PROYECTO DE AFROCOLOMBIANIDAD

RESPONSABLE:
LUIS FERNANDO PADILLA GUERRERO

CENTRO EDUCATIVO FRANCISCO DE PAULA SANTANDER

2019
 SITUACIÓN PROBLEMATIZADORA
(Obligatorio) Se ha utilizado la educación como instrumento de civilización y
dominio sobre las comunidades étnicas colombianas, generando falta de
pertenencia, alienación y marginalidad con respecto al resto de la sociedad.
 DEFINICIÓN O JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO
(Tener en cuenta el perfil del estudiante y aportes del área al horizonte
institucional) La afrocolombianidad o identidad étnica colombiana es el
conjunto de aportes y contribuciones materiales y espirituales, desarrollados
por los pueblos africanos y la población afrocolombiana en el proceso de la
construcción y desarrollo del país y las diversas esferas de la sociedad
colombiana. Son el conjunto de realidades, valores y sentimientos que están
integrados en la cotidianidad individual y colectiva.
 OBJETIVO GENERAL
Difundir las costumbres, mitos, leyendas y folclor de los afrocolombianos
desarrollando actividades pedagógicas que le permitan a los estudiantes
apropiarse de los conceptos fundamentales de la cátedra de estudios
afrocolombianos.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
1.Contribuir al fortalecimiento de los valores en cada una de las sedes, a través
de la oralidad y el saber tradicional afrocolombiano.
2. Desarrollar actividades pedagógicas conducentes a la recuperación de la
historicidad y las prácticas culturales del pueblo afrocolombiano.
3. Generar sentido de pertenencia e identidad cultural a partir de las prácticas
culturales y los saberes ancestrales.
4. Reafirmar la identidad étnica y cultural, que permita la coexistencia de todas
las comunidades, posibilitando de esta manera el respeto y el reconocimiento
de la diversidad cultural.
 MARCO TEÓRICO O LEGAL
La cátedra de estudios afrocolombianos está fundamentada en la constitución
política de Colombia de 1991, específicamente en los artículos del 1° al 7°; en
la ley 70/93. Ley 725 de 2001: Que establece el día nacional de la
afrocolombianidad. Ley 115/94: Establece que la educación debe desarrollar
en la población colombiana una clara conciencia y compromiso sobre
identidad cultural. Decreto 804/95: Por el cual se reglamenta la
etnoeducación afrocolombiana e indígena. Decreto 2249/95: Por el cual se
crea la comisión pedagógica nacional y departamental afrocolombiana.
Decreto 1222/98: Establece normas para el desarrollo de la cátedra de
estudios afrocolombianos, de obligatorio cumplimiento en la educación
preescolar y secundaria. Plan decenal de educación: Establece como uno de
sus objetivos afirmar la unidad e identidad nacional dentro de la diversidad
cultural, bajo los siguientes lineamientos: a) educar en el respeto a la igualdad
y dignidad de todos los pueblos y culturas que convergen en el país, teniendo
en cuenta la libertad en la búsqueda del conocimiento y la expresión artística;
b) fomentar la difusión, investigación y desarrollo de los valores.
 METODOLOGIA
Trabajo conjunto entre los docentes, los estudiantes de los diferentes niveles
de educación y la comunidad educativa en general a partir del desarrollo de
diferentes actividades pedagógicas, que permitan la resignificación de la
cultura afrocolombiana.

RECURSOS
Humanos: Comunidad educativa en general.
Físicos: Diferentes sedes de la institución educativa.
 CRONOGRAMA

DE PREESCOLAR A SEGUNDO:
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
Actividad 2: Actividad 3: Actividad 4: Actividad 5:
Actividad 1: Lectura cuento Reflexión del Expresión Juego de Primer festival
Niña Bonita, Malaika La cuento: artística roles: familia afrometense
Princesa-Película completa HD, ¿Cómo te (Ilustración: propia, de los
la pequeña caperucita africana sientes con trabajo corte y compañeros
Reconocimiento de diferencias los zapatos pegado de los y/o de otras
y semejanzas desde de otra integrantes de comunidades.
fotografías. persona? ¿Te la familia ) A).
https://youtu.be/tOuJrBGUKbU gusta Entrevistas a
https://youtu.be/Zj9rKgakF48 sentirte familiares y
como otra profesores.
persona? B). Listados
¿Cómo se de
siente la otra actividades
persona? que realizan
¿Qué , cosas las personas
hace? ¿Que que integran
gestos hace? una familia
¿Entendemos en diversos
a los demás contextos
¿Ellos nos culturales.
entienden a
nosotros?
 TERCERO A QUINTO
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
Actividad 1: Actividad 2: Actividad 3: Actividad 4: Actividad 5:
Videos y/o Filmografía, Cartelera y/o Medicina Primer festival
lecturas sobre dramatizados de videos de los ancestral afrometense.
Historia de la los Mitos y saberes y (bebidas,
afrocolombianidad, leyendas de costumbres hiervas,
cuento . africano afrocolombianidad ancestrales sobre entre otras)
donde podemos peinados de la
descubrir la afrocolombianidad
sabiduría y buen
hacer de los
pueblos.
 DE SEXTO A NOVENO
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

Actividad 1: Actividad 2: Actividad 3: Actividad 4: Actividad 5:

juego Creencias Video Cartelera Mural tema afro Primer festival
concéntrese de ancestrales y para inclusión y afrometense
instrumentos espirituales la foro Líder afro
ancestrales y su galería de
historia igualdad racial
cultural, social,
político,
deportista
científico.