Aportes Vacíos

Sirly Paola Montaño Mandon Sirly Paola Montaño Mandon

Analizando todas las entrevista puede El principal vacío encontrado en estas
evidenciar que la mayoría de los entrevistados entrevistas es que a Colombia le falta mucho
piensan que Colombia no tiene en si una para alcanzar una educación de calidad y de
buena educación, por falta de inversión del cantidad para todos los niños, jóvenes y
estado colombiano a la educación de los adultos que en estos momentos se encuentran
ciudadanos, que no invierten en los jóvenes de recibiendo formación, ya sea de primaria,
hoy en día, donde una de las entrevistadas básica, media, técnica y profesional.
hace énfasis sobre la cantidad de niños que Que el gobierno debe tomarse la educación
hay en un salón de clase, y que la enseñanza enserio, y no como un juego, ya que con la
no es lo mismo, que tener 20 ha tener 40 educación no se debe jugar, porque los niños
alumnos y lidiar sola, que deberían son el futuro de nuestro país, y debería
implementar una auxiliar para poder enseñar invertir más en la educación que en cualquier
cómo se debe, cabe resaltar que algunos de otra cosa.
los entrevistados tenían conocimientos sobre
el currículo académico “Los que son
estudiados”, pero el padre de familia que fue
entrevistado no tenía conocimiento sobre el
currículo educativo, esto quiere decir que
Colombia necesita el urge enseñarle a la
comunidad de que se trata un currículo
educativo, para que ellos tengan conocimiento
de lo que va aprender sus hijos en el año
escolar, y puedan saber cómo se maneja el
currículo educativo.

Reflexión personal

Al realizar las entrevistas a los diferentes miembros de nuestras comunidades en cuanto a las
percepciones, aportes y las falencias que se observan en la educación formal que se brindan en
los municipios, podemos establecer que en la actualidad muchos adultos viven inmersos en un
mundo donde en su mayoría la responsabilidad educativa la deben tener solo el Estado y las
Instituciones Educativas. Aunque estos son dos factores muy importantes que influyen
directamente en el proceso educativo para la estructuración del currículo académico, la verdad
es que se requiere el involucramiento de todos los agentes que participan en el entorno del
educando, y es por lo tanto que se resalta la participación de los padres de familia.

Esta problemática, en la que hoy día los padres de familia se encuentran ignorando muchos
aspectos importantes del proceso educativo de sus hijos, muchos desconocen el simple hecho
de no saber ni que temas o actividades realizan en las instituciones educativas, lo cual es
preocupante la falta de interés y de conocimientos ante estos temas tan importantes.