SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Formato para Desarrollo de Evidencia

Evidencia
Usabilidad del bien, visión ética

DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA.

El objetivo de este taller es reforzar los conceptos vistos en el material de formación, además de
propiciar un trabajo colaborativo que facilite llegar acuerdos para la resolución de este.

Es importante desde su rol como aprendiz y futuro Tecnólogo en Análisis y Desarrollo de Sistemas
de Información realice un análisis aplicando el tema visto a unas páginas web de su elección, para
que verificar la usabilidad de estos sitios web.

LO QUE DEBE CONTENER LA EVIDENCIA (PARTES DEL INFORME O PASOS)

Luego de haber revisado con detenimiento el material de formación Usabilidad del bien, visión
ética, proceda a resolver este taller con un compañero. Para esto es necesario que lleguen
acuerdos de cómo desarrollar la actividad.

1. Defina en sus palabras qué es la usabilidad

2. ¿Qué significa para usted ética?
3. ¿Qué relación cree que existe entre ética y usabilidad?
4. ¿Qué diferencia cree que existe entre usabilidad e inclusión?
5. ¿Por qué cree que Tecnólogo en Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información debe saber
sobre el tema de usabilidad?
6. Seleccione tres páginas web que debe tener las siguientes características:
a. De una entidad estatal (Ministerio, Alcaldía, Gobernación, entidades públicas)
b. De una del sector educativo (universidad o Institución Educativa o de educación no
formal)
c. De un producto o servicio (telefonía móvil, ropa, alimentos, gaseosa, servicios
especializados)
Nota: Es importante que copie el link de la página para luego incluirla en su trabajo.
7. Luego de haber seleccionado las tres páginas web debe diligenciar la siguiente información por
cada una de las páginas.
a. Nombre del sitio web
b. Tipo (Estatal, Sector educativo o Producto y/o servicio)
c. Dirección web
d. ¿A qué tipo de usuarios va dirigida la página?
e. ¿Son claros los contenidos temáticos de la página?
f. Tenga en cuenta los componentes de la navegabilidad (Ver material de formación)
y con base en esto responda ¿Es fácil de navegar la página?
g. El contenido de la página tiene en cuenta la usabilidad
h. Cómo aprendiz de la Tecnología en Análisis y Desarrollo de Sistemas de
Información, que ajustes, sugerencias cree que debe hacer la página web
seleccionada para permitir mayor usabilidad.
i. Observaciones o comentarios adicionales (opcional)
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Formato para Desarrollo de Evidencia

Preguntas y respuestas del taller

Usabilidad del bien, visión ética

1. Defina en sus palabras qué es la usabilidad

Es la capacidad que tiene un software o un producto para que las personas lo entiendan, lo
usen, que sea agradable al utilizarlo y accesible.

2. ¿Qué significa para usted ética?

La ética es la que nos ayuda a saber la diferencia entre lo que está bien o mal en nuestra
forma de actuar y de comportarnos ante los demás.

3. ¿Qué relación cree que existe entre ética y usabilidad?

La relación debe ser total, debemos diseñar o crear productos donde prevalezca la
satisfacción de las personas, que se cumpla con lo que se promete. El bien común
prevalece sobre los intereses particulares.

4. ¿Qué diferencia cree que existe entre usabilidad e inclusión?

Que la usabilidad se refiere a la facilidad de uso y satisfacción con que se puede utilizar un
software o producto.
La inclusión busca que todas las personas de la sociedad puedan participar o integrarse.

5. ¿Por qué cree que Tecnólogo en Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información

debe saber sobre el tema de usabilidad?
Por qué le toca crear software pensando en la gente, este debe ser fácil de comprender, de
usar y que las personas que lo utilizan sientan la facilidad al interactuar con él.
6. Seleccione tres páginas web que debe tener las siguientes características:
a. De una entidad estatal (Ministerio, Alcaldía, Gobernación, entidades públicas)
http://www.valledelcauca.gov.co/
b. De una del sector educativo (universidad o Institución Educativa o de educación no
formal)
https://www.usbcali.edu.co/
c. De un producto o servicio (telefonía móvil, ropa, alimentos, gaseosa, servicios
especializados
https://www.apple.com/co/
d. Nota: Es importante que copie el link de la página para luego incluirla en su
trabajo.

7. Luego de haber seleccionado las tres páginas web debe diligenciar la siguiente
información por cada una de las páginas.

1.Primera página web

a. Nombre del sitio web

Gobernación del valle del cauca

b. Tipo (Estatal, Sector educativo o Producto y/o servicio)

 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Formato para Desarrollo de Evidencia

Estatal

c. Dirección web
http://www.valledelcauca.gov.co/

d. ¿Son claros los contenidos temáticos de la página?

Si son claros, están distribuidos por secciones y son directos.

e. Tenga en cuenta los componentes de la navegabilidad (Ver material de formación)

y con base en esto responda ¿Es fácil de navegar la página?
Si resulta fácil navegar en la página se identifican las diferentes secciones y los contenidos
de forma sencilla.

f. El contenido de la página tiene en cuenta la usabilidad

Si es fácil de usar e interactuar con los contenidos de la página.

g. Cómo aprendiz de la Tecnología en Análisis y Desarrollo de Sistemas de

Información, que ajustes, sugerencias cree que debe hacer la página web
seleccionada para permitir mayor usabilidad.
Debería tener una barra de localización para saber exactamente dónde estamos en la
página, la buena localización genera seguridad y comodidad al desplazarnos por una
página web.

h. Observaciones o comentarios adicionales (opcional)

2. Segunda página web

a. Nombre del sitio web
Universidad de San Buenaventura Cali

b. Tipo (Estatal, Sector educativo o Producto y/o servicio)

Sector educativo

c. Dirección web
https://www.usbcali.edu.co/

d. ¿Son claros los contenidos temáticos de la página?

Si son claros, la navegación es fluida, aunque un poco recargada.

e. Tenga en cuenta los componentes de la navegabilidad (Ver material de formación)

y con base en esto responda ¿Es fácil de navegar la página?
Si resulta fácil navegar en la página se identifican las diferentes secciones y los contenidos.

f. El contenido de la página tiene en cuenta la usabilidad

Si es fácil de usar e interactuar con los contenidos de la página, nos deja saber dónde nos
encontramos porque utiliza el cambio de color o resalto de las letras en naranja.
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Formato para Desarrollo de Evidencia

g. Cómo aprendiz de la Tecnología en Análisis y Desarrollo de Sistemas de

Información, que ajustes, sugerencias cree que debe hacer la página web
seleccionada para permitir mayor usabilidad.
Sabemos dónde estamos en la página el problema es poder regresar con facilidad, toca
dar atrás para encontrar la ubicación anterior, debería tener una barra de localización y un
contenido más sencillo, se ve un poco recargada.

h. Observaciones o comentarios adicionales (opcional)

3. Tercera página web

a. Nombre del sitio web
Apple (Colombia)

b. Tipo (Estatal, Sector educativo o Producto y/o servicio)

Producto

c. Dirección web
https://www.apple.com/co/

d. ¿Son claros los contenidos temáticos de la página?

Si son muy claros, está bien estructurado y la navegación es fluida.

e. Tenga en cuenta los componentes de la navegabilidad (Ver material de formación)

y con base en esto responda ¿Es fácil de navegar la página?
Si resulta fácil navegar en la página, se identifican las diferentes secciones y los contenidos
de una forma clara y sencilla.

f. El contenido de la página tiene en cuenta la usabilidad

Si es fácil de usar, rápido y simple, se puede interactuar con los contenidos de la página
sin ninguna complicación.

g. Cómo aprendiz de la Tecnología en Análisis y Desarrollo de Sistemas de

Información, que ajustes, sugerencias cree que debe hacer la página web
seleccionada para permitir mayor usabilidad.
Esta página me parece de las mejores, lo único que le veo es cuando llegamos a la parte
final de la página para regresar tenemos que dar atrás o volver a subir hasta encontrar la
barra principal y escoger el sitio donde queremos llegar, debería tener una barra que nos
de la opción de regresar al sitio exacto que queremos de forma directa y simple.

h. Observaciones o comentarios adicionales (opcional)

 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Formato para Desarrollo de Evidencia

CONCLUSIONES
Al realizar este taller llegamos a la conclusión que las personas que se dedican al análisis y
desarrollo de sistemas de información deben hacerlo con responsabilidad, pensando en el
cliente en sus necesidades, que aporte soluciones reales, donde todos salgan beneficiados
sin excluir a aquellos con limitaciones y discapacidades.