ANEXOS

A CONTINUACIÓN SE DESCRIBIRÁN LAS ACTIVIDADES QUE

DESARROLLARÁN LOS NIÑOS DE LOS GRADOS TRANSICIÓN Y PRIMERO.

Nota: todos los niños observarán los videos de las actividades Básicas. Las
actividades prácticas se modificaron de acuerdo al grado.

A ACTIVIDADES BÁSICAS
Observa el video (Así fue la batalla de Boyacá el 7 de agosto de 1819)
https://www.youtube.com/watch?v=jT9sim1uiCY

1- Responde oralmente las preguntas que te hace la profesora… ¿Qué

observaste en el video?, ¿Qué fue lo que más les gustó de la presentación?
¿De qué personas hablaban? ¿habías escuchado antes hablar de alguno
de los personajes nombrados en el video?

2- Escucha con atención a tu profesora quien te hablará más del tema

aclarando tus dudas.

3- Observa las siguientes imágenes y comenta con tu profesora y

compañeros. Luego responde oralmente las preguntas que te hará tu
profesora.
  ¿Qué observas en los dibujos?
 ¿Qué es un puente y para qué nos sirve?
 ¿los hombres vestidos con camisa color azul y rojo, qué profesión tendrán?
 ¿Sabes quiénes son los encargados de guardar nuestra seguridad?

B cuento pedagógico
1- Con mucha atención escucha la poesía que la profesora te recitará y luego
pega la copia de ésta en el cuaderno.

BATALLA DE BOYACA.

Ya conozco las batallas

Carabobo y Bomboná

cuénteme Ud. Tío Simón.

aquella de Boyacá.

Respuesta.

Con el paso de los Andes,

se da comienzo a la acción,

BOLÍVAR lleno de fe

estudia la situación,
 dos mil quinientos llaneros

forman esa expedición

en el Páramo de Pisba

mueren hombres por montón,

un mes después con Barreiro

tienen el gran encontrón,

en el Pantano de Vargas

se luce el negro Rondón,

después de un bravo combate

empieza la rendición

y flamea para siempre

la bandera tricolor.

(German Fleitas Beroe 1986.)

2- Cuéntale a tu profesora y compañeros lo que entendiste del poema.

C ACTIVIDADES PRÁCTICAS

1. Observa el dibujo, pégalo en tu cuaderno y coloréalo.

1- Observa las imágenes relacionadas con la Batalla de Boyacá. Coloréalas,
recórtalas y pégalas en la casilla que corresponda teniendo en cuenta el
número.

1 2 3

3 1 2
D ACTIVIDADES DE APLICACIÓN

1- Imagina un Súper Héroe que puede salvar a Colombia o por qué no al

mundo de toda la maldad o de agresión contra el ser humano. Dibújalo y
con ayuda de tus padres escribe qué súper poderes tendría este personaje.
Expone tu trabajo ante los demás compañeros de clase.

GRADOS SEGUNDO Y TERCERO

B cuento pedagógico
1-Con mucha atención lee la poesía, luego pega la copia de ésta en el cuaderno.

BATALLA DE BOYACA.

Ya conozco las batallas en el Páramo de Pisba

Carabobo y Bomboná mueren hombres por montón,

cuénteme usted Tío Simón. un mes después con Barreiro

aquella de Boyacá. tienen el gran encontrón,

Respuesta. en el Pantano de Vargas

Con el paso de los Ándes, se luce el negro Rondón,

se da comienzo a la acción, después de un bravo combate

BOLÍVAR lleno de fe empieza la rendición

estudia la situación, y flamea para siempre

dos mil quinientos llaneros la bandera tricolor

forman esa expedición

(German Fleitas Beroes 1986.)

C Actividades Prácticas

1- Realiza un dibujo de tu Héroe favorito y escribe sus cualidades

comparte con tus compañeros.

2- Resuelve el siguiente apareamiento. Une la imagen con su respectivo

nombre. Socializa con tus compañeros y docente.
3. En la siguiente sopa de letras encontrarás palabras relacionadas con la batalla
de Boyacá. Después escoge tres de ellas y escribe frases relacionadas al tema.

B A T U L Y A D E M O Y A V N
A A S T B C Y W J Ñ O P H C X
N W T C O L O M B I A R K L G
G B A A D G T C V T U E J V R
O A W D L Z Q C T D A S S I A
S R N V F L O L I F M I P R N
T R E Z C S A N T A N D E R A
U E B I K B N D R S P N M E D
R I P W T V M G E H J T K I A
A R L R A V I L O B Ñ E B N Q
Z O X V S D H J R L O M B A Q
A D B J O E X H K D O Y A T P
L I B E R T A D O R A B A O S
M Ñ Y U G G N Z P K R S M C O
E S E L O Ñ A P S E P I W X A

Batalla de Boyacá- Bolívar- Virreinato- libertadora –

Angostura -Barreiro- Granada- Colombia- Presidente-
Santander - Españoles
 EVALUA TUS APRENDIZAJES (transición y primero)

Nombre___________________ Grado_____________ Fecha__________

1- Cuenta y relaciona la cantidad de objetos con el número correspondiente.

a 1- 2- 3 -4 -5- 6- 7- 8- 9

b 1- 2- 3 -4 -5- 6- 7- 8- 9

C 1- 2- 3 -4 -5- 6- 7- 8- 9

2- Observa la imagen y luego encierra con un círculo la respuesta correcta.

lo que pasa por debajo del puente es:

A) Piedras

B) Agua

C) Leche
3- Cuántas personas ves en la imagen

a) 5
b) 8
c) 2
d) 10
EVALUA TUS APRENDIZAJES (segundo y tercero)

Nombre___________________ Grado_____________ Fecha__________

1- Escribe al frente de cada enunciado si es falso (F) o verdadero (V)

a) La Batalla de Boyacá fue el 7 de Agosto de 1819

b) Simón Bolívar murió durante la Batalla

c) La batalla se llevó a cabo en el puente de Boyacá

d) Francisco de Paula Santander también estuvo en la batalla

2- Realiza el siguiente apareamiento. Une con una línea el nombre con la

imagen correcta.
 3- Escribe brevemente qué fue lo que aprendiste en esta guía.

POS PRIMARIA. (Octavo- noveno)

En la actividad Práctica los estudiantes deben realizar la siguiente actividad

Por medio de un debate o conversatorio expongan el tema de la liberación de

Colombia de los españoles. Argumenten sus respuestas a las siguientes
preguntas. ¿será que en la actualidad somos libres o por el contario somos
dependientes aún de muchas formas? ¿Crees que a pesar de que se ganó una
batalla hace 199 años, pasado ese tiempo la esclavitud, el sometimiento y la
opresión han terminado?. Escribe las conclusiones en tu cuaderno.

Deben dividirse en dos grupos el opositor y el que defiende las ideas y elegir un
moderador quien contabilizará el tiempo y hará las conclusiones. O simplemente
realizan un conversatorio y extraen conclusiones.