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Modelos dinámicos

y modelo de
innovación abierta
Curva S y Tecnologías
Disruptivas.

Prof. Angel P. Hurtado E.


Ciclo de vida de la adopción de la Tecnología

Fuente: Geofrey Moore, Inside the Tornato


• Son los entusiastas de la tecnología. Asumen que la
nueva tecnología tarde o temprano mejorarán nuestras
Los Innovadores vidas y siente el placer de dominar su complejidad.
• Casi todas las organizaciones cuentan con “techies”.

Los adoptadores • Son los visionarios, son los verdaderos revolucionarios


“madrugadores en los negocios y el gobierno.

• Son los pragmáticos. Se encargan de todas compras de


Mayoría madrugadora infraestructura tecnológica la organización. No son
visionarios.

• Son los conservadores y pesimistas acerca de su


Mayoría tardía capacidad de obtener valor de las inversiones en
tecnología.

Los rezagados • Estos son los “lentos” de la alta tecnología.

Fuente: Geofrey Moore, Inside the Tornato


The surprising habits of original thinkers |
Adam Grant
 https://www.youtube.com/watch?v=fxbCHn6gE3U

 Tres ideas centrales


 Comentarios sobre lo presentado por el expositor y la innovación
radical.
La curva S
 El modelo de la curva “S” propuesto por Richard
Foster (1986) de McKinsey, delimita las
posibilidades de agotamiento en la explotación de
una tecnología y la desaparición de empresas, por
la incorporación de nuevos jugadores y tecnologías
con niveles de rendimiento superiores a las
actuales.

Angel Paul Hurtado E.


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La curva S
Las instituciones establecidas prefieren modificar,
aumentar o encontrar nuevas aplicaciones para su
tecnología más que buscar nuevas maneras para
superar la misma tecnología.

….las alternativas tecnológicas están fuera del área de


conocimiento y experiencia.

Angel Paul Hurtado E.


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La curva S
El índice de avance de una tecnología es una
función del esfuerzo invertido en la tecnología
y sigue la curva en forma “S”.

Angel Paul Hurtado E.


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La curva S de la performance de la tecnología
Límite físico
Índice de progreso técnico

La curva S de la tecnología
Mejora del rendimiento de
(Eficiencia técnica)

la Tecnología
durante su vida útil.

Tiempo o Esfuerzo en I+D

Angel Paul Hurtado E.


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La curva S del desarrollo innovador
E
Índice de progreso técnico

F
(Eficiencia técnica)

B
C
Tiempo o Esfuerzo en I+D

Angel Paul Hurtado E.


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 Cada nuevo desarrollo o
proyecto, para fines
personales, profesionales u
organizacionales, se inician
en el punto A de una curva En el punto C, el
S, esto porque todo, su proyecto comienza a
comportamiento, mostrar resultados, la
aproximación e interacción innovación está
con su equipo, es nuevo, el asentada, rinde
punto B, es una fase con beneficios a la empresa,
baja eficiencia y optimismo, todo empieza
fermentación, la gerencia y a ir mejor, al innovación
finanzas preguntan ¿el ha llegado a su punto de
proyecto funcionará?. despegue.

Angel Paul Hurtado E.


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 Esto crece hasta llegar al
punto de máximo
beneficio, el punto D,
donde el riesgo es que se
asuma que el proyecto aún La declinación empieza en
tiene para largo, es una el punto E. Muchos jefes de
“vaca lechera”, después proyecto de innovación y
de este punto se sigue organizaciones tratan de
creciendo, pero con actualizar y renovar el
retornos decrecientes. En proyecto, en el mejor de
el punto D, se puede caer los casos, cuando se llega
en asumir el éxito de esta al punto E o el F,
innovación como algo demasiado tarde. El
absoluto y permanente. esfuerzo en I+D supera el
retorno generado, existe
una nueva tecnología que
la supera.

Angel Paul Hurtado E.


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 La clave está en, una vez
alcanzado el punto D,
salir de la actual curva S, Las “buenas prácticas” de la
para comenzar una nueva innovación, nos llevan a
curva S. cambiar de manera continua
 Es una máxima, que la curva S, es decir nuestras
mantener demasiado estrategias, estructuras, y
tiempo la innovación de comportamientos, en función
ayer, sin efectuar un de los cambios del entorno
replanteamiento (necesidades, riesgos,
importante es ir directo oportunidades, tecnologías,
al desastre. prioridades, políticas).

Angel Paul Hurtado E.


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Sin embargo, cambiar algo
que nos ha demandado
esfuerzo, tiempo, creatividad
y riesgos, no es tan fácil, se
ha generado de alguna
manera un vinculo afectivo, y
la seguridad de lo conocido
… …. Muchas veces solo
reaccionamos cuando el
desastre es inminente y
tratamos de manera
desesperada de realizar
los cambios.
La curva S

Fuente: http://ciencia.astroseti.org/nasa/articulo.php?num=3387
Esquema adaptado de Innovation, the Attacker’s Advantage”, de R. Foster, 1986.
Angel Paul Hurtado E.
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El ciclo de vida de la industria visto como una curva S

Nueva tecnología
Madurez y declive

Discontinuidad
crecimiento

fermentación

Fuente: Rebecca Henderson Tiempo


MIT Sloan School of Management
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El entendimiento del ciclo de vida es crítico por que
nos da la opciones estratégicas

Tecnología Competencia
Mercado Organización
Madurez

Crecimiento/
despegue

Inicial

Fuente: Rebecca Henderson


MIT Sloan School of Management
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Si una organización existente desea evitar volverse
obsoleta, debe estar dispuesta a explorar alternativas.

http://miblogsobreenergia.blogspot.com/p/que-son-las-nuevas-tecnologias.html&docid=hm3tAAn8pRrGiM&imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_FvM07kV-WIA/TBpNW7lez0I/AAAAA

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La curva S iniciadas en el punto D

S3
Crecimiento

S2

S1

A D

Tiempo

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S4
La curva S de la radio Smart Phone
S3

S2
Iphone X
Crecimiento

S1
Sony Walkman X
16GB USA model

Regency TR-1

radio de tubo PHILIPS

Tiempo

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Estrategias para cada etapa en la curva S

Figura 2. Estrategias para el mercadeo de las innovaciones


en función del porcentaje de adoptantes acumulado
Fuente: Espacios Vol. 32 (2) 2011
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Tarea grupal de aula

 Construya la curva “S” de una


tecnología que haya trabajo en su
práctica pre-profesional o más conocida
por su grupo.

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Tecnología discontinua

 Es una tecnología que responde a una necesidad


de mercado similar mediante la construcción de
una nueva base de conocimientos.
Tomado de Melissa A. Schilling
Tecnologías
Disruptivas
“Las tecnologías disruptivas
poseen otras características
que pocos (nuevos
consumidores) valoran. Los
productos basados en
tecnologías disruptivas son
generalmente más baratos,
simples, pequeños, y
frecuentemente más fáciles
de usar”. Clayton
Christensen
https://www.youtube.com/watch?v=rsPLCYdKY2M
Las tecnologías disruptivas

“Son tecnologías de
naturaleza
discontinua” .

..y de menor desempeño


inicial en relación a la
tecnología vigente

sin embargo, terminan


por imponerse a
medida que van
incrementándose y
mejorándose sus
prestaciones “
(Jones, 2001)
Angel Paul Hurtado E.
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Las tecnologías disruptivas son tecnologías que introducen un
desempeño inferior inicial (rendimiento y funcionalidad) al establecido
por las tecnologías desarrolladas por empresas ya existentes y que, en
principio, no atraen a la mayoría de los clientes potenciales.

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Las tecnologías disruptivas
 Estastecnologías disruptivas desembocarán en
innovaciones radicales de carácter discontinuo que
se difundirán -en la mayoría de los casos-
lentamente en el mercado dada la resistencia al
cambio que puede aflorar en unos consumidores
potenciales poco predispuesto a modificar sus
hábitos de consumo.

Angel Paul Hurtado E.


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Las tecnologías disruptivas
Las tecnologías disruptivas surgen de una combinación de
informaciones procedentes de una mezcla de disciplinas,
principalmente de origen técnico, localizadas fuera de la
empresa.

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Las tecnologías disruptivas
Analice este caso:
• Modelo de negocio de ambos.
• Core business de cada uno.
• Tecnologías clave de cada uno.

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Las tecnologías disruptivas
 Una trayectoria de desempeño posterior más
eficiente hace que las tecnologías disruptivas
comiencen a ser de interés para la demanda
produciéndose una migración de los clientes hacia
la nueva tecnología

Angel Paul Hurtado E.


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Tarea grupal en aula

 Describir y analizar la gráfica de la siguiente lámina.


 Cada grupo expone su tarea de aula.
Fuente: Rebecca Henderson
MIT Sloan School of Management
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Performance

Tecnología establecida

Principales necesidades
de los clientes

Tecnología invasiva

Necesidades de
un nicho de clientes

Tiempo

Fuente: Rebecca Henderson


MIT Sloan School of Management
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Efectos de la innovación o cambio de una tecnología otra

⚫ Dentro de la empresa

Mejora de las Generar un


características del excedente de
producto. capacidad instalada

Curva de aprendizaje
/ nuevas destrezas o Rediseño de la línea
conocimiento de los de producción
RR.HH.

Cambio en la relación
deuda/patrimonio

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Efectos de la innovación o cambio de una tecnología otra

⚫ En el entorno de la empresa

La relación con
La relación con
nuestros
nuestros clientes
proveedores

Mejorar el
Reacción de la
posicionamiento de
competencia
la empresa

Regulaciones
gubernamentales

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TA2 del Proyecto
de Innovación

UNIDAD Nº: 2 Sustentación de la


TA2 del Proyecto de Innovación

2019
Sustentación de TA2
 Los equipos deproyectos exponen su TA2, la
misma que incluye la TA1.

TA1 TA2 SUSTENTACIÓN


• Análisis externo • Diagnóstico TA2+T1
tecnológico y de Tecnológico
mercado. Interno de la
Empresa y
Oportunidad de
Innovación de
proceso
Contenido Mínimo de la TA1+TA2
PRESENTACIÓN 2. TAREA ACADÉMICA 2 – TA2
1. TAREA ACADÉMICA 1 – TA1
1.1. Resumen ejecutivo 1.12. Resumen ejecutivo
1.2. Objetivos
1.13. Objetivos
1.3. Análisis de tendencias tecnológicas
1.4. Análisis de mercado ·Realizar un Diagnóstico de la Gestión de la
1.4.1. Alianza del Pacífico Innovación Tecnológica en una Empresa (precisar
1.4.2. APEC de qué sector es la empresa)
1.4.3. OCDE
1.5. Entidades de soporte de I+D+i ·Identificar una oportunidad de innovación de
1.6. Políticas de ciencia, tecnología e innovación producto (bien o servicio) o proceso; o problema
en Perú. a resolver para la empresa.
1.7. Gestión del proyecto
1.7.1. Estructura Organizativa 1.14.Descripción de la Empresa
1.7.2. Funciones del(la) líder del equipo: 1.15.Componente 1: Diagnóstico de la gestión de
1.7.3. Cronograma de Actividades la innovación en una empresa.
1.7.4. Reporte de participación de los integrantes
del equipo de proyecto 1.16.Componente 2: Identificación de
1.8. Conclusiones TA1 oportunidad Innovación Tecnológica de producto
1.9. Presentación del documento y sustentación o proceso.
1.10. Glosario de Términos
1.11. Rúbrica TA1 1.17.Conclusiones TA2
 Los equipos de proyectos tienen 10 minutos para
exponer más cinco minutos para preguntas y
respuestas.
Fin de la sesión

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