Malla de Matematicas Grado 5

9INSTITUCIÒN EDUCATIVA GABRIEL GARCÌA MÀRQUEZ
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
ÁREA MATEMATICAS GRADO: QUINTO
PRIMER PERIODO
EJE Y ESTÀNDARES DERECHOS BASICOS DEL DESEMPEÑOS TEMAS Y SUBTEMAS RANSVERSALIDAD/
APRENDIZAJE INTERDISCIPLINARIEDAD
Identifica los elementos y
desarrollos planos de
pirámides, conos y cilindros. UNIDAD 1. OBJETOS
Utiliza diferentes TRIDIMENSIONALES
DBA.4. Justifica relaciones procedimientos de cálculo para Conocimientos previos.  Ciencias naturales:
entre superficie y volumen, hallar el área y el volumen de Cálculos matemáticos
respecto a dimensiones de paralelepípedos y cubos. para la solución y
Componente Numérico- figuras y sólidos, y elige las Construye el cubo y el prisma a aplicación de los
Desarrollos planos del cubo
Variacional unidades apropiadas según partir de rectángulos y problemas de los
cuadrados. y el prisma.
Pensamiento Numérico el tipo de medición (directa e fenómenos naturales.
10. Uso diversas estrategias indirecta), los instrumentos Utiliza diferentes  Ciencias Sociales:
de cálculo y de estimación y los procedimientos. procedimientos de cálculo para Área de la superficie Enfoque de los errores
para resolver problemas en DBA 5. Explica las hallar el área de la superficie del prisma y el cubo. cometidos en los
situaciones aditivas y relaciones entre el perímetro exterior del prisma y el cubo. procesos de resolución
multiplicativas. y el área de diferentes Construye el concepto de de problemas con espíritu
11. Identifico, en el contexto figuras (variaciones en el volumen mediante la
Concepto de volumen. constructivo, para valorar
de una situación, la perímetro no implican comparación de
paralelepípedos
los puntos de vista
necesidad de un cálculo variaciones en el área y ajenos.
exacto o aproximado y lo viceversa) a partir de Utiliza estrategias de cálculo  Ética y valores: trabajo
Volumen del paralelepípedo
razonable de los resultados mediciones, superposición para hallar el volumen de en equipo, relaciones
paralelepípedos y cubos. y el cubo.
obtenidos. de figuras, cálculo, entre interpersonales.
Pensamiento Variacional otras.
Identifica el m3 y encuentra Volúmenes con el m3 como
13. Describo e interpreto DBA 6. Identifica y describe volúmenes utilizando la fórmula.
unidad de medida.
variaciones representadas propiedades que
Realiza conversiones con
en gráficos. caracterizan un cuerpo en Conversiones de unidades
unidades de volumen de cm3 a
14. Predigo patrones de términos de la m3 y viceversa. de volumen.
variación en una secuencia bidimensionalidad y la
Identifica la relación entre la
numérica, geométrica o tridimensionalidad y altura del paralelepípedo y su
gráfica. resuelve problemas en volumen.
relación con la composición Volumen y proporción.
Encuentra la altura del
y descomposición de las paralelepípedo, conociendo el
formas. volumen.
Utiliza distintos procedimientos
de cálculo para hallar el Ideas para encontrar
volumen del paralelepípedo y el volúmenes.
cubo.
1
PRIMER PERIODO
DERECHOS BASICOS DEL RANSVERSALIDAD/
EJE Y ESTÀNDARES DESEMPEÑOS TEMAS Y SUBTEMAS

Explica el proceso
matemático empleado para UNIDAD 2. Patrones y
encontrar secuencias  Artística: Construcciones
el número de triángulos Estrategias de conteo geométricas y dibujos.
equiláteros.  Lenguaje: Lectura e
Componente Numérico- interpretación de
Variacional situaciones
Pensamiento Numérico problemáticas.
2. Identifico y uso medidas DBA.8. Describe e interpreta  Empleo del lenguaje
relativas en distintos variaciones de dependencia matemático de forma oral
Representa y relaciona
contextos. entre cantidades y las y escrita para interpretar y
patrones numéricos con ¿Cuál es el patrón?
6. Resuelvo y formulo representa por medio de solucionar problemas.
tablas y reglas verbales.
problemas en situaciones gráficas.  Sistemas:
aditivas de composición, Aplicación del software
transformación, comparación
e igualación.

Encuentra y representa
generalidades a partir de
Secuencias geométricas.
secuencias numéricas y
geométricas.
Encuentra y representa
generalidades a partir de
Números poligonales.
secuencias numéricas y
geométricas
2
PRIMER PERIODO

Identifica las características UNIDAD 3. Teoría de

de los números números
pares e impares. Números pares e impares.
Construye el concepto de
múltiplos de un número
Múltiplos.
natural a partir de datos
organizados.
divisor de un número natural
Divisores.
y lo usa en la solución de
problemas,
Componente Numérico- Construye los criterios para
DBA.2. Describe y desarrolla
Variacional determinar si un número es Criterios de divisibilidad.
estrategias (algoritmos,
Pensamiento Numérico divisible por otro
propiedades de las
operaciones básicas y sus Determina cuando un
4. Justifico el valor de
relaciones) para hacer número natural es primo o Números primos y
posición en el sistema de
estimaciones y cálculos al compuesto según la compuestos.
numeración decimal en
solucionar problemas de cantidad de sus divisores.
relación con el conteo
potenciación
recurrente de unidades
Expresa números
Descomposición en factores
compuestos como producto
primos
de factores primos.
múltiplos comunes y mínimo Múltiplos comunes y mínimo
común múltiplo a partir de común múltiplo.
situaciones problema.
Encuentra el mínimo común
múltiplo (M.C.M) de varios
Mínimo Común
números por
Múltiplo. M.C.M.
descomposición en factores
primos.
3
Resuelve problemas
Problemas con múltiplos
utilizando múltiplos comunes
comunes.
de un número.
Aplica el concepto de
divisores comunes y máximo Divisores comunes y Máximo
común Divisor en la solución Común Divisor,
de problemas.
Encuentra el Máximo Común
Divisor (M.C.D) de varios
Máximo Común
números por
Divisor. M.C.D.
primos.
Resuelve problemas
Problemas con divisores
utilizando divisores comunes
comunes.
de un número.
4
PRIMER PERIODO

Construye el concepto de UNIDAD 4. Figuras

figura congruente a partir de congruentes
la correspondencia de sus Concepto de figuras
elementos. congruentes.
Determina los criterios de la

Análisis de figuras
relación de
congruentes.
congruencia entre figuras.
Componente Numérico- Analiza si los triángulos
DBA.4 Justifica relaciones resultantes al descomponer
Variacional Cuadriláteros cortados por
entre superficie y volumen, un cuadrilátero por sus
Pensamiento Numérico diagonales.
respecto a dimensiones de diagonales son o no
11. Identifico, en el contexto
figuras y sólidos, y elige las congruentes.
de una situación, la
unidades apropiadas según Determina los pasos para
necesidad de un cálculo Construcción de triángulos
el tipo de medición (directa e construir triángulos
exacto o aproximado y lo congruentes.
indirecta), los instrumentos y congruentes.
razonable de los resultados
los procedimientos.
obtenidos
Construye triángulos
Construcción de triángulos
congruentes utilizando regla,
congruentes.
compás y transportador.
Construye cuadriláteros Construcción de

congruentes utilizando regla, cuadriláteros congruentes.
compás y transportador.

5
PRIMER PERIODO
UNIDAD 5. Ángulos de
Concluye que la suma de los
triángulos y cuadriláteros
ángulos internos de un
Ángulos internos de un
triángulo es 180°.
triángulo.
DBA.5.Explica las relaciones
Pensamiento Numérico entre el perímetro y el área
de diferentes figuras Soluciona situaciones
10. Uso diversas estrategias (variaciones en el perímetro problema a partir de la suma Ángulos internos de un
de cálculo y de estimación no implican variaciones en el de los ángulos internos de triángulo.
para resolver problemas en área y viceversa) a partir de un triángulo.
situaciones aditivas y mediciones, superposición
multiplicativas. de figuras, cálculo, entre
otras. Determina la suma de los
Ángulos internos de un
ángulos internos de un
cuadrilátero y de un
cuadrilátero y de un
pentágono.
pentágono.
6
PRIMER PERIODO

Componente Espacial - DBA.11. Utiliza la media y la Construye el concepto de
UNIDAD 6. Medidas de
Métrico mediana para resolver promedio y lo aplica en la
Tendencia Central
Pensamiento Espacial problemas en los que se solución de problemas de
Promedio.
requiere presentar o resumir tipo económico y financiero.
20. Identifico, represento y el comportamiento de un Resuelve problemas
utilizo ángulos en giros, conjunto de datos utilizando el concepto de Uso de promedios.
aberturas, inclinaciones, promedio.
figuras, puntas y esquinas en Encuentra el promedio total,
situaciones estáticas y a partir del promedio Promedio total.
dinámicas individual.
Usa el promedio en
situaciones de la vida
Usando el promedio.
cotidiana y redondea sus
resultados.
Utiliza estrategias de cálculo
mental que permitan Ideas para encontrar
encontrar el promedio de promedios.
forma abreviada.
moda y mediana a partir de
Moda y mediana.
situaciones problema de tipo
económico y financiero.
Selecciona la medida de
tendencia central que mejor
¿Moda, media o mediana?
representa un conjunto de
datos.
Usa el promedio, la moda y Evaluación.
la mediana para la
organización de datos en
distintas situaciones
problema.
7
DBA.4. Justifica relaciones
entre superficie y volumen,
respecto a dimensiones de
Componente Numérico-
figuras y sólidos, y elige las
Variacional
unidades apropiadas según
Pensamiento Numérico
el tipo de medición (directa e
10. Uso diversas estrategias
indirecta), los instrumentos y
de cálculo y de estimación
los procedimientos.
para resolver problemas en
DBA.5. Explica las
situaciones aditivas y
relaciones entre el perímetro
multiplicativas.
y el área de diferentes
figuras (variaciones en el
de una situación, la Construye cubos y
perímetro no implican
necesidad de un cálculo paralelepípedos a partir de la
variaciones en el área y Construcciones de cubos y
exacto o aproximado y lo medida de las aristas
viceversa) a partir de paralelepípedos
razonable de los resultados encontradas mediante la
mediciones, superposición
obtenidos. fórmula de volumen.
de figuras, cálculo, entre
otras.
Pensamiento Variacional
DBA.6. Identifica y describe
13. Describo e interpreto
propiedades que
variaciones representadas
caracterizan un cuerpo en
en gráficos.
términos de la
14. Predigo patrones de
bidimensionalidad y la
variación en una secuencia
tridimensionalidad y resuelve
numérica, geométrica o
problemas en relación con la
gráfica
composición y
descomposición de las
formas
8
SEGUNDO PERIODO


UNIDAD 7. Uso de Ciencias naturales:
Resuelve problemas de
estimaciones Cálculos en investigación o
Componente Numérico- estimaciones comparadas
Estimaciones por estudios de ecosistemas,
Variacional con el promedio.
comparación. razones y proporciones para
clasificar especies y en
3. Utilizo la notación decimal
programas científicos de
para expresar fracciones en
DBA.1. Interpreta y utiliza los investigación.
diferentes contextos y
números naturales y Ciencias Sociales:
relaciono estas dos
racionales en su Representación de
notaciones con la de los
representación fraccionaria información geológica,
porcentajes.
para formular y resolver astronómica, geográfica.
Pensamiento Variacional
problemas aditivos, Problemas de economía,
16. Analizo y explico
multiplicativos y que Soluciona problemas de proporcionalidad de
relaciones de dependencia
involucren operaciones de suma, utilizando la maquetas y planos a escala.
entre cantidades que varían Estimaciones por redondeo.
potenciación. estimación por exceso y por Ética y valores: trabajo en
en el tiempo con cierta
defecto. equipo, relaciones
regularidad en situaciones
interpersonales.
económicas, sociales y de
Artística: Interpretación de
las ciencias
la escala musical y
naturales.
pentagramas.
Representación fraccionaria
de la población o porciones
geográficas
9
SEGUNDO PERIODO

Resuelve los ejercicios de
UNIDAD 8. Fracciones
fracciones de los grados
Conocimientos previos.
anteriores.
Encuentra fracciones
equivalentes a una fracción Fracciones equivalentes.
dada.
Formula el concepto de Simplificación de Lenguaje:
DBA.1. Interpreta y utiliza los simplificación. fracciones.
Simplifica varias fracciones Simplificación de
Estructuración de
números naturales y
Componente Numérico- racionales en su para encontrar su equivalente. fracciones. conclusiones, procesos
Variacional representación fraccionaria Compara las fracciones de socialización.
Pensamiento Numérico para formular y resolver mediante denominadores Denominadores comunes. Sistemas: Aplicación del
problemas aditivos, comunes. software.
2. Identifico y uso medidas multiplicativos y que Compara fracciones En todas las áreas:
relativas en distintos involucren operaciones de heterogéneas usando el MCM Denominadores comunes.
de sus denominadores.
Cálculos sencillos de
contextos. potenciación proporcionalidad.
3. Utilizo la notación decimal DBA 2. Describe y desarrolla Resuelve ejercicios y
para expresar fracciones en estrategias (algoritmos, problemas con suma de Ecología: Medidas de
Suma de Fracciones
diferentes contextos y propiedades de las fracciones heterogéneas y
heterogéneas. superficie para encontrar
simplifica su resultado de ser estadísticas.
relaciono estas dos operaciones básicas y sus
posible.
notaciones con la de los relaciones) para hacer
Resuelve ejercicios y
porcentajes. estimaciones y cálculos al
problemas con resta de
4. Justifico el valor de solucionar problemas de Sustracción de fracciones
fracciones heterogéneas y
posición en el sistema de potenciación simplifica su resultado de ser
heterogéneas.
numeración decimal en 3. Compara y ordena posible.
relación con el conteo números fraccionarios a
Suma de números mixtos. Suma de números mixtos.
recurrente de unidades. través de diversas
interpretaciones, recursos y Resta de números mixtos. Resta de números mixtos.
representaciones
problemas de multiplicación de Multiplicación de fracciones

un número natural por una por un número natural.
fracción y viceversa.
problemas de división de una División de una fracción
fracción entre un número entre un numero natural.
natural.
10
SEGUNDO PERIODO
Convierte en fracciones UNIDAD 9. Conversión de
divisiones de números fracciones a decimal
decimal. Conversiones.
Convierte y representa
Conversiones.
fracciones en forma decimal.
Usa representaciones
concretas y pictóricas para
Fracciones decimales.
explicar la representación
DBA.1. Interpreta y utiliza los
decimal de fracciones.
números naturales y
Convierte números decimales
Componente Numérico- racionales en su Conversiones
y naturales en fracciones.
Variacional representación fraccionaria
Interpreta fracciones como Fracción como operador
Pensamiento Numérico para formular y resolver
operador fraccionario. numérico
problemas aditivos,
2. Identifico y uso medidas multiplicativos y que Resuelve ejercicios de división
con decimales en el cociente,
relativas en distintos involucren operaciones de La fracción como razón
problemas y área de figuras
contextos. potenciación
geométricas.
3. Utilizo la notación decimal DBA.2. Describe y desarrolla
Compara cantidades de un
para expresar fracciones en estrategias (algoritmos,
mismo conjunto o magnitud La fracción como razón
diferentes contextos y propiedades de las mediante razones.
relaciono estas dos operaciones básicas y sus Resuelve problemas de

notaciones con la de los relaciones) para hacer Problemas de magnitudes
comparación de cantidades
porcentajes. estimaciones y cálculos al agrupadas
agrupadas.
4. Justifico el valor de solucionar problemas de Compara cantidades para
posición en el sistema de potenciación Problemas de comparación de
resolver problemas de la vida
numeración decimal en DBA.3. Compara y ordena razones
diaria.
relación con el conteo números fraccionarios a Resuelvo ejercicios donde se
recurrente de unidades. través de diversas Densidad
aplica el concepto de cantidad
interpretaciones, recursos y demográfica
por unidad.
representaciones Resuelve ejercicios y
problemas de multiplicación de Multiplicación de fracciones
un número natural por una por un número natural.
fracción y viceversa.
problemas de división de una División de una fracción
fracción entre un número entre un numero natural.
natural.
11
SEGUNDO PERIODO

Pensamiento Variacional DBA.4. Justifica relaciones Utiliza diferentes
14. Predigo patrones de entre superficie y volumen, procedimientos de cálculo a UNIDAD 10. Área de figuras
variación en una secuencia respecto a dimensiones de partir de la descomposición planas área del
numérica, geométrica o figuras y sólidos, y elige las del rectángulo, para hallar el triángulo rectángulo
gráfica. unidades apropiadas según área del triángulo rectángulo.
17. Construyo igualdades y el tipo de medición (directa e Utiliza diferentes
desigualdades numéricas indirecta), los instrumentos y procedimientos de cálculo y
como representación de los procedimientos. de descomposición para área del triángulo no
relaciones entre distintos DBA.5. Explica las hallar el área del triángulo no rectángulo
datos. relaciones entre el perímetro rectángulo que contenga la
y el área de diferentes altura en su interior.
figuras (variaciones en el Generaliza un proceso de
perímetro no implican cálculo para hallar el área Fórmula del área del
variaciones en el área y del triángulo y lo usa en la triángulo.
viceversa) a partir de solución de problemas.
mediciones, superposición Encuentra el área del
de figuras, cálculo, entre cuadrilátero a partir de su Área del cuadrilátero por
otras. descomposición en descomposición
triángulos.
Encuentra el área del
paralelogramo mediante
Área del paralelogramo
procesos de composición y
descomposición.
Construye la fórmula del
área del paralelogramo y la Fórmula del área del
aplico en la solución de paralelogramo
problemas.
Encuentra áreas de
Áreas de figuras con alturas
triángulos y paralelogramos
exteriores.
con alturas exteriores.
Construye la fórmula del
área del trapecio y la aplica Área del trapecio.
en la solución de problemas.
Construye la fórmula del Área del rombo.
área del rombo y la aplica en
la solución de problemas.
12
Determina las características
de la proporcionalidad entre
la altura y el área y entre la Problemas utilizando áreas.
base y el área de un
triángulo.
Reconoce que figuras con
Problemas de relación entre
áreas iguales pueden tener
área y perímetro.
diferente perímetro.
Reconoce que figuras con
Problemas de relación entre
áreas diferentes pueden
área y perímetro.
tener igual perímetro.
13
SEGUNDO PERIODO
DERECHOS BASICOS RANSVERSALIDAD/

DEL APRENDIZAJE INTERDISCIPLINARIEDAD
Resuelve ejercicios acerca UNIDAD.11
de la cantidad de veces que PROPORCIONES
un objeto cabe en otro. Conocimientos previos.
Identifica la proporción de
una Proporción de una
Componente Numérico- cantidad con respecto a cantidad.
Variacional DBA.1. Interpreta y utiliza otra.
Pensamiento Numérico los números naturales y
Encuentro la cantidad
racionales en su Proporción de una
comparativa utilizando la
2. Identifico y uso medidas representación fraccionaria cantidad.
proporción.
relativas en distintos para
Encuentra la cantidad
contextos. formular y resolver La proporción en
comparativa utilizando la
4. Justifico el valor de problemas aditivos, cantidades comparativas.
proporción.
posición en el sistema de multiplicativos y que
Encuentra la cantidad base
numeración decimal en involucren operaciones de
a partir de la cantidad
relación con el conteo potenciación. La cantidad base.
comparativa y su
recurrente de unidades.
proporción.
Resuelve situaciones
problema utilizando Conformando letras con
relaciones entre cantidades personas
y medidas.
14
TERCER PERIODO

Resuelvo problemas que
requieran identificar UNIDAD.12 Ciencias naturales:
relaciones multiplicativas en Proporcionalidad Análisis estadístico de
situaciones de Relación entre cantidades. eventos científicos,
Componente Numérico- proporcionalidad directa. volúmenes y medidas de
Variacional capacidad.
DBA.1. Interpreta y utiliza
Pensamiento Numérico Lenguaje: Comprensión
los números naturales y Resuelvo problemas de Magnitudes directamente lectora , expresión
racionales en su proporcionalidad directa. proporcionales.
2. Identifico y uso medidas mediante símbolos de un
representación fraccionaria
relativas en distintos enunciado verbal y
para formular y resolver
contextos. viceversa.
problemas aditivos,
4. Justifico el valor de Artística: Construcciones
multiplicativos y que
posición en el sistema de artísticas y teselados.
involucren operaciones de
numeración decimal en En todas las áreas:
potenciación Resuelvo problemas
relación con el conteo Magnitudes inversamente Análisis de situaciones
recurrente de unidades sencillos de propias de cada área
proporcionales.
proporcionalidad inversa. mediante porcentajes y
proporcionalidad.

15
TERCER PERIODO

Identifica la relación entre
fracciones y UNIDAD 13. Porcentajes
porcentajes como partes de Concepto de porcentaje.
un todo.
Componente Numérico- Formulo el significado de
Variacional porcentaje y la relación
Porcentajes
Pensamiento Numérico entre porcentaje y
multiplicación decimal.
2. Identifico y uso medidas Resuelvo problemas de
DBA.1. Interpreta y utiliza Porcentajes de una
relativas en distintos porcentajes de una
los números naturales y cantidad con respecto a
contextos. cantidad con respecto a
racionales en su otra.
3. Utilizo la notación otra.
representación fraccionaria
decimal para expresar Formulo y soluciono
para formular y resolver Formulación de problemas.
fracciones en diferentes problemas con porcentajes.
problemas aditivos,
contextos y relaciono estas
multiplicativos y que Interpreto la información
dos notaciones con la de
involucren operaciones de porcentual Representación de
los porcentajes.
potenciación. organizada en distintos porcentajes
4. Justifico el valor de
tipos de gráficas.
posición en el sistema de
numeración decimal en Construyo los gráficos
relación con el conteo lineales y circulares Construcciones
recurrente de unidades. para representar gráficas
porcentajes.
Analizo la relación de los
datos registrados
Análisis de datos
en distintos tipos de
gráficas.
16
TERCER PERIODO

Resuelvo ejercicios sobre
multiplicación y división de
un decimal entre un número UNIDAD 14. Polígonos
natural, promedios, Conocimientos previos.
perímetros, radio, centro y
diámetro.
Construyo con papel un
hexágono y un polígono
regular y verifico mediante
polígonos
superposición las
características del polígono
Componente Numérico- regular.
Variacional
5. Explica las relaciones Realiza construcciones de
entre el perímetro y el área polígonos regulares y
9. Modelo situaciones de polígonos regulares
de diferentes figuras verifica sus características
dependencia mediante la
(variaciones en el perímetro mediante superposición.
proporcionalidad directa e
no implican variaciones en Realiza construcciones de
inversa.
el área y viceversa) a partir polígonos regulares
10. Uso diversas Construcciones
de mediciones, mediante transportador y
estrategias de cálculo y de
superposición de figuras, compás.
estimación para resolver
cálculo, entre otras
problemas en situaciones Investiga la relación que
aditivas y multiplicativas. existe entre la
circunferencia y el diámetro
Circunferencia y diámetro
y deduzco el valor
aproximado del número pi
(π)
Identifico el diámetro y lo
uso para obtener la medida
La medida de la
de la circunferencia
circunferencia
relacionándolo con el
número π
Comprende las relaciones Relación diámetro-
17
existentes entre las
medidas del diámetro y la circunferencia
circunferencia.
TERCER PERIODO

Resuelve ejercicios sobre UNIDAD 15. Prismas y

volúmenes, desarrollos y cilindros Conocimientos
Componente Numérico- elementos de poliedros. previos
Variacional
Reconoce las
características de prismas y
DBA.6. Identifica y describe cilindros por la forma de Prismas y Cilindros
propiedades que sus bases y sus caras
de una situación, la
caracterizan un cuerpo en laterales.
necesidad de un cálculo
términos de la Construyo en hojas
exacto o aproximado y lo
bidimensionalidad y la cuadriculadas modelos de Desenvolvimientos de
razonable de los resultados
tridimensionalidad y prismas y su sólidos
obtenidos.
resuelve problemas en desenvolvimiento.
12. Justifico regularidades y
relación con la
propiedades de los Construyo en hojas
composición y
números, sus relaciones y cuadriculadas modelos de
descomposición de las Desenvolvimientos de
operaciones. prismas y cilindros y el
formas. sólidos
Pensamiento Variacional desenvolvimiento del
13. Describo e interpreto prisma.
variaciones representadas Identifica el proceso de
en gráficos construcción de Desenvolvimientos de
cilindros a partir de su sólidos
desenvolvimiento.
18
TERCER PERIODO

Componente Numérico- DBA,1. Interpreta y utiliza Usa lenguaje pictórico para
UNIDAD 16. Ecuaciones
Variacional los números naturales y expresar relaciones
numéricas equivalentes. Ecuaciones con símbolos
Pensamiento Numérico racionales en su
Explica una relación de
5. Resuelvo y formulo representación fraccionaria dependencia expresada
problemas cuya estrategia para formular y resolver mediante ecuaciones,
Relaciones de dependencia
de solución requiera de las problemas aditivos, tablas, gráficas o palabras.
relaciones y propiedades de multiplicativos y que Analiza relaciones de
los números naturales y sus involucren operaciones de dependencia en diferentes
operaciones. potenciación. situaciones, mediante Ecuaciones con símbolos
palabras, gráficas,
6. Resuelvo y formulo ecuaciones y tablas.

problemas en situaciones Resuelve problemas
aditivas de composición, aditivos rutinarios y no
transformación, rutinarios de comparación e
Situaciones aditivas
comparación e igualación. igualación e interpreta las
condiciones necesarias para
su solución.
Resuelve problemas
multiplicativos rutinarios y
no rutinarios de adición Situaciones multiplicativas
repetida, factor multiplicante
y razón.
Resuelve situaciones
Interpretación de
multiplicativas que tienen
más de una solución. operaciones.
Utiliza las propiedades de Uso de las propiedades de
las operaciones con las operaciones
números naturales para
justificar algunas estrategias
de cálculo relacionadas con
19
arreglos geométricos.
Describe eventos como
posibles, más posibles,
Posibilidad de un evento
menos posibles, igualmente
posibles o imposibles.
Asocia a la fracción el
significado de razón en Probabilidad de un evento
contextos de probabilidad.
Establece mediante
permutaciones sencillas, el
número de elementos de un Permutemos
conjunto en un contexto
aleatorio.
Establece mediante
combinaciones sencillas, el
número de elementos de un Combinaciones
conjunto en un contexto
aleatorio.
Establece relaciones entre
diferentes unidades de Unidades de tiempo
medida de tiempo.
20
CUARTO PERIODO

Identifica y utiliza el UNIDAD 17. Potenciación y

concepto de potenciación radicación
para resolver problemas Potenciación de números
aritméticos. naturales
Componente Numérico- Identifica y utiliza las
Variacional propiedades de la
Problemas con potenciación
Pensamiento Numérico potenciación para resolver
problemas aritméticos.
2. Identifico y uso medidas Identifica y utiliza el
relativas en distintos 2. Describe y desarrolla concepto de Radicación para
Radicación
contextos. estrategias (algoritmos, resolver problemas

3. Utilizo la notación propiedades de las aritméticos.

decimal para expresar operaciones básicas y sus
Calcula raíces de números
fracciones en diferentes relaciones) para hacer Radicación mediante
naturales, mediante su
contextos y relaciono estas estimaciones y cálculos al descomposición en factores
dos notaciones con la de los solucionar problemas de primos
primos.
porcentajes. potenciación.
4. Justifico el valor de Determino el concepto de
posición en el sistema de sistema de numeración
Sistema de numeración
numeración decimal en decimal posicional, a partir
decimal posicional
relación con el conteo de los números naturales y
recurrente de unidades. decimales.
Identifica el cambio de
Multiplicación de un decimal
posición de la coma cuando
por 10, 100 y
un decimal se multiplica por
1.000
10, 100 y 1.000
Identifica el cambio de División de un decimal entre
21
posición de la coma decimal
cuando un número decimal 100 y 1.000
se divide entre 100 y 1.000.
CUARTO PERIODO

Componente Numérico- DBA.3. Compara y ordena Resuelve operaciones con
Variacional números fraccionarios a números decimales,
UNIDAD 18. Multiplicación
Pensamiento Numérico través de diversas perpendicularidad,
Conocimientos previos
interpretaciones, recursos y paralelismo y plano
2. Identifico y uso medidas representaciones cartesiano.
relativas en distintos Soluciona problemas de
Multiplicación de un
contextos. multiplicación de un
número natural por un
3. Utilizo la notación número natural por un
decimal.
decimal para expresar número decimal y viceversa.
fracciones en diferentes Resuelve multiplicaciones
contextos y relaciono estas Multiplicación de un natural
con números decimales en
dos notaciones con la de los por un decimal
el segundo factor.
porcentajes. Resuelve multiplicaciones
4. Justifico el valor de Multiplicación con números
con números decimales, en
posición en el sistema de decimales en ambos
ambos factores y en forma
numeración decimal en factores
horizontal.
relación con el conteo Resuelve multiplicaciones
recurrente de unidades de números decimales en Multiplicación de números
ambos factores y en forma decimales en forma vertical.
vertical.
Resuelve multiplicaciones
Multiplicación de números
de decimales en forma
decimales con ceros en
vertical, con ceros en ambos
ambos factores.
factores.
Interpreta la relación entre Relación entre el producto y
el producto y los factores en sus factores.
22
una multiplicación de
decimales
Encuentro el área de
rectángulos y cuadrados,
cuando la longitud de sus Áreas con decimales
lados es un numero
decimal.
Encuentra el volumen de
paralelepípedos y cubos,
Volúmenes con decimales.
cuando la longitud de sus
lados es un numero decimal
Encuentra cuantas veces Cuantas veces cabe un

cabe un decimal en otro decimal en otro.
23
CUARTO PERIODO

Resuelve operaciones con
UNIDAD 19. División de
decimales, halla volúmenes
decimales
de paralelepípedos y hace
Conocimientos previos
conversiones de unidades.
Componente Numérico- Plantea la operación y la
Variacional representa gráficamente,
División de un número
Pensamiento Numérico para solucionar problemas
natural entre un decimal
de división de un número
2. Identifico y uso medidas decimal entre un natural.
Divide en forma horizontal División en forma horizontal
relativas en distintos
con decimales en el divisor. con decimales en el divisor
contextos.
DBA.3. Compara y ordena
3. Utilizo la notación Divide decimales en forma División de decimales en
números fraccionarios a
decimal para expresar horizontal. forma horizontal.
través de diversas
fracciones en diferentes Divide decimales en forma División de decimales en
interpretaciones, recursos y
contextos y relaciono estas vertical forma vertical.
representaciones
dos notaciones con la de Resuelve divisiones en
División en la que el
los porcentajes. forma vertical cuyo cociente
cociente es decimal finito.
4. Justifico el valor de es decimal finito.
posición en el sistema de Halla el cociente por
numeración decimal en El cociente con números
redondeo en la división de
relación con el conteo aproximados
decimales.
recurrente de unidades Interpreta el residuo en
División inexacta con
divisiones inexactas con
decimales
números decimales.
Interpreta la relación entre Relación entre el cociente y
el cociente y el dividendo el dividendo.
24
CUARTO PERIODO

Componente Numérico- UNIDAD 20. Operaciones y
Variacional cálculos
problemas con decimales.
Pensamiento Numérico Conocimientos previos
Usa las propiedades de las
2. Identifico y uso medidas operaciones con números
Jerarquía de las
relativas en distintos naturales para resolver
operaciones con decimales.
contextos. operaciones con números
DBA.3. Compara y ordena
3. Utilizo la notación decimal decimales.
números fraccionarios a
para expresar fracciones en Plantea y resuelve
través de diversas
diferentes contextos y problemas de situaciones Situaciones multiplicativas
interpretaciones, recursos y
relaciono estas dos multiplicativas con números con decimales.
representaciones
notaciones con la de los decimales.
porcentajes.
4. Justifico el valor de Determina la relación
posición en el sistema de existente entre fracciones, Relación entre fracciones,
numeración decimal en decimales y porcentajes decimales y porcentajes
relación con el conteo mediante el tangram chino.
recurrente de unidades
25
26

Malla de Matematicas Grado 5

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