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REPÚBLICA DE COLOMBIA

DEPARTAMENTO DE LA GUAJIRA
FUNDACIÓN CRISTIANA GIMNASIO LATINO
Aprobado según Res. N° 032/2000 SED, 112/2010 SEM Y 290/2011/SEM
DANE 344001003578
NIT. 825 000 524 0
CUESTIONARIO PARA PREPARACIÓN EXAMEN DE PRIMER
PERIODO CIENCIAS NATURALES, GRADO 7º

1. Escribe en el paréntesis una V si el enunciado es verdadero o una F si el


enunciado es falso.
( ) La energía para realizar las funciones vitales se obtiene mediante la
homeostasis.
( ) Los micronutrientes son los componentes que las células requieren en mayor
cantidad.
( ) Los nutrientes se clasifican de acuerdo con la importancia, cantidad y
composición.
( ) Los carbohidratos, las proteínas y los minerales son nutrientes esenciales para
los seres vivos.
( ) Las dos fases del metabolismo son el anabolismo y la digestión.
( ) Los organismos quimioautótrofos realizan la fotosíntesis.
( ) Todos los organismos realizan la función de nutrición. La respiración hace
parte del proceso de nutrición.

2. En cada bloque de tres frases, marca con una X la afirmacion que NO es


verdadera

Bloque 1
a. ( ) Los carbohidratos son la principal forma de almacenamiento y fuente de
energía para el organismo.
b. ( ) Los lípidos son bioelementos solubles en agua presentes en los tejidos de
transporte.
c. ( ) Las proteínas son macromoléculas que ayudan a construir y regenerar
tejidos. Bloque 2
a. ( ) Los nutrientes esenciales no son sintetizados por el cuerpo, por eso se
ingieren.
b. ( ) El carbohidrato más utilizado por las células es la glucosa.
c. ( ) Las vitaminas A, B y C son sustancias orgánicas sintetizadas por el organismo.
Bloque 3
a. ( ) El sodio, el fósforo y el calcio son minerales presentes en los alimentos o en
el agua.
b. ( ) Hierro y cobre son oligoelementos esenciales requeridos en grandes
cantidades.
c. ( ) Las vitaminas hidrosolubles C y B deben comerse crudas para conservas sus
propiedades.

3. Completa las siguientes frases relacionadas con las etapas de la nutrición en


heterótrofos.

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EXCRECIÓN ABSORCIÓN INGESTIÓN CIRCULACIÓN METABOLISMO DIGESTIÓN

La ______________ es la incorporación de alimentos al organismo. En la


______________ los alimentos se degradan a partículas simples para ser
asimilados por el organismo. La _______________ es el paso de los nutrientes
desde el intestino delgado hasta la sangre, a través de las vellosidades intestinales.
En la _______________ los nutrientes son transportados a cada célula del
organismo. El _______________ es el conjunto de transformaciones químicas
ocurridas en las células de un organismo. La _______________ es la eliminación
de los productos de desecho que se generan a partir del metabolismo celular.

4. Observa la siguiente imagen. Señala el tipo de nutriente que aporta cada


alimento de la bandeja.

5. Completa el siguiente cuadro con la información que se solicita.

6. Escribe sobre cada línea el número de la sección de la pirámide que le


corresponde.
___ Aceites ___ Frutas ___ Actividad física
___ Cereales ___ Carnes ___ Lácteos

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7. Marca con una cruz las frases referidas a las plantas.


a) Aportan más del 70% de todo el oxígeno del planeta. b)
Obtienen su alimento a partir de otros seres vivos. c)
Contienen pigmentos capaces de absorber luz.
d) Los nutrientes se transportan a todas las células.
e) Eliminan dióxido de carbono de toda la atmósfera.
f) Necesitan luz para poder vivir.
g) Producen sus propios nutrientes.
h) Son autótrofos no fotosintéticos.

8. Preguntas de selección múltiple con única respuesta.

I.En una carrera ciclística como las de Tour de Francia hay etapas en las cuales los
ciclistas deben pedalear durante largos recorridos por montañas muy empinadas o
por zonas planas donde se alcanza una mayor velocidad, a lo largo de la jornada
los ciclistas se alimentan constantemente. Cuando la carrera es muy prolongada
los ciclistas deben disponer de la energía necesaria para que sus músculos
puedan responder adecuadamente durante toda la etapa, ¿cuál de los siguientes
nutrientes debe ingerir en mayor cantidad un deportista para realizar una actividad
como la descrita?
a) Carbohidratos complejos.
b) Carbohidratos simples.
c) Grasas insaturadas.
d) Grasas saturadas.

II. ¿Cómo adquiere tu cuerpo el agua necesaria?


a) Por medio de la digestión.

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b) A través de los alimentos.
c) Mediante el metabolismo.
d) Todas son correctas.

III.Las proteínas son sintetizadas al interior de las células en organelos llamados


ribosomas. El proceso metabólico consiste en ensamblar una cadena de
pequeñas moléculas o unidades básicas de las proteínas, llamadas
a) nucleótidos.
b) lípidos.
c) aminoácidos.
d) carbohidratos.
IV.Los hongos pueden ser unicelulares y pluricelulares y se alimentan de
materia orgánica, la cual es usada como sustrato y soporte, sin embargo
como las paredes celulares son rígidas no pueden englobar partículas
grandes, entonces realizan un proceso llamado:

a) Digestión intracelular.
b) Digestión mecánica.
c) Digestión extracelular.
d) Digestión química.

V. La siguiente tabla enumera algunas reacciones metabólicas.

Las reacciones mencionadas corresponden a


a) 1 y 2: anabolismo 3 y 4: catabolismo
b) 1 y 4: anabolismo 2 y 3: catabolismo
c) 2 y 3: anabolismo 1 y 4: catabolismo
d) 2 y 4: anabolismo 1 y 3: catabolismo

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Grado: 7 Área: Artes

Asignatura: Artes Tema: EL ARTE Y EL COLOR (el


mosaico)

Docente: Lic. Boris Ramírez Navarro Correo de envío: arq.bjrn@gmail.com

Instrucción: Investiga

Actividad:

1. Realiza una exposición del siguiente tema:


EL PUNTILLISMO: origen y autor, obras importantes y desarrollo.

Fecha de asignación: 20-04-2020 Fecha de entrega:

Referencias bibliográficas: https://www.youtube.com/watch?v=RGz7YGixe3w

Horario de atención de inquietudes:

8:00a.m-12:00m

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Grado: 7 Área: Ética

Asignatura: Ética Tema: LA DISCRIMINACIÓN

Docente: Lic. Boris Ramírez Correo de envío: arq.bjrn@gmail.com

Instrucción: Reflexiona sobre los derechos humanos y la discriminación en Colombia

Actividades:

1. Realiza en un video una exposición sobre cinco maneras en que la Constitución


Colombiana protege legalmente a los colombianos de la discriminación.

Fecha de asignación: 20-04-2020 Fecha de entrega: por definir

Referencias bibliográficas

http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/constitucion_politica_1991.html

Horario de atención de inquietudes:

8:00a.m-12:00m

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CIENCIAS SOCIALES
Selección múltiple: Encierre con un círculo la alternativa correcta.

La Edad Media comprende los siglos:

a.- V al X
b.- V al XV
c.- X al XV
d.- XV y XVI

El feudalismo fue:
a) Un sistema cultural y religioso
b) Una forma de construir castillos
c) Una forma de vida espiritual
d) Una red de relaciones establecidas entre un señor y sus vasallos

El Imperio romano de Oriente, también fue llamado


A. Imperio bizantino.
B. Imperio germánico.
C. Imperio justo.
D. Imperio visigodo.

Constantinopla se convirtió en la ciudad más grande del mundo y el centro político


y comercial del Imperio debido a
A. que aumentó radicalmente su número de habitantes comprometidos con el desarrollo del
imperio.
B. que se localizaba en el cruce de rutas marítimas y terrestres que unían Europa, Asia
y África.
C. que sus ejércitos lograron tal poderío que ninguna población se atrevió a competir
con ellos.
D. que sus tierras fértiles permitieron cultivar productos suficientes para establecer toda
una red comercial.

El personaje que conformó el Imperio carolingio y que lo convirtió en uno de los más
Poderosos durante la Edad Media fue
A. Carlomagno
B. Clodoveo
C. Recaredo
D. Teodosio

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1--------------------------------------------------------------

2--------------------------------------------------------------

3--------------------------------------------------------------

4--------------------------------------------------------------

5-------------------------------------------------------------

Completa la tabla

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Reflexiona sobre el siguiente texto y luego responde las preguntas.

Los investigadores del Reino Unido eliminaron una especie de avispa y descubrieron que
conducía a la extinción secundaria de otras especies vinculadas indirectamente al mismo
nivel de la red trófica. Este efecto fue mucho más fuerte en comunidades simples que
para la misma especie dentro de una red alimentaria más compleja. Los resultados
demuestran que la pérdida de biodiversidad puede aumentar la vulnerabilidad de los
ecosistemas a las extinciones secundarias que, cuando ocurren, pueden llevar a una mayor
simplificación causando una cascada de extinciones.

¿Qué consecuencias crees que pueda traer para los seres humanos la extinción de la flora
y la fauna de un ecosistema?

¿Cómo consideras que podría evitarse la extinción masiva de animales como


consecuencia de las actividades humanas?

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TALLER CUESTIONARIO PARA EXAMEN DEL PRIMER PERÍODO DE
ARITMÉTICA-GRADO SÉPTIMO.

CONTENIDOS TEMÁTICOS:

Operaciones en el conjunto de los números enteros:

• Adición de números enteros.


• Sustracción de números enteros.
• Multiplicación de números enteros.
• División de números enteros.
• Potenciación de números enteros.
• Radicación de números enteros.
Polinomios aritméticos con números enteros.

1. Indica si las siguientes expresiones son falsas o verdaderas, marcando con


una V las verdaderas y con una F las falsas.

En el estudio de la adición de números enteros se tienen en cuenta dos


casos: adición de números de igual signo, y adición de números enteros
de signos opuestos.

En la sustracción y adición de números enteros se cumplen las mis


mas propiedades.

La propiedad distributiva respecto a la suma o la resta, no se cumple


en la multiplicación.

El cociente de dos números enteros de igual signo es negativo.

La potenciación permite escribir de forma simplificada un producto de


varios factores iguales.

La radicación no resulta ser la operación inversa de la potenciación.

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2. Resuelve:
Definición: Si a y b ϵ Z, (a – b) es la sustracción de “a” (minuendo), menos “b”
(sustraendo), la cual es equivalente a la suma del minuendo con el opuesto
aditivo del sustraendo así: a – b = a + (-b)

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3. Escriba el resultado de cada una de las operaciones indicadas, explique la
condición que se cumple y diga qué propiedad estaría asociada a esta
condición.

La multiplicación de
números enteros es:
La información contenida en el cuadro de la
Positiva si los factores son de
derecha le será de mucha utilidad igual signo (+) . (+) = + (-) . (-) = +

Negativa si los factores son de


igual signo (+) . (+) = + (-) . (-) = +

Situación 1.

Condición:

Situación 2.

Condición:

4. Lina, María y Vilma se unen para adquirir una pieza de tela de 6 metros con
la que harán sus uniformes, entre las tres tienen $30.000 y la cantidad de
tela requerida vale $78.000, ellas deciden pedir un crédito por lo que les
hace falta y llevan la tela. Si van a pagar por igual la deuda, ¿cuál es la
deuda de cada una?

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5. Dadas las expresiones equivalentes a: a, b, c y d se la lista siguiente,


escribe la operación que indica cada una de las tablas (I), (II) y (III),
desarróllalas y escribe el resultado en su lugar correspondiente (tabla 2).
Tabla1.

Tabla2.

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TALLER CUESTIONARIO EXAMEN DE FISICA DE SÉPTIMO GRADO

CONTENIDO TEMATICO

✓ Que es la energía mecánica


✓ Las fuerzas que determinan la pérdida o ganancia de energía mecánica.
✓ El cálculo del trabajo realizado por una fuerza
✓ El trabajo realizado por el peso
✓ El trabajo realizado por las fuerzas elástica
✓ Disipación de la energía
1. Completa los siguientes enunciados.
a. La energía que almacena un cuerpo por el hecho de estar en movimiento se le
denomina _______________________
b. La energía que esta almacenada en un cuerpo y tiene la potencialidad de ser
utilizada para producir algún efecto recibe el nombre_____________________
c. Es una propiedad del material que mide la resistencia que tiene el objeto a ser
deformado recibe el nombre de_______________________
d. El _______________________. produce un aumento en la energía cinética

2. ¿Crees que es posible que un cuerpo transfiera energía a otro?


A. No, eso es absolutamente imposible.
B. Sí, siempre y cuando ambos cuerpos estén hechos del mismo
material.
C. Sí, esa es una de las propiedades de la energía.
D. No, la transferencia de energía no es posible. Sólo es posible la
degradación de la energía.
2. La fórmula del peso es:
A. = ó
B. =/
C. =
D. = ó /

3. Un cuerpo tiene energía mecánica. ¿Está en movimiento?

A. Sí, siempre en todos los casos.


B. No necesariamente. Puede tener energía potencial pero no cinética.
C. No. Es imposible que un cuerpo tenga energía mecánica y esté
en movimiento.
D. Ninguna de las opciones anteriores es correcta.

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4. ¿Qué es un julio?
A. El nombre del científico que produjo electricidad en primer lugar.
B. Es la unidad de energía en el SI.
C. Es la unidad de potencia en el SI.
D. Es la unidad de masa en el SI
5. Algunos materiales se deforman cuando se les aplica una fuerza y luego
recuperan su forma original cuando se suspende la fuerza. Esta propiedad
se conoce como
A. conductividad
B. dureza
C. elasticidad
D. fragilidad
6. La gravedad es una
A. aceleración
B. fuerza
C. masa
D. velocidad
7. Para que exista un trabajo es necesario que
A. el desplazamiento total sea nulo.
B. la energía total del sistema sea cero.
C. la fuerza que se aplica genere movimiento.
D. la fuerza total sea cero.
8. ¿En qué situación la fuerza neta que actúa sobre un objeto es cero?
A. Cuando se mueve con aceleración constante.
B. Cuando se mueve con velocidad constante.
C. Cuando tiene una aceleración negativa.
D. Cuándo tiene una aceleración positiva.
9. Explique que ocurre cuando existe una fuerza que actua perpendicular al
movimiento.
____________________________________________________________
____________________________________________________________

10. Explique que ocurre con la energía potencial final si a medida que va
cayendo un cuerpo esta a su vez va disminuendo?
____________________________________________________________
____________________________________________________________

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11. Observe la siguiente figura e indique con las flechas como es la
variación de la energía cinética y potencial.

12. indique que tipos de energía experimenta el resorte estarico, al coprimir y


estirar

13. Complete la siguiente tabla considerando que la gravedad tiene un valor de


= 9.8 ⁄ 2

Masa (Kg) Altura (m) ( )

5 294
2500 1715000
10 3
4 9.8

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Fecha:20/04/2020 Área: Idiomas

Asignatura Inglés Tema: Sport vocabulary and comparative


adjectives.

Docente: Javier González Correo de envío:javpro3@gmail.com

Instrucción: Realizar las actividades dadas en este documento las cuales están
programadas a entregarse sin falta dado a que serán evaluadas.

Vocabulario en inglés sobre deporte y actividades deportivas.

1. Make 15 sentences with the sport vocabulary.

aerobics (aeróbiks) - ejercicios aeróbicos


archery (árcheri) - arquería
athletics (azlétiks) - atletismo
badminton (bádminton) - bádminton

baseball (béisbol) - béisbol


basketball (básketbol) - básquet
bicycling (báisikling) - ciclismo
billiards (bíliards) - billar

bowling (bóuling) - bolos


boxing (bóksing) - boxeo
canoeing (kanúing) - canotaje
car racing (car réising) - automovilismo

diving (dáiving) - buceo


fencing (fénsing) - esgrima

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fishing (físhing) - pesca


football (fútbol) - fútbol americano

• play

golf (gólf) - golf
gymnastics (dchimnástiks) - gimnasia
hang gliding (háng gláiding) - aladeltismo
hockey (hóki) - hockey

horse racing (hors réising) - carrera de caballos


horse riding (hors ráiding) - equitación
hunting (hánting) - caza
ice hockey (áis jóki) - hockey sobre hielo

ice skating (áis skéiting) - patinaje sobre hielo


jogging (dchóguing) - footing
karate (karáti) - karate
martial arts (márshal árts) - artes marciales

motorboat racing (mótorbout réising) - carrera de lanchas


mountaineering (maunteníiring) - montañismo
parachuting (parachúting) - paracaidismo ping-pong
(píngpong) - tenis de mesa

2. Escribe la forma comparativa de superioridad añadiendo "-er than" o


"more ____ than" a los siguientes adjetivos, según corresponda.

1 Difficult

2 Cheap

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3 Short

4 Busy

5 Beautiful

6 Boring

7 Late

8 Nice

9 Enjoyable

10 Heavy

11 Big

12 Old

13 Interesting

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14 Bad

15 Far

16 Serious

17 Thin

18 Cold

19 Famous

20 Good

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