COLEGIO JOSÉ MARIA LANDÁZURI

Res. 06867 de Agosto 19/03 y 15306 de Noviembre 23 de 2005, Diurno y

12632 de Diciembre 19/01 Nocturno…….. NIT 890206679-5TELEFAX 6242036
III PERIODO ÁREA LENGUA CASTELLANA
PRUEBA DE APTITUD

NOMBRE:_________________________________________________________________________GRADO: NOVENO:___FECHA:___________________
Pautas para presentar la prueba: solo se permite utilizar lapicero y diccionario (no se puede prestar). No se permiten enmendaduras (Corrector).
Ni tachones en la casilla de respuestas, de ser así se anulará la respuesta. Ubique las respuestas en la casilla.
TEXTO I El padre Calancha quiso hacer una historia edificante, mostrar el prodigioso origen de la imagen que el pueblo
venera en el santuario del Lago Titicaca y dar a este una prestancia digna de su fama. Cuenta, en efecto, el fraile que el
indio Francisco de Tito Yupanqui, de quien no se tiene más referencias que las que él ha conservado, entró, por
inspiración de Dios, en el deseo de hacer que la Virgen de la Merced, que había admirado en los altares de la ciudad de
La Paz, fuera adorada también en su aldea. Y, con ese propósito, decidió modelar la imagen con sus propias manos.
Empero, el indio, según Calancha, carecía de la capacidad para ello. No solo le faltaba la experiencia sino también la
disposición natural. Las manos torpes no obedecían a la voluntad y lo que de ellas salían no eran sino imágenes
informes, cuando no ridículas, de la Virgen. Pero no por ello el indio cejó en su propósito. Por el contrario, el deseo se
hizo más fuerte cuanto mayor la insuficiencia. Trató de vencer esa insuficiencia por todos los medios a su alcance. Viajó
a otras ciudades del país. Imitó a los artistas que encontró a su paso. Pero los resultados eran siempre negativos.
En las torturas que eso le producía, el indio pedía al cielo ayuda. "Lloraba su ineptitud, afligíale la dificultad -escribe Calancha-, animábale el deseo y
a todo recurría, con las lágrimas, a la madre de Dios". Hasta que la apasionada persistencia y la torturada voluntad del indio consiguieron el
prodigio. Dios hizo que la última de sus penosas creaciones se convirtiera en la graciosa y fina imagen que el pueblo venera aún en Copacabana y
que los críticos consideran como una de las más bellas creaciones de escultura colonial boliviana.
1. ¿Cuál de las siguientes alternativas refleja mejor la intención que 3. ¿Cuál(es) de las siguientes alternativas reforzaría(n) lo planteado
el padre Calancha tenía al narrar la historia de Tito Yupanqui? por el texto acerca de la historia del Padre Calancha?
A. Demostrar que todo el que posea una vocación suficientemente I. Se dice que posteriormente, Tito Yupanqui esculpió también a la
fuerte, como Tito Yupanqui, alcanzará finalmente su objetivo. Virgen de Pucarani, dada la majestuosidad de la Virgen de
B. Revelar que el arte no es una actividad de lujo o de la gente Copacabana.
instruida, sino una actividad que surge como una necesidad humana II. Hay un testimonio del propio Calancha en que expone que contó
básica. esta historia milagrosa con la finalidad de mostrar el triunfo de la
C. Mostrar que la imagen de la Virgen de Copacabana fue producto religión y el dios católicos, y atraer peregrinos hacia Copacabana.
no solo de la constancia humana sino también de la intervención III. En otras crónicas sobre la época, se evidencia que, realmente,
divina. muchos artistas indígenas habían creado magnificas obras de arte.
D. Evidenciar la necesidad que sentía Tito Yupanqui por representar A Solo I                     C. Solo II
a la Virgen de la Merced a través de sus propias manos. B. Solo I y III            D. Solo I y II
2. ¿En qué se basa Calancha centralmente para proponer la 4. Según lo que el texto propone, ¿cuál(es) de las siguientes
existencia de un prodigio en su relato? alternativas debilitaría(n) lo planteado por el Padre Calancha en su
A. En que Dios inspiró a Tito Yupanqui para que esculpiera una relato?
Virgen que fuera adorada en Copacabana. I. Algunos estudiosos del arte han logrado demostrar qué la
B. En que el indio Tito Yupanqui tratara por todos los medios escultura de la Virgen de Copacabana no es producto de una
posibles de superar las insuficiencias de su obra a través de una intervención divina, sino solo fruto de la práctica constante.
travesía de aprendizaje. II. Tito Yupanqui recibió una primera formación artística sobre la
C. En que, a pesar de la inexperiencia y falta de habilidad  de Tito base de sus observaciones de templos, cerámicas y tejidos incaicos.
Yupanqui, logró esculpir milagrosamente, a una de las vírgenes más III. Las creaciones del indio Tito Yupanqui no agradaban a las
bellas.  personas debido a que él prefería más un estilo andino que uno
D. En que, poco a poco, gracias a su notable constancia, Tito europeo.
Yupanqui fuera capaz de desarrollar una virgen digna de ser A. Solo I                       C. Solo II
venerada. B. Solo I y III               D. Solo III
TEXTO II 
Ver a estos animales en libertad en su hábitat originario es extremadamente difícil, y mucho más identificar a los
ejemplares de forma individual. Por este motivo los rastreadores se concentran en la tarea de recoger las heces
(muy numerosas, ya que, debido a su dieta extremadamente rica en celulosa, un panda puede defecar hasta 40
veces al día), que guardan en bolsas estancas para analizar su ADN y poder atribuirlas a un ejemplar concreto. 
 Este será el cuarto censo que se realiza de la especie. El más reciente, llevado a cabo en 2004 por el WWF, arrojó un
resultado de 1596 ejemplares, una cifra insuficiente para asegurar la viabilidad a largo plazo de los pandas gigantes salvajes. Por los restos fósiles
hallados se estima que originalmente la distribución de esta especie endémica de China se extendía por todo el país, y llegaba al norte de Myanmar
y Vietnam. Sin embargo, los últimos pandas gigantes en estado salvaje están hoy dispersos en una vasta área de casi 14.000 kilómetros cuadrados,
aunque el 80% de ellos habitan en Sichuan, que con 80 millones de personas es una de las provincias más densamente pobladas del país. En
Chengdu, su capital, se encuentra la Base de Investigación de Cría del Panda Gigante, un centro de referencia desde donde se coordina a escala
internacional la cría en cautividad de esta emblemática especie.
Mientras proceden al rastreo, los científicos toman anotaciones sobre las condiciones del hábitat. La conservación de estos bosques templados es
de vital importancia para salvaguardar el remanente silvestre del panda y valorar la viabilidad de futuras reintroducciones de ejemplares nacidos en
cautividad que ya están planificadas para los próximos años.
5. Señale el mejor título para el texto: 7. SALVAGUARDAR, significa en el texto:
A. Crisis en la 'población de osos pandas y maneras de evitar su A. Guardar 
extinción. B. Defender 
B. El censo de los osos pandas, antecedentes y algunas cifras. C. Conservar 
C. La extinción del oso panda: tragedia que se puede evitar. D. Mantener
D. La población del oso panda en China y los estudios para evitar su 8. Se infiere del texto:
extinción. A. Los osos pandas no guardan gran diferencia física entre ellos.
6. Es compatible con el texto: B. Un ser humano que consuma mucha celulosa iría al baño muchas
A. No es fácil rastrear osos pandas debido a que estos suelen ser veces.
violentos y atacan a los seres humanos. C. Las heces nos dan información más allá de los hábitos alimenticios
B. La población de osos pandas en China se ha visto reducida, al igual del oso panda.
que otras especies en peligro de extinción. D. Aunque en los últimos tiempos se han producido importantes
C. Sichuan alberga la mayor cantidad de pandas en cautiverio. avances en la lucha contra el sida, "solo estamos en los inicios y, de
D. En el censo de pandas del 2004, la población de los mismos ninguna manera, este problema de salud está cerca de
superaba el millar y medio. desaparecer".
TEXTO III 
Juan: Sé que mi hijo ya tiene 22 años y que no puedo seguir todo lo que hace, pero en verdad tuve toda la razón del
mundo al llamarle la atención el día de ayer. El salió con su novia y volvió a casa a las tres de la mañana.
Es un adulto y ya trabaja, pero él no puede irse y pretender que nadie va a preocuparse si pasa la medianoche y no ha dado señales. Vive en mi
casa y aún tiene que obedecer mis reglas. Si se va, puede regresar a la hora que desee, pero debe tener la delicadeza de comunicarse conmigo o
con su madre para saber a qué hora regresará. No es justo que me haya tenido en vela toda la noche, temiendo lo peor.
Bertha: Tú mismo lo has dicho, tiene 22 años. Es absurdo que te hayas quedado en vela esperándolo, solo te hubieras ido a dormir. Tu hijo ya es un
hombre y debes confiar en que sabe cuidarse y ha aprendido una que otra cosa en la calle. Entiende, ya va siendo hora de que sueltes un poco las
riendas con él y que te saques de la cabeza esa imagen de muchacho pequeño que se te ha quedado, en cualquier momento decide irse de casa y
empezar una vida con su novia. Llamarle la atención estaba bien cuando era un imberbe de 16, ahora no.
9. Señale la opción que debilitaría a Juan: edad.
A) Su hijo dijo que volvería tarde al salir de casa y que estaría en casa D) Si Juan hizo bien al llamarle la atención a su hijo por haber llegado
de su novia, ya que era el cumpleaños de ella y quería celebrar. tarde.
B) Su hijo estuvo llamando al celular de su padre para decir que 11. El tono que Juan uso con su hijo fue:
llegaría a las tres, pero este lo tenía apagado, por otro lado, el A) Increpante    
teléfono de la casa estaba mal colgado. B) Sarcástico    
C) Su hijo en un muchacho trabajador que merece divertirse. Si llego C) Mordaz
tarde y ebrio, no es ya labor del padre corregirlo. D) Despectivo
D) Su hijo llego a las tres de la mañana porque se le paso la hora y 12. Señale la intención de Bertha:
pensó qué no sería tan grave llegar tan tarde, después de todo, no le A) Exponer, con argumentos, que Juan no es el buen padre que
paso nada.  piensa.
10. Señale el punto de discrepancia central entre Juan y Bertha: B) Darle a entender a Juan que cierto acto para con su hijo ya no es
A) Si es adecuado cuidar con celo a un hijo, cuando este ya pasó la adecuado.
mayoría de edad. C) Reclamar una mala actitud de su esposo e indicar que los hijos
B) Si es dable molestar con minucias como la hora de llegada a un crecen.
muchacho que ya trabaja y podría casarse. D) Ironizar sobre la edad del hijo de Juan y las actitudes que el
C) Si Juan hizo bien al quedarse en vela y esperar a su hijo mayor de último aún mantiene.
Ejercicio  IV
Las basuras de una gran ciudad constituyen tema curioso que tan pronto aparecen como desaparecen de la atención
pública, siguiendo ciclos que al parecer no tienen que ver con lo sucio o lo limpio sino con la política menuda, barata y
cotidiana. Más que un tema de estudio y reflexión para buscar soluciones permanentes, el asunto de los desechos sirve
a los políticos como pretexto para criticar al otro. Mientras tanto las ciudades no están limpias, y el conjunto de sus
habitantes oscila entre considerar que falta alguna fórmula maravillosa que se encargue de todo y desconfiar de
cualquier propuesta que se le ponga al frente. Observar lo que sucede con los desechos nos coloca en un excelente
mirador para reconocer el funcionamiento de una ciudad. Así sabemos lo que ella produce y consume, apreciamos la
multiplicidad de realidades geográficas. También podemos explorar las costumbres de sus habitantes, su organización,
así como las relaciones entre ellos mismos y con la autoridad. En un país con tantas diferencias como el nuestro la desigualdad social y económica
se expresa de manera clara en las basuras.
13. El título del texto es: D. mesa redonda.
A. Los indicadores de política de una ciudad.
B. La desconfianza de la población hacia los políticos. 16. La Exposición oral Consiste en explicar un tema o una idea con
C. Muestras para conocer corno funciona una ciudad. la intención de informar a determinado público. También se le
D. Una aproximación a la desigualdad social. llama conferencia o ponencia. A continuación organiza una
14. Se puede deducir que si las ciudades no están limpias es exposición oral paso a paso.
producto de: 1. documentación.
A. La falta de una fórmula maravillosa. 2. desarrollo.
B. No enfocar el problema como un tema de estudio. 3. Aplicación de algunas normas: entonación, gestos, vocabulario,
C. Que los ciudadanos no participan. etc.
D. La pobreza del país en que se vive 4.  Elección del tema.
RESPONDE LAS PRESGUNTAS DE LA 15 A LA 20 SOBRE LA 5. Organización de la información.
TEMÁTICA DE ESTE PERIODO 6.  Adaptaremos el tema a la edad e intereses de los oyentes. El
15. técnica de estudio que consiste en resumir una información título será atractivo.
para trabajos escritos o exposiciones. De esta manera se recolectan 7.   Elaboración del guión de acuerdo a un orden lógico.
con rapidez y en forma coherente sólo aspectos relevantes sobre A. 4- 1-5-3-6-7-2
un tema. Se conoce como: B. 4- 6- 1-5- 7- 2-3.
A. toma de apuntes. C. 4-6-5-1-7-2-3.
B. debate. D. 4-6-5-1-7-3-2
C. Exposición oral.
CUADRO DE LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE.
departamento de joyería, aprovecha D. Poética.
la oferta”. 19. Que función del lenguaje predomina
en la expresión. ¡No me grites!
A. apelativa. A. apelativa.
B. expresiva. B. expresiva.
C. fática. C. fática.
D. Poética. D. Representativa.
18. Que función del lenguaje 20. Que función del lenguaje predomina
predomina en la expresión: En tus en la expresión: “Hoy es viernes”
ojos se refleja el mar. A. apelativa.
A. apelativa. B. expresiva.
17. Que función del lenguaje predomina B. expresiva. C. fática.
en la expresión: “Tres por uno en el C. fática. D. Representativa.
TABLA DE RESPUESTAS

"Para superarte en la vida nunca existen los limites; pero los pretextos y culpables SÍ " Einstein, Albert

COLEGIO JOSÉ MARIA LANDÁZURI

Res. 06867 de Agosto 19/03 y 15306 de Noviembre 23 de 2005, Diurno y
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III PERIODO ÁREA LENGUA CASTELLANA
 PRUEBA DE APTITUD
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casilla de respuestas, de ser así se anulará la respuesta. Ubique las respuestas en la casilla.
TEXTO I
La película que está conmocionando al mundo se llama The Dark Knight (El caballero de la noche). No solo por su calidad
—algunos críticos ya la consideran una de las mejores películas de superhéroes de todos los tiempos—, sino por todo el
misterio que la rodea. Y, por supuesto, por la interpretación "póstuma" del actor australiano Heath Ledger, quien murió
repentinamente en enero pasado a causa de una sobredosis accidental de medicamentos, ya concluida la filmación de la
película. Ledger le da vida a una criatura espeluznante, a un villano memorable: el Joker. En medio de la histeria que ha
generado este estreno, muchos consideran su actuación digna del premio Oscar. Quízá sea un poco prematuro, pero no
cabe duda de que Ledger es alma de la cinta y que su criatura es uno de los mejores villanos que han aparecido en la
pantalla en mucho tiempo. El director de la película, Christopher Nolan —también director de Batman Begins, la primera parte de esta nueva serie
de películas de Batman— describe el acercamiento de Ledger al personaje de Joker (una variante de aquel interpretado por Jack Nicholson en
Batman de Tim Burton, en 1989), como "un recorrido salvaje y desencadenado, desvinculado de cualquier temor o inhibición, un espectáculo
dentro del espectáculo". Nolan lo decía durante el rodaje de la película de la Warner Bros, en Chicago, el verano pasado, cuando Ledger aún vivía.
Entonces la película estaba alejada de esos tonos exagerados de elegía fúnebre. Ledger mismo, unas semanas después, había declarado a algunos
periodistas: "Me he metido a tal grado en el papel de Joker y en su locura homicida que no logro quitármelo de encima, como si estuviera poseído
por él. Joker me tiene despierto durante la noche; es el payaso degenerado que carcome el alma y las entrañas". Joker, con esa máscara macabra
creada con un cargado maquillaje prácticamente rociado en el rostro de Ledger, como si fuera un lienzo de Jackson Pollock, realmente podría
haberle costado la vida: la autopsia realizada al cuerpo del joven de 28 años que protagonizó Brokeback Mountain reveló como causa del deceso
una sobredosis de antidepresivos, analgésicos y somníferos. La muerte sorprendió a Ledger en su piso de Soho, en Nueva York, el 22 de enero
pasado, durante una pausa en el rodaje de la película de Terry Gilliarn en la que participaba, The Imaginarium of Doctor Parnassus (producción
luego suspendida de manera indefinida).
1. Se infiere del texto: 2. Señale la opción que se puede colegir: 3. Señale el mejor título para el texto:
A. Ledger es uno de los motivos para ver I. Determinar la calidad de la cinta A. The Dark Khight y los posibles premios
The Dark Knight. mencionada es difícil sin pensar en el que recibiría
B. Ledger se suicidó debido a una crisis Joker. B. La extraña muerte de Heath Ledger
depresiva generada por su actuación en II. La actuación de Ledger es mucho mejor durante el rodaje de su última película
The Dark Knight. que la de Nicholson haciendo del Joker.' C. Posibles causas de la muerte de Ledger
C. Según Nolan, su película es la mejor III. Se pueden entregar Óscares de manera y su manera de abordar un papel
sobre superhéroes que se ha hecho jamás. póstuma. D. Ledger, su notable interpretación del
D. Ledger pudo terminar de filmar una A. Solo I y II          C. Solo III Joker y algunos detalles de su muerte
última película antes de morir. B. Solo II                D. Solo I y III

TEXTO II
Los motivos de algunos hombres para desesperarse ante una ruptura amorosa tienen que ver con situaciones vividas
en la infancia. Ellos no tuvieron una madre empática con sus necesidades emocionales. Se sintieron rechazados
cuando, por desinterés de esta, pasaron a manos de otra persona (abuela, tía, empleada) antes de que cumplieran
dos años. No lo recuerdan, pero sus agonías están dentro.
Las primeras etapas del desarrollo emocional están llenas de conflictos y amenazas de desintegración. La relación con
la realidad externa todavía no está fuertemente arraigada. El infante necesita suministros de amor de la madre para
sentir que existe, hasta que empiece a amarse como la madre lo amó. Su proceso fue cortado por la falta de atención materna. Por eso necesita de
una mujer para revivir sus hondas penas y a la vez, ser "feliz" cuando ella demuestra afecto. Y repetición y repetición, hasta que lo inconsciente se
haga consciente; y esto es un proceso largo.
4. Señale el argumento central del texto: II. Dé una u otra manera los padres influyen de manera negativa en
A. La madre es la responsable del mal desempeño de los hijos. una persona, pero el adulto no puede culparlos. de todo.
B. Las madres empáticas son las que hacen una mejor labor criando III. Un 97 por ciento de los hombres mencionados en el texto,
hijos y formándolos. tuvieron unas madres excelentes y atentas con ellos.
C. Las madres influyen en los triunfos y fracasos de los hijos. A. Solo II  y  III             C. SoloI  y  III
D. El papel de una madre desinteresada hace que los hijos tengan B. Solo III                      D. Solo II
secuelas emocionales. 6. Señale el tono del texto:
5. Señale la opción que debilite al texto: A. Mordaz                          C. Explicativo
  I. Las madres desinteresadas por los hijos, fueron así a causa de las B. Moralista                       D. Sutil
exigencias laborales.

TEXTO III
Los actos malos son llevados a cabo por seres humanos, y es dentro de ellos donde hay que buscar sus causas. Las
condiciones sociales pueden estimular o desalentar la realización de actos malos, pero no pueden ser suficientes
para explicarlos. Solo algunos de los que viven en las mismas condiciones sociales se convierten en hacedores del
mal, y los mismos actos malos son realizados en condiciones sociales muy diferentes. Así pues, atribuir el mal a la
injusticia, a la pobreza o a una ideología nociva es malinterpretarlo.
Porque la cuestión más profunda y previa es la de por qué existen estas condiciones sociales adversas. Y la
respuesta debe ser que existen debido a las tendencias malas de aquellos que las crean y las mantienen. Es el mal el que explica las condiciones
sociales injustas, y no al revés.

7. El autor postula centralmente que: obrar con maldad, lo que prueba que la razón del mal está en el
A. Los actos malos son llevados a cabo por los seres humanos y es en hombre.
sus circunstancias en las que debemos hallar su causa. C. El mal nace del interior de los seres humanos y no de las
B. Muy pocos de los que viven en condiciones adversas deciden injusticias sociales en las que vive.
D. La injusticia no tienen como causa la pobreza o alguna ideología mismas condiciones sociales?).
nociva, sino que las ideologías nocivas y la injusticia nacen de la B. El texto anterior trata de explicar el mal sin señalar que este nace
pobreza. de la impiedad religiosa del ser humano, que no es capaz de
8. ¿Cuál es el argumento central del texto anterior?  acercarse a su Dios.
A. Las condiciones sociales a lo más pueden estimular o desalentar la C. El autor del texto anterior, cuyo nombre no se revela, es un
realización de actos majos, pero jamás originarlos en sí. conocido adicto a las drogas lleno de soberbia y que se ha
B. Es el mal el que explica a las condiciones sociales adversas demostrado tiene tendencias sexuales pedófilas y claramente
(injusticias, ideologías nocivas, pobreza, etc.) y no estas condiciones incestuosas con parientes muy cercanos.
al mal D. No es posible aceptar la tesis propuesta ya que en ese caso nos
C. Las condiciones sociales en las que vive y se forma la gente no es expondríamos a políticas que tratarían de reducir la inversión en
un factor central en que la gente realice el mal sino que todo bien de lucha contra la pobreza y las ideologías extremas con la excusa de
un poder mayor, un poder divino anterior y mas fuerte del que no es que no son la raíz del mal.
posible librarse. 10. El autor del texto anterior supone:
D. Los que hacen el mal son solo una cantidad de los que viven en   I. Se suele creer que la raíz del mal yace en las condiciones sociales
condiciones sociales adversas y estos actos también son realizados adversas.
por personas que viven en situaciones distintas.  II. No es posible determinar en dónde yace la raíz del mal.
9. ¿Qué alternativa debilita mejor al texto anterior?  III. Las condiciones sociales adversas, como la pobreza, no son la
A. El texto anterior cae en la falacia de petición de principio pues causa del mal en el hombre.
señala que la causa del mal está en el ser humano y las condiciones A. Solo II                C. I y III
sociales adversas son una consecuencia, pero no dice cuál es la B. I y II                   D. Solo I
causa de que haya mal en los seres humanos (¿no serían acaso, las
TEXTO IV
Un grupo musical, apenas tenga ensayadas sus composiciones y comience a tocar en vivo, debe preocuparse por
grabar y editar oficialmente sus producciones y distribuirlas todo lo posible. Este es un paso imprescindible. No
importa cuán bueno o qué tanto toque un grupo, sin grabaciones no pasa nada y su trabajo es casi en balde. ¿Por
qué? Es obvio, la cantidad de impresiones que recibe una persona cada día es tan vasta que si, pongamos por caso, en
un concierto oye un grupo que le gusta, si no encuentra un registro sonoro de calidad para poder conservarlo y seguir
oyéndolo, simplemente al día siguiente lo olvidará y pasará a atender otros estímulos.
La cantidad de gente que persistirá en querer ir a otro show y luego a otro para volver a experimentar los temas que le gustan de esa banda
enteramente inédita es insignificante. Solo conseguirán caer en el olvido y en la incapacidad de poder influir.

11. El argumento central del texto anterior es:
A. Es necesario que un grupo musical apenas tenga temas
compuestos los grabe para así promocionarse mejor.
B. Si una banda no realiza grabaciones de su material entonces no
puede ser recordada permanentemente por el público y no puede
influir.
C. La gente que tratará de ir a otro show para volver a gozar de estos
temas es muy pequeña y no se puede confiar en ellos.  no editó nada nunca y casi nadie los conoce.
D. El trabajo de un grupo que no grabe es inútil y es como arar en el
mar.
12. ¿Qué hecho es un ejemplo de lo expuesto en el texto anterior?
A. La banda Mazo, pionera del boom metal peruano, ha logrado
editar dos discos en los últimos 3 años, con lo que ha alcanzado
mucha acogida entre los fans locales.
B. El grupo Jas fue la mejor banda de rock en castellano del Perú en
la década del 80 aunque solo nos dejó un LP, Mueres en tu Ley
(1987).
C. El sello Ogro records es el que más LP en vinilo ha editado en
nuestro medio, lo que le ha permitido a las bandas peruanas entrar
en el mercado europeo de los coleccionistas.
D. La banda Orgus tocó en todo tipo de sitios durante 6 años, incluso
ante 5 mil personas y recibió por ello mucha crítica favorable, pero
13. El autor supone que:
  I. En una banda lo primero es grabar y editar y eso están ante todo.
 II. El impacto musical depende en gran medida de la memoria.
III. La experiencia musical debe ser reiterada para ser eficaz.
A. Solo I              C. Solo II
E. I y II                D. II y III

RESPONDE LAS PREGUNTAS DE LA 14 A LA 20 SOBRE LAS TEMÁTICAS DEL PERIODO.

14. Las palabras parónimas, por su parte,  son las que son muy A. permite resaltar lo más importante de un tema.
similares en su sonido o significado aunque no iguales, por ejemplo B. ayuda a mejorar la concentración y atención.
contesto- del verbo contestar y contexto- conjunto de circunstancias C. evita que se estudie de memoria.
de un hecho. Un ejemplo de estas es: D. favorece la retención de conceptos.
A. actitud- aptitud. 18. del cuento “Buen viaje, señor presidente” dos cosas que odiaba
B. amo (dueño)- amo (verbo amar) el presidente era:
C. Asia- Hacia. A. Café y el exilio.
D. amor- sentimiento. B. Los perros y los niños.
15. Técnica de exposición grupal en donde cada uno de los C. Los perros y volver a su patria.
expositores presenta un punto o aspecto del mismo, completando o D. la muerte de su hijo y fumar.
ampliando, si es necesario el punto de vista de los otros. Se
denomina. 19. porque en el cuento de la santa se dice que el santo es Margarito
A. debate. Duarte.
B. Panel. A. Por los veintidós años luchando por la canonización de su hija.
C. Exposición oral. B. por ser un hombre bueno.
D. Mesa redonda. C. por sacar todos los muertos del cementerio.
16. tipo de escrito en el que exponemos nuestro modo de pensar D. porque desde niño era devoto a los santos.
acerca de un tema o película. Extrayendo los aspectos más 20. la actitud de Lázara al prepararle la comida al señor presidente
importantes y a la vez dando nuestro punto de vista. Se denomina. fue de
A. Noticia. A. cortesía.
B. Resumen. B. Hipocresía.
C. comentario crítico. C. Venganza.
D. cuento. D. traición.
17. una de las siguientes afirmaciones no es una característica del
resumen.
“Para superarte en la vida nunca existen los limites; pero los pretextos y culpables SÍ " Einstein, Albert
LA TABLA DE RESPUESTAS ESTÁ AL RESPALDO DE LA HOJA.

COLEGIO JOSÉ MARIA LANDÁZURI

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 III PERIODO ÁREA LENGUA CASTELLANA
PRUEBA DE APTITUD

NOMBRE: ______________________________________________________GRADO: OCTAVO:___FECHA:___________________

Pautas para presentar la prueba: solo se permite utilizar lapicero y diccionario (no se puede prestar). No se permiten
enmendaduras (Corrector). Ni tachones en la casilla de respuestas, de ser así se anulará la respuesta. Ubique las respuestas en la
casilla.
Responde las preguntas 1 al 5 de acuerdo con el siguiente texto.
¿CÓMO TEÑÍAN LA LANA LOS ARTESANOS?
Primero se enjuagaba en agua caliente, lo que ayudaba a extraer cualquier grasa natural que, de otro modo, impediría la
penetración uniforme de la tintura en las fibras. Luego, la misma tintura se preparaba con materiales que se podían obtener con
facilidad. El amarillo se hacía de líquenes o musgo; el rojo y el café se extraían de la corteza de aliso; el verde se conseguía con
cualquier material vegetal que contuviera clorofila; finalmente, el negro se obtenía de lodo rico en hierro. Se machacaba o molía la
tintura, la que luego se sumergía en agua hirviendo. Después de obtener el tono deseado, se dejaba enfriar el agua y se extraía la
tintura. A continuación, la lana se colocaba en un baño de tintura, se recalentaba y se dejaba hervir de una hora a un día entero. Se
empleaba orina como mordente de la tintura. Derivado de la palabra en latín “morder”, un mordente provoca que el color de la
tintura se adhiera de manera eficaz a las células de las fibras. Después del tinturado, los hilos se enjuagaban en agua limpia y se
dejaban secar a la sombra. El baño de tintura podía reutilizarse para lograr un color más claro.
Tomado de: Museo de Civilización Canadiense; citado por Eggins, Suzanne y James Robert Martin.
1. En la expresión “Después de obtener el tono deseado,” la A. una tarea sofisticada, que sólo podían realizarla los
palabra Después cumple la función de indicar que el proceso antepasados.
se está: B. un oficio rudimentario, lo cual le otorgaba su valor.
A. resumiendo. C. una actividad de alta tecnología, lo cual la hacía muy
B. desarrollando. complicada.
C. finalizando. D. un trabajo moderno que exigía estudio y preparación.
D. comenzando. 6. Estás escribiendo un texto para la clase de Ciencias
2. Del texto anterior se puede afirmar que: Sociales, en el que deseas expresar lo que piensas acerca del
A. enumera a manera de lista unos pasos. tema de los desplazados en Colombia. Hasta el momento
B. explica de manera didáctica un proceso. has escrito lo siguiente: “La peor tragedia humanitaria del
C. describe paso a paso un fenómeno. hemisferio occidental” Así es como las agencias
D. narra de manera detallada una situación. internacionales han calificado el drama que viven más de
3. El texto busca demostrar que la técnica usada para teñir dos millones de personas en Colombia, debido a un conflicto
la lana era: interno que cumple ya 38 años. Según la Red de Solidaridad
A. fácil y rápida. Social, organización que trabaja en el cuidado y el regreso
B. moderna pero inútil. de los desplazados, la tragedia ha aumentado de manera
C. industrial y avanzada. alarmante. Para continuar el texto y sustentar lo que estás
D. primitiva pero eficaz. afirmando, continúas el escrito así:
4. El propósito del texto es: A. El número de colombianos que abandonó su hogar el
A. hacer comprender al lector el proceso que llevaban a cabo pasado año, dobló su cifra hasta alcanzar los 250.000.
los artesanos para teñir la lana. B. El desplazamiento forzoso de mujeres, niños y minorías
B. generar en el lector una reflexión sobre los tipos de tintura étnicas en su mayoría, están incrementando el crecimiento
que se usan en el proceso de teñido. de ventas ambulantes.
C. promover en el lector el uso artesanal de un método C. Venezuela, Ecuador o Panamá son países que deben
específico para la tintura de lanas. contribuir para que esta crisis deje de ser invisible incluso,
D. crear en el lector una conciencia sobre el uso de la orina para la propia sociedad colombiana.
como mordente de la tintura. D. El desplazamiento hacia las grandes ciudades y las
5. En general, del teñido de la lana puede afirmarse que era: fronteras está provocando otro problema, el incremento de
indigentes en las calles.

DE LA SIGUIENTE LECTURA, RESPONDE LAS PREGUNTAS DEL NÚMERO 7 AL NÚMERO 13.

“MISTERIOSO MAMÍFERO”
(Fragmento)
Como una cámara infrarroja, en lo que se conoce como una trampa fotográfica, un grupo de científicos de la
organización ecologista Fondo Mundial para la naturaleza (WWF) captó la imagen de un extraño mamífero desconocido
hasta ahora. Apenas más grande que un gato, de pelaje rojo oscuro, la cola larga y peluda y las piernas traseras
levemente extendidas, se podría tratar de un descubrimiento excepcional: un mamífero carnívoro que durante siglos ha
logrado evadir la vista humana.
“Mostramos las fotos del animal a nativos que conocen la vida salvaje de la zona, pero nadie había visto antes esta
criatura”, afirma Stephan Wulffraat, de la WWF que coordina su búsqueda. Y es que, aunque todos los años se
descubren miles de nuevas especies, el hallazgo de mamíferos es  un evento bastante raro para la ciencia. Durante los
últimos 70 años apenas se ha registrado un puñado, la mayoría en la década de los 90, cuando se descubrieron un
rinoceronte, un conejo, tres clases de venados y un mono tití. Antes de ellos sólo se había hallado una extraña clase de
buey en 1937. Lo que hace especialmente importante la aparición de “nuevo” animal es que mientras aquellos son
todos herbívoros, este es un carnívoro.

La pequeña criatura vive en el parque nacional Kayan Mentarang, en la isla de Borneo. No sólo se trata de la tercera isla
en tamaño sobre la Tierra, donde se encuentra Indonesia, Malasia y Brunei. Es también uno de los ecosistemas más
divertidos y exóticos del mundo. Se estima que allí viven cerca de 15.000 especies de plantas, de las cuales 6.000 no se
encuentran en ninguna otra parte del planeta. Así mismo, hay unas 160 especies nativas de peces, 20 de pájaros y 25 de
mamíferos.
Ya Charles Darwin, el padre de la evolución, había descrito su selva tropical como “un gran invernadero, salvaje, caótico
y exuberante, hecho por la misma naturaleza”.
 Revista Semana, Edición 1232, Bogotá, Diciembre 12 de 2005, página 126.
7-      El extraño mamífero fue descubierto por una D-     La isla de Madagascar
organización: 11-      La isla donde fue hallado el mamífero se caracteriza:
A-     Bélica A-     Por su excepcional ecosistema
B-      Benéfica B-      Por su pequeño tamaño
C-      Veterinaria C-      Porque los ecologistas la visitan a menudo
D-     Ecologista D-     Porque les gusta a los animales
8-      El animal descubierto es apenas más grande que un: 12-      En la cita “un gran invernadero, salvaje, caótico
A-     Venado y exuberante, hecho por la misma naturaleza”, la palabra
B-      Mono tití subrayada podría ser reemplazada por:
C-      Gato A-     Exótico
D-     Conejo B-      Exagerado
9-      Cada año se descubren: C-      Abundante
A-     Pocos animales D-     Excesivo
B-      Miles de nuevas especies 13-      El importante personaje que describió la selva de la
C-      Cientos de insectos isla donde se encontró el animal fue:
D-     Miles de aves A-     Charles Chaplin
10-      La extraña criatura vive en: B-      Charles de Gaulle
A-     La isla de Borneo C-      Charles Lindbergh
B-      La isla de Sotavento D-     Charles Darwin
C-      La isla de Timón

LAS PREGUNTAS DE LA 14 A LA 20 SON DE LA TEMÁTICA VISTA ESTE PERIODO.

14. Es una técnica grupal que consiste en la discusión acerca A. Sino.
de un tema polémico —llamado premisa o moción— entre B. Si no.
dos o más grupos de personas. Es de carácter argumentativo, C. además.
y es guiado por un moderador. Se denomina: D. Y
A. Exposición oral. 17. del cuento “Buen viaje, señor presidente” dos cosas que
B. Debate. odiaba el presidente era:
C. Mesa redonda. A. Café y el exilio.
D. Panel. B. Los perros y los niños.
15. La Exposición oral Consiste en explicar un tema o una C. Los perros y volver a su patria.
idea con la intención de informar a determinado público. D. la muerte de su hijo y fumar.
También se le llama conferencia o ponencia. A continuación 18. porque en el cuento de la santa se dice que el santo es
organiza una exposición oral paso a paso. Margarito Duarte.
1. documentación. A. Por los veintidós años luchando por la canonización de su
2. desarrollo. hija.
3. Aplicación de algunas normas: entonación, gestos, B. por ser un hombre bueno.
vocabulario, etc. C. por sacar todos los muertos del cementerio.
4.  Elección del tema. D. porque desde niño era devoto a los santos.
5. Organización de la información. 19. la actitud de Lázara al prepararle la comida al señor
6.  Adaptaremos el tema a la edad e intereses de los oyentes. presidente fue de
El título será atractivo. A. cortesía.
7.   Elaboración del guión de acuerdo a un orden lógico. B. Hipocresía.
A. 4- 1-5-3-6-7-2 C. Venganza.
B. 4- 6- 1-5- 7- 2-3. D. traición.
C. 4-6-5-1-7-2-3. 20. durante la campaña del expresidente. Homero Rey fue:
D. 4-6-5-1-7-3-2 A. Dirigente de su campaña.
16. Palabras multiformes son aquellas que unidas o separadas B. Fuerte opositor.
se pronuncian de manera similar pero configuran significados C. Simple seguidor.
diferentes. Palabra multiforme más adecuada para la D. Asesor jurídico.
siguiente oración” No me gusta el café ________ el té” es:

TABLA DE RESPUESTAS

"Para superarte en la vida nunca existen los limites; pero los pretextos y culpables SÍ " Einstein, Albert

COLEGIO JOSÉ MARIA LANDÁZURI

Res. 06867 de Agosto 19/03 y 15306 de Noviembre 23 de 2005, Diurno y
12632 de Diciembre 19/01 Nocturno…….. NIT 890206679-5TELEFAX 6242036
III PERIODO ÁREA LENGUA CASTELLANA
 PRUEBA DE APTITUD

NOMBRE:_________________________________________________GRADO: SEXTO:___FECHA:___________________

Pautas para presentar la prueba: solo se permite utilizar lapicero y diccionario (no se puede prestar). No se permiten
enmendaduras (Corrector). Ni tachones en la casilla de respuestas, de ser así se anulará la respuesta. Ubique las
respuestas en la Casilla.

RESPONDA LAS PREGUNTAS 1 A 5 CON EL SIGUIENTE TEXTO.

EL DRAGÓN:
El dragón es la mayor de todas las serpientes, y de todos los seres vivos que hay en la Tierra. Cuando el dragón sale de la
cueva, a menudo se eleva hasta los cielos y el aire a su alrededor se vuelve ardiente. Tiene cresta, boca pequeña y un
estrecho gaznate a través del cual toma aliento saca la lengua. Por otra parte, su fuerza no está en los dientes sino en la
cola y hace daño con sus golpes más que con sus mordeduras. Así, es inofensivo en lo que atañe al veneno. Pero dicen
que no necesita veneno para atacar ya que, si se enrosca en torno a alguien, suele ser un abrazo mortal. En ciertas
cuevas se encuentran dragones enormes, animales pesados que se mueven con esfuerzo porque tienen una parte del
cuerpo muy gruesa y las otras muy delgadas, tanto por el lado de la cola como por el de la cabeza.
1. Según el texto, ¿qué hace el dragón al salir de su b. un verbo.
refugio? c. un pronombre.
a. Vuela muy alto. d. un sustantivo.
b. Lanza fuertes aullidos. 4. La expresión “por otra parte” se puede cambiar por:
c. Extiende sus garras. a. de igual manera.
d. Ve a su alrededor. b. sin embargo.
2. Según el texto, ¿con qué ataca el dragón? c. otra visión.
a. Con las patas. d. no obstante.
b. Con su cola. 5. el texto se puede clasificar como:
c. Con los dientes. a. Expositivo.
d. Con su lengua. b. descriptivo.
3. la expresión EL que se encuentra encabezando el c. argumentativo.
primer párrafo cumple la función de: d. mixto.
a. un artículo.
RESPONDE LAS PREGUNTAS DE LA 6 A 9
La violencia en Cali
Varios expertos en Santiago de Cali, indican que la ola de violencia que vive la ciudad en la actualidad no es algo nuevo,
por el contrario viene desde hace mucho tiempo atrás.
Todo este ambiente violento tiene sus inicios desde la década de los años 70, época en la cual se empezaron a crear los
carteles del narcotráfico en la urbe. Dichos carteles se propinaban “golpes” con el propósito de obtener el control
absoluto sobre la mafia del narcotráfico en Santiago de Cali. Esta forma de actuar empezó a ser común entro los
ciudadanos y de allí la reproducción de la violencia en nuestra ciudad.
6. El texto tiene como propósito: d. Por el ADN
a. Acabar con el narcotráfico 8. Los posibles receptores de esta noticia podrían ser:
b. Informar sobre los hechos violentos en Cali a. Los colombianos.
c. Informar sobre un tema en específico en Cali b. Los bogotanos.
d. Informar sobre un flageló que afecta a todos los c. Los caleños.
caleños d. Los tolimenses.
7. El medio más adecuado para publicar la información 9. El término “empezaron” usado en el último párrafo
anterior es: se puede clasificar como:
a. Un periódico a. Aguda
b. Un noticiero b. Grave
c. Por megáfono c. Esdrújula
d. Sobreesdrújula.
TEXTO III
El Facebook es una red social en internet que permite conversar con los demás, pero sobre
todo compartir públicamente fotos, videos, música y hasta tus pensamientos.
Lo interesante de esta red social es que puedes comentar lo que otra persona está haciendo
en tiempo real, y así mismo informar a los demás lo que tú estás haciendo también. Sin
embargo el tiempo que uno pierde en estar conectado a esta red es el tiempo que uno podría
estar ganando en conversar con tus amigos en un espacio real también. Es decir, el Facebook
te absorbe tanto que finalmente uno se desconecta del mundo tangible, y no virtual, que, es justamente donde están las
personas con las cuales socializamos ¿Por lo tanto es el Facebook realmente una red social?

10. ¿Cuál es la paradoja del texto anterior? cuerpos.

A. Que podemos intercambiar fotos mediante el B. Que podemos intercambiar comentarios pero ningún
Facebook, pero no podemos intercambiar nuestros comentario es digno de ser comentado.
C. Que el Facebook siendo una red social más bien
podría des socializarnos.
D. Más de una.
11. ¿Cuál es la intención central del autor?
A. Describir las características de la famosa red social.
B. Criticar las ventajas que se obtienen del Facebook.
C. Poner en tela de juicio la "socialización" del
Facebook.
D. Elogiar las virtudes del Facebook.

LAS PREGUNTAS DE LA 12 - 18 SON DE LAS TEMÁTICAS VISTA EN ESTE PERIODO.

Las conjunciones unen elementos dentro de la oración y

12. LAS PREPOSICIONES: Son un conjunto de fijos de también ayudan a conectar la oración entre sí. En este
palabras que relacionan términos u oraciones. Entre las caso cumplen el papel de conectores y ayudan en la
más usadas tenemos. A, ANTES, BAJO, CON, CONTRA, cohesión del texto. Entre las más usadas tenemos: e, y,
DE, DESDE, DURANTE, EN, ENTRE, HACIA, PARA, POR, n i o, pero, sino, etc. Escoge la conjunción apropiada
SEGÚN, SIN, SOBRE, TRAS. Escojo las preposiciones que para cada oración.
hacen falta para que la oración tenga sentido: 15. Camila es tierna _________ inteligente.
Mi padre se ha empeñado ___ comprar otro televisor A. e
_____ que mis hermanos y yo no nos peleemos. B. y
A. en – contra. C. ni
B. en – para. D. de
C. en – con. 3. en la siguiente oración que tipo de conjunción
D. a- contra. aparece resaltada: ¿Quieres vino o jugo?
13. escoge la proposición adecuada para la oración: A. disyunta.
Patricia está en ___________ del maltrato infantil B. copulativa.
A. bajo. C. Adversativa.
B. Contra. D. ninguna de las anteriores.
C. sin. 16-   Señala la oración que le hace falta la tilde
D. en. diacrítica resaltada:
14. autor de la obra: “LOS AMIGOS DEL HOMBRE” es A-     Julián se va para Cali
A. Celso Román. B-      No se que se cree él
B. Gabriel García Márquez. C-      Ella se mira en el espejo
C. Jairo Aníbal Niño. D-     Los amigos se ayudan mutuamente
D. Ninguno de los anteriores.
IMAGEN 1 IMAGEN 2

RESUELEVE LAS PREGUNTAS 16- 17 CON BASE EN LAS IMÁGENES.

17. En la imagen 2 se observa que los receptores son 18. En la imagen 1 el dialogo transcurre en:
personas a. Una casa.
a. Americana b. Un terminal
b. Asiáticas c. En un concierto
c. Españolas d. En un banco
d. De varios continentes.
TABLA DE RESPUESTAS.

"Para superarte en la vida nunca existen los limites; pero los pretextos y culpables SÍ " Einstein, Albert

COLEGIO JOSÉ MARIA LANDÁZURI

Res. 06867 de Agosto 19/03 y 15306 de Noviembre 23 de 2005, Diurno y
12632 de Diciembre 19/01 Nocturno…….. NIT 890206679-5TELEFAX 6242036
 III PERIODO ÁREA LENGUA CASTELLANA
PRUEBA DE APTITUD

NOMBRE:_______________________________________________ GRADO: SEPTIMO:___FECHA:________________

Pautas para presentar la prueba: solo se permite utilizar lapicero y diccionario (no se puede prestar). No se permiten
enmendaduras (Corrector). Ni tachones en la casilla de respuestas, de ser así se anulará la respuesta. Ubique las
respuestas en la casilla.

RESPONDO LAS PREGUNTAS de la 1 a la 7 A PARTIR DE LA LECTURA

LAS NIÑAS FUTBOLISTAS: JUEGO LIMPIO
Muchos estudiantes no se sientes cómodos juagando con sus compañeros de su mismo sexo. En cambio, se sienten a
gusto jugando con niñas. ¿Por qué? En su opinión las niñas juegan impío, Es decir, no recurren a la fuerza bruta, sino a la
gambeta y a patear, pero el balón; también, son más delicadas en los pases, en las carreras y en el bloqueo del
contrincante. Además, cuando ganan, simplemente celebran sin humillar al perdedor. Otras consideraciones
importantes son las siguientes: no son groseras, ni verbalmente ni con ademanes; están dispuestas siempre a aprender
nuevos pases, nuevas técnicas, trabajan en equipo y son poco individualistas. Además, para completar, durante el juego
ponen todo de su parte por demostrar que se merecen un lugar muy especial en los equipos mixtos, sin hacer a un lado
los femeninos. ¿Qué más se puede pedir?. Muchos deberían seguir su ejemplo y su coraje al incursionar en terrenos
considerados exclusivamente masculinos. Como podemos ver aquí nos e trata de igualdad en fuerza, sino en coraje y en
espíritu deportivo. En las niñas futbolistas, no prima la competencia pura sino el juego limpio y el trabajo en equipo.
ANGELA JANETH FRANCO SILVA.
1. Selecciono, entre las siguientes opciones, el título c. Trabajan en equipo
que más se ajuste al contenido del texto: d. Son buenas defensoras
5. Los niños que no están de acuerdo con la presencia
a. El futbol femenino de las niñas en los equipos de futbol opinan que:
b. Mujeres al ataque a. Las niñas no saben ni pueden aprender de futbol
c. Todos (as) tenemos derecho b. La fuerza física es indispensable en ciertos deportes
d. ¿Qué no se puede? c. Las niñas deben jugar a las muñecas
2. La idea central del texto es: d. Hay deportes exclusivamente masculinos
a. El juego limpio femenino 6. Los deportes miden diferentes fortalezas. En el
b. La liberación femenina en el fútbol futbol, la fuerza no es lo principal. Por tanto:
c. El poder de las mujeres deportivas a. Niños y niñas pueden destacarse
d. Las ventajas de las futbolistas b. Los débiles también pueden ser buenos jugadores
3. En opinión de algunos jóvenes deportistas, las niñas: c. No se requiere talento especial d. Solo se requiere un
a. Son torpes balón
b. Son lentas 7. En los deportes, existe la cultura del ganar-ganar.
c. Aportan juego limpio Cuando un equipo pierde la moral cae al piso, y
d. No saben jugar comienzan los ataques y la histeria. Por eso, se
4. Muchos equipos de futbol masculinos tiene presentan muchos enfrentamientos porque:
problemas por los individualismos. Por el contrario las a. Solo se sabe ganar, pero no se sabe perder
niñas: b. La gente descarga en los deportes sus problemas
a. Respetan jerarquías c. Los hinchas se quieren desquitar con alguien
b. Apoyan los líderes d. Falta madurez en la vivencia de los deportes

RESPONDE LAS PREGUNTAS DE LA 8 A LA 12 A PARTIR DE LA SIGUIENTE LECTURA

SEQUÍA MORTAL
Las pasadas dos semanas, más de 20 kenianos han desfallecido de inanición tras una intensa sequía en el distrito de
Wajir. Dos millones de personas sufren hambrunas y miles de animales han muerto por la devastadora temporada que
lleva más de tres meses. Según los campesinos, ya han caído 10.000 cabezas de ganado, 25.000 camellos y 20.000
cabras. La sequía es especialmente dura en las regiones del norte del país.
Revista Cambia, No. 352, 20 de marzo de 200 1, pág. 75.
8. De acuerdo con el título: “Sequía mortal”, podemos a. Los gobiernos de Kenia, que no han asumido unas
decir: políticas de prevención a favor de los pobladores.
a. Guarda relación con el contenido, porque nos b. La mediocridad y la pereza de los Kenianos.
informa de una gran cantidad de animales que han c. La influencia de los cambios climáticos, debido a la
muerto. contaminación ambiental.
b. Guarda relación con el contenido, porque nos d. La pobreza extrema, las epidemias, la sequía y la falta
informa lo devastador que ha sido el calor con los de agua potable.
animales.
c. Guarda relación con el contenido, porque la sequía ha
asolado el distrito de Wajir.

10. Según la lectura, podemos inferir que las personas

que viven en Kenia, en especial en la región norte son:
9. Según la lectura, podemos inferir que los desastres a. Subdesarrolladas económicamente, porque no
ocurridos se deben a: poseen los recursos para prever este tipo de tragedias
b. Atrasadas tecnológicamente, porque no poseen las
técnicas para prevenir situaciones de riesgo.
c. Pobres espiritualmente, porque se han alejado de sus
tradiciones y creencias.
d. Conformistas, porque ni las sequías, ni lo terremotos
ni cualquier tragedia los hace reaccionar y por eso la
naturaleza los arremete de tal manera, quitándoles el
agua.
11. La información que promueve el escrito
posiblemente va dirigida a:
a. Las personas adultas interesadas en el campo de la
política.
b. Los niños que se preocupan por el problema de la
paz.
c. Un determinado grupo de personas sensibles a los
problemas sociales y ambientales.
d. Un determinado grupo de individuos que les
preocupa las noticias trágicas y desgraciadas.
12. En la lectura anterior se evidencia cuatro oraciones
gramaticales separadas por un punto. ¿Cuál de las
cuatro habla de un contexto espacial, es decir, del
lugar donde ocurren los hechos?
a. La primera oración gramatical.
b. La segunda y tercera oración gramatical.
c. La cuarta oración gramatical.
d. La tercera división.

LAS PREGUNTAS DE LA 13 A LA 18 SON DE LOS TEMAS VISTOS ESTE PERIODO.

13. Sufijo es un término, a diferencia del prefijo, que va 14. del cuento “Buen viaje, señor presidente” dos
escrito en la parte final y no al comienzo de una cosas que odiaba el presidente era:
palabra para modificar y completar su sentido. Un A. Café y el exilio.
ejemplo es B. Los perros y los niños.
A. entretenimiento C. Los perros y volver a su patria.
B. antirrobo. D. la muerte de su hijo y fumar.
C. analfabeta 15. porque en el cuento de la santa se dice que el
D. afección santo es Margarito Duarte.
14-   Señala la oración que le hace falta la tilde A. Por los veintidós años luchando por la canonización
diacrítica resaltada: de su hija.
A-     Julián se va para Cali B. por ser un hombre bueno.
B-      No se que se cree él C. por sacar todos los muertos del cementerio.
C-      Ella se mira en el espejo D. porque desde niño era devoto a los santos.
D-     Los amigos se ayudan mutuamente 16. la actitud de Lázara al prepararle la comida al señor
15. Se denomina al prefijo como el término que presidente fue de
antecede a una palabra para modificar su sentido A. cortesía.
gramatical. Esto sirve, justamente, para ayudar a B. Hipocresía.
formar nuevas palabras. Un ejemplo es C. Venganza.
A. supermercado. D. traición.
B. empresario. 17. durante la campaña del expresidente. Homero Rey
C. comunicación. fue:
D. hartazgo. A. Dirigente de su campaña.
13. Sufijo es un término, a diferencia del prefijo, que va B. Fuerte opositor.
escrito en la parte final y no al comienzo de una C. Simple seguidor.
palabra para modificar y completar su sentido. Un D. Asesor jurídico.
ejemplo es 18. autor del libro DOCE CUENTOS PEREGRINOS ES
A. entretenimiento A. GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ.
B. antirrobo. B. JOSÉ ASUNCIÓN SILVA
C. analfabeta C. GABRIELA MISTRAL.
D. afección D. RAFAEL POMBO.

TABLA DE RESPUESTAS

"Para superarte en la vida nunca existen los limites; pero los pretextos y culpables SÍ " Einstein, Albert