UNIVERSIDAD DE PANAMÁ

CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE LOS SANTOS

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Taller #1 de Crecimiento y Desarrollo Humano: Adolescencia y Jóvenes

Adultos

Profesora Lelia Cano.

Integrantes: Elías Pérez 7-711-923

Rocío Jurado 7-711-553

Félix Vega 7-711-941

Iván Samaniego 8-909-1716

Jorge Castillero 7-702-2102

Definiciones de Adolescencia

1. La adolescencia es una etapa del desarrollo que se caracteriza por la

transición entre la niñez y la adultez, y tiene como objetivo prepararnos para
asumir los roles de un adulto. En términos generales, podríamos decir que
la adolescencia va desde los 12 hasta los 22-25 años.
Desde un punto de vista estrictamente biológico, la adolescencia comienza
en la pubertad y acaba cuando los cambios físicos (en los órganos sexuales
y en relación al peso, altura y masa muscular) ya han ocurrido. Este periodo
se caracteriza también por grandes cambios a nivel de crecimiento y
maduración del sistema nervioso central.
Desde un punto de vista cognitivo, la adolescencia se caracteriza por
alcanzar el razonamiento abstracto y lógico.
Finalmente, desde un punto de vista social la adolescencia es el periodo
que nos prepara para nuestros roles como adultos, ya sea para el trabajo o
para formar una familia. Al ser una fase de cambios importantes ha recibido
distintos nombres y algunos se refieren a la adolescencia como una época
en la que las personas transitan una "crisis de identidad.
Fuente: https://ifightdepression.com/es/young-people/what-is-adolescence
2. La adolescencia es el período de la vida que se ubica entre la niñez y la
adultez, si lo tenemos que ubicar temporalmente en una edad determinada,
la adolescencia comprendería más o menos desde los 13/14 años hasta los
20 años aproximadamente.
Será en este momento de la vida en el cual el individuo comprenda acerca
de su capacidad de reproducción, evolucione su psiquis y donde comience
a planificar y pensar ciertamente en su futuro.
Fuente: https://www.definicionabc.com/general/adolescente.php
3. Se entiende por adolescencia el período del desarrollo humano posterior la
niñez y anterior a la etapa adulta o adultez, en el cual tienen lugar los
cambios biológicos, sexuales, sociales y psicológicos necesarios para
formar a un individuo socialmente maduro y físicamente preparado para la
reproducción.
Fuente: https://concepto.de/adolescencia-2/
4. La adolescencia es la transformación del infante antes de llegar a la
adultez. Se trata de un cambio de cuerpo y mente, pero que no sólo
acontece en el propio adolescente, sino que también se conjuga con su
entorno.
La adolescencia no es lo mismo que la pubertad, que se inicia a una edad
específica a raíz de las modificaciones hormonales. La adolescencia varía
su duración en cada persona. También existen diferencias en la edad en
que cada cultura considera que un individuo ya es adulto. Cuando
hablamos de la etapa de la adolescencia, estamos hablando de una serie
fundamental de cambios tanto psicológicos como físicos.
Fuente: https://definicion.de/adolescencia/
5. La adolescencia es difícil de definir en términos precisos, por varias
razones. Primero, se reconoce ampliamente que cada individuo
experimenta este período de manera diferente dependiendo de su
maduración física, emocional y cognitiva, así como de otras contingencias.
¡La referencia con la cual contamos hoy día es la pubertad! La cual podría
verse como una línea clara de demarcación entre la infancia y la
adolescencia, pero esta no puede resolver la dificultad de la definición.
La pubertad ocurre en puntos significativamente diferentes para las niñas. Y
niños, así como para diferentes individuos del mismo sexo. Las niñas
comienzan la pubertad en promedio entre 12 y 18 meses antes que los
niños. La mediana de edad del primer período de las niñas es de 12 años,
mientras que la primera eyaculación de los niños generalmente ocurre
alrededor de la edad 13. Sin embargo, las niñas pueden experimentar la
menstruación a edades tan tempranas como los 8 años. La evidencia
muestra, además, que la pubertad está comenzando antes que nunca: la
edad de la pubertad tanto de las niñas como de los niños han disminuido en
 tres años por completo en los últimos dos siglos, en gran parte debido a
estándares más altos de salud y nutrición.
Esto significa que las niñas en particular, pero también algunos niños, están
llegando a la pubertad y experimentan algunas de los cambios fisiológicos y
psicológicos asociados con adolescencia antes de ser considerados
adolescentes por las Naciones Unidas (definido como individuos de 10 a 19
años de edad). Del mismo modo, no es raro que algunos niños entren en la
pubertad a la edad de 14 o incluso 15 años, momento en el cual habrán
sido tratados efectivamente como adolescentes dentro del grupo social o
escolar en el cual se encuentren, asociándose con niños y niñas que son
mucho más grandes físicamente y más desarrollado sexualmente.
El segundo factor que complica cualquier definición de la adolescencia es
la amplia variedad de leyes en los diferentes países, las cuales determinan
el mínimo de edad para participar en actividades consideradas para los
adultos tales como: el voto, el matrimonio, la participación militar, la
propiedad y el consumo de licor.
Fuente: https://www.betterhelp.com/advice/adolescence/an-overview-of-the-
adolescence-definition/

6. GENERALIDADES. Entre los momentos finales de la infancia y la futura

adultez se encuentra esa época ambigua de la vida que llamamos
adolescencia. Podríamos decir en forma general, que la adolescencia
supone una contundente conmoción estructural, un fundamental y trabajoso
replanteo del sentimiento de sí, de la identidad del sujeto.

CRONOLOGÍA. Es posible también observar la influencia de lo evolutivo,

recalcándose la dimensión de los cronológico, cuando desde la psicología
evolutiva se trata de delimitar o fijar las transformaciones que se producen
en el seno mismo de la adolescencia según las edades de aparición, así
como también pasa con la niñez, dividiéndose entonces la adolescencia en
fases: temprana, media y tardía [CITATION Jos11 \p 35-36-37 \l 1033 ].

PUBERTAD. En contraste con la objetiva claridad de una palabra como

“pubertad” – la condición biológica de haber adquirido madurez genital y la
capacidad funcional de reproducirse –. En otras palabras, el término
pubertad lo reservamos para referirnos al crecimiento que se produce y las
transformaciones que se manifiestan en lo corporal, en el orden del
cuerpo, como crucial “metamorfosis”, término empleado por Freud en su
escrito sobre el tema. Hay muy poca discusión sobre la existencia de la
pubertad. Incluso los expertos cuestionan la existencia de la adolescencia
concuerdan en que, por regla general, las niñas llegan a la pubertad entre
 los catorce y los dieciséis años, y los varones entre los quince y
diecisiete, en ambos casos con uno o dos años de margen [CITATION
Lou04 \p 23 \l 1033 ].

DEFINICIÓN. Dicha transformación, y otras expresiones de la irrupción de

lo real en dimensiones varias, producen una conmoción estructural que se
conoce con el nombre de adolescencia [CITATION Jos11 \p 38 \l 1033 ].

La adolescencia es el tiempo en el cual se plantean todos los

problemas de identidad en el sujeto, de la relación con su propio cuerpo, su
nombre, su lugar en el seno de la familia y las diferencia entre sexos.
Periodo activo de construcción de identidad, es el momento del
“¿Quién soy?” y del “¿Quién debería de ser?” Los adolescentes
cuestionan las relaciones preestablecidas y se involucran en una
reconstrucción social de negociaciones y de sus desviaciones, las cuales se
revelan menos como disfunciones que como ajustes o marcaciones. La
adolescencia conoce así la crisis, a la que algunos califican como “estado
patológico normal” como se cita en (Coslin, 1999 a y b) de [CITATION Fri05 \p
31 \l 1033 ].

BIBLIOGRAFÍA
Frías, M., & Corral, V. (2005). NIÑEZ, ADOLESCENCIA Y PROBLEMAS
SOCIALES. Segunda edicion. México: Plaza y Valdés, S.A.deC.V.
Barrionuevo, J. (2011). Adolescencia y juventud - Consideraciones desde el
psicoanalisis. Primera edicion. Buenos Aires: Eudeba.
Kaplan, L. J. (2004). Adolescencia, el adios a la infancia. Primera edicion,
cuarta reimpresion. Buenos Aires: Editorial PAIDOS.

Estudiante: José L. Montenegro P.

Definición de adolescencia escogida para realizar PNI

Se entiende por adolescencia el período del desarrollo humano posterior la niñez y

anterior a la etapa adulta o adultez, en el cual tienen lugar los cambios biológicos,
sexuales, sociales y psicológicos necesarios para formar a un individuo
socialmente maduro y físicamente preparado para la reproducción.

(https://concepto.de/adolescencia-2/)
 Desarrollo de Estrategia PNI

Positivo Negativo Interesante

La adolescencia es la La adolescencia es una Es en la adolescencia en

puerta para el crecimiento etapa de conflictos donde la mayoría de los
personal del individuo, emocionales por los individuos están
puesto que lo presenta cambios hormonales que preparados bilógicamente
ante el umbral de la presenta la persona. para crear o generar
sociedad. nueva vida
(reproducción).

Destaca el periodo en el No delimita exactamente Resalta el hecho de que

que transcurre dicha de qué edad a que edad en esta etapa el individuo
etapa, resalta de igual transcurre la etapa de la logra convertirse en un
forma aspectos como los adolescencia. ser capaz de afrontar la
cambios físicos, mentales siguiente etapa, es decir
y psicológicos que la adultez.
convergen en el individuo
a esa edad.

El individuo alcanza un El individuo en algunas Cuando el individuo llega

nivel de madurez que le ocasiones se puede a la etapa de la
permite percibir y sentir inconforme con los adolescencia, es
desenvolverse mejor en cambios físicos, y debido interesante el gran
el ambiente que lo rodea. a esto puede ser cambio psicológico que
discriminado de alguna se puede llegar a
forma. presentar, convirtiéndose
así en personas
preparadas para la etapa
que les espera.

La adolescencia no es En la adolescencia las Las personas en esta

más que la etapa donde personas suelen tener etapa comienzan a
todo ser humano algunos cambios. Por tal desarrollar nuevas
comienza su desarrollo. motivo estos pueden habilidades y sobre todo
lograr que la persona a vivir en sociedad para
desarrolle diferentes luego reproducirse.
formas de

Para muchos adolescentes, la
adolescencia significa
entrada al mundo delos
adultos. Un mundo el cual
podrán experimentar
limitaciones (siempre
cuando no infrinjan las leyes
del país en el cual viven) y
poner en practica todos los
conocimientos los cuales han
adquirido a lo largo de su
infancia. Conocimientos los
cuales los podemos dividir en:
morales, éticos, cívicos,
religiosos y experiencias
vividas; estos conocimientos
les servirán como una pieza
fundamental para afrontar con
éxito el mundo de los adultos.
La adolescencia es
influida por factores de
desarrollo (el pasar de la
infancia a la edad
adulta, naturaleza de un
nuevo estatus que
proporciona más libertad
y autonomía), por
factores del medio
ambiente (cambio de
medio ambiente,
estereotipos sociales a
los que el joven desea
conformarse,
comportamientos rígidos
de la gente que lo rodea.
comportamiento ante la
sociedad.
Entre los aspectos negativos Entre los aspectos
la de la adolescencia tenemos: interesantes de la
alcoholismo, drogadicción, una adolescencia vale la pena
sexualidad desenfrenada y resaltar el aspecto biológico. Si
sin muchos otros factores sociales bien es cierto la biología juega
y los cuales pueden afectar un papel fundamental desde la
negativamente el presente y concepción de un ser humano,
futuro de muchos pero es importante recalcar
adolescentes. Todos estos que los cambios más drásticos
factores son producto de la se dan durante la
educación recibida y del adolescencia, periodo en el
entorno social en el cual cual las explosiones
crecen. hormonales dentro de un ser
humano producen cambios
tanto físicos como
emocionales. Estas
alteraciones hormonales
repentinas son la fuente de
energía de la cual disfrutamos
durante nuestra juventud y
nos sirven como el
combustible para conseguir
nuestras metas.
La violencia toma así su Los jóvenes no buscan
lugar en las experiencias relacionar lo que ven con
emocionales y afectivas la realidad y se
que participan en la satisfacen de un mundo
búsqueda de la identidad de apariencias, sus
y de los límites corporales reacciones emocionales
y sociales del se mezclan con sus
adolescente. Conductas representaciones
sintomáticas de los televisuales o virtuales.
conflictos, de las Son entonces capaces de
pulsiones y del imaginario pasar de lo que
juvenil, el pasar a la percibieron a lo que
acción se debe por lo vivieron, y de ahí a lo que
tanto tratar dentro de la se representaron, no
problemática de la pudiendo dominar de
inserción de los jóvenes forma simultánea todos
en el seno de la los aspectos. Si no se
 sociedad. establecen marcas
claras para distinguir lo
real de lo imaginario
pueden encerrarse en
un mundo de
apariencias.

Comentarios:

1. La adolescencia es sin duda alguna una etapa de la vida de la persona en

donde se realizan cambios importantes, no solo biológicos, sino físicos y
mentales que generan y moldean al individuo con la intención de
prepararlo para una vida en sociedad. (Elías Pérez 7-711-923)
2. El desarrollo de un individuo se ve mayormente reflejado en la
adolescencia, ya que en esta etapa, la persona no solo pasa por cambios
físicos, sino también mentales, psicológicos, sociales, etc.; que influirán
mucho en su concepción sobre la sociedad y el mundo en general.
La técnica pni a nivel de aprendizaje logra que destaquemos aspectos
diversos de un mismo concepto, en este caso adolescencia, y captemos
realmente aquellos caracteres o puntos específicos que nos ayudarán a
lograr entender más sobre nosotros mismos, así como también sobre los
estudiantes. (Rocío Jurado 7-711-553)
3. Por mi parte, he de decir que la adolescencia es claramente la etapa más
importante de un individuo, ya que es allí donde experimenta más cambios,
y dónde adquiere las capacidades necesarias para afrontar el mundo que le
rodea. (Félix Vega 7-711-941)
4. La adolescencia es la etapa donde ocurren más cambios en los individuos
por tal motivo la persona debe saber cómo manejar los mismos para que de
esta manera pueda y aprenda a vivir en sociedad. (Iván Samaniego 8-909-
1716)
5. En lo personal pienso que la adolescencia, es una etapa fundamental en el
desarrollo de una persona. Etapa la cual, asesorada de una manera
correcta y positiva, nos prepara para ser ciudadanos excelentes ante la
sociedad en la cual vivimos y compartimos. (Jorge Castillero 7-702-2102)

6. Adolescencia, etapa en la cual el infante pasa de llamar juego divertido a

llamarlo juego aburrido; deja de actuar así a como los padres estaban
acostumbrados a observar mientras crecía, para entrar en pensamientos
más razonables, logra el cambio físico en todos los aspectos y de manera
oportuna llega la madurez en la cual está preparado para afrontar los retos
de su vida como todas las personas mayores a él han pasado también
(José L. Montenegro P., 7-711-191).