Asignatura

Sensopercepción

Título del trabajo

Actividad 16 - “Otros tipos de percepción”

Presenta
Angélica María Camargo Luque: ID 100063400
María Camila Useche Ballesteros ID 100067919
María Mabel Miranda Merchán ID.100065315

Docente
Margarita Ahumada

Programa de psicología
Facultad de ciencias humanas
18 de diciembre del 2019
 Introducción

El estudio de la atribución, o la forma en que la gente explica su propia conducta y la de otras

personas, se concentra en cuándo y por qué la gente interpreta la conducta como reflejo de rasgos
personales o situaciones sociales. La percepción es estudiada por la psicología cognitiva desde un
enfoque modular, este es el planteamiento del autor Fodor de los años 1980, el piensa que “la mente
está compuesta por un conjunto de módulos y todos están regulados por un efectivo central el que
controla que todos los demás funcionen bien y los organiza”. Hay uno de los módulos que se
encarga de la percepción, y basándonos en lo dicho por el autor, cada módulo es autónomo y tiene
una función muy específica y especializada en una tarea. Hay dos factores que influyen en la
percepción como lo son las señales externas (estímulos) y las señales internas (factores personales).
Puede entonces definirse como el resultado del procesamiento de información que consta de
estimulaciones a receptores en condiciones que en cada caso se deben parcialmente a la propia
actividad del sujeto.

Para profundizar más en el tema, a continuación, presentaremos la definición, característica de la

percepción social.
Definición y características del tipo de percepción

“Cabe señalar que la percepción es un tema que ha sido objeto de investigación desde los inicios
de la psicología, y representa un punto clave en la conformación de las experiencias psicológicas
relacionadas con el aprendizaje, la emoción, las actitudes y la personalidad, ya que se ubica como
un sistema de filtro e interpretación de la realidad, del cual depende toda una organización y
clasificación de la información de la que se nutren las experiencias psicológicas.”[ CITATION
mar \l 2058 ]

La percepción social se utilizó para identificar la influencia de los factores sociales y culturales en
la percepción, difiere sensiblemente del estudio de la percepción sensorial, por su objetivo
específico de estudio. La percepción sensorial, como la sensación, se fundamenta en conceptos,
técnicas e información de numerosos campos científicos, en especial de índole biológica y física y
constituye un campo de estudio del conocimiento del mundo externo, enfocándolo hacia el estudio
de los sentidos, facilita la percepción del mundo externo, problema que debe ser examinado como
un problema y busca responder preguntas básicas de la existencia cotidiana de las personas.

De la aplicación de los desarrollos teóricos de la Gestalt en la psicología social, surgieron los

fundamentales estudios de Asch (1946) sobjy.oire la formación de las impresiones.

a) Moya. 1999) nos plantea que las percepciones están estructuradas, las percepciones no
constituyen un continuo procesamiento de estímulos caóticos que se van almacenando, sino
que cuando se perciben personas y objetos se crea un orden.
b) Tanto en la percepción de objetos como de personas se tiende a buscar elementos
invariantes de los estímulos que se perciben. Siendo el interés predecir la conducta de los
demás, no son interesantes aquellos aspectos de su conducta que parecen superficiales e
inestables.
c) las percepciones de los objetos y de los demás tienen significado. Los diversos estímulos
que se perciben pasan al interior de la mente a través de un tamiz. cuya función primordial
consiste en "interpretar" otorgándoles significado.

Los continuos cambios en el medio físico y social obligan a desplegar complejos mecanismos
adaptativos que tiende a la emisión de respuestas optimas respecto a las trasformaciones del medio,
es fundamental además de la percepción del medio físico la evaluación de la conducta de los demás
y de los propios.
Teorías propuestas

Para el proceso de percepción de un evento, se tienen en cuanta la interacción social. En él se

permite la adaptación social, mediante la percepción del medio que rodea a las personas, medio
físico y social. En este proceso son de carácter básico algunos procesos como la atribución, la
cognición social y la inferencia. La percepción de una persona o de algún fenómeno depende del
reconocimiento de emociones, a partir de las reacciones de las personas; también se forman las
impresiones, a partir de la unión de diversos elementos informativos que se recolecten en los
primeros instantes de interacción; Janes Y Thibaut (1955) citados por Moya (1999) dividieron en
tres categorías los tipos de metas que una persona suele ir buscando cuando percibe a otra: a) probar
o confirmar sus propios valores; b) comprender a la otra persona y las causas de su conducta, y c)
determinar si la conducta de la otra persona se ajusta a alguna regla o norma o, por el contrario, la
viola . El tipo de metas que predomine en una determinada situación incluirá en todo el proceso
perceptivo. Fiske (1987) considera que las motivaciones se combinan con las circunstancias para
crear metas específicas que favorecen bien el procesamiento minucioso de cada elemento
informativo.

Teoría de que la percepción es un proceso simple; en el estímulo está la información, sin necesidad
de procesamientos mentales internos posteriores. Dicho planteamiento parte del supuesto de que en
las leyes naturales subyacentes en cada organismo están las claves intelectuales de la percepción
como mecanismo de supervivencia. Sobre la percepción se ofrecen diversas teorías que han ido
evolucionando hacia la implicación de las experiencias y los procesos internos del individuo. El
planteamiento ecologista de Gibson defiende la, por tanto, el organismo sólo percibe aquello que
puede aprender y le es necesario para sobrevivir.

 Bases neurofisiológicas 

Pueden identificarse como áreas de procesamiento la corteza ventral y algunas estructuras para
límbicas, como la amígdala, la ínsula y el polo temporal, además de otras áreas y estructuras que
procesan elementos básicos que facilitan o impulsan la elaboración social más compleja, así como
la emisión de comportamientos desencadenados por la emoción (corteza motora, ganglios basales y
tallo cerebral), En conjunto con la corteza órbitofrontal se encarga de regular la conducta en casos
de cooperación social, comportamiento moral y agresión social.

Corteza prefrontal ventromedial: Se la considera el Centro de la comprensión de los sentimientos

de otras personas.
La corteza lateral orbitofrontal o giro frontal inferior es necesaria para evaluar la relevancia
contextual de información emocional para la toma de decisiones.

Ínsula: Su localización como parte del lóbulo temporal le facilita las conexiones con el sistema
límbico (incluyen hipocampo, área entorrinal y amígdala) al que integra con zonas
somatosensoriales (Clark, Boutros & Méndez, 2006) con las que interviene en la interpretación de
signos emocionales evidentes, lo que facilita la empatía, esta función, más la relacionada con la
manipulación de la información para interpretar la expresión facial.

Cíngulo: Provee la información necesaria para que se realice el control consciente de la emoción y
el comportamiento moral (Adolphs, 2003) a través de la recuperación de información y la
imaginación de situaciones emocionales su lesión puede generar mutismo akinético, forma extrema
de pérdida de la motivación para la acción y que parece que estar relacionado con el monitoreo de
errores y respuestas ante situaciones conflictivas.

Corteza somatosensorial: En ella se realiza la representación perceptual del estímulo lo que

permite tener un panorama de lo que sucede en el cuerpo (Damasio, 2006), para enviar información
a la corteza prefrontal y así tomar decisiones conscientes.

Estriado ventral. Se activa con aspectos motivacionales del atractivo de un rostro y se relaciona
con el comportamiento moral (Adolphs, 2003).

Amígdala. Es reconocida por su participación en el procesamiento de emociones básicas (ante la

presencia de estímulos ambientales –no de aquellos generados por imágenes mentales y de
emociones sociales (que sólo tienen sentido enmarcadas en una relación social), –), (Bechara,
2002).

Aspectos psicológicos y sociales relacionados.

La influencia de la situación en la interpretación del contexto, las decisiones que se toman y el

comportamiento generado; la falta de conciencia que se tiene sobre la influencia situacional y su
relevancia en la toma de decisiones; la construcción de la percepción social y del sí mismo, que
integra la estructura cerebral y su funcionamiento, con la representación de elementos contextuales;
la falta de comprensión sobre la construcción de la percepciones sociales, y la construcción social
de los procesos de sí mismo, a partir de lo que otros dicen.

Identificación, expresión y manejo de emociones. son un componente de la CS, al facilitar o

dificultar la toma de decisiones frente a las interacciones sociales. Se considera que las emociones
son manifestaciones de cambios en el estado corporal, que se representan en el cerebro como
alteraciones transitorias de las estructuras somatosensoriales.

Teoría de la mente. Es un proceso que se presenta en primates y en humanos (Adolphs, 2003) y se

define como la capacidad para atribuir un estado mental (pensamientos, emociones, deseos,
creencias, intenciones).

La empatía se refiere a la comprensión de las consecuencias emocionales que tiene una

circunstancia o comportamiento propio en otra persona. Procesos sobre el sí mismo (self). Se
refiere a tareas introspectivas relacionadas con la autoestima, la autoconfianza, el autocontrol, la
autodisciplina, el autoconocimiento y la autoconciencia, que representan a la persona como parte
del mundo social (Rowe & cols, 2007).

Definición

Se destacan también los avances en percepción social al introducir las motivaciones y experiencias
de los perceptores en el proceso de percepción del mundo natural. Se trabajan tres líneas de
investigación sobre la percepción de las personas. Primero la formación de impresiones, segundo
las teorías implícitas de la personalidad, y tercero, los factores que influyen en la percepción de las
personas, en los cuales se establecen factores subjetivos asociados a la persona que percibe, los
factores asociados al objeto percibido y los factores de contenido. Paéz, D. Márquez J. (1999). El
truco para investigar la percepción o cualquier otro proceso no manifiesto consiste en desarrollar
técnicas que permitan acceder de modo indirecto a dicho proceso hipotético, por medio de
inferencias realizadas a partir de datos objetivos.
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OS/links/55eeeaac08aedecb68fd812c.pdf