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RV-4BIM-1ro Sec
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PLAN DE REDACCIÓN
2. EL FIN DE SEMANA
1. Pasaran un fin de semana fuera de Lima como las grandes amigas que son.
2. Compraron enlatados, salchichas y tragos.
3. Obrajillo será su destino común.
4. Éste quedaba a espaldas de la casa de Alicia.
5. Cristhina, Gladis y Alicia fueron de compras al supermercado.
a) 5–4–3–1–2
b) 5–4–2–3–1
c) 4–5–2–1–3
d) 5–4–2–1–3
e) 2–1–4–3–5
3. MESOPOTAMIA
a) 1–2–3–4
b) 4–3–2–1
c) 1–3–2–4
d) 4–2–3–1
e) 1–3–4–2
a) 1 – 2 – 4 –3
b) 1 – 4 – 3 – 2
c) 1 – 2 – 3 – 4
d) 4 – 1 – 3 – 2
e) 1 – 3 – 2 – 4
5. CÓMO SE USA LA BIBLIOTECA
a) 4–5–1–3–2
b) 1–2–3–4–5
c) 4–2–3–5–1
d) 5–1–4–3–2
e) 1–4–5–3–2
6. MANEJO INSEGURO
a) 1–2–3–4
b) 3–1–2–4
c) 4–3–2–1
d) 2–4–3–1
e) 4–1–2–3
7. LA VALORACIÓN POÉTICA
a) 2–4–1–3
b) 4–2–1–3
c) 2–1–4–3
d) 2–1–3–4
e) 4–1–3–2
8. UN ACCIDENTE EN LA COMIDA
a) 4–2–3–1–5
b) 3–2–1–5–4
c) 3–1–5–4–2
d) 2–3–5–1–4
e) 2–3–5–1–5
9. EL HOMBRE Y EL TIEMPO
a) 3–1–2–4
b) 3–2–1–4
c) 1–2–3–4
d) 2–4–1–3
e) 1–3–2–4
a) 1–2–3–4
b) 1–2–4–3
c) 3–2–1–4
d) 4–3–2–1
e) 3–2–4–1
2. TRABAJO EN VERANO
a) 3–1–2–5–4
b) 3–4–1–2–5
c) 3–1–2–4–5
d) 3 –2 – 1 – 4 – 5
e) 3–5–1–2–4
Consorcio Educativo “El 34
Carmelo” RAZONAMIENTO VERBAL
Colegios Pre Universitarios con Formación Humanista 1er año
3. EL DESPRECIADO
1. Lo único que hice fue llorar.
2. Yo sólo atiné a bajar la cabezona.
3. Ella me miró con desprecio.
4. Terminamos de charlar.
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RAZONAMIENTO VERBAL
Colegios Pre Universitarios con Formación Humanista 1er año
a) 5 – 2 – 3 – 1 – 4 d) 1 – 2 – 3 – 4 – 5
b) 5 – 4 – 2 – 3 – 1 e) 2 – 3 – 4 – 5 – 1
c) 5 – 4 – 1 – 3 – 2
4. EL FUJIMORATO
1. En el 95 se reeligió de manera apabullante.
2. el país entró en estado de recesión en el año 97.
3. El régimen cayó de una manera escandalosa
4. Alberto Fujimori accedió a la Presidencia del Perú en 1990.
5. El 5 de abril del 92 tomó la decisión de dar un autogolpe.
a) 1 – 2 – 3 – 4 – 5 d) 4 – 5 – 1 – 2 – 3
b) 2 – 3 – 4 – 5 – 1 e) 4 – 5 – 2 – 1 – 3
c) 4 – 1 – 5 – 2 – 3
5. EL POSTRERO GOL
1. Golpeó el balón con toda su alma, con toda su conciencia y con toda su zapatilla.
2. La malla se hinchó momentáneamente y luego volvió en su flojedad habitual.
3. Cuando la pelota llegó a sus pies, su cerebro experimento una tensión.
4. Mientras se aprestaba a recibir el pase, su mente contaba los segundos que faltaban para
que el partido acabara.
5. El arquero trató desesperadamente de atrapar el proyectil, sin conseguirlo.
a) 4 – 2 – 1 – 3 – 5 d) 3 – 4 – 1 – 5 – 2
b) 3 – 4 – 1 – 5 – 2 e) 4 – 3 – 1 – 5 – 2
c) 4 – 3 – 1 – 2 – 5
6. UN CAZADOR URBANO
1. Roberto tiene 24 años y es conocido como “pastor de perros”
2. Arroja los cadáveres a una jauría de perros.
3. Toda las mañanas roba un choclo de un mercado cercano.
4. Cuando las palomas están devorando el alimento, se acerca sigilosamente y las golpea
con un largo palo de madera
a) 4 – 2 – 3 – 1 d) 1 – 2 – 3 – 4
b) 1 – 3 – 2 – 4 e) 4 – 3 – 1 – 2
c) 1 – 3 – 4 – 2
7. EL BANQUETE
1. Al enterarse de la infausta noticia, la mujer estalló en sollozos.
2. Invirtieron todo su dinero en los preparativos del magnifico banquete.
3. Un golpe de estado derrocó al presidente.
4. En medio de la fiesta, el presidente prometió un Ministerio para él y una Embajada para
ella.
a) 4 – 1 – 2 – 3 d) 2 – 4 – 3 – 1
b) 2 – 1 – 4 – 3 e) 4 – 3 – 1 – 2
c) 2 – 4 – 1 – 3
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RAZONAMIENTO VERBAL
Colegios Pre Universitarios con Formación Humanista 1er año
Texto 01:
Pasteur fue el primero que descubrió, de manera más o menos accidental, que podía
transformar una enfermedad grave mediante la debilitación del microbio que originaba.
Pasteur trabajaba en una bacteria que causaba el cólera a los pollos. Concentró una preparación tan
virulenta que una pequeña dosis inyectada bajo la piel de un pollo lo mataba en un día. Esta vez, los
pollos enfermaban sólo ligeramente, recuperándose luego.
Pasteur llegó a la conclusión de que el cultivo se había estropeado y preparó un nuevo y virulento
caldo. Pero su nuevo cultivo no mató a los pollos que se habían recuperado de la dosis de la bacteria
“estropeada”. Era evidente que la infección con la bacteria debilitada había dotado a los pollos con
una defensa contra las nuevas y virulentas bacterias.
En cierto modo, Pasteur había producido una “vacuna” artificial para aquella “viruela”, denominando
vacunación a su procedimiento, aún cuando nada tenía que ver con la “vacuna” (enfermedad que
ataca a las vacas). Desde entonces se ha generalizado el término para significar inoculaciones contra
cualquier enfermedad, y la preparación utilizada a tal fin se llama “vacuna”.
3. Según el texto, ¿Por qué los pollos no murieron como la primera vez?
a) Porque no se contagiaron d) La infección de la bacteria estropeada
b) El cultivo se había estropeado los debilitó
c) La bacteria debilitada los hizo inmunes e) Concentró una preparación muy
virulenta
Texto 02:
La OMS calcula que, de los 15 millones de personas infectadas con SIDA que hay en el
mundo 9 millones están en África. Es más, en ese continente el virus se propaga más rápido que en
cualquier otro. Este solo hecho ha sido motivo suficiente para que diversas organizaciones
internacionales hayan establecido en África una variedad de programas para estudiar el SIDA, su
transmisión y posibles formas de detenerlo. África ofrece condiciones extraordinarias para los
investigadores pero también presenta serios problemas éticos, los que acaban de ser dados a
conocer en un informe preparado en África por la prestigiosa revista “Science”.
Según uno de los investigadores, la cantidad de casos y de sujetos dispuestos a someterse a pruebas
facilita enormemente la investigación.
“Lo que en los EE.UU. demoraría 10 años, puede hacerse en Kenia en 18 meses”, es una de las
observaciones, a lo cual añade “y con una base estadística más potente”. Además de ahorrar dinero,
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RAZONAMIENTO VERBAL
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esto presenta un invalorable ahorro de tiempo. El problema está en que los sujetos dispuestos a
someterse a las pruebas no tienen información suficiente – ni conocimientos para entenderla, si la
tuvieran – para saber a que se exponen.
No hay problema ético cuando se trata de probar nuevos medios para impedir la transmisión del SIDA
de madre a hijo, pues no es fácil para una mujer entender lo que está en juego. Pero, cuando el objeto
es experimentar una nueva droga o vacuna cuyos efectos colaterales se desconocen, existe un serio
problema. Este se complica más con las barreras lingüísticas y la escasez de funcionarios
gubernamentales idóneos para supervisar los experimentos y juzgar el aspecto ético.
3. Del texto se deduce que la condición necesaria para una investigación éticamente correcta
es:
a) Facilitar enormemente la investigación d) Discriminar la nacionalidad de los
b) Lograr una base estadísticamente voluntarios
potente e) Alcanzar toda información pertinente
c) Impedir la transmisión del SIDA a los
niños
Texto 03:
Como medio de combatir la fiebre corporal, los antiguos curanderos recomendaban ejercicios,
comidas fuertes y abundancia de bebidas embriagantes; él el padre de la medicina, recetaba: dieta,
reposo absoluto y agua fresca bebida moderadamente. Cuando los curanderos se enfrentaban a
males no reconocidos, o no localizados, ordenaban ayunos tan prolongados y fuertes, que en muchos
casos, la simple obediencia de aquellas reglas conducía a la muerte por inanición; en flagrante
contraposición Hipócrates recomendaba sopa aguada de cebada, miel y vino dulce: alimentos leves,
fáciles de digerir, pero de gran poder alimenticio, Hipócrates alzó su doctrina sobre la base de las
alteraciones de los humores orgánicos. Aunque por vías indirectas e incomprobadas, supo conducir a
sus discípulos a una práctica aceptable lógica en el novel arte de curar.
De acuerdo a su tesis, Hipócrates proclamaba que la salud humana dependía de un equilibrio perfecto
entre los cuatro humores vitales: sangre, flema, la bilis amarilla y la bilis negra. A su vez, este
equilibrio podría ser roto por cuatro agentes positivos del cuerpo humano: frío, calor, sol y el viento. La
medida en que los humores y los agentes contrarios se equilibrases no determinaba la estabilidad
entre una persona sana y una enferma. Aquello era muy variable y relativo de persona a persona.
MISCELÁNEA
SINÓNIMOS
TÉRMINO EXCLUIDO
Encierra en círculo la palabra de la serie que no guarda relación con las demás:
(1)
Aburrir – molestar – alegrar – cansar –
fastidiar
Beber – comer – sorber – tomar –
ingerir
Hervir – filtrar – destilar – cultivar –
evaporar
Cazar – talar – pescar – cosechar –
pensar
(2)
Natación – tenis – teatro – ciclismo –
voleibol
Verano – cálido – invierno – otoño –
primavera
Alegría – júbilo – contento – tristeza –
gozo
Mula – manada – recua – jauría –
bandada
(3)
Chavín – Azteca – Mochica – Paracas –
Nazca
Llama – alpaca – huanaco – vicuña –
carnero
Carne – papa – huevo – vino –
queso
Trigo – cebada – tomate – lenteja –
quinua
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(4)
campesino
hígado
mesa
baño
(5)
picaflor
virus
festejo
ramo
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ANALOGÍAS
OBJETO – CUALIDAD
PARTE – TODO
SINÓNIMIA
ANTÓNIMOS
ORACIONES INCOMPLETAS
ANTÓNIMOS
ADJETIVOS SUSTANTIVOS
SINÓNIMOS
SUSTANTIVOS b) Cortesía
c) Respeto
1. SUMISIÓN _________________ d) Desprecio
a) Obediencia e) Alegría
b) Rebeldía
c) Indolencia
d) Pretensión 3. JUNGLA _________________
e) Indisciplina a) Pradera
b) Selva
2. DESAIRE _________________ c) Jardín
a) Atención d) Prado
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e) Hacienda c) Ruin
d) Violento
4. CENTELLA ________________ e) Miedoso
a) Fuego
b) Faro 8. TÍMIDO _________________
c) Chispa a) Atrevido
d) Trueno b) Desleal
e) Estrella c) Osado
5. FRAGANCIA _______________ d) Cobarde
a) Atracción e) Vergonzoso
b) Deseo
c) Aversión
d) Aroma
e) Vómito
9. DILIGENTE ________________
ADJETIVOS a) Apático
b) Pasmado
6. FRÁGIL _________________ c) Lento
a) Resistente d) Cuidadoso
b) Duro e) Vanidoso
c) Quebradizo
d) Tenaz 10. INGENUO _________________
e) Sólido a) Cándido
b) Receloso
7. VENERABLE _______________ c) Incrédulo
a) Indigno d) Suspicaz
b) Honorable e) Perspicaz
ANALOGÍAS
ACTUANTE – LUGAR
PARTE – TODO
HIPERÓNIMAS – HIPÓNIMAS
ORACIONES INCOMPLETAS
Encierra en círculo la letra que contiene la pareja de palabras que completa el sentido de la
oración:
1) La_______________ produce_____________.
DENTILETRAS
A S E E F R G T Y H J U K I I K L O P Ñ A Q S W E
F F G L V C O S K N M H B V C X Z A S W I L O M P
K N G L B Y C M E S T U D A S L N M G V G N D E P
J D X S I A S S M I F C I U D M I L O M O C G F D
F G T V H M D I E C A G P A A R U C S E R F N B V
H N V G O E P A U L O R E D U C C I O N O J M B G
K N G V N S L I R L A D E N N V M E F E C T I V A
G F C T R E C M O G P T R I B R I C G A S N C H K
B H A S D T R N I S A N S O D I O C T C V C R F D
W L A E H N C N O G R E C I A N T I S A R R O C A
F X I R F E G E L R A A J G R E A G S N N E L U H
J P S O T I S O P E D N J I U C B T L T B M I M J
V L E D V D C O S T M U T A C C I O N I L A M U I
H A T A D A G N O L O R P R S G S V A C N I P T G
X C L I M P I E Z A B T O T E A H N T A V A I K L
C E A P S A E F R M L H R C R Z D H E R B G A N B
S J B M O R S L O S A R R O F T A M E I O I D N M
B V I I F T M E S E N S A C I O N M A E Y V O B V
N X T L I I L O S A C J S G L E R N S S H A R C H
X T N O R C D F L U O R U R O Z I S D E N T A L F
X F O R M U L A C R S S T T R E S N B I T G Y H U
H V T C P L R I B O G V N E O C C E T U A P C F D
F G E I L A V A N Z A D A F I T N E I C J S S K L
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