6 CONOCIMIENTO DE LA LENGUA [LA GRAMÁTICA]

Nexos oracionales 1. Oración compuesta por subordinación

En la unidad anterior vimos que hay oraciones compuestas que están formadas
• nexos coordinantes
por una oración principal de la que depende sintácticamente, al menos, una
Unen dos o más oraciones que
oración subordinada. Esta clase de dependencia consiste en que la subordina-
no dependen sintácticamente
da desempeña una determinada función sintáctica dentro de la principal. En
entre sí (están en el mismo
nivel).
el siguiente ejemplo, la oración subordinada que bajen las hipotecas depende
del verbo de la oración principal espera, ya que es su CD.
O
oración principal oración subordinada
O1 O2
María espera que bajen las hipotecas.
Llegué a casa y empezó a llover. V CD

oración compuesta
nexo coordinante
• nexos subordinantes 2. Clases de oraciones subordinadas
Enlazan la oración subordinada
con un elemento de la oración Las subordinadas se clasifican según desempeñen dentro de la oración principal
principal del que depende o las funciones sintácticas propias de los sustantivos, adjetivos o adverbios. Según
al que complementa (unen ele- esto, hay tres tipos de oraciones subordinadas: sustantiva, adjetiva y adverbial.
mentos que se sitúan en dis-
tinto nivel). la subida de precios.
O Me preocupa sujeto SN
Juan dijo V que suban los precios.
O sujeto oración subordinada sustantiva

que llovería.
CD En el ejemplo anterior, la oración subordinada que suban los precios es sus-
tantiva porque se puede sustituir por el sintagma nominal la subida de precios,
nexo subordinante
cuyo núcleo es un sustantivo (subida). Su condición de oración subordinada se
debe al hecho de que depende del verbo de la oración principal preocupa, ya
que es su sujeto.
Tipos de nexos
2.1 Subordinación adjetiva
• conjunciones: que, si, pero, sobrante.
aunque… Guarda la comida CN adjetivo
• locuciones conjuntivas: N que ha sobrado.
sin embargo, a pesar de, por lo CN oración subordinada adjetiva
tanto...
• correlaciones: tanto… que, En la oración compuesta anterior, la subordinada que ha sobrado es adjetiva por-
tan … como, menos… que que se puede sustituir por el adjetivo sobrante. Su condición de oración subor-
dinada se debe al hecho de que depende del sustantivo comida como com-
plemento del nombre (CN).

2.2 Subordinación adverbial

tarde.
Los alumnos llegaron CCT adverbio
V cuando ya había sonado el timbre.
CCT oración subordinada adverbial

Finalmente, en la oración compuesta anterior la subordinada cuando ya había

sonado el timbre es adverbial porque se puede sustituir por el adverbio tarde.
Su condición de oración subordinada se debe al hecho de que depende del ver-
bo llegaron como complemento circunstancial de tiempo (CCT).

[104]
6 CONOCIMIENTO DE LA LENGUA [LA GRAMÁTICA]

2.3 Subordinadas sustantivas

La oración subordinada sustantiva equivale a
un sustantivo (o SN) y, por lo tanto, desem-
peña en la oración compuesta las mismas
funciones que el sustantivo en la oración
simple: sujeto, complemento directo, com-
plemento indirecto, complemento de régimen
verbal, etc. Las subordinadas sustantivas pue-
den presentar las formas que aparecen en la
tabla de la derecha.
Introducidas por conjunciones completivas: que, si…
Deseo que tengas suerte. Dime si tienes sueño.
Introducidas por interrogativos: qué, quién, cuánto, dónde, cómo.
No sé quién eres. ¿Sabes cuánto cuesta el pan?
Introducidas por pronombres relativos sustantivados.
El que quiera puede irse. Lo que ha ocurrido es grave.
Con infinitivo.
Quiero hacer una pregunta más.
Estilo directo: sin nexo.
Inés dijo: «Volveré esta tarde».

2.3.1 Sustantivas introducidas por la conjunción QUE

función forma: sustitución por un SN2

nexo QUE + oración subordinada sustantiva y comprobación de la función

SUJETO Me preocupa que haya aumentado el paro. Me preocupa el aumento del paro.
or. sub. sust. – sujeto SN-sujeto
Me preocupa eso. [se sustituye por un pronombre tónico]
Me preocupa una cosa. [concordancia obligada en singular]
Me preocupan unas cosas. [concordancia obligada en plural]
CD María anunció que se casa con Luis. María anunció su casamiento con Luis.
or. sub. sust. – CD SN-CD
María lo anunció. [se sustituye por el pronombre lo CD]
María anunció eso. [se sustituye por un pronombre tónico]
Eso fue anunciado por María. [el CD pasa a pasiva como sujeto paciente]
CRV Insisto en que Carlos es el culpable. Insisto en la culpabilidad de Carlos.
or. sub. sust. – CRV1 SN-CRV1
Insisto en eso. [se sustituye por un pronombre tónico]
*Insisto eso. [no se puede omitir la preposición en, porque viene exigi-
da por el verbo: insisto en]
*Insisto en lo. [no es CD porque no es sustituible por lo]
*Insisto en allí. [no es CC porque no es sustituible por un adverbio]
CN Tengo la seguridad de que regresará pronto. Tengo la seguridad de su inmediato regreso.
N or. sub. sust. – CN1 N SN-CN1
Tengo la seguridad de eso. [se sustituye por un pronombre tónico]
La tengo. [la sustituye al CD completo, seguridad de eso por lo tanto
de eso depende del sustantivo seguridad como CN: no se dice La tengo
*de eso]
CAdj Estoy harto de que me mientas. Estoy harto de tus mentiras.
adj. or. sub. sust. – CAdj1 adj. SN-CAdj1
Estoy harto de eso. [se sustituye por un pronombre tónico]
Lo estoy. [lo sustituye al atributo completo: harto de eso, por lo tanto de
eso depende del adjetivo harto como complemento del adjetivo: no se
dice Lo estoy *de eso]

2
1
Es el término del SPrep. En muchas ocasiones no hay un SN para sustituir a una su-
bordinada sustantiva, pero sí disponemos siempre del pro-
Ejemplo:
nombre eso:
Insisto en que Carlos es el culpable. Creo que no tienes coche. Creo eso.
enlace or. sub. sust – Término CD CD
SPrep-CRV

[105]
6 CONOCIMIENTO DE LA LENGUA [LA GRAMÁTICA]

ACTIVIDADES

1 Sustituye la subordinada sustantiva subrayados por

un SN. El queísmo

a No me gusta que seas tan grosero. El queísmo es un error gramatical que consiste en omitir la
b El médico nos comunicó que el paciente había me- preposición que introduce una subordinada sustantiva
jorado. cuando el verbo, el sustantivo o el adjetivo de los que de-
c El abogado informó a su cliente de que no había pende exigen la presencia de dicha preposición.
pagado las facturas. Queísmo
d Los sindicatos denunciaron que no se habían cum- Me alegro *que hayas venido.
plido los acuerdos. Estoy seguro *que ha dicho la verdad.
e Tengo la convicción de que triunfarás en el teatro. Expresiones correctas
f Estamos muy cansados de que insistas tanto en lo
Me alegro de que hayas venido.
mismo.
Estoy seguro de que ha dicho la verdad.

2 Forma oraciones compuestas de subordinadas sus-

tantivas a partir de los SN subrayados en las siguientes 4 Distingue las subordinadas sustantivas con función
oraciones simples. de sujeto y de CD. Subraya, además, la oración prin-
cipal.
a No es buena tu impaciencia.
b El director del banco aseguró a los accionistas un a No es probable que se conozca la verdad de ese
crecimiento de los beneficios. asunto.
c El profesor nos habló de la miseria de los barrios b Los informativos han anunciado que volverán las
marginales. lluvias.
d Nos sentimos culpables del fracaso de esa excur- c ¿A quién le sorprende que nos vayamos de fiesta?
sión a la sierra. d Sé que por el momento nadie abandonará su puesto
e El detective tiene dudas de la correcta investiga- de trabajo.
ción de ese crimen. e No me gusta que se hayan llevado el vídeo.

3 Indica la función sintáctica que desempeñan los sintagmas y la subordinada. A continuación, completa la clasi-
ficación de la oración.

El presidente de la comunidad pretende que los vecinos aprueben la colocación de la antena.

(prep) V (conj.) V (prep) Det N
[] SN []
Det N SPrep-[]
Det N Det N N SN-[]
E SN [] nexo SN [] SV-[]
Det N SPrep-[] núcleo oración subordinada sustantiva []
SN-[] SV-[]
clasificación: oración compuesta de []

Le sorprendió que el médico hablara de su grave enfermedad.

pron V (conj) V [] [] []
[] SN []
[] SPrep-[]
[] []
nexo
SN [] N sub. SN [] SV-[]
SV-[] oración subordinada sustantiva []

clasificación: oración compuesta de []

[106]
6 CONOCIMIENTO DE LA LENGUA [LA GRAMÁTICA]

3. El discurso relatado Verbos

de atribución
estilo directo estilo indirecto Los siguientes verbos se usan para re-
producir las palabras de un determi-
Rosa dijo: «Me marcharé de aquí en Rosa dijo que se marcharía de allí en
nado hablante (verbos de atribución).
cuanto pueda». cuanto pudiera.
añadir decir
argüir insistir
3.1 Estilo directo
aseverar objetar
El emisor reproduce o cita literalmente lo que dice otro hablante me- confesar preguntar
diante verbos de habla o atribución como dijo doña Inés o respon- contestar replicar
dió don Juan. Las citas quedan delimitadas, aisladas, por marcas o sig-
nos de puntuación. Observa la siguiente tabla.

entre comillas «No os entregaré mi tesoro», dijo Gollum.

después de dos puntos Gollum dijo: «No os entregaré mi tesoro». Transformaciones de las expresiones de
entre guiones –No os entregaré mi tesoro –dijo Gollum. tiempo, lugar, posesión y personas gra-
combinado –No os entregaré mi tesoro –dijo Gollum, y añadió: maticales en el estilo indirecto.
«Es mío para siempre».
1.a, 2.a y 3.a 3.a
3.2 Estilo indirecto personas
mío, tuyo suyo
El emisor interpreta desde su punto de vista las palabras de otro ha- este, ese el /aquel
blante. Se mantiene el contenido, pero no la forma, ya que la re- aquí allí
producción del enunciado no se hace palabra por palabra, sino que hoy ese mismo día
se producen importantes transformaciones gramaticales. ayer el día anterior
mañana al día siguiente
La forma habitual del estilo indirecto es un verbo de habla o atribu-
ción seguido de una oración subordinada sustantiva introducida
por la conjunción QUE. Las subordinadas sustantivas en estilo di-
recto e indirecto funcionan como CD.
Carlos dijo: «Mañana me iré». ACTIVIDADES
or. sub. sust. CD (est. dir.)
5 Pasa del estilo directo al indirecto y viceversa.
Carlos dijo que se iría al día siguiente.
or. sub. sust. CD (est. ind.) a Estilo directo: El empresario dijo: «Dentro de dos
años habré pagado todas las deudas y empezaré
3.3 Correlación temporal a tener beneficios».
b Estilo indirecto: El aventurero dijo que se en-
Estas son las transformaciones de los tiempos del indicativo frentaría a todas las dificultades que pudiera en-
en el estilo indirecto. contrar en el camino, aunque eso le costara la
vida.
presente pretérito imperfecto
Álex dijo: «Hoy me busco un Álex dijo que él se buscaba un 6 Escribe enunciados en estilo directo e indirecto
trabajo». trabajo ese mismo día.
con estos verbos de atribución: argüir, objetar, ase-
pretérito (im)perfecto pretérito pluscuamperfecto
Álex dijo: «Ayer acompañé a Álex dijo que había acompa- verar.
Silvia». ñado a Silvia el día anterior.
Futuro condicional 7 Identifica la subordinada sustantiva. ¿Qué función
Álex dijo: «Mañana echaré esta Álex dijo que echaría aquella sintáctica desempeña respecto al verbo de la ora-
carta». carta al día siguiente. ción principal? Explica si el estilo es directo o in-
directo: Le regalaré mi espada –dijo el rey Arturo.

[107]
6 CONOCIMIENTO DE LA LENGUA [LA GRAMÁTICA]

4. ¿Cómo se identifica el verbo principal

en una oración compuesta?
Para identificar el verbo principal debes seguir los siguientes pasos:

1 Si hay un verbo que está en forma personal y otro en forma no per-

Deseo fervientemente cantar en un karaoke.
sonal (infinitivo, gerundio o participio), el verbo principal será: EL
verbo principal verbo subordinado
VERBO EN FORMA PERSONAL. en forma personal en forma no personal

2 Si hay dos verbos que están en forma personal, pero uno está en in- Que vengas tan temprano, me sorprende.
dicativo y otro en subjuntivo, el verbo principal será: EL VERBO QUE verbo subordinado verbo principal
ESTÉ EN INDICATIVO. en subjuntivo en indicativo

3 Si hay dos verbos en indicativo, pero uno de ellos está introducido Prefiero, de verdad, que cantes un tango.
por un nexo, el verbo principal será: EL VERBO QUE NO VAYA PRE- verbo principal verbo subordinado
nexo
CEDIDO DE NEXO. libre de nexo precedido por un nexo

ACTIVIDADES

8 Identifica el verbo principal y el verbo subordinado. Razona la respuesta.

A continuación, subraya la oración principal y la subordinada sustantiva.

El dequeísmo a Deseo que Inés tenga suerte en ese trabajo.

El dequeísmo es un error gramatical
que consiste en usar la preposición
de delante de la conjunción que
en oraciones en las que esa preposición
no es exigida por ninguna palabra.
Dequeísmo
Me alegra *de que hayas venido.
Pienso *de que todo eso es falso.
Expresiones correctas
Me alegra que hayas venido.
Pienso que todo eso es falso.
b No me inquieta lo que ha pasado.
c Dime qué ha comprado tu madre.
d Tengo ganas de estudiar.
e Estamos contentos de haber ganado.
f No me preocupa que se hayan ido.
g Es conveniente que te esfuerces más en los estudios.
h Los escombros fueron retirados por quienes los habían vertido.
9 Identifica los casos de queísmo y dequeísmo, y corrígelos.
a Me alegro que se haya recuperado usted.
b Me alegra que se haya recuperado usted.
c Debemos tener en cuenta de que ya es tarde.
d No me he dado cuenta de que ya es tarde.
e Estoy convencido que ese tipo no va a volver.
f Fijaos bien de cómo están las ruedas.
g Es seguro de que ese chico es inocente.
h Resulta de que mis compañeras han hecho las paces.

! 10 Subraya la subordinada sustantiva y di de qué tipo es: que + oración / in-

Advertir que: darse cuenta de algo  troducida por interrogativo / introducida por pronombre relativo sustan-
No advertí que la calle estaba mojada. tivado / de infinitivo.

Advertir de que: avisar a alguien de algo a No sé qué prefiere María.

 El técnico le advirtió de que la caldera b Confío en lo que me has dicho.
podría estallar. c Los alumnos insistieron en que la pelota había caído en el tejado.
d No es bueno para la salud beber alcohol en exceso.
e Espero que no me haga esperar mucho tiempo.

[108]
6 CONOCIMIENTO DE LA LENGUA [LA GRAMÁTICA]

5. ¿Cómo se analiza una oración compuesta

de subordinada sustantiva?
1 Subraya los verbos y los nexos. ACTIVIDAD

Nos importa mucho que le entreguen esta cartera a su dueño. 11 Analiza sintácticamente las si-
V nexo V guientes oraciones subordinadas
sustantivas con función de sujeto
2 Identifica el verbo principal. o CD.

Nos importa mucho que le entreguen esta cartera a su dueño. a María le dijo al camarero que
V le apetecía una paella valen-
Importa es el verbo principal porque está en indicativo y no va precedido de nexo; en tanto ciana.
que entreguen es verbo subordinado porque es subjuntivo y va precedido del nexo que. b No me gusta que conduzcas sin
cinturón.
3 Identifica el sujeto del verbo principal y analiza sus elementos. c No quiero que hoy juguemos al
tenis.
Nos importa mucho que le entreguen esta cartera a su dueño. d Nos indigna que Luis se dedi-
sujeto – oración subordinada sustantiva que a la caza de animales pro-
Es una oración sustantiva porque se puede sustituir por un SN.  la entrega de la cartera. tegidos.
Que le entreguen esta cartera a su dueño es SUJETO porque concuerda con el verbo:
Nos importa mucho eso/esa cosa. (= que le entreguen esta cartera a su dueño)
Nos importan mucho esas cosas.
sujeto

3.1 Identifica la subordinada sustantiva y analiza sus elementos.

Analiza la subordinada como si fuera una oración simple, según la página 90.
subordinada sustantiva de sujeto: que le entreguen esta cartera a su dueño
nexo subordinante: que
sujeto: ellos (omitido)
predicado verbal: le entreguen esta cartera a su dueño
CI núcleo CD CI
4 Identifica el predicado nominal/verbal y analiza sus elementos.

Nos importa mucho que le entreguen esta cartera a su dueño.

SV-PV (porque su núcleo es un verbo predicativo)
núcleo: importa CI: nos CC: mucho

4.1 Clasifica la oración según la modalidad y el tipo de predicado.

proposición principal: nos importa mucho  oración enunciativa, afirmativa, predicativa,
activa, intransitiva
proposición subordinada sustantiva: (que) le entreguen esta cartera a su dueño  oración
enunciativa, afirmativa, predicativa, activa, transitiva

5 Representa la oración compuesta gráficamente.

Nos importa mucho que (ellos) le entreguen la cartera a su dueño.

V omitido V
Det N
Det N E SN-Término
N CI núcleo SN-CD SPrep-CI
CI N SAdv-CC nexo
subor-
sujeto SV-PV
dinante
SV-PV oración subordinada sustantiva-SUJETO
oración compuesta de subordinada sustantiva [109]
6 CONOCIMIENTO DE LA LENGUA
! 6. Subordinadas adjetivas
Las oraciones subordinadas adjetivas
desempeñan la función de CN.
ACTIVIDADES
12 Señala el relativo y el antecedente.
Luego, sustituye la subordinada
adjetiva por un adjetivo.
a El conferenciante pronunció un
discurso que nos interesó
mucho a los asistentes.
b La vanguardia fue un movi-
miento artístico que rompió con
el arte anterior.
c El intenso frío ha sido la cir-
cunstancia que ha determinado
la congelación de los dedos del
pie.
d El corredor que nadie pudo batir
recibió los aplausos del público.
13 Transforma los adjetivos desta-
cados en oraciones subordinadas
de relativo.
a Ese país africano padece una
férrea dictadura.
b El médico le ha recetado un ja-
rabe mucolítico.
c El cocodrilo es un animal in-
dómito.
d La persona previsora dispone
de más medios para salir ai-
rosa de las dificultades.
e Las radiaciones de las antenas
telefónicas constituyen un riesgo
potencial.
f Los medicamentos antigripa-
les son poco efectivos.
El
Det
[110]
[LA GRAMÁTICA]
La oración subordinada adjetiva equivale a un adjetivo y, por lo tanto, des-
empeña en la oración compuesta la función básica que el adjetivo des-
empeña en la oración simple, es decir, ser complemento del nombre
(CN).
Vi una película emocionante. = Vi una película que me emocionó.
N CN (adjetivo) N CN (or. sub. adj.)
6.1 El relativo
Las oraciones subordinadas de relativo están introducidas por pronombres,
adjetivos o adverbios relativos (que, cual, quien, cuyo, donde, cuanto y
como). Por eso las adjetivas reciben también el nombre de oraciones su-
bordinadas de relativo.
subordinada adjetiva o de relativo [= ganador]
El alumno que ganó el concurso literario ha sido recibido por el alcalde.
pronombre relativo
6.2 El antecedente
El pronombre relativo se refiere a un sustantivo anterior, que se encuen-
tra en la oración principal y que se denomina antecedente.
Ha salido en la tele el piloto que ganó el campeonato.
antecedente relativo
oración principal oración subordinada de relativo
Los relativos son, en realidad, anáforas que se utilizan para no repetir el
sustantivo anterior o antecedente.
anáfora
que
Ha salido en la tele el piloto [el piloto] ganó el campeonato.
antecedente
Dado que la subordinada adjetiva funciona como un complemento del
nombre, la encontraremos siempre dentro de un SN (que puede ser su-
jeto, CD, CI, etc.). Obsérvalo en la siguiente oración.
alumno que ganó el concurso literario fue recibido por el alcalde.
antecedente relativo V Det núcleo
E SN-T
N oración subordinada adjetiva-CN N SPrep-CAg
SN-SUJETO SV-PV
6 CONOCIMIENTO DE LA LENGUA [LA GRAMÁTICA]

6.3 La doble función de relativo Clases de relativos

Aparte de servir de nexo o enlace entre el antecedente y la subor-
dinada adjetiva, el relativo desempeña una función sintáctica den-
• pronombres relativos: pueden funcio-
tro de la oración adjetiva. Observa en el siguiente ejemplo cómo
el pronombre relativo QUE tiene una doble función: nexo y CD. nar de sujeto, CD, CI, CRV, CC  que,
cual/cuales, quien/quienes
nexo El libro que leí es interesante.
CD
El resultado que ha obtenido nuestro equipo es magnífico.
El jugador que ha ganado es mi primo.
CD
sujeto
6.4 ¿Cómo se identifica la función El asunto del que me hablaste es grave.
del relativo dentro de la subordinada? CRV
• adjetivos relativos
Para saber la función que desempeña el relativo en la subordinada
cuyo/s, cuya/s: funcionan como deter-
adjetiva se procede de la siguiente forma.
minantes posesivos.
Cortaré los árboles cuyos troncos estén po-
La dirección que me diste es correcta.
dridos. Det N

• adverbios relativos: se comportan como re-

Extraemos la oración subordinada adjetiva.  que me diste
Sustituimos el relativo por el antecedente.  la dirección me diste lativos cuando llevan antecedente  donde,
Ordenamos la frase y la analizamos.  (Tú) me diste la dirección cuanto, como, cuando
S CI N-V CD Madrid es la ciudad donde trabajaré.
Conclusión: que funciona como CD Ant. CC

Observa cómo se representa gráficamen- La dirección (tú) que me diste es correcta.

te el análisis sintáctico completo de la ora- antecedente omitido relat. V sub. VP N
ción compuesta de subordinada adjetiva CD CI N
que estamos trabajando. Det N SN-S SV-PV
or. sub. adjetiva-CN N SAdj-Atr

SN-sujeto SV-PN

ACTIVIDADES

14 Indica la función sintáctica que desempeñan los sintagmas y la subordinada. Completa la clasificación.

Mi compañera desconoce los temas que entrarán en el examen.

VP antecedente relat. V sub.
(prep) Det núcleo

[] SN-[]
núcleo SP-[]
[] SV-[]
Det núcleo or. sub. adjetiva-[]
Det núcleo núcleo SN-[]
SN-[] SV-[]

oración compuesta de subordinada []

15 Di la función sintáctica que desempeña el relativo que en las siguientes oraciones.

a El árbol que el viento tumbó no ha sido retirado. d El país que fue devastado ya se ha reconstruido.
b El joven al que entregaron la carta es su hermano. e La carta que recogió tu hermano era del banco.
c El asunto del que le hablé no tiene importancia. f El cuchillo con el que corté el jamón se ha perdido.

[111]
6 CONOCIMIENTO DE LA LENGUA
6.5 Clases de subordinadas adjetivas
Hay dos tipos de subordinadas adjetivas.
subordinadas adjetivas especificativas
SIGNIFICADO: restringen la extensión del conjunto al que se
refiere el nombre. No se pueden eliminar porque aportan una in-
formación imprescindible que nos sirve para distinguir al nom-
bre que se menciona dentro de la clase o grupo al que perte-
nece.
Las adjetivas especificativas tienen las mismas características que
los adjetivos especificativos.
EJEMPLOS
Solo han cortado las rosas rojas.
adjetivo especificativo [pospuesto]
Solo han cortado las rosas que eran rojas.
oración subordinada adjetiva especificativa
[En ambos casos se han cortado solo las rojas: ni las blancas, ni las
amarillas que hay en el jardín del que estamos hablando]
Se refieren a una parte del todo.
FORMA: las adjetivas especificativas forman un todo fónico con
su antecedente, por lo cual no se separan de él mediante pau-
sas o comas. Observa el ejemplo.
Los libros que me prestaste ya los he devuelto.
E
ACTIVIDADES
16 Transforma los sintagmas subrayados en subordina-
das adjetivas para que resulte una oración compuesta.
Presta atención al tipo de adjetivo y razona si las ora-
ciones resultantes son explicativas o especificativas .
a La magnífica temperatura de hoy nos facilitará el
trabajo.
b Las paredes sucias serán pintadas hoy mismo.
c Los pésimos resultados del equipo nos preocupan.
17 A partir del ejemplo, transforma en compuestas de su-
bordinadas adjetivas los siguientes enunciados. Debes
partir de la palabra resaltada.
a Me regalaste una novela. Es muy interesante.  La
novela que me regalaste es muy interesante.
b He clasificado las facturas. Son de la luz y el agua.
c Mis padres han llegado a las tres, y enseguida han
empezado a comer.
d Hemos enviado el correo, pero no ha llegado a su
destino.
[112]
[LA GRAMÁTICA]
subordinadas adjetivas explicativas
SIGNIFICADO: no restringen la extensión del conjunto al que se re-
fiere el sustantivo. Se pueden omitir porque nos referimos a la tota-
lidad de un conjunto en el que no hay objetos de otra clase.
Las adjetivas explicativas tienen las mismas características que los
adjetivos explicativos.
EJEMPLOS
Han cortado las rojas rosas del jardín. [antepuesto]
adjetivo explicativo
Han cortado las rosas del jardín, que eran rojas.
oración subordinada adjetiva explicativa
[En ambos casos se da a entender que en ese jardín no había más
que rosas de color rojo.]
Se refieren al todo.
FORMA: las adjetivas especificativas se separan de su antece-
dente mediante pausas o comas. Observa el ejemplo.
Estos libros, que son prestados, los tengo que devolver.
6.6 Subordinadas adjetivas sustantivadas
 ¿Qué es la sustantivación?
Recuerda que los determinantes (artículos y adjetivos
determinativos) tienen la facultad de transformar cual-
quier clase de palabra en un sustantivo. En estos casos
el determinante desempeña la función de sustantiva-
dor y el elemento transformado por él se denomina
palabra sustantivada.
sustantivador adjetivo sustantivado
adjetivo sustantivado
Han cortado las rojas.
sustantivador adverbio sustantivado
Ha dicho un no bastante desagradable.
Las oraciones subordinadas adjetivas también se
pueden sustantivar. Basta con que se elimine el an-
tecedente haciendo que el pronombre relativo vaya
precedido del artículo sustantivador.
Los alumnos que hayan acabado pueden irse.
Los que hayan acabado pueden irse.
sustantivador oración adjetiva sustantivada
6 CONOCIMIENTO DE LA LENGUA [LA GRAMÁTICA]

7. ¿Cómo se analiza una oración

compuesta de subordinada adjetiva?
1 Subraya los verbos. Habló es el verbo principal porque está en in-
dicativo y no va precedido de nexo; concedie-
ron es el verbo subordinado porque lleva de-
El escritor al que concedieron el premio habló de su nueva novela.
lante el nexo que.
V V
2 Identifica el verbo principal. El escritor al que concedieron el premio es sujeto por-
que, si lo pasáramos a plural, tendría que ir en plu-
El escritor al que concedieron el premio habló de su nueva novela. ral por la concordancia sujeto-verbo: los escrito-
VP res hablaron.
3 Identifica el sujeto del verbo principal y analiza sus elementos.
ACTIVIDADES
El escritor al que concedieron el premio [habló de su novela].
SN-sujeto
18 Transforma en sustantivas las siguien-
Det: el núcleo: escritor CN: al que concedieron el premio tes subordinadas adjetivas.
(oración subordinada adjetiva)
Se trata de una subordinada adjetiva porque… a Conozco a los vecinos que se mani-
a puede sustituirse por un adjetivo  el escritor premiado festaron.
b va introducida por un pronombre relativo, que hace referencia a su antecedente  b La ropa que no te guste déjala en su
El escritor al que concedieron el premio. sitio.
antecedente relativo = al cual c La persona a quien te refieres es mi
3.1 Analiza la subordinada adjetiva. hermana.

1 Extraemos la oración subordinada adjetiva.  al que concedieron el premio 19 Transforma en adjetivas las siguientes
2 Sustituimos el relativo por el antecedente.  al escritor concedieron el premio subordinadas adjetivas sustantivadas.
3 Ordenamos la frase y la analizamos.  (Ellos) concedieron el premio al escritor.
S N (V) CD [lo] CI [le] a Quien haya roto el cristal debe decirlo.
4 Conclusión: al que funciona como CI. b Lo que no quieras lo dejas ahí.
5 Clasificación de la subordinada adjetiva: especificativa, porque delimita el significa-
do de su antecedente y no va entre comas.
20 Analiza las oraciones de la actividad an-
terior.
4 Identifica el predicado y analiza sus elementos. 5 Clasifica la oración según la modalidad y el tipo de predicado.
• oración principal: el escritor habló de su nueva novela  oración enun-
habló de su nueva novela ciativa, afirmativa, predicativa, activa, intransitiva
SV-PV (el núcleo es un verbo predicativo) • oración subordinada adjetiva especificativa: al que concedieron el premio
• núcleo: habló (verbo intransitivo que lleva complemento  oración enunciativa, afirmativa, predicativa, activa, transitiva
obligatorio regido por la preposición de)
• CRV: de su nueva novela (puede sustituirse por el pro- 6 Representa la oración compuesta gráficamente.
nombre neutro tónico eso: habló de eso)

El escritor a(l) el que concedieron el premio (ellos) habló de su nueva novela.

antecedente relat. verbo (omitido)
Det núcleo
E SN-T Det N

SPrep-CI núcleo SN-CD (prep) Det CN N

SV-PV sujeto E SN-T
Det N oración subordinada adjetiva especificativa-CN N SPrep-CRV
SN-sujeto SV-predicado verbal
oración compuesta de subordinada adjetiva

[113]