GUIAS DE NIVELACIÓN Y DESARROLLO DE CONTENIDOS – MATEMÁTICAS

ESTUDIANTE________________________________ JORNADA: NOCTURNA CLEI: V FECHA: MARZO 16 A 27

ESTANDAR: Uso argumentos geométricos para resolver y formular problemas en contextos matemáticos y en otras
ciencias.
COMPTENCIA: Aplico el teorema de Pitágoras y las razones trigonométricas para resolver triángulos rectángulos.
COMPONENTE: Pensamiento espacial y sistemas geométricos.

A CONTINUACIÓN LEE LA SIGUIENTE INFORMACION Y RESUELVE LAS PREGUNTAS NO OLVIDES REALIZAR Y

ESPECIFICAR CADA CALCULO, NO OMITAS NINGUN PROCESO. DESARROLLA ESTA GUÍA EN TU CUADERNO.

1. Una escalera de 65 dm de alto está apoyada sobre una pared de manera que la base de la escalera está a
25 dm de la pared de la pared ( ver figura)

a. ¿A qué altura está apoyada la parte superior de la escalera sobre la pared?

b. ¿Qué ángulos forma la escalera y la pared y la escalera con el suelo?
c. ¿A qué distancia de la pared se debe apoya si se quiere que ahora la escalera
alcance una altura de 63 dm?
d. ¿Se modifican los ángulos del inciso c) con respecto al inciso b.) ? ¿Cuantos
grados se modifican ángulo?

2. MARCA LA RESPUESTA CORRECTA Y JUSTIFICA CADA UNA DE ELLAS