 Universidad Autónoma de Baja California

 Coordinación General de Posgrado e Investigación

 Departamento de posgrado e Investigación

 “6to Foro de Resultados de Investigación 2018”

“Para una historia conceptual de

la democracia en México: 1968-
2000”
  Universidad Autónoma de Baja California

 Coordinación General de Posgrado e Investigación

 Departamento de posgrado e Investigación


Ficha Informativa
“6to Foro de Resultados de Investigación 2018”

RESPONSABLE TÉCNICO:
Dr. David Benjamin Castillo Murillo
 
UNIDAD ACADÉMICA QUE PRESENTA :
[Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales]
 
convocatoria en el que fue apoyado
el proyecto:
[NPTC PRODEP 2018]

TEMA PRIORITARIO:
[La democracia en México ]

Contribución A LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS DE LA UABC:

[Lic. En Historia, Lic. En Pedagogía] 

CONTRIBUCIóN AL CUERPO(S) ACADÉMICO(S) Y/O LGAC:

[Historia del presente: migración, cultura política historiografía e educación histórica ] 
 Problemática y Justificación
 Si hay un tema recurrente en el debate
público en el México contemporáneo, es
el de la democracia que fungió como
aliento utópico para transformar el
sistema autoritario que emanó de la
Revolución. Numerosos actores
políticos, académicos e intelectuales,
desde diversas posiciones han discutido
sobre el proceso democrático en
México, sobre sus etapas, procesos,
coyunturas y significados. De ahí que se
vuelve necesario hacer un primer
Objetivos:
 Objetivo general: Realizar una
aproximación a la historia de las ideas
democráticas en el México contemporáneo,
que muestre los usos del concepto en
diversas coyunturas políticas por parte
actores políticos, académicos, periodistas e
intelectuales .
 Objetivos específicos:

 1. Hacer un inventario de las perspectivas

democráticas, para contribuir a la
formación de una cultura política
democrática.
Metodología.
 Se pretende usar como principal método la
historia conceptual desarrollada por R.
Koselleck, para analizar la variación
semántica de la idea de democracia en
diversas coyunturas políticas del México
posrevolucionario. La idea es mostrar como
se van desplazando la expectativas de
cambio democrático y los significados de
ese concepto usando un extenso corpus de
textos, de diversos actores políticos
nacionales y extranjeros, con diferente
signo político.
Resultados.
 Se pudieron identificar al menos seis
grandes tendencias sobre el debate
democrático en el pasado reciente:
 El debate sobre la Revolución extraviada

( Reformismo revolucionario 1940-1968).

 La democracia sin adjetivos (liberal)
(1968-2000).
 La democracia como bandera burguesa (La
visión de la izquierda)
 La democracia en la era de la crisis (1982-
1988).
 La cuenta larga para el cambio
democrático: encuestas, elecciones y
autonomía electoral (1988-2000).
 De la utopía a la promesa traicionada
(2006-2018).
Presupuesto ejercido
 Apoyo para elementos individuales de
trabajo básicos: se invirtió ya un 90 % en
mobiliario del cubículo, librero,
computadora de escritorio. Sólo falta el
acervo bibliográfico.
 Apoyo de fomento a la permanencia
institucional: Se ejerció ya el 100%
 Apoyo de fomento a la generación y
aplicación innovadora del conocimiento: Se
ejerció ya en un 100 %.
Metas
 1. Escribir un artículo o capítulo sobre el tema.
Está en prensa el capítulo «De quijotes y
molinos de viento. Apuntes para una historia
de las ideas democráticas en el México
posrevolucionario» que aparecerá en el libro
Elites, historiografía y alternancia en el norte
de México, 1989-2018, editado por la FHyCS
UABC.
 2. Contribuir al desarrollo del proyecto del
cuerpo académico: historia del presente la
FHyCS. En proceso.
 4. Divulgar conocimiento sobre el fenómeno
democrático mediantes publicaciones,
Impactos esperados:
 Aportar elementos para una historia de las
ideas democráticas en el México
contemporáneo.
 Presentar y discutir los resultados de la
investigación como línea potencial de
investigación para la constitución de un
nuevo cuerpo en la Facultad de
Humanidades y Ciencias Sociales.
 Divulgar conocimiento sobre el estado de la
democracia en México.
 Fortalecer la cultura política democrática a
través de la divulgación de los resultados de
la investigación.
 Utilizar el texto producido como material
didáctico. (Lectura para estudiantes de
licenciatura).
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GRACIAS
Por su atención