Trabajo Práctico N° 4

Los Derechos Humanos, la ley, la realidad y los Principios deontológicos

de la Enfermería.

Consigna:

Con los contenidos abordados de las Unidades I y Unidad II:

a) Realiza una lectura crítica de la Declaración de Principios Éticos del

Consejo Regional de Enfermería del Mercosur.

b) Encuentra puntos de referencia con las distintas Generaciones de

Derechos Humanos.

c) A la luz de los principios promovidos por el Consejo de Regional de

Enfermería del Mercosur (puedes referir también al Código Deontológico
del CIE para la profesión de Enfermería): realice un debata en grupo
¿crees que estos principios son respetados en la práctica real? Cita
algún caso positivo o negativo en el cual se refleje el cumplimiento o
incumplimiento de los principios deontológicos. 

PRIMERA SEGUNDA TERCERA CUARTA

GENERACIÓN GENERACIÓN GENERACIÓN GENERACIÓN

Apartado Nº 1 Apartado Nº 1 Apartado Nº 1 Apartado Nº 1

De las De las De las De las
responsabilidades responsabilidades responsabilidades responsabilidades
en relación a la en relación a la en relación a la en relación a la
persona sujeto de persona sujeto de persona sujeto de persona sujeto de
la atencion de la atencion de la atencion de la atencion de
enfermeria enfermeria enfermeria enfermeria

Artículos Nº Artículos Nº Artículos Nº Artículos Nº

1;2;3;4;5;6;7 1;2:3;4;5;6,7 1;2 2;4:6;7

Apartado Nº 2 Apartado Nº 2 Apartado Nº 2 Apartado Nº 2

De las De las De las De las
responsabilidades responsabilidades responsabilidades responsabilidades
en relación a la en relación a la en relación a la en relación a la
profesión y profesión y profesión y profesión y
práctica práctica práctica práctica
enfermería enfermería enfermería enfermería

Artículos Nº Artículos Nº Artículos Nº Artículos Nº

8;11;12;13;14 8;9;10;11;12;13, 8;9;12 9:10;11,14

Apartado Nº 3 Apartado Nº 3 Apartado Nº 3 Apartado Nº 3

De las De las De las De las
responsabilidades responsabilidades responsabilidades responsabilidades
en relación a sus en relación a sus en relación a sus en relación a sus
colegas y colegas y colegas y colegas y
profesionales del profesionales del profesionales del profesionales del
equipo de salud equipo de salud equipo de salud equipo de salud

Artículos Nº Artículos Nº Artículos Nº Artículos Nº

15;16;17;18 15;16;18 15;17 17 y 18

Apartado Nº 4 Apartado Nº 4 Apartado Nº 4 Apartado Nº 4

De los deberes De los deberes De los deberes De los deberes
para consigo para consigo para consigo para consigo

Artículos Nº Artículos Nº Artículos Nº Artículos Nº

19;20;21;22;23;23 20;21;22;23;24 19;20;21;22;23

 Minimizar y no dar importancia a las manifestaciones de los pacientes

también contribuye a la deshumanización. Ej: “Tengo frio”,” tengo sed”

 No considerar válidas y reales las manifestaciones de los pacientes puede

conducir a que los problemas no sean resueltos de una manera adecuada, a
prolongar el padecimiento, el malestar y el sufrimiento y pone a los
pacientes en la condición de no poder dar libre expresión a los sentimientos
y necesidades: EJ: "No creerle al paciente es una cosa muy grave; si tiene
dolor, tiene dolor; el dolor no lo siente sino la persona que lo está sintiendo,
que para uno es mucho y para el otro es poco" 

Tampoco son bien aceptadas actitudes de inoportuna tranquilidad y de negligencia

de los enfermeros en situaciones cuya gravedad no solo es percibida por los
pacientes y sus familiares sino que es evidenciada por signos clínicos, físicos o
sicológicos: Ej:"Lo que a mí me causa molestia y que no me gustó para nada es la
actitud de esa persona"