UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA

FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

Nombre Unidad de Aprendizaje: Historiografía contemporánea.

Clave: (7160)

Programa Educativo: Plan de Estudios: 2006-2

Periodo: 2020 Grupo:

Nombre del Docente: David Benjamin Castillo Murillo.

Sesión fecha contenido propósito actividades recursos

Primera sesión. 30 de enero Presentación de la Dar a conocer el Discusión del Pizarrón y plumón.
materia temario y los temario y la forma de
criterios de evaluación.
evaluación.
2. Unidad 1. 1 de febrero. La historia como Explorar el contexto Exposición del
saber profesional. intelectual donde profesor.
surge la
profesionalización de
la historia.
3. 6 de febrero El aporte de Ranke Revisión del aporte Exposición del Internet, biblioteca.
en el contexto del de L. Von Ranke a la profesor. G. Iggers, La ciencia
historicismo alemán. metodología histórica en el siglo
histórica. XX. (El historicismo
alemán. Cap. 1).
4. 8 de febrero Schleirmacher, Aportes de Dilthey y Exposición y Internet, biblioteca.
Droysen y Dilthey la fundamentación discusión de textos
teórica de la historia asignados.
como disciplina.
5. 13 de febrero Dilthey y el camino El aporte de Dilthey Exposición y Internet, biblioteca.
de la hermenéutica y la fundamentación discusión de textos Dilthey, Introducción
epistemológica de la asignados. a las ciencias del
historia. espíritu
6. 15 de febrero El surgimiento de las La división entre la Exposición y Internet, biblioteca.
ciencias sociales y el historia y las ciencias discusión de textos
distanciamiento con sociales. asignados.
la historia.
7 20 de febrero La escuela metódica Discutir el aporte de Exposición y Pizarrón y plumón.
francesa. los historicistas discusión de textos Guy Bourdé, y Hervé
franceses al método asignados. Martin, Las escuelas
histórico. históricas, (cap. 8).
8. 22 de febrero. La escuela metódica El método de Exposición y Pizarrón y plumón.
francesa. Langlois y discusión de textos Guy Bourdé, y Hervé
Seignobos. asignados. Martin, Las escuelas
históricas, (cap. 8).
9. 27 de febrero. La reacción: las El proyecto de Henry Exposición y Pizarrón y plumón.
ciencias sociales y la Berr. discusión de textos Pizarrón y plumón.
historia. asignados. Guy Bourdé, y Hervé
Martin, Las escuelas
históricas, (cap. 9).
10. 1 de marzo. El nacimiento de Los primeros Exposición y Pizarrón, plumón.
Anales. Annales: Bloch y discusión de textos Guy Bourdé, y Hervé
Febvre asignados. Martin, Las escuelas
históricas, (cap. 9).
11. 6 de marzo. Los segundos Los aportes de Exposición y Pizarrón, plumón
Anales: Braudel Braudel a las discusión de textos
frente al nociones de la asignados.
Mediterráneo. temporalidad
histórica.
12. 8 de marzo La historia social Examinar Exposición y Pizarrón, plumón.
británica. brevemente el aporte discusión de textos Julián Casanova, La
de los historiadores asignados. historia social
británicos: clásica. (cap. 2, la
Hobsbawm, E. P. edad de oro).
Thompson. C. Hill,
Rodney Hilton.
13. 13 de marzo. La historia social El proyecto del Exposición y Internet, biblioteca.
británica. History workshop discusión de textos Pizarrón, plumón.
asignados. Julián Casanova, La
historia social
clásica. (Cap. 2, la
edad de oro).
14. 20 de marzo. La New Left Review Los aportes de Perry Exposición y Internet, biblioteca.
Anderson. discusión de textos Pizarrón, plumón.
asignados. Julián Casanova, La
historia social
clásica. (Cap. 2, la
edad de oro).
15. 22 de marzo La microhistoria Los aportes de Carlo Exposición y Internet, biblioteca.
Italiana. Ginzburg, y G. Levi. discusión de textos Textos. Justo Serna y
asignados. Anaclet Pons, Cómo
se escribe la
microhistoria.
16. 3 de abril. De la historia social a Revisar los aportes Exposición y Internet, biblioteca.
la historia cultural. de la historia cultural discusión de textos Textos. Peter Burke,
y sus principales asignados. ¿Qué es la historia
cultivadores. cultural?
17.

18.
19. 12 de abril. Primer
Examen Parcial
20. 17 de abril El giro lingüístico y Analizar las Exposición y Internet, biblioteca.
su impacto en la diferentes discusión de textos Miguel Ángel
historia. variaciones del asignados. Cabrera, Historia,
llamado giro lenguaje y teoría de
lingüístico. la sociedad.

21. 19 de abril. El giro lingüístico y Analizar las Exposición y Internet, biblioteca.

su impacto en la diferentes discusión de textos Miguel Ángel
historia. variaciones del asignados. Cabrera, Historia,
llamado giro lenguaje y teoría de
lingüístico. la sociedad.

22. 24 de abril Un acercamiento al Revisión de algunas Exposición y Internet, biblioteca.

posmodernismo. de las implicaciones discusión de textos
de la posmodernidad. asignados.
23. 3 de mayo La poética de la Revisión de la figura Exposición y Internet, biblioteca.
historia I. de H. White. discusión de textos Metahistoria,
asignados. Introducción.
24. 8 de mayo La poética de la Revisión de la figura Exposición y Internet, biblioteca.
historia I. de H. White. discusión de textos Metahistoria,
asignados. Introducción.
25. 15 de mayo La poética de la Revisión de la figura Exposición y
historia II. de Frank Ankersmit discusión de textos
 asignados.
26. 17 de mayo. La historia después Los distintos fines de Exposición y La segunda
del fin de la historia. la historia: Nietzsche, discusión de textos consideración
Fukuyama, White, y asignados. intempestiva de
Jenkins. Nietzsche, el fin de la
historia de
Fukuyama.
27. 22 de mayo. La historia después Los distintos fines de Exposición y Keith Jenkins ¿Para
del fin de la historia. la historia: Nietzsche, discusión de textos qué la historia?
Fukuyama, White, y asignados.
Jenkins.
28 24 de mayo. La historia después La memoria frente a Exposición y Pierre Nora, Le
del fin de la historia. la historia discusión de textos Lieux de Memorie.
profesional. asignados.
29. 29 de mayo. La historia después El holocausto: entre Exposición y Pierre Nora, Los
del fin de la historia. la memoria, la discusión de textos asesinos de la
historia y el olvido asignados. memoria.
30. 30 de mayo. La historia después De la historia a las Exposición y
del fin de la historia. múltiples formas de discusión de textos
recordar el pasado. asignados.
La cultura histórica
moderna: educación
y medios (internet,
cine y tv).
Examen ordinario.

Firma Docente._____________________________ Firma del Coordinador._________________________________