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2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de 2
Individual ☒ Colaborativa ☐
actividad: semanas
Momento
Intermedia,
de la Inicial ☒ ☐ Final ☐
unidad 1
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: Sabado, 01 de
Viernes, 14 de febrero de 2020
febrero de 2020
Competencia a desarrollar:
El estudiante conoce los distintos tipos de autómatas, gramáticas y
lenguajes que reconocen con el fin de comprender y resolver
diferentes tipos de problemas.
Temáticas a desarrollar:
Actividades a desarrollar
Actividades Individuales:
Actividad 1:
Actividad 2:
Horizontal
1. En 1969 quien extiende el estudio de tuning.
2. Propuso la notación actual de la lógica y estudio los principios de
las matemáticas
3. Es un autómata capaz de reconocer los lenguajes libres de
contexto, se pueden representar como una máquina de Turing.
4. Permite mostrar gráficamente como se puede derivar cualquier
cadena de un lenguaje a partir del símbolo distinguido de una
gramática que genera ese lenguaje.
5. La computabilidad estudia la teoría de funciones
6. Participa en la ruptura del cifrado de la máquina.
7. La gramática es un ente formal para especificar, de manera
finita, el conjunto de cadenas de símbolos que constituyen un
lenguaje, libres de contexto.
8. Esta máquina se define en términos de sus estados, la entrada
que acepta y su reacción ante la misma.
9. Sigla de teoría de autómatas y lenguajes formales.
10. Conjunto de palabras de un determinado alfabeto.
Vertical
https://hipertextual.com/2011/07/la-maquina-enigma-el-sistema-de-cifrado-que-puso-en-
jaque-a-europa
Entornos
Aprendizaje Colaborativo: Interacción y socialización –
para su
Evaluación y seguimiento: Entrega producto final
desarrollo
Individuales: