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2. “Porque” es una conjunción y se usa para introducir subordinadas que expresan causa (no fui a
trabajar porque tenía fiebre). También como conjunción final, con sentido equivalente a para
que (hice cuanto pude porque no terminara así).
3. “Porqué” es un sustantivo que equivale a causa, motivo, razón y se escribe con tilde por ser palabra
aguda terminada en vocal. Ejemplos: No comprendo el porqué de tu actitud. Todo tiene
su porqué. También puede ir en plural: Nos explicó los porqués de su decisión.
4. “Por que” introduce un segmento que no expresa causa (se caracteriza por que no come
por la boca) y cuando que es un relativo y la expresión equivale a “por el / la / los / las que”. Esta
es la razón por que no puedo hacerlo. En este caso es más corriente usar el relativo con
artículo antepuesto (esta es la razón por la que no puedo hacerlo).
Tras este breve repaso estaréis más que preparados para afrontar este test.
10. Me preguntó ___ no lo había terminado a tiempo. “¿Quieres saber el ___?”, le pregunté. “Pues ___ no pagas lo
suficiente”.
Me preguntó por qué no lo había terminado a tiempo. “¿Quieres saber el porqué_?”, le pregunté. “Pues porque no pagas lo
suficiente”.
Me preguntó por que no lo había terminado a tiempo. “¿Quieres saber el por qué_?”, le pregunté. “Pues porque no pagas
lo suficiente”.
Me preguntó porque no lo había terminado a tiempo. “¿Quieres saber el porque?”, le pregunté. “Pues por que no pagas lo
suficiente”.