DISEÑO CURRICULAR DEL ÁREA DE TECNOLOGIA E INFROMATICA

GRADO: 8 PERÍODO ACADÉMICO: 1

1.      NOMBRE DE LA UNIDAD

EXCEL I

2.   INTENCIONALIDAD DE LA UNIDAD DE FORMACIÓN

En el espacio de esta unidad el estudiante tendrá la oportunidad de desarrollar capacidades para la búsqueda y
información a través de la utilizacion de el procesador de textos, la Hoja de Cálculo, impresión de textos, entre o
del manejo y utilizacion de la internet.

Reconozco principios y conceptos propios de la tecnología, así como mo

historia que le han permitido al hombre transformar el entorno para resolver
3. COMPETENCIAS satisfacer necesidades (Naturaleza y evolución.
ESPECÍFICAS O PROPIAS DEL Relaciono el funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos
ÁREA tecnológicos con su utilización segura (Apropiación y uso de la tecnología).
Propongo estrategias para soluciones tecnológicas a problemas, en diferen
(Solución de problemas con tecnología).

Relaciono la transformación de los recursos naturales con el desarrollo tec

4. ESTÁNDARES
impacto en el bienestar de la sociedad (tecnología y sociedad).
5.     CONTENIDOS CURRICULARES, DESEMPEÑOS E INDICADORES DE DESEMPEÑO ESENCIALES
FORMACIÓN POR COMPENTENCIAS
EJES TEMÁTICOS DESEMPEÑOS
Definición Hojas de Calculo
 Entrar y Salir de Excel
 Ventana de Excel
 Rangos
 Desplazamiento
 Introducir datos
 Tamaño filas y columnas
 Insertar/Eliminar Filas y
columnas
 Inserta/Eliminar Celdas Utilizo las herramientas básicas del
 Renombrar hojas programa Microsoft Excel en la
 Insertar/Eliminar Hojas organización de datos.
 Tipos de Datos
 Herramienta Bordes (dibujar
tablas)
Objetos y Servicios Tecnológicos
(Técnicas de Arquitectura:
Vivienda Clásica)

6. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Se realizaran explicaciones en el salon de clases y la practica se haran en las diferentes salas de informática ad
ejercicios de refuerzo dejados para la casa haciendo la oportuna revisión
7. ACTIVIDADES DE APOYO
(Refuerzo
Las actividades de refuerzo y profundizacionse diseñan y profundización)
acorde con las necesidades de los estudiantes durante

8. RECURSOS PEDAGÓGICOS
Computadores con accesso a Internet, Video Beam, software para el procesamiento de texto, editor de imágene
presentador multimedia, editor de video, papel, periódicos, revistas, libros, etc.
 8. EVALUACIÓN

Descripción de vivencias La observación de actitudes y avances de los estudiantes.

exploración de los conocimientos previos del estudiante.
exposición y presentación de talleres o actividades en clase.
de acompañamiento y revisión de trabajos.
socialización y participación.
puntualidad en el desarrollo y entrega de actividades
 TECNOLOGIA E INFROMATICA
DURANCIÓN DE LA UNIDAD EN HORAS DE
CLASE:
E LA UNIDAD

LI

UNIDAD DE FORMACIÓN
de desarrollar capacidades para la búsqueda y manejo de la
la Hoja de Cálculo, impresión de textos, entre otros; además

eptos propios de la tecnología, así como momentos de la

al hombre transformar el entorno para resolver problemas y
aleza y evolución.
o de algunos artefactos, productos, procesos y sistemas
segura (Apropiación y uso de la tecnología).
oluciones tecnológicas a problemas, en diferentes contextos
cnología).

e los recursos naturales con el desarrollo tecnológico y su

ociedad (tecnología y sociedad).
DICADORES DE DESEMPEÑO ESENCIALES PARA LA
OMPENTENCIAS
INDICADORES DE DESEMPEÑO

Sigo de manera acertada las instrucciones para

diseñar formatos en Excel conociendo los
aspectos básicos acerca la configuración de la
hoja de cálculo.
Identifico innovaciones
e inventos trascendentales para la sociedad, así
mismo en los cambios de tipos de arquitectura; y
los ubico, explico en su contexto histórico.

ETODOLÓGICAS
e haran en las diferentes salas de informática además de los
revisión
S DE APOYO
undización)
on las necesidades de los estudiantes durante cada periodo

DAGÓGICOS
ra el procesamiento de texto, editor de imágenes,
as, libros, etc.
ACIÓN

estudiantes. La
La
La guía
La
La