PROPUESTA DE EJES PARA EL ESTUDIO DEL CONTEXTO EXTERNO

Aspectos a Definición Elementos Logros Necesidades

diagnosticar
Ambiente y Lugar donde -Ubicación geográfica
geografía se encuentra -Características del
la institución ambiente
educativa y -Problemas ambientales
características
del ambiente
Economía Principales -Productos
productos y -Servicios
servicios que -Nivel económico de la
se tienen en población
la comunidad
para generar
ingresos
Cultura y Tradiciones -Tradiciones
recreación culturales de -Espacios para la
la comunidad recreación
y modos de
recreación
Funcionamient Consiste en la -Estructura familiar
o familiar manera de -Convivencia
cómo se -Participación de los
desenvuelven padres en la educación
las familias,
su estructura
y convivencia
Vivienda y Tipos de -Tipos de vivienda
servicios vivienda en la -Acceso al agua, la
públicos (agua, comunidad y electricidad, el
luz, teléfono e acceso a los alcantarillado, el
internet) servicios teléfono y el internet
públicos
Salud y calidad Grado de -índice de calidad de
de vida bienestar vida
físico, -Enfermedades físicas
emocional y -Problemas de salud en
social de la la comunidad
comunidad
Movilidad Recursos para -Vías
el transporte -Recursos para el
de las transporte
personas -Calidad del transporte
como vías y
transporte
(autobuses,
taxis,
bicicletas,
mototaxis,
motos,
barcos, etc.)

Propuesta de ejes para el

estudio del contexto externo
 Lista de cotejo para evaluar el
diagnóstico del contexto
externo
LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR EL DIAGNÓSTICO DEL CONTEXTO EXTERNO
Aspectos a Definición Elementos Lo No lo % Sugere
diagnosticar presen pres ncias
ta enta
Ambiente y Lugar donde se -Ubicación geográfica
geografía encuentra la
institución educativa -Características del
y características del ambiente 15%
ambiente -Problemas
ambientales
Economía Principales productos -Productos
y servicios que se -Servicios 15%
tienen en la -Nivel económico de la
comunidad para población
generar ingresos

Cultura y Tradiciones culturales -Tradiciones

recreación de la comunidad y 14%
modos de recreación -Espacios para la
recreación

Funcionamient Consiste en la manera -Estructura familiar

o familiar de cómo se 14%
desenvuelven las -Convivencia
familias, su estructura -Participación de los
y convivencia padres en la
educación
Vivienda y Tipos de vivienda en -Tipos de vivienda
servicios la comunidad y 14%
públicos (agua, acceso a los servicios -Acceso al agua, la
luz, teléfono e públicos electricidad, el
internet) alcantarillado, el
teléfono y el internet

Salud y calidad Grado de bienestar -índice de calidad de

de vida físico, emocional y vida 14%
social de la -Enfermedades físicas
comunidad - Problemas de salud
en la comunidad
Movilidad Recursos para el -Vías
transporte de las -Recursos para el 14%
personas como vías y transporte
transporte
(autobuses, taxis, -Calidad del transporte
bicicletas, mototaxis,
motos, barcos, etc.)
Logros: Nota:

Sugerencias:
 Propuesta de ejes para el
estudio del contexto interno
PROPUESTA DE EJES PARA EL ESTUDIO DEL CONTEXTO INTERNO
Aspectos a Definición Elementos Logros Necesidades
diagnosticar
Tipo de Se refiere al -Tipo de
escuela tipo de educación
educación que imparte
que se brinda -Modalidad
en la escuela -Financiación
y al proceso
de
financiación:
pública,
privada o una
ONG
Espacios Se refiere a -Tamaño de
físicos las aulas, las aulas
laboratorios y -Comodidad
sala de en las aulas
cómputo, -Laboratorio y
entre otros. equipamiento
-Sala de
cómputo y
equipamiento
-Espacios para
la recreación
y el deporte
Recursos para Son los -Biblioteca
el aprendizaje materiales escolar
para orientar -Biblioteca de
y potenciar el aula
aprendizaje -Libros de
texto
-Acceso al
internet
Talento Grado de -Capacitación
humano capacitación de los
de los directivos
directivos y -Capacitación
docentes de los
docentes
 Lista de cotejo para evaluar el
diagnóstico del contexto interno
LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR EL DIAGNÓSTICO DEL CONTEXTO EXTERNO
Aspectos a Definición Elementos Lo No lo % Sugerenci
diagnosticar presen present as
ta a
Ambiente y Lugar donde -Ubicación
geografía se encuentra geográfica
la institución -
educativa y Característica 15%
características s del
del ambiente ambiente
-Problemas
ambientales
Economía Principales -Productos
productos y -Servicios 15%
servicios que -Nivel
se tienen en económico de
la comunidad la población
para generar
ingresos
Cultura y Tradiciones -Tradiciones
recreación culturales de 14%
la comunidad -Espacios para
y modos de la recreación
recreación
Funcionamie Consiste en la -Estructura
nto familiar manera de familiar 14%
cómo se -Convivencia
desenvuelven -Participación
las familias, de los padres
su estructura en la
y convivencia educación
Vivienda y Tipos de -Tipos de
servicios vivienda en la vivienda 14%
públicos comunidad y -Acceso al
(agua, luz, acceso a los agua, la
teléfono e servicios electricidad,
internet) públicos el
alcantarillado,
el teléfono y
el internet
Salud y Grado de -índice de
calidad de bienestar calidad de 14%
vida físico, vida
emocional y -
social de la Enfermedade
comunidad s físicas
- Problemas
de salud en la
comunidad
Movilidad Recursos para -Vías
el transporte -Recursos 14%
 de las para el
personas transporte
como vías y
transporte -Calidad del
(autobuses, transporte
taxis,
bicicletas,
mototaxis,
motos,
barcos, etc.)
Logros: Nota:

Sugerencias: