disfrutan de un espectáculo único en las costas de Puerto Pirámides con la llegada
Está distraído. anticipada de las ballenas. Un año más las ballenas redoblaron su clásico espectáculo fuera del agua
EXISTE, PERO DEBE SER ELABORADO CON MUCHO CUIDADO PARA
El Nacional.
Luego de un operativo policial desplegado esta madrugada, personal de Zoonosis de Bahía provocando la exclamación de los turistas que llenaron las lanchas que realizan el avistaje en QUE SE DESPLACE EN EL AIRE A LA PERFECCIÓN. TAMBIÉN SE LO
Península Valdés.
Blanca logró sedar y colocar en un canil a un puma que había causado terror en el barrio El CONOCE COMO “COMETA”.
La población mundial de la ballena Franca Austral está teniendo un crecimiento de entre el 7 y el 10
Nacional del distrito bonaerense. por ciento anual. Estos mamíferos marinos son impredecibles. Hacen lo que quieren y cuando quieren.
EL BARRILETE SE CONFECCIONA CON ELEMENTOS LIVIANOS.
Varios vecinos habían advertido a la Policía sobre la presencia del felino antes de la En medio de la euforia de los turistas hubo preocupación por la aparición en cantidad de la SE CREE QUE SU CREACIÓN FUE INSPIRADA POR EL VUELO
medianoche, pero la ayuda tardó en llegar debido a que los profesionales del área denominada “gaviota cocinera” que se alimenta de la grasa y la piel de las ballenas provocándoles ERRANTE DEL SOMBRERO DE BAMBÚ DE UN CAMPESINO QUE LE
veterinaria aseguraban que no era seguro llevar a cabo los trabajos pertinentes en horario heridas que pueden llevarlas a la muerte.
FUE ARRANCADO FUERTEMENTE POR EL VIENTO.
nocturno.
Adaptación de Clarín
G Decí cuál es la información implícita en las siguientes frases del texto:
Fuente Infocielo • “…el invento volador más simple que existe…”
G Escribí en tu hoja cuál es la información implícita G Respondé las siguientes preguntas:
en estas frases y oraciones del texto: • “…que se desplace en el aire a la perfección…”
G Redactá, en tu hoja, preguntas que se respondan • ¿Quiénes realizaron los llamados al 911?
• ¿Cuál es la razón por la que estos mamíferos “son • “…se confecciona con elementos livianos…”
con la información explícita que ofrece el texto. • ¿Cuál es la razón por la que sedaron al puma?
G Respondé las siguientes preguntas y decí si se • ¿Por qué no era seguro llevar a cabo los trabajos • “…redoblaron su clásico espectáculo…” impredecibles”?
• “…La población mundial de la ballena Franca • ¿Por qué la “gaviota cocinera” se alimenta de la G Respondé las siguientes preguntas:
responden con información explícita o implícita: pertinentes en horario nocturno?
Austral está teniendo un crecimiento de entre el 7 y grasa y de la piel de las ballenas? • ¿De qué otra manera se puede nombrar al barrilete?
• ¿Por qué te parece que el puma causó terror entre
el 10 por ciento anual…” • ¿Qué tienen en común el barrilete y el sombrero de bambú del campesino?
los vecinos?
RECONOCER INFORMACIÓN EXPLÍCITA E LAS RANITAS Y EL RECONOCER INFORMACIÓN EXPLÍCITA E BIGOTES QUE NO SE RECONOCER INFORMACIÓN ¡CORRAMOS… RECONOCER INFORMACIÓN
IMPLÍCITA EN UNA FÁBULA IMPLÍCITA EN UNA FÁBULA EXPLÍCITA E IMPLÍCITA EXPLÍCITA E IMPLÍCITA
TRONCO TALLADO AFEITAN FANTASMASSSSSS!

G Leé el siguiente texto: G Leé el siguiente texto: G Leé el siguiente texto: G Leé el siguiente texto:
LOS FANTASMAS DEL CASTILLO DE GLAMIS
UN ANCIANO LEÓN, INCAPAZ YA DE OBTENER POR SU PROPIA FUERZA LA COMIDA, DECIDIÓ Una familia de ranitas que vivía en un lago sentía mucho temor por un tronco tallado que se veía desde la orilla. Los bigotes que usan los hombres son un simple adorno para la cara, es decir, solo sirven para que el rostro se vea distinto.
HACERLO USANDO LA ASTUCIA. PARA ELLO SE DIRIGIÓ A UNA CUEVA Y SE TENDIÓ EN EL SUELO, Estas ranitas amaban las fiestas y la diversión, pero sentían gran respeto por el tronco, así que, en muchas UNO DE LOS CASTILLOS MÁS VIEJOS DE ESCOCIA ES GLAMIS.
Sin embargo, los bigotes de un gato son como radares y les sirven a estos animalitos para detectar la presencia de un objeto
GIMIENDO Y FINGIENDO QUE ESTABA ENFERMO. DE ESTE MODO, CUANDO LOS OTROS ANIMALES oportunidades, trataban de no hacer tanto ruido para no molestar al tronco. ESTE CASTILLO ES EL HOGAR DE CONOCIDOS FANTASMAS.
PASABAN PARA VISITARLE, LOS ATRAPABA INMEDIATAMENTE PARA SU COMIDA. en una habitación, sobre todo cuando está oscura. EL FANTASMA MÁS NOMBRADO ES LA DAMA GRIS. ESTA DAMA
HABÍAN LLEGADO Y PERECIDO YA BASTANTES ANIMALES, CUANDO LA ZORRA, ADIVINANDO CUÁL
Seguramente, este personaje al que tanto le temían era un monumento de alguna tribu que ya no habitaba en el lugar, SUELE CAMINAR POR LOS ALREDEDORES DE UNA PEQUEÑA
pero como no se animaban a acercarse para ver bien de qué se trataba, solo podían divisar un rostro serio y que Las personas, cuando caminamos por nuestra casa a oscuras, usamos las manos para darnos cuenta dónde están las paredes,
ERA SU ARDID, SE PRESENTÓ TAMBIÉN, Y DETENIÉNDOSE A PRUDENTE DISTANCIA DE LA CAVERNA, IGLESIA CERCANA AL CASTILLO. MUCHAS PERSONAS LA HAN
PREGUNTÓ AL LEÓN CÓMO LE IBA CON SU SALUD. inspiraba mucha autoridad. las puertas y los muebles. VISTO. ES SILENCIOSA, CALLADA Y PUEDE VERSE A TRAVÉS DE
-MAL -CONTESTÓ EL LEÓN, INVITÁNDOLE AMABLEMENTE A ENTRAR. Un cierto día, en que se desató una terrible tormenta, el tronco cayó al lago y en ese momento las ranitas pudieron ver Los gatos tienen sus bigotes, que les permiten caminar en la noche sin chocarse ni tropezarse con ningún objeto. ELLA.
-CLARO QUE HUBIERA ENTRADO -LE DIJO LA ZORRA-. SI NO VIERA QUE TODAS LAS HUELLAS LA DAMA GRIS ES EL FANTASMA DE JANET. JANET FUE UNA
con claridad, que era solo un tronco tallado que ningún daño podía hacerles. Se rieron mucho de los temores por los El largo de los bigotes de un gato es igual al ancho de su cuerpo, por lo tanto el gato sabe que si sus bigotes pasan por un
ENTRAN, PERO NO HAY NINGUNA QUE LLEGARA A SALIR. BRUJA QUE MURIÓ EN LA HOGUERA. LA DAMA VOLVIÓ Y
que habían pasado y comenzaron a jugar con él y a usarlo de trampolín para sus zambullidas en el lago. lugar, él también pasará y no corre peligro de quedarse atascado. RONDA SU HOGAR.
SIEMPRE ADVIERTE A TIEMPO LOS INDICIOS DEL PELIGRO, Y ASÍ EVITARÁS QUE TE DAÑE. UN MISTERIO DE SIGLOS.
Lo que por ignorancia atemoriza, a veces es solo digno de risa. Las personas que tienen gatos como mascotas deben saber que nunca tienen que cortarles los bigotes a sus animalitos.

Nº 39 - Octubre 2019 - Póster Nº 1

G Respondé las siguientes preguntas: G Respondé las siguientes preguntas:
G Respondé las siguientes preguntas: • ¿Cuál es la finalidad del texto? ¿Cómo te diste G Respondé las siguientes preguntas: • ¿Qué sabe el gato con respecto a sus bigotes?
• ¿Por qué el león era incapaz de obtener su comida? cuenta? • El texto presenta una recomendación: ¿a quién • ¿Qué relación se puede establecer entre el primer y el segundo párrafo?
• ¿Qué información agrega al texto la siguiente frase: “obtener por su propia fuerza la comida”? • ¿A quién le temían las ranitas? • ¿A quién va dirigido el texto? • ¿Por qué los bigotes que usan los hombres son un está dirigida? • Y… ¿entre el primero, el segundo y el tercero?
• ¿De qué manera utiliza su “astucia” el león? • ¿Quién era supuestamente el personaje? simple adorno? • ¿Cuál es la idea que mejor resume el texto?
• Y… la zorra, ¿cómo usa su astucia? • ¿Qué veían desde lejos las ranitas? G Completá el siguiente enunciado: • ¿Cuál es la diferencia con los bigotes de un gato? G Completá el siguiente enunciado: • ¿Cómo se relaciona el título con el contenido?
• ¿Cuándo descubrieron las ranitas que era solo un • ¿Por qué los gatos pueden caminar en la • ¿Cuál es la intención de este texto?
G Explicá la información implícita en la moraleja. tronco? • Del texto leído se deduce que…. oscuridad sin chocarse ni tropezarse? • Del texto leído se deduce que…. • ¿Qué se deduce de la siguiente oración: “Un misterio de siglos”?