CIUDADANIA Y POLITICA

1. La ciudadanía es la condición jurídica para el ejercicio de de derechos y el

cumplimiento de deberes establecidos legalmente en el marco de una
sociedad determinada. A esta la componen dos dimensiones, la
normativa/legal que se relaciona con la condición legal de los ciudadanos y
con las reglas o normas de una sociedad, mientras que la sustantiva/política
complementa la dimensión legal, y contempla la participación del ciudadano
en espacios públicos, debates, proyectos y decisiones compartidas. Esta
participación ayuda a que se cumplan nuestros derechos, satisfacer la
necesidad de nuevas leyes y lograr mejoras en la democracia, entre otras
cosas.
2. La ciudadanía se fue desarrollando a lo largo de la historia, de esta manera
de se llegó a la conclusión que esta es un vínculo que une a las personas
entre sí y al estado y necesita un mínimo grado de democracia. No obstante,
esta relación no es harmoniosa, si no que bastante conflictiva ya que esta
está inmersa en las relaciones de poder y está en una constante lucha por
acceder a nuevos derechos y definir prioridades sociales, los grupos que
poseen el poder y el papel del estado en un contexto histórico específico.
3.
CIUDADANÍA ASISTIDA CIUDADANÍA EMANCIPADA

● Integrada por individuos y ● Integra la esfera pública, el

pequeños grupos con sentido a la preocupación por
intereses particulares y lo común, por el interés del
registran baja cohesión social conjunto
● El espacio público y el bien ● Se encuentra indispensable
común se encuentran pensar en un “nosotros” para
desvalorizados conectar con los intereses
● La participación en la vida particulares y llevar a cabo
pública se restringe a la los intereses personales, la
resolución de problemas participación en la vida
específicos (desmovilización pública es muy importante
social) ● los ciudadanos pueden
● La acción de estado es accionar a partir de la
mínima dejando participación
desprotegidos a los grupos ● El estado es el promotor de
más desfavorecidos una sociedad inclusiva que
asegure la igualdad social

4. La ciudadanía, como ya es mencionado anteriormente se va desarrollando a

lo largo de los años y así como hay distintas dimensiones que la componen,
también hay distinta formas de llevar a cabo esta acción. En nuestra
institución, La Unidad Educativa Maryland, se ideó un centro de estudiantes
para que las necesidades o preocupaciones de los estudiantes sean
escuchadas y tomadas en cuenta por las autoridades y de esta forma llevar a
cabo proyectos e intervenciones que ayuden al crecimiento de sus alumnos
para su vida escolar y en un futuro en la vida en la sociedad. Esto me lleva a
pensar y llegar a la conclusión que el tipo de ciudadanía que promueve este
proyecto es meramente de alta intensidad o emancipada, y para justificar me
voy a centrar en las principales características de esta ciudadanía. Para
comenzar, esta parte de la idea de un “nosotros” para poder conectar los
intereses particulares y dar sentido a los mismos. Además para que todos
seamos escuchados se realizan asambleas tanto de delegados como
cursales y generales para que ningún estudiante sienta que no sus
preocupaciones no sean tomadas en cuenta, esto también genera la
participación de cada individuo, cumpliendo el deseo de la contribución de
cada uno en la vida pública. Luego, también se ampara la igualdad de
posibilidades, lo que provoca que dentro del centro nos sintamos todos
iguales y escuchados, es un lugar en donde no debería haber discriminación
y todos deben ser escuchados por igual. Por último, la gran diferencia que
encuentro entre la ciudadanía propuesta por el centro de estudiantes y la
ciudadanía de baja intensidad, es que al votar un delegado, no le delegamos
las responsabilidades a nuestro compañero cómo lo fomenta la ciudadanía
asistida, si no que creemos que ese compañero nos va a representar de la
manera que creemos conveniente y va a saber llevar las inquietudes como
curso a las asambleas de delegado de una manera eficaz y que sean
tomadas en cuenta a la hora de presentarlas a las autoridades.