lTSRLL

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR

DE LA REGIÓN DE LOS LLANOS

Ingeniería Mecatrónica
Estadística y control de la
calidad
Enero – Julio 2020
Profe. Raúl Morales Rodríguez
UNIDAD: 2
Nombre de actividad:
Investigación: Prueba de hipótesis

Actividad realizada por:

Roberto Jair Arteaga Valenzuela

25 marzo 2020
 INDICE

I. INTRODUCCION ...................................................................................................................... 2

CAPITULO I .................................................................................................................................. 3

A) OBJETIVOS ......................................................................................................................... 3

1. OBJETIVO GENERAL ................................................................................................... 3

2. OBJETIVO ESPECIFICO .............................................................................................. 3

B) JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA................................................................................... 3

1. JUSTIFICACION............................................................................................................. 3

2. IMPORTANCIA ............................................................................................................... 3

CAPITULO II ................................................................................................................................. 4

I. HIPOTESIS Y PRUEBA DE HIPOTESIS. ........................................................................... 4

II. TIPOS DE PRUEBAS DE HIPÓTESIS .............................................................................. 4

• Hipótesis de investigación (Hi): ..................................................................................... 4

• Hipótesis estadísticas: ................................................................................................... 5

• La hipótesis nula, (Ho): .................................................................................................. 6

III. PROCEDIMIENTO SISTEMÁTICO PARA UNA PRUEBA DE HIPÓTESIS DE UNA

MUESTRA........................................................................................................................... 7

❖ Paso 1: Plantear la hipótesis nula Ho y la hipótesis alternativa H1. .......................... 7

❖ Paso 2: Seleccionar el nivel de significancia. .............................................................. 7

❖ Paso 3: Cálculo del valor estadístico de prueba........................................................ 10

❖ Paso 4: Formular la regla de decisión ........................................................................ 11

 PRUEBA DE HIPOTESIS (INVESTIGACIÓN)

❖ Paso 5: Tomar una decisión. ....................................................................................... 11

IV. PROCEDIMIENTO PARA PROBAR HIPOTESIS ....................................................... 12

4.1 Prueba de hipótesis de la media ................................................................................. 12

Prueba medias de una muestra ............................................................................................ 14

4.2 Prueba de hipótesis de dos medias............................................................................ 15

4.3 Prueba de hipótesis de una proporción ...................................................................... 16

Prueba de proporciones de una muestra ............................................................................. 16

4.4 Prueba de hipótesis de correlación ............................................................................ 18

VI. CONCLUSIONES ......................................................................................................... 20

VII. BIBLIOGRAFIA .................................................................................................................... 20

ROBERTO JAIR RTEAGA VALENZUELA

PRUEBA DE HIPOTESIS (INVESTIGACIÓN)

I. INTRODUCCION

Dentro del estudio de la inferencia estadística, se describe cómo se puede tomar

una muestra aleatoria y a partir de esta muestra estimar el valor de un parámetro
poblacional en la cual se puede emplear el método de muestreo y el teorema del
valor central lo que permite explicar cómo a partir de una muestra se puede inferir
algo acerca de una población, lo cual nos lleva a definir y elaborar
una distribución de muestreo de medias muéstrales que nos permite explicar el
teorema del límite central y utilizar este teorema para encontrar las
probabilidades de obtener las distintas medias maestrales de una población.
Pero es necesario tener conocimiento de ciertos datos de la población como la
media, la desviación estándar o la forma de la población, pero a veces no se
dispone de esta información.
En este caso es necesario hacer una estimación puntual que es un valor que se
usa para estimar un valor poblacional. Pero una estimación puntual es un solo
valor y se requiere un intervalo de valores a esto se denomina intervalo de
confianza y se espera que dentro de este intervalo se encuentre el parámetro
poblacional buscado. También se utiliza una estimación mediante un intervalo,
el cual es un rango de valores en el que se espera se encuentre el parámetro
poblacional
En nuestro caso se desarrolla un procedimiento para probar la validez de una
aseveración acerca de un parámetro poblacional este método es denominado
Prueba de hipótesis para una muestra.

ROBERTO JAIR RTEAGA VALENZUELA

PRUEBA DE HIPOTESIS (INVESTIGACIÓN)

CAPITULO I

A) OBJETIVOS

1. OBJETIVO GENERAL

• El propósito de la prueba de hipótesis no es cuestionar el valor

calculado del estadístico (muestral)
• Un juicio con respecto a la diferencia entre estadístico de muestra
y un valor planteado del parámetro.

2. OBJETIVO ESPECIFICO

• Brindar información de los conceptos básicos para una mayor

comprensión y aplicación del mismo.
• Aplicación de los conceptos de manera correcta para no cometer
errores.

B) JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA

1. JUSTIFICACION

• La prueba de hipótesis es un método esencial para la toma de

decisiones. La decisión relaciona la elección entre dos enunciados
competitivos y mutuamente excluyentes, respecto de uno o más
parámetros de la población. Los enunciados competitivos se
conocen como hipótesis nula y alternativa, respectivamente.

2. IMPORTANCIA

• Es muy importante realizar una prueba de hipótesis estadística a

cualquier estudio que se realice ya que esto nos ayuda a verificar
si nuestra hipótesis está en lo correcto o se rechaza, para tener
una mejor seguridad al presentar resultados o un rumbo a nuestra
investigación

ROBERTO JAIR RTEAGA VALENZUELA

PRUEBA DE HIPOTESIS (INVESTIGACIÓN)

CAPITULO II
I. HIPOTESIS Y PRUEBA DE HIPOTESIS.

Tenemos que empezar por definir que es una hipótesis y que es prueba de
hipótesis.
Hipótesis es una aseveración de una población elaborado con el propósito de
poner a prueba, para verificar si la afirmación es razonable se usan datos.
En el análisis estadístico se hace una aseveración, es decir, se plantea una
hipótesis, después se hacen las pruebas para verificar la aseveración o para
determinar que no es verdadera.
Por tanto, la prueba de hipótesis es un procedimiento basado en la evidencia
muestral y la teoría de probabilidad; se emplea para determinar si la hipótesis es
una afirmación razonable.
Prueba de una hipótesis: se realiza mediante un procedimiento sistemático de
cinco paso:

Siguiendo este procedimiento sistemático, al llegar al paso cinco se puede o no

rechazar la hipótesis, pero debemos de tener cuidado con esta determinación ya
que en la consideración de estadística no proporciona evidencia de que algo sea
verdadero. Esta prueba aporta una clase de prueba más allá de una duda
razonable. Analizaremos cada paso en detalle.

II. TIPOS DE PRUEBAS DE HIPÓTESIS

• Hipótesis de investigación (Hi):

Representa un elemento fundamental en el proceso de investigación.
Luego de formular un problema, el investigador enuncia la hipótesis,
que orientará el proceso y permitirá llegar a conclusiones concretas
del proyecto que recién comienza.
La hipótesis bien formulada tiene como función encausar el trabajo que
se desea llevar al efecto. Hayman (1974) cita: además que aclaran
acerca de cuáles son las variables, que han de analizarse y las
relaciones que existen entre ellas, y permiten derivar los objetivos del

ROBERTO JAIR RTEAGA VALENZUELA

PRUEBA DE HIPOTESIS (INVESTIGACIÓN)

estudio constituyéndose en la base de los procedimientos de

investigación.
Tamayo (1989), señala que éstas se constituyen en un eslabón
imprescindible entre la teoría y la investigación que llevan al
descubrimiento de un hecho. Las razones anteriormente esgrimidas
hacen suponer que éstas ocupan un lugar primordial en la investigación
al proporcionar los elementos necesarios que permitirán llegar a
los datos necesarios que permitirán llegar a los datos y resolver el
problema planteado.

• Hipótesis estadísticas:

Las hipótesis estadísticas son la transformación de las hipótesis de

investigación, nulas y alternativas en símbolos estadísticos. Se pueden
formular solamente cuando los datos del estudio que se van a
recolectar y analizar para aprobar o desaprobar las hipótesis son
cuantitativos (números, porcentajes, promedios). Es decir, el
investigador traduce su hipótesis de investigación y su hipótesis nula (y
cuando se formulan hipótesis alternativas, también éstas) en términos
estadísticos.

Lo primero que debe hacer es analizar cuál es la estadística a que

su hipótesis hace referencia (en el ejemplo se trata de un promedio
mensual de casos atendidos).
El segundo paso consiste en encontrar cómo se simboliza esa
estadística (promedio se simboliza como X).
El tercer paso es traducir la hipótesis de
investigación en hipótesis estadística:
Hi: X > 200 (promedio mensual de casos atendidos)
La hipótesis estadística nula sería la negación de la hipótesis
anterior:
Ho: X = 200 (“el promedio mensual de casos... es igual a 200”)
y la hipótesis alternativa sería:
Ha: X < 200 (“el promedio mensual de casos... es menor que
200”)
Posteriormente, el investigador comparará el promedio estimado por
la hipótesis con el promedio actual de la muestra que él seleccionó.

ROBERTO JAIR RTEAGA VALENZUELA

PRUEBA DE HIPOTESIS (INVESTIGACIÓN)

• La hipótesis nula, (Ho):

La definición simplista de la hipótesis nula es casi contraria a la de

la hipótesis alternativa (H1), aunque el principio es un poco más
complejo.
La hipótesis nula (H0) es una hipótesis que el investigador trata de
refutar, rechazar o anular.
Generalmente, "nula" se refiere a la opinión general de algo, mientras
que la hipótesis alternativa es lo que el investigador realmente piensa
que es la causa de un fenómeno.

La conclusión de un experimento siempre se refiere a la nula, es decir,

rechaza o acepta la H0 en lugar de la H1.
A pesar de esto, muchos investigadores descuidan la hipótesis nula
cuando están probando hipótesis, lo que constituye una práctica mala
y puede tener efectos adversos.

• La hipótesis alternativa, (H1 Ó Ha)

Se entiende por hipótesis alternativa a la suposición alternativa a la hipótesis

nula formulada en un experimento y/o investigación. Esta surge como resultado
de una determinada investigación realizada sobre una población o muestra.

Entendida de manera sencilla, la hipótesis alternativa representa la conclusión

que el investigador quiere demostrar o afirmar tras su estudio. Esta se expresa
con la expresión “H1” y va a representar, por lo general, lo contrario a la hipótesis
nula.

El método científico, al contrario de lo que podría pensarse, no trata de demostrar

la hipótesis alternativa (conclusión alcanzada a través de la investigación). Lo
que pretende el método científico, es demostrar que lo contrario a la hipótesis
alternativa (hipótesis nula), no es cierto. De esta manera, quedaría demostrada
la hipótesis alternativa.

ROBERTO JAIR RTEAGA VALENZUELA

PRUEBA DE HIPOTESIS (INVESTIGACIÓN)

III. PROCEDIMIENTO SISTEMÁTICO PARA UNA PRUEBA DE

HIPÓTESIS DE UNA MUESTRA

❖ Paso 1: Plantear la hipótesis nula Ho y la hipótesis alternativa

H1.

Cualquier investigación estadística implica la existencia de hipótesis o

afirmaciones acerca de las poblaciones que se estudian.
La hipótesis nula (Ho) se refiere siempre a un valor especificado del parámetro
de población, no a una estadística de muestra. La letra H significa hipótesis y el
subíndice cero no hay diferencia. Por lo general hay un "no" en la hipótesis nula
que indica que "no hay cambio" Podemos rechazar o aceptar Ho.
La hipótesis nula es una afirmación que no se rechaza a menos que los datos
maestrales proporcionen evidencia convincente de que es falsa. El
planteamiento de la hipótesis nula siempre contiene un signo de igualdad con
respecto al valor especificado del parámetro.
La hipótesis alternativa (H1) es cualquier hipótesis que difiera de la hipótesis
nula. Es una afirmación que se acepta si los datos maestrales proporcionan
evidencia suficiente de que la hipótesis nula es falsa. Se le conoce también como
la hipótesis de investigación. El planteamiento de la hipótesis alternativa nunca
contiene un signo de igualdad con respecto al valor especificado del parámetro.

❖ Paso 2: Seleccionar el nivel de significancia.

Nivel de significancia: Probabilidad de rechazar la hipótesis nula cuando es

verdadera. Se le denota mediante la letra griega α, también es denominada como
nivel de riesgo, este término es más adecuado ya que se corre el riesgo de
rechazar la hipótesis nula, cuando en realidad es verdadera. Este nivel está bajo
el control de la persona que realiza la prueba.
Si suponemos que la hipótesis planteada es verdadera, entonces, el nivel de
significación indicará la probabilidad de no aceptarla, es decir, estén fuerade
área de aceptación.
El nivel de confianza (1-α), indica la probabilidad de aceptar la hipótesis
planteada, cuando es verdadera en la población.

ROBERTO JAIR RTEAGA VALENZUELA

PRUEBA DE HIPOTESIS (INVESTIGACIÓN)

La distribución de muestreo de la estadística de prueba se divide en dos

regiones, una región de rechazo (conocida como región crítica) y una región de
no rechazo (aceptación). Si la estadística de prueba cae dentro de la región de
aceptación, no se puede rechazar la hipótesis nula.
La región de rechazo puede considerarse como el conjunto de valores de la
estadística de prueba que no tienen posibilidad de presentarse si la hipótesis
nula es verdadera. Por otro lado, estos valores no son tan improbables de
presentarse si la hipótesis nula es falsa. El valor crítico separa la región de no
rechazo de la de rechazo.
Tipos de errores
Cualquiera sea la decisión tomada a partir de una prueba de hipótesis, ya sea
de aceptación de la Ho o de la Ha, puede incurrirse en error:
Un error tipo I se presenta si la hipótesis nula Ho es rechazada cuando es
verdadera y debía ser aceptada. La probabilidad de cometer un error tipo I se
denomina con la letra alfa α
Un error tipo II, se denota con la letra griega β se presenta si la hipótesis nula
es aceptada cuando de hecho es falsa y debía ser rechazada.
En cualquiera de los dos casos se comete un error al tomar una decisión
equivocada.
En la siguiente tabla se muestran las decisiones que pueden tomar el
investigador y las consecuencias posibles.

ROBERTO JAIR RTEAGA VALENZUELA

PRUEBA DE HIPOTESIS (INVESTIGACIÓN)

Para que cualquier ensayo de hipótesis sea bueno, debe diseñarse de forma que
minimice los errores de decisión. En la práctica un tipo de error puede tener más
importancia que el otro, y así se tiene a conseguir poner una limitación al error
de mayor importancia. La única forma de reducir ambos tipos de errores es
incrementar el tamaño de la muestra, lo cual puede ser o no ser posible.
La probabilidad de cometer un error de tipo II denotada con la letra griega beta
β, depende de la diferencia entre los valores supuesto y real del parámetro de la
población. Como es más fácil encontrar diferencias grandes, si la diferencia entre
la estadística de muestra y el correspondiente parámetro de población es grande,
la probabilidad de cometer un error de tipo II, probablemente sea pequeña.
El estudio y las conclusiones que obtengamos para una población cualquiera, se
habrán apoyado exclusivamente en el análisis de una parte de ésta. De la
probabilidad con la que estemos dispuestos a asumir estos errores, dependerá,
por ejemplo, el tamaño de la muestra requerida. Las contrastaciones se apoyan
en que los datos de partida siguen una distribución normal
Existe una relación inversa entre la magnitud de los errores α y β: conforme a
aumenta, β disminuye. Esto obliga a establecer con cuidado el valor de a para
las pruebas estadísticas. Lo ideal sería establecer α y β.
En la práctica se establece el nivel α y para disminuir el Error β se incrementa el
número de observaciones en la muestra, pues así se acortan los limites de
confianza respecto a la hipótesis planteada .La meta de las pruebas estadísticas
es rechazar la hipótesis planteada. En otras palabras, es deseable aumentar
cuando ésta es verdadera, o sea, incrementar lo que se llama poder de la
prueba (1- β) La aceptación de la hipótesis planteada debe interpretarse como
que la información aleatoria de la muestra disponible no permite detectar la
falsedad de esta hipótesis.

ROBERTO JAIR RTEAGA VALENZUELA

PRUEBA DE HIPOTESIS (INVESTIGACIÓN)

❖ Paso 3: Cálculo del valor estadístico de prueba

Valor determinado a partir de la información muestral, que se utiliza para

determinar si se rechaza la hipótesis nula., existen muchos estadísticos de
prueba para nuestro caso utilizaremos los estadísticos z y t. La elección de uno
de estos depende de la cantidad de muestras que se toman, si las muestras son
de la prueba son iguales a 30 o más se utiliza el estadístico z, en caso contrario
se utiliza el estadístico t.
Tipos de prueba
a) Prueba bilateral o de dos extremos: la hipótesis planteada se formula con
la igualdad
Ejemplo
H0 : µ = 200
H1 : µ ≠ 200

b) Pruebas unilateral o de un extremo: la hipótesis planteada se formula con

≥o≤
H0 : µ ≥ 200 H0 : µ ≤ 200
H1 : µ < 200 H1 : µ > 200

En las pruebas de hipótesis para la media (μ), cuando se conoce la desviación

estándar (σ) poblacional, o cuando el valor de la muestra es grande (30 o más),
el valor estadístico de prueba es z y se determina a partir de:

ROBERTO JAIR RTEAGA VALENZUELA

PRUEBA DE HIPOTESIS (INVESTIGACIÓN)

El valor estadístico z, para muestra grande y desviación estándar poblacional

desconocida se determina por la ecuación:

En la prueba para una media poblacional con muestra pequeña y desviación

estándar poblacional desconocida se utiliza el valor estadístico t.

❖ Paso 4: Formular la regla de decisión

Se establece las condiciones específicas en la que se rechaza la hipótesis nula

y las condiciones en que no se rechaza la hipótesis nula. La región de rechazo
define la ubicación de todos los valores que son tan grandes o tan pequeños,
que la probabilidad de que se presenten bajo la suposición de que la hipótesis
nula es verdadera, es muy remota

Distribución muestral del valor estadístico z, con prueba de una cola a la derecha
Valor crítico: Es el punto de división entre la región en la que se rechaza la
hipótesis nula y la región en la que no se rechaza la hipótesis nula.

❖ Paso 5: Tomar una decisión.

En este último paso de la prueba de hipótesis, se calcula el estadístico de

prueba, se compara con el valor crítico y se toma la decisión de rechazar o no

ROBERTO JAIR RTEAGA VALENZUELA

PRUEBA DE HIPOTESIS (INVESTIGACIÓN)

la hipótesis nula. Tenga presente que en una prueba de hipótesis solo se

puede tomar una de dos decisiones: aceptar o rechazar la hipótesis nula. Debe
subrayarse que siempre existe la posibilidad de rechazar la hipótesis nula
cuando no debería haberse rechazado (error tipo I). También existe la
posibilidad de que la hipótesis nula se acepte cuando debería haberse
rechazado (error de tipo II).

IV. PROCEDIMIENTO PARA PROBAR HIPOTESIS

4.1 Prueba de hipótesis de la media

En vez de estimar el valor de un parámetro, a veces se debe decidir si una

afirmación relativa a un parámetro es verdadera o falsa. Es decir, probar una
hipótesis relativa a un parámetro. Se realiza una prueba de hipótesis cuando se
desea probar una afirmación realizada acerca de un parámetro o parámetros de
una población.
Una hipótesis es un enunciado acerca del valor de un parámetro (media,
proporción, etc.).
Prueba de Hipótesis es un procedimiento basado en evidencia muestral
(estadístico) y en la teoría de probabilidad (distribución muestral del estadístico)
para determinar si una hipótesis es razonable y no debe rechazarse, o si es
irrazonable y debe ser rechazada.
La hipótesis de que el parámetro de la población es igual a un valor determinado
se conoce como hipótesis nula. Una hipótesis nula es siempre una de status quo
o de no diferencia.

En toda prueba de hipótesis se presentan 3 casos de zonas críticas o llamadas

también zonas de rechazo de la hipótesis nula, estos casos son los siguientes:

ROBERTO JAIR RTEAGA VALENZUELA

PRUEBA DE HIPOTESIS (INVESTIGACIÓN)

En toda prueba de hipótesis se pueden cometer 2 tipos de errores:

ROBERTO JAIR RTEAGA VALENZUELA

PRUEBA DE HIPOTESIS (INVESTIGACIÓN)

Prueba medias de una muestra

Se utiliza una prueba de una muestra para probar una afirmación con respecto
a una media de una población única.

Nota: Se considera práctico utilizar la distribución t solamente cuando se

requiera que el tamaño de la muestra sea menor de 30, ya que para muestras
más grandes los valores t y z son aproximadamente iguales, y es posible
emplear la distribución normal en lugar de la distribución t.

ROBERTO JAIR RTEAGA VALENZUELA

PRUEBA DE HIPOTESIS (INVESTIGACIÓN)

4.2 Prueba de hipótesis de dos medias.

Un test de hipótesis para dos muestras es similar en muchos aspectos al test

para una muestra.

❖ Se especifica una hipótesis nula, en la mayoría de los casos se propone

que las medias de las dos poblaciones son iguales y se establece la
hipótesis alternativa (uni o bilateral).
❖ Se especifica un nivel de significación α.
❖ Se calcula el p-valor: la probabilidad de obtener datos cuyas medias
muestrales difieren tanto o más que la diferencia observada cuando H0 es
verdadera. Si esta probabilidad es pequeña (menor que α ) se rechaza H0
y se concluye que la diferencia observada no es atribuible al azar y las
medias de las dos poblaciones son diferentes.

El estadístico del test dependerá de la estructura de los conjuntos de datos.

En particular es importante establecer si los datos corresponden a muestras
apareadas o independientes.

MUESTRAS APAREADAS

La característica distintiva de las muestras apareadas es que para cada

observación del primer grupo, hay una observación relacionada en el segundo
grupo. Este diseño es más complejo que el de muestras independientes, pero
lo presentamos en primer término porque se pueden aplicar, con sólo tomar
diferencias, todos los procedimientos que hemos visto para una muestra.

Las muestras apareadas se obtienen cuando se realizan comparaciones

sobre una misma unidad experimental:

ROBERTO JAIR RTEAGA VALENZUELA

PRUEBA DE HIPOTESIS (INVESTIGACIÓN)

❖ Se determina en la misma unidad la concentración de una sustancia

con dos métodos diferentes.
❖ Se estudia un mismo individuo antes y después de un tratamiento.

4.3 Prueba de hipótesis de una proporción

Las pruebas de proporciones son adecuadas cuando los datos que se están
analizando constan de cuentas o frecuencias de elementos de dos o más clases.
El objetivo de estas pruebas es evaluar las afirmaciones con respecto a una
proporción (o Porcentaje) de población. Las pruebas se basan en la premisa de
que una proporción muestral (es decir, x ocurrencias en n observaciones, o x/n)
será igual a la proporción verdadera de la población si se toman márgenes o
tolerancias para la variabilidad muestral. Las pruebas suelen enfocarse en la
diferencia entre un número esperado de ocurrencias, suponiendo que una
afirmación es verdadera, y el número observado realmente. La diferencia se
compara con la variabilidad prescrita mediante una distribución de muestreo que

tiene como base el supuesto de que es realmente verdadera.

En muchos aspectos, las pruebas de proporciones se parecen a las pruebas de
medias, excepto que, en el caso de las primeras, los datos muestrales se
consideran como cuentas en lugar de como mediciones. Por ejemplo, las
pruebas para medias y proporciones se pueden utilizar para evaluar
afirmaciones con respecto a:
✓ Un parámetro de población único (prueba de una muestra)
✓ La igualdad de parámetros de dos poblaciones (prueba de dos muestras).
✓ La igualdad de parámetros de más de dos poblaciones (prueba de k
muestras).
Además, para tamaños grandes de muestras, la distribución de muestreo
adecuada para pruebas de proporciones de una y dos muestras es
aproximadamente normal, justo como sucede en el caso de pruebas de
medias de una y dos muestras.
Prueba de proporciones de una muestra
Cuando el objetivo del muestreo es evaluar la validez de una afirmación con
respecto a la proporción de una población, es adecuado utilizar una prueba de
una muestra. La metodología de prueba depende de si el número de
observaciones de la muestra es grande o pequeño.
Como se habrá observado anteriormente, las pruebas de grandes muestras de
medias y proporciones son bastante semejantes. De este modo, los valores
estadísticos de prueba miden la desviación de un valor estadístico de muestra a
partir de un valor propuesto. Y ambas pruebas se basan en la distribución normal
estándar para valores críticos. Quizá la única diferencia real entre las ambas

ROBERTO JAIR RTEAGA VALENZUELA

PRUEBA DE HIPOTESIS (INVESTIGACIÓN)

radica en la forma corno se obtiene la desviación estándar de la distribución de

muestreo.
Esta prueba comprende el cálculo del valor estadístico de prueba Z

Posteriormente este valor es comparado con el valor de Z, obtenido a partir de

una tabla normal a un nivel de significación seleccionado.
Como ocurrió con la prueba de medias de una muestra, las pruebas de
proporciones pueden ser de una o dos colas.

La primera alternativa establece una prueba de cola derecha, la segunda,

izquierda y la tercera, una prueba de dos colas.

ROBERTO JAIR RTEAGA VALENZUELA

PRUEBA DE HIPOTESIS (INVESTIGACIÓN)

4.4 Prueba de hipótesis de correlación

El test de chi-cuadrado de contingencia se usa para comprobar la independencia

de dos caracteres estadísticos. En el marco gaussiano (y solamente en este
marco) dos variables aleatorias son independientes si y sólo si ellas no están
correlacionadas. El problema aquí es decidir si una correlación observada entre
dos caracteres estadísticos, medidos en los mismos individuos, es o no
significativa.

Para el modelo probabilista, las observaciones provienen de

una muestra de una ley normal bidimensional, de

esperanza y con matriz de covarianza:

Es la ley de un par de variables cuyas esperanzas respectivas son y y

las varianzas y , El coeficiente de correlación es . El estimador natural

de es el coeficiente de correlación empírico, es decir la variable

aleatoria dada por:

donde y denotan las medias empíricas de las y de

las respectivamente. La hipótesis nula que queremos comprobar es:

ROBERTO JAIR RTEAGA VALENZUELA

PRUEBA DE HIPOTESIS (INVESTIGACIÓN)

Empleamos para esto el siguiente resultado:

Teorema 3.8 Si es verdadera, entonces el estadígrafo:

Sigue la ley de Student .

El test bilateral de nivel tendrá por regla de decisión:

Rechazo de

ROBERTO JAIR RTEAGA VALENZUELA

PRUEBA DE HIPOTESIS (INVESTIGACIÓN)

VI. CONCLUSIONES

Si se condensan los resultados hasta aquí obtenidos, a manera de conclusiones

se puede abordar, que todo problema de prueba de hipótesis consiste en lo
siguiente:
▪ Identificar una variable aleatoria X que tiene una distribución conocida,
es decir, que pertenece a una clase determinada, por ejemplo a las del
tipo normal, y con relación a la cual se quiere tomar una decisión respecto
al valor de un parámetro desconocido, pero asociado a ella, digamos (, (,
...,etc.
▪ Se plantea una hipótesis nula, donde se asume un valor para el
parámetro; y una hipótesis alternativa donde se contradice lo expresado
en la hipótesis nula.
▪ Se escoge el nivel de significación a, que es la probabilidad de rechazar
la hipótesis nula siendo esta cierta.
▪ Se selecciona una muestra de tamaño n para estimar el parámetro
desconocido y poder posteriormente decidir si se rechaza o no H0.
▪ Se define la región crítica para la prueba de hipótesis de interés.
▪ Se toma la decisión de rechazar H0, con un nivel de significación a si el
valor estimado del parámetro está en la región crítica y de no rechazar
H0 si este valor no está en la región crítica.

VII. BIBLIOGRAFIA

▪ http://probafacil.com/prueba-de-hipotesis-estadistica/
▪ https://asesoriatesis1960.blogspot.com/2018/01/que-son-las-hipotesis-
estadisticas.html
▪ https://explorable.com/es/hipotesis-nula
▪ https://www.clubensayos.com/Ciencia/Procedimiento-Sistematico-Para-
Una-Prueba-De-Hipotesis/529121.html
▪ https://www.monografias.com/trabajos91/prueba-hipotesis-medias-excel-
y-winstats/prueba-hipotesis-medias-excel-y-winstats.shtml
▪ https://es.scribd.com/doc/59262046/Prueba-de-Hipotesis-de-Dos-
Proporciones
▪ http://www.dm.uba.ar/materias/estadistica_Q/2010/2/C011Tests%20para
%20dos%20muestras.pdf
▪ https://www.monografias.com/trabajos91/prueba-hipotesis-proporciones-
z-y-ji-cuadrado-empleando-excel-y-winstats/prueba-hipotesis-
proporciones-z-y-ji-cuadrado-empleando-excel-y-winstats.shtml
▪ http://www.ub.edu/aplica_infor/spss/cap4-5.htm
▪ http://www.ub.edu/aplica_infor/spss/cap5-2.htm
▪ https://ljk.imag.fr/membres/Bernard.Ycart/emel/cours/ts/node16.html

ROBERTO JAIR RTEAGA VALENZUELA