Guias de Aprendizajes 16 Al 27 de Marzo

CORPORACION MUNICIPAL DE
DESARROLLO SOCIAL DE ANTOFAGASTA

LICEO BICENTENARIO “ANDRES SABELLA”
Blumell N° 0264 Playa Blanca
Fono 24.23.24 / b-29@cmds-educacion.cl
GUIA DE APRENDIZAJE EVALUADA

SEGUNDO BÁSICO A 2020 Nota
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Nombre: Curso: 2º A
Fecha:16 de Marzo al 27 de marzo Puntaje ideal :33 puntos Puntaje Obtenido:
Unidad I OA22: Comprender y disfrutar obras de literatura narradas o leídas por un adulto.
Habilidades: Lectura y comprensión
Profesor (a): Cinthia Leiva Figueroa
• Comprensión lectora: El cuento

Texto 1: Lee atentamente el texto (2 puntos)
Texto 2: Comprensión lectora: El cuento (2 puntos)

• Lee atentamente el siguiente texto
Texto 3: Comprensión lectora: El cuento

Actividad: Marca con una x los textos de los cuadros que puedan ser finales de
cuentos (3 puntos)
Actividad: Escoge un texto y transcribe con letra ligada

Texto 4: Compresión lectora “Cuento” (2 puntos)

Actividad: Escribe el final del cuento. Guíate por la secuencia de imágenes
Debes utilizar las siguientes expresiones
• Desde ese momento…
• A partir de entones …
• Y desde ese día …
El patito feo
Texto 5: Comprensión lectora (2 puntos)

• Lee atentamente el texto y observa las palabras destacadas.
• Orden alfabético: (1 punto)

Actividad 1: Une los puntos siguiendo el orden alfabético y colorea la figura.
Actividad 2: Numera del 1 al 3 las palabras de cada recuadro, según el orden

alfabético. (3 puntos)
Texto 6: El sinónimo (3 puntos)

Actividad: Lee atentamente el texto y observa las palabras destacas
¿Qué es un sinónimo?
Los sinónimos son palabras o expresiones que tienen significados iguales o muy parecidos
Escritura creativa: La secuencia de un texto (4 puntos)

• Actividad: Observa la secuencia de imágenes y realiza las actividades
Texto 7: Comprensión lectora: Partes de una receta (3 puntos)

Texto 8: Comprensión lectora: Partes de una carta (3 puntos)

Actividad: Escribe las partes de la carta donde corresponda.
Texto 9: Comprensión de lectura. Poema (5 puntos)

Actividad: Lea el poema y responda las siguientes preguntas, encerrando en un
círculo la alternativa correcta.
1.- ¿Por qué lloran los arboles? a.- porque no verán, las estrellas
b.- porque se volaron sus hojas
c.- porque llegará la noche
2.- ¿En qué estación del año se ambienta a.- primavera
el poema? b.- otoño
c.- primavera
3.- ¿Qué características humanas tienen a.- tendrán hojas nuevas
los árboles? b.- se les volaran las hojas
c.- sienten pena porque la noche no
tendrá estrellas.
4.- ¿ Qué cambios tendrán los árboles? a.- tendrán nuevos vientos
b.- noches sin estrellas
c.- hojas nuevas
Actividad 10: Según el texto 9 dibuja lo que representan los siguientes versos.

MATEMÁTICAS
Fecha:16 de Marzo al 27 de marzo Puntaje : 31 Puntos Puntaje obtenido:

Unidad I: Contar números hasta 500
OA 1: Contar números del 0 al 1000 OA2: Leer números y representarlos de forma concreta,
pictórica y simbólica OA3: Comparar y ordenar números usando monedas.
Habilidades: Números y operaciones
Actividad: Realice los siguientes ejercicios. 26 PUNTOS

1.- ¿Cuantos lápices hay?
Respuesta : Hay _______ lápices
2.- Andrea tiene estas monedad ¿Cuánto dinero tiene ahorrado?

ahorradas. a. 34 pesos
b. 35 pesos
c. 25 pesos
3. ¿Cuantas guindas hay?
Respuesta: Hay ______ guindas.
4.- ¿Cuantos cubos hay?
Respuesta: Hay ________ cubos

5.- ¿Cuantas frutillas hay?
Hay _______ frutillas
6.- ¿Cuánto dinero hay?

Hay $__________
7.- ¿Cuantos palitos hay en total?

Hay _____ palitos
8.- ¿Cuánto dinero hay?

Hay $ _______
9.- Completa cada adición 80 + 4=
90 + 3=
10.- Dibuja 23 lápices
11.- Antonia tiene todas estas Completa:

monedas en su monedero
Antonia tiene en su monedero $ _____________
12.- ¿Cuantos cubos hay?

Hay ______ cubos
13.- Pinta 64 de estos cubos
14.- Encierra con rojo donde hay

más lápices

más dinero

menos cubitos

más palitos
18.- Calcula los siguientes ejercicios
19.- ¿Cuantos cubos hay? a.- 30 cubos
b.- 36 cubos
c.- 38 cubos
20.-Con estas monedas diego pago a.- $308

un sacapuntas
b.- $30008
c.- $11
Actividad: Leyendo un gráfico (5 puntos)

Pedro fue al campo y vio vacas, chanchos y gallos. Luego, hizo un gráfico con los
animales vistos.
Responda:

HISTORIA Y GEOGRAFÍA
Fecha:16 de Marzo al 27 de marzo Puntaje ideal : 17 puntos Puntaje Obtenido:
Unidad I Trabajar con mapas y conocer nuestro país OA6: Leer y dibujar planos simples de su entorno
Habilidades: Identidad y sociedad
LABERINTO CON PUNTOS CARDINALES.

Siga las instrucciones para encontrar las figuras en el mapa. ( 4 PUNTOS)
1. Comienza en el cuadrado.
• Desde el cuadrado, avanza 4 lugares al norte.

• Luego, avanza al Este 4 espacios.
• Avanza al Norte nuevamente por 3 espacios.
• Avanza a Oeste 3 espacios.
• Marca una X. ¿Dónde estás tú ahora?
…………………………………………………………
2. Comienza en la estrella.
• Desde la estrella, avanza al Oeste 3 espacios.

• Ahora avanza al Sur 2 espacios.
• Avanza al Este 2 espacios.
• Avanza al Norte 5 espacios.
……………………………………………………..…
3. Comienza en el círculo.
• Desde el círculo, avanza al Sur 5 espacios.

• Ahora avanza al Este 4 espacios.
• Avanza al Norte 2 espacios.
• Avanza al Este por 1 espacio.
………………………………………………………..
4. Comienza en el triángulo.
• Desde el triángulo avanza 5 espacios hacia el Sur

• Luego mueve 3 espacios hacia el Oeste.
• Ahora avanza 2 espacios al Norte.
• Avanza al Este 1 espacio.
………………………………………………………
Recorrer el barrio
Observa el plano y contesta las preguntas. (3 PUNTOS)
1. Estás en la biblioteca y una persona te pregunta cómo se puede llegar al

colegio, ¿qué instrucciones le darías?
2. Si estás en la casa de Elisa y necesitas comprar fruta en el supermercado,

¿por dónde caminas?
3. Hoy la clase de Educación Física la harán en la plaza, ¿qué recorrido harán?

Mi dormitorio
Dibuje un boceto de su dormitorio. Antes de comenzar, complete la
simbología del plano para que todos puedan leerlo y comprender lo que
quiso representar. (8 PUNTOS)
Objeto de tu dormitorio Símbolo que lo representa

Mi dormitorio ( 2 PUNTOS)

ARTES VISUALES
Fecha:16 de Marzo al 27 de marzo Puntaje ideal : 10 puntos Puntaje Obtenido:

Unidad I El Paisaje y las personas del entorno OA1: Expresar y crear trabajos de arte a través de la
observación
Habilidades: Expresar y crear visualmente
Actividad I: Pinta con distintos colores los diversos paisajes entregados en esta
guía de desarrollo.

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GUIA DE APRENDIZAJE EVALUADA

Fecha:16 de Marzo al 27 de marzo Puntaje ideal :33 puntos Puntaje Obtenido:

Profesor (a): Cinthia Leiva Figueroa

• Comprensión lectora: El cuento

Texto 2: Comprensión lectora: El cuento (2 puntos)

Texto 3: Comprensión lectora: El cuento

Actividad: Escoge un texto y transcribe con letra ligada

Texto 4: Compresión lectora “Cuento” (2 puntos)

Texto 5: Comprensión lectora (2 puntos)

• Orden alfabético: (1 punto)

Actividad 2: Numera del 1 al 3 las palabras de cada recuadro, según el orden

Texto 6: El sinónimo (3 puntos)

Escritura creativa: La secuencia de un texto (4 puntos)

Texto 7: Comprensión lectora: Partes de una receta (3 puntos)

Texto 8: Comprensión lectora: Partes de una carta (3 puntos)

Texto 9: Comprensión de lectura. Poema (5 puntos)

GUIA DE APRENDIZAJE EVALUADA

Fecha:16 de Marzo al 27 de marzo Puntaje : 31 Puntos Puntaje obtenido:

Profesor (a): Cinthia Leiva Figueroa

Actividad: Realice los siguientes ejercicios. 26 PUNTOS

Respuesta : Hay _______ lápices

2.- Andrea tiene estas monedad ¿Cuánto dinero tiene ahorrado?

3. ¿Cuantas guindas hay?

Respuesta: Hay ______ guindas.

4.- ¿Cuantos cubos hay?

Respuesta: Hay ________ cubos

5.- ¿Cuantas frutillas hay?

Hay _______ frutillas

6.- ¿Cuánto dinero hay?

7.- ¿Cuantos palitos hay en total?

8.- ¿Cuánto dinero hay?

9.- Completa cada adición 80 + 4=

10.- Dibuja 23 lápices

11.- Antonia tiene todas estas Completa:

12.- ¿Cuantos cubos hay?

13.- Pinta 64 de estos cubos

14.- Encierra con rojo donde hay

15.- Encierra con rojo donde hay

16.- Encierra con rojo donde hay

17.- Encierra con rojo donde hay

18.- Calcula los siguientes ejercicios

19.- ¿Cuantos cubos hay? a.- 30 cubos

20.-Con estas monedas diego pago a.- $308

Actividad: Leyendo un gráfico (5 puntos)

GUIA DE APRENDIZAJE EVALUADA

Fecha:16 de Marzo al 27 de marzo Puntaje ideal : 17 puntos Puntaje Obtenido:

Profesor (a): Cinthia Leiva Figueroa

LABERINTO CON PUNTOS CARDINALES.

• Desde el cuadrado, avanza 4 lugares al norte.

• Desde la estrella, avanza al Oeste 3 espacios.

• Desde el círculo, avanza al Sur 5 espacios.

• Desde el triángulo avanza 5 espacios hacia el Sur

Observa el plano y contesta las preguntas. (3 PUNTOS)

1. Estás en la biblioteca y una persona te pregunta cómo se puede llegar al

2. Si estás en la casa de Elisa y necesitas comprar fruta en el supermercado,

3. Hoy la clase de Educación Física la harán en la plaza, ¿qué recorrido harán?

Objeto de tu dormitorio Símbolo que lo representa

GUIA DE APRENDIZAJE EVALUADA

Fecha:16 de Marzo al 27 de marzo Puntaje ideal : 10 puntos Puntaje Obtenido:

Profesor (a): Cinthia Leiva Figueroa

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