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Actividades Matemáticas Tercer Periodo Grado Octavo Taller # 1
Actividades Matemáticas Tercer Periodo Grado Octavo Taller # 1
LEA LA INFORMACIÓN, SIGA LOS PASOS DE LOS EJEMPLOS Y RESUELVA LA PARTE “PRÁCTICA”
TALLER # 1
Un cociente de dos expresiones algebraicas se conoce como expresión fraccionaria (expresión racional). Se supondrá
que todas las expresiones racionales estarán definidas, es decir, tratamos únicamente con valores de las variables tales
que los denominadores no son cero. Se reconoce una expresión racional cuando tanto el numerador como el
denominador son polinomios.
Es posible realizar una analogía entre los procedimientos realizados para realizar operaciones entre fracciones y los
procedimientos para realizar operaciones entre expresiones racionales, así:
Cuando dos expresiones racionales tienen el mismo denominador reciben el nombre de expresión racional homogénea
la cual se puede resolver realizando la operación indicada en el numerador (suma o resta) y conservando el mismo
denominador. A continuación, se ejemplifica la suma y resta de expresiones racionales homogéneas
Al sumar y restar expresiones racionales, primero se debe obtener un común denominador para proceder de forma
análoga al proceso realizado para sumar y restar expresiones racionales homogéneas.
Aunque cualquier denominador común funcionará, lo mejor es utilizar el mínimo común denominador, el cual se
obtiene al factorizar cada denominador y tomar el producto de los factores diferentes utilizando la potencia más elevada
que aparezca en cualquiera de los factores. Así
Este es un proceso que se realiza directamente multiplicando los numeradores y los denominadores entre sí, sin
embargo, es importante no olvidar que siempre se debe factorizar. Así:
La división se puede convertir en un proceso directo si se realiza la inversión de una de las expresiones racionales,
aunque también se puede realizar con éxito multiplicando (en cruz) numerador por denominador y denominador por
numerador.
Expresión Proceso realizado
2
x−4 x −3 x−4 Expresiones racionales que se van a dividir
÷
x2 −4 x 2+5 x +6
PRÁCTICA
x3
x +1
g.
x
2
x +2 x +1
2 x 2−3 x−2
x 2−1
h.
2 x 2 +5 x+2
x 2+ x−2
1 2
i. +
x+5 x−3
1 1
j. +
x+1 x −1
1 1
k. −
x+1 x+ 2
x 3
l. −
x−4 x +6
x 2
m. +
( x+1 ) x +1
2
5 3
n. −
2 x−3 ( 2 x−3 )2
U
o. U +1+
U +1
2 3 4
p. − + 2
a 2
ab b
1 1
q. +
x2 x 2 + x
1 1 1
r. + +
x x2 x3
2 1
s. − 2
x+3 x +7 x+12
x 1
t. +
2
x −4 x−2
1 1
u. + 2
x+3 x −9
x 2
v. 2
− 2
x + x−2 x −5 x+ 4
2 3 4
w. + − 2
x x −1 x −x
x 1 2
x. − −
2
x −x−6 x+ 2 x−3
1 1
y. 2
− 2
x +3 x +2 x −2 x−3
1 2 3
z. − +
x+1 ( x+ 1 )2 x 2−1