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Formato de Planeación Matemáticas. Quinto Grado

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PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA

S e c r e t a r í a d e E d u c a c i ó n
G O B I E R N O D E C O

PRIM. PROFR. RUBEN MOREIRA COBOS MATUTINO 05EPRO116R 304 ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................ CARBONIFERA COORDINACIÓN........................................................ QUINTO GRADO. MATEMÁTICAS. I L A PROFR. JESUS SERGIO RAMIREZ OLIVARES 3 7 SEPTIEMBRE 2007 MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL.........AL............DE.................................DE........................

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DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS
SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS PROPÓSITOS CONTENIDOS

*Billetes y números 1

Los números sus relaciones y sus operaciones. Geometría Medición

-Desarrollar habilidades para utilizar y entender el significado de los números naturales de por lo menos siete cifras, de fracciones sencillas y de los números decimales y sus operaciones. Desarrollar habilidades para clasificar, comparar y relacionar figuras Geométricas, de acuerdo con la simetría, paralelismo, perpendicularidad y ángulos, así como destrezas para la construcción de algunos cuerpos geométricos, utilizando instrumentos como la escuadra, regla, el transportador y el compás. -Desarrollar habilidades, destrezas y diferentes estrategias para medir, calcular, comparar y estimar longitudes, áreas, volúmenes, pesos, ángulos, tiempo y dinero, utilizando las unidades convencionales correspondiente

Lectura y escritura de números de seis o más cifras. Clasificación de polígonos y otras figuras Perímetro y área de polígonos y otras figuras

*¿Quién tiene la razón? *¿Dónde están?

PLANEACIÒN DIDÀCTICA
SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS ACTIVIDADES DIDÁCTICAS NOMBRE Y NÚMERO DE FICHA ACERVOS DE BIBLIOTECA REGISTRO DE OBSERVACIONES

*Billetes y números

Los números sus relaciones y sus operaciones.

1

*¿Quién tiene la razón?

Geometría

*¿Dónde están?

Los números sus relaciones y sus operaciones.

- Presentarle a los alumnos diferentes números de tres, cuatro, cinco y seis cifras. - Permitirle a los alumnos que den lectura a los números y detectar hasta que cifras pueden leer. - Realice un pequeño ejercicio de desarrollar varios números en unidades, decenas, centenas, unidades de millar, decenas de millar y centenas de millar. - Realizar los ejercicios de su libro de texto. - Que el alumno exprese lo que sabe que es un polígono. - Mencione los diferentes polígonos que conoce. - Clasifique cada uno de los polígonos según sus características. - Utilice su estuche de geometría para poder dibujar diferentes polígonos. - Detecte lados, ángulos, ejes de simetría, etc. en cada figura. - Realice los ejercicios de su libro de texto. - Que el alumno primeramente reconozca lo que es área y perímetro de las figuras. - Que el alumno desarrolle su habilidad para estimar áreas y perímetros de las figuras. - Permitir que los alumnos dibujen diferentes figuras sin revelar los objetivos de las figuras. - Que calculen los perímetros y áreas de cada una de la figuras y de conocer sus resultados. - Realice los ejercicios de su libro de texto.
VO. BO. DIRECTOR DE LA ESCUELA VO. BO INSPECTOR ESCOLAR

VO. BO MAESTRO DE GRUPO

PROFR. JESUS SERGIO RAMIREZ OLIVARES

PROFRA. NORA OFELIA GARCIA ESCALERA

PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA

S e c r e t a r í a ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... d e E d u c a c i ó n P ú b l i c a
G O B I E R N O D E C O A H U I L A
MAESTRO (A)......................................................................................................................................

CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................

COORDINACIÓN........................................................ QUINTO

GRADO. MATEMÁTICAS.

SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS
SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS PROPÓSITOS CONTENIDOS

*Cuadros y números 2 *Formas de representar los números *la Feria

Los números sus relaciones y sus operaciones. Los números sus relaciones y sus operaciones. Tratamiento de la información

-Desarrollar habilidades para utilizar y entender el significado de los números naturales de por lo menos siete cifras, de fracciones sencillas y de los números decimales y sus operaciones -Desarrollar habilidades para utilizar y entender el significado de los números naturales de por lo menos siete cifras, de fracciones sencillas y de los números decimales y sus operaciones. -Interpretar, construir y analizar tablas, así como construir gráficas relacionadas con problemas que involucren variación

Descomposición de números en productos de dos o más factores. Comparación del sistema decimal de numeración con otros sistemas. Uso de tablas de variación proporcional para resolver problemas

PLANEACIÒN DIDÀCTICA
SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS ACTIVIDADES DIDÁCTICAS NOMBRE Y NÚMERO DE FICHA ACERVOS DE BIBLIOTECA REGISTRO DE OBSERVACIONES

*Cuadros y números

Los números sus relaciones y sus operaciones.

2

*Formas de representar los números

Los números sus relaciones y sus operaciones.

*la Feria

Tratamiento de la información

VO.BO MAESTRO DE GRUPO

VO.BO. DIRECTOR DE LA ESCUELA

VO.BO INSPECTOR ESCOLAR

PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA

S e c r e t a r í a d e E d u c a c i ó n
G O B I E R N O D E C O

PRIM. PROFR. RUBEN MOREIRA COBOS MATUTINO 05EPRO116R 304 ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................ CARBONIFERA COORDINACIÓN........................................................ QUINTO GRADO. MATEMÁTICAS. I L A PROFR. JESUS SERGIO RAMIREZ OLIVARES 17 21 SEPTIEMBRE 2007 MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL.........AL............DE.................................DE........................

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LECTURAS *¿A dónde llega David?

EJES TEMÁTICOS Geometría Los números sus relaciones y sus operaciones. medición

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS PROPÓSITOS -Desarrollar habilidades para clasificar, comparar y relacionar figuras geométricas, de acuerdo con la simetría, paralelismo, perpendicularidad y ángulos, así como destrezas para la construcción de algunos cuerpos geométricos, utilizando instrumentos como la escuadra, regla, el transportador y el compás. -Desarrollar habilidades en las que empleen diversas estrategias para estimar y hacer cálculos mentales al resolver problemas que involucren números naturales, fracciones y decimales. -Desarrollar habilidades, destrezas y diferentes estrategias para medir, calcular, comparar y estimar longitudes, áreas, volúmenes, pesos, ángulos, tiempo y dinero, utilizando las unidades convencionales correspondiente

CONTENIDOS Ubicación de puntos en un plano con ejes de coordenadas. Uso de operaciones para resolver problemas Cálculo del área del rectángulo, el cuadrado y otras figuras

3

*Grandes tamaños, grandes distancias *¿Cuántas veces cabe?

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SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS ACTIVIDADES DIDÁCTICAS NOMBRE Y NÚMERO DE FICHA ACERVOS DE BIBLIOTECA REGISTRO DE OBSERVACIONES

*¿A dónde llega David?

Geometría

-

Que el alumno conozca y observe diferentes planos. Que el alumno detecte en los diferentes planos el uso de coordenadas. Que el alumno elabore en su cuaderno un plano. Que el alumno trate de colocar en su plano diferentes puntos usando coordenadas. Elabore los ejercicios de su libro de texto. Que el alumno elabore diferentes operaciones en su cuaderno. Presentar a los alumnos varios problemas y que el trate de resolverlos en diferentes operaciones. Que el alumno trate de resolver problemas mentalmente. Que realice los ejercicios de su libro. Que el alumno elabore diferentes molde para poder realizar los ejercicios de su libro. Presentar a los alumnos diferentes rectángulos y que trate de calcular el área de los mismos. Que el alumno elabore los ejercicios de su libro.
VO.BO. DIRECTOR DE LA ESCUELA VO.BO INSPECTOR ESCOLAR

3

*Grandes tamaños, grandes distancias

Los números sus relaciones y sus operaciones.

-

*¿Cuántas veces cabe?

medición

-

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MAESTRO (A)......................................................................................................................................

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COORDINACIÓN........................................................ QUINTO

GRADO. MATEMÁTICAS.

SEMANA DEL.........AL............DE.................................DE........................

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS SEM LECTURAS *Un juego con el diccionario *Con la calculadora *El forro de las cajas EJES TEMÁTICOS Tratamiento de la información Los números sus relaciones y sus operaciones. Geometría PROPÓSITOS -Interpretar, construir y analizar tablas, así como construir gráficas relacionadas con problemas que involucren variación. -Desarrollar habilidades para utilizar y entender el significado de los números naturales de por lo menos siete cifras, de fracciones sencillas y de los números decimales y sus operaciones. -Desarrollar habilidades para clasificar, comparar y relacionar figuras geométricas, de acuerdo con la simetría, paralelismo, perpendicularidad y ángulos, así como destrezas para la construcción de algunos cuerpos geométricos, utilizando instrumentos como la escuadra, regla, el transportador y el compás. CONTENIDOS Organización de la información en tablas y gráficas de barras. Uso de la calculadora para reflexionar sobre las operaciones Desarrollo en el plano de cubos y prismas

4

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*Un juego con el diccionario

Tratamiento de la información

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*Con la calculadora

Los números sus relaciones y sus operaciones.

*El forro de las cajas

Geometría

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DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS *Triángulos y rectángulos Medición Los números sus relaciones y sus operaciones. La predicción y azar

PROPÓSITOS CONTENIDOS -Desarrollar habilidades para clasificar, comparar y relacionar figuras geométricas, de acuerdo con la Área, altura y bases de triángulos simetría, paralelismo, perpendicularidad y ángulos, así como destrezas para la construcción de algunos cuerpos geométricos, utilizando instrumentos como la escuadra, regla, el transportador y el compás -Comprender y manejar las fracciones a partir de los significados: medición reparto y razón, y resolver problemas sencillos de suma y resta de fracciones asociados a estos significados. -Interpretar fenómenos relacionados con el azar; entender y utilizar adecuadamente los términos que se relacionan con la predicción de algún evento o fenómeno a partir de la elaboración de tablas, gráficas o diagramas de árbol Ubicación de números fraccionarios en una recta Uso de diagrama de árbol para el conteo de opciones

5

*Adornos con listones

*los programas de televisión

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*Triángulos y Medición rectángulos

5

*Adornos con listones

Los números sus relaciones y sus operaciones.

*los programas de televisión

La predicción y azar

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LECTURAS *Don Ramón y su terreno

EJES TEMÁTICOS Medición Los números sus relaciones y sus operaciones. Procesos de cambio

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS PROPÓSITOS -Desarrollar habilidades para clasificar, comparar y relacionar figuras geométricas, de acuerdo con la simetría, paralelismo, perpendicularidad y ángulos, así como destrezas para la construcción de algunos cuerpos geométricos, utilizando instrumentos como la escuadra, regla, el transportador y el compás. -Desarrollar habilidades para utilizar y entender el significado de los números naturales de por lo menos siete cifras, de fracciones sencillas y de los números decimales y sus operaciones. -Desarrollar habilidades para recolectar, organizar, representar e interpretar información de diversos fenómenos

CONTENIDOS Área de polígonos Interpretación y comunicación de cantidades con números decimales Establecer diferencias entre la variación proporcional y no proporcional

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*El precio de las tortillas

*las canicas de la feria

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*Don Ramón y su terreno

Medición

6

*El precio de las tortillas

Los números sus relaciones y sus operaciones.

*las canicas de la feria

Procesos de cambio

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DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS SEM LECTURAS *¿Cuánto mide la República? EJES TEMÁTICOS Medición PROPÓSITOS -Desarrollar habilidades, destrezas y diferentes estrategias para medir, calcular, comparar y estimar longitudes, áreas, volúmenes, pesos, ángulos, tiempo y dinero, utilizando las unidades convencionales correspondiente -Interpretar, construir y analizar tablas, así como construir gráficas Tratamiento de la información relacionadas con problemas que involucren variación. Los números sus relaciones y sus -Desarrollar habilidades para utilizar y entender el significado de los operaciones. números naturales de por lo menos siete cifras, de fracciones sencillas y de los números decimales y sus operaciones. CONTENIDOS El km² como unidad de medida de grandes superficies Análisis de la información en tablas y barras Lectura y escritura de números romanos

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*la población del mundo *los números romanos

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*¿Cuánto mide la República?

Medición

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*la población del mundo

Tratamiento de la información

*los números romanos

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DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS SEM 8 *Rectas y números Los números sus relaciones y sus operaciones. LECTURAS *Puntos y figuras EJES TEMÁTICOS Geometría PROPÓSITOS CONTENIDOS -Desarrollar habilidades para clasificar, comparar y relacionar figuras geométricas, de acuerdo con la simetría, Localización de puntos en un plano con ejes de paralelismo, perpendicularidad y ángulos, así como destrezas para la construcción de algunos cuerpos coordenadas geométricos, utilizando instrumentos como la escuadra, regla, el transportador y el compás. -Comprender y manejar las fracciones a partir de los significados: medición reparto y razón, y resolver problemas sencillos de suma y resta de fracciones asociados a estos significados Representación de fracciones en la recta numérica

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*Puntos y figuras

Geometría

8

*Rectas y números

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LECTURAS *El área de los polígonos

EJES TEMÁTICOS Medición Procesos de cambio

*La flota naval

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS PROPÓSITOS -Desarrollar habilidades, destrezas y diferentes estrategias para medir, calcular, comparar y estimar longitudes, áreas, volúmenes, pesos, ángulos, tiempo y dinero, utilizando las unidades convencionales correspondiente -Desarrollar habilidades para recolectar, organizar, representar e interpretar información de diversos fenómenos

CONTENIDOS Área de polígonos que tienen fórmula o no la tienen Tablas de doble entrada para el conteo de arreglos.

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*El área de los polígonos

Medición

9

*La flota naval

Procesos de cambio

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DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS SEM 10 *¿Qué tan altos somos? LECTURAS *Hasta centenas de millar EJES TEMÁTICOS Los números sus relaciones y sus operaciones. Procesos de cambio PROPÓSITOS -Desarrollar habilidades para utilizar y entender el significado de los números naturales de por lo menos siete cifras, de fracciones sencillas y de los números decimales y sus operaciones. -Desarrollar habilidades para recolectar, organizar, representar e interpretar información de diversos fenómenos CONTENIDOS Lectura, escritura y análisis de números de seis cifras Análisis de las tendencias en tablas y gráficas, promedios y frecuencias

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*Hasta centenas de millar

Los números sus relaciones y sus operaciones.

10

*¿Qué tan altos somos?

Procesos de cambio

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DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS SEM 11 *Perímetros y áreas LECTURAS *¿Cuántos centésimos y milésimos? EJES TEMÁTICOS PROPÓSITOS CONTENIDOS Los números sus relaciones y sus -Desarrollar habilidades en las que empleen diversas estrategias para estimar y hacer cálculos Establecimiento de equivalencias entre operaciones. mentales al resolver problemas que involucren números naturales, fracciones y decimales. décimos, centésimos y milésimos -Desarrollar habilidades, destrezas y diferentes estrategias para medir, calcular, comparar y Medición estimar longitudes, áreas, volúmenes, pesos, ángulos, tiempo y dinero, utilizando las unidades Relación entre área y perímetro de una figura convencionales correspondiente

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*¿Cuántos centésimos y milésimos?

Los números sus relaciones y sus operaciones.

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*Perímetros Medición y áreas

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DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS SEM LECTURAS *El papalote EJES TEMÁTICOS Medición Los números sus relaciones y sus operaciones. PROPÓSITOS -Desarrollar habilidades, destrezas y diferentes estrategias para medir, calcular, comparar y estimar longitudes, áreas, volúmenes, pesos, ángulos, tiempo y dinero, utilizando las unidades convencionales correspondiente -Comprender y manejar las fracciones a partir de los significados: medición reparto y razón, y resolver problemas sencillos de suma y resta de fracciones asociados a estos significados. CONTENIDOS Área del rombo Equivalencia de fracciones con base en el resultado de un reparto

12 *Reparto de galletas

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*El papalote

Medición

12

*Reparto de galletas

Los números sus relaciones y sus operaciones.

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SEM 13

LECTURAS *¿A qué hora nos vemos? *La escuela de pablo

EJES TEMÁTICOS Medición Los números sus relaciones y sus operaciones.

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS PROPÓSITOS -Desarrollar habilidades, destrezas y diferentes estrategias para medir, calcular, comparar y estimar longitudes, áreas, volúmenes, pesos, ángulos, tiempo y dinero, utilizando las unidades convencionales correspondientes. -Comprender y manejar las fracciones a partir de los significados: medición reparto y razón, y resolver problemas sencillos de suma y resta de fracciones asociados a estos significados.

CONTENIDOS Relación entre horas, minutos y segundos Uso de diversos recursos para mostrar equivalencia de fracciones

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*¿A qué hora nos vemos?

Medición

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*La escuela de pablo

Los números sus relaciones y sus operaciones.

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DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS SEM LECTURAS *De muchas maneras EJES TEMÁTICOS La predicción y azar Los números sus relaciones y sus operaciones. PROPÓSITOS -Interpretar fenómenos relacionados con el azar; entender y utilizar adecuadamente los términos que se relacionan con la predicción de algún evento o fenómeno a partir de la elaboración de tablas, gráficas o diagramas de árbol. CONTENIDOS Uso de diagramas de árbol para conteo de arreglos y permutaciones

14 *Más sobre los decimales

Equivalencia entre fracciones con denominador -Desarrollar habilidades para utilizar y entender el significado de los números naturales de por lo 10, 100 y 1000 y su escritura utilizando menos siete cifras, de fracciones sencillas y de los números decimales y sus operaciones. números decimales

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*De muchas maneras

La predicción y azar

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*Más sobre los decimales

Los números sus relaciones y sus operaciones.

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LECTURAS *Pesos y precios

EJES TEMÁTICOS Procesos de cambio Los números sus relaciones y sus operaciones

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS PROPÓSITOS -Desarrollar habilidades para recolectar, organizar, representar e interpretar información de diversos fenómenos.

15 *Las apariencias engañan

CONTENIDOS Resolución de problemas de proporcionalidad utilizando distintas relaciones

-Resolver problemas que involucren números decimales en operaciones de suma, resta, multiplicación (un número natural por un número decimal) y división (dos naturales entre si con Ampliar el conocimiento sobre los decimales cociente decimal y un número decimal entre un natural

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*Pesos y precios

Procesos de cambio

15

*Las apariencias engañan

Los números sus relaciones y sus operaciones

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DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS *trazo de triángulos y Geometría cuadriláteros 16 *Compras en el mercado Los números sus relaciones y sus operaciones

PROPÓSITOS -Desarrollar habilidades para clasificar, comparar y relacionar figuras geométricas, de acuerdo con la simetría, paralelismo, perpendicularidad y ángulos, así como destrezas para la construcción de algunos cuerpos geométricos, utilizando instrumentos como la escuadra, regla, el transportador y el compás. -Resolver problemas que involucren números decimales en operaciones de suma, resta, multiplicación (un número natural por un número decimal) y división (dos naturales entre si con cociente decimal y un número decimal entre un natural)

CONTENIDOS Trazos con regla y compás Resolución de problemas que impliquen operaciones con decimales

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*trazo de triángulos y cuadrilátero s

Geometría

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*Compras en el mercado

Los números sus relaciones y sus operaciones

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DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS SEM 17 *Calificaciones y promedios Tratamiento de la información LECTURAS *Para calcular el área EJES TEMÁTICOS Medición PROPÓSITOS CONTENIDOS -Desarrollar habilidades, destrezas y diferentes estrategias para medir, calcular, comparar y Área de polígonos y figuras curvilíneas: estimar longitudes, áreas, volúmenes, pesos, ángulos, tiempo y dinero, utilizando las unidades Diferentes recursos convencionales correspondiente -Interpretar, construir y analizar tablas, así como construir gráficas relacionadas con problemas Análisis de tendencias en gráficas de barras que involucren variación.

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SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS ACTIVIDADES DIDÁCTICAS NOMBRE Y NÚMERO DE FICHA ACERVOS DE BIBLIOTECA REGISTRO DE OBSERVACIONES

*Para calcular el área

Medición

17

Tratamiento *Calificaciones de la y promedios información

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ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................ COORDINACIÓN........................................................ QUINTO MAESTRO (A)......................................................................................................................................

GRADO. MATEMÁTICAS.

SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................

SEM

LECTURAS *Pensando y comparando

EJES TEMÁTICOS Los números sus relaciones y sus operaciones Geometría

18 * los polígonos regulares

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS PROPÓSITOS -Desarrollar habilidades para utilizar y entender el significado de los números naturales de por lo menos siete cifras, de fracciones sencillas y e los números decimales y sus operaciones. -Desarrollar habilidades para clasificar, comparar y relacionar figuras geométricas, de acuerdo con la simetría, paralelismo, perpendicularidad y ángulos, así como destrezas para la construcción de algunos cuerpos geométricos, utilizando instrumentos como la escuadra, regla, el transportador y el compás.

CONTENIDOS Uso de la calculadora para analizar algunas relaciones aditivas y multiplicativas Trazo de figuras en un círculo utilizando ejes de simetría

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SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS ACTIVIDADES DIDÁCTICAS NOMBRE Y NÚMERO DE FICHA ACERVOS DE BIBLIOTECA REGISTRO DE OBSERVACIONES

*Pensando y comparand o

Los números sus relaciones y sus operaciones

18

* los polígonos regulares

Geometría

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PRIM. PROFR. RUBEN MOREIRA COBOS MATUTINO 05EPRO116R 304 ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................ CARBONIFERA COORDINACIÓN........................................................ QUINTO GRADO. MATEMÁTICAS. PROFR. JESUS SERGIO RAMIREZ OLIVARES 11 15 FEBRERO 2008 MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL.........AL............DE.................................DE........................

SEM 19

LECTURAS *Las fracciones en la recta *¿Quién lava los trastes?

EJES TEMÁTICOS Los números sus relaciones y sus operaciones La predicción y el azar

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS PROPÓSITOS -Comprender y manejar las fracciones a partir de los significados: medición reparto y razón, y resolver problemas sencillos de suma y resta de fracciones asociados a estos significados. -Interpretar fenómenos relacionados con el azar; entender y utilizar adecuadamente los términos que se relacionan con la predicción de algún evento o fenómeno a partir de la elaboración de tablas, gráficas o diagramas de árbol.

CONTENIDOS Uso de recursos visuales para ordenar fracciones. Experimentos aleatorios

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*Las fracciones en la recta

Los números sus relaciones y sus operaciones

-

Calcular Las fracciones en la recta que viene en su libro de la Pág. Localizar mayor y menor en cuanto a fracciones. Resolver los ejercicios de la página 101. Realizar en una hoja cuadriculada varias rectas y que el alumno la divida en diferentes fracciones para que las compare. Que los alumnos elaboren las Págs. 102 y 103 como tarea. Ver como repaso a los dos temas anteriores sobre el trazo de polígonos en un círculo.

Libro de texto.

19

La predicción y el azar

*¿Quién lava los trastes?

-

Que el alumno este primeramente bien relacionado con el termino de “azar”. Dar un repaso general a las páginas 102 y 103 de su libro. Que el alumno exprese que es lo que entiende por un evento o fenómeno aleatorio y que exprese un ejemplo. Que el alumno elabore tablas o diagramas de árbol para que se relacione con la predicción de eventos. Que realice algunos ejercicios en su cuaderno.

Cuaderno del alumno

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CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................

COORDINACIÓN........................................................ QUINTO

GRADO. MATEMÁTICAS.

SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................

SEM *El patio 20

LECTURAS

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS EJES TEMÁTICOS PROPÓSITOS Los números sus relaciones y sus -Comprender y manejar las fracciones a partir de los significados: medición operaciones reparto y razón, y resolver problemas sencillos de suma y resta de fracciones asociados a estos significados. -Comprender y manejar las fracciones a partir de los significados: medición Los números sus relaciones y sus reparto y razón, y resolver problemas sencillos de suma y resta de operaciones fracciones asociados a estos significados.

CONTENIDOS El uso del punto decimal en las magnitudes de longitud

*Tornillos y clavos

Problemas relacionados con la suma y resta de fracciones

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*El patio

Los números sus relaciones y sus operaciones

20

*Tornillos y clavos

Los números sus relaciones y sus operaciones

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CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................

COORDINACIÓN........................................................ QUINTO

GRADO. MATEMÁTICAS.

SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................

SEM 21

LECTURAS *Con el mismo sabor *El grosor de la madera

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS PROPÓSITOS -Desarrollar habilidades para recolectar, organizar, representar e interpretar información de diversos fenómenos Los números sus relaciones y sus operaciones -Comprender y manejar las fracciones a partir de los significados: medición reparto y razón, y resolver problemas sencillos de suma y resta de fracciones asociados a estos significados. EJES TEMÁTICOS Procesos de cambio

CONTENIDOS Resolver problemas de proporcionalidad utilizando distintas relaciones entre los datos Problemas relacionados con la suma y resta de fracciones

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*Con el mismo sabor

Procesos de cambio

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*El grosor de la madera

Los números sus relaciones y sus operaciones

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DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS *Área de figuras semejantes 22 *Las unidades de longitud Medición Medición

PROPÓSITOS -Desarrollar habilidades, destrezas y diferentes estrategias para medir, calcular, comparar y estimar longitudes, áreas, volúmenes, pesos, ángulos, tiempo y dinero, utilizando las unidades convencionales correspondiente -Desarrollar habilidades, destrezas y diferentes estrategias para medir, calcular, comparar y estimar longitudes, áreas, volúmenes, pesos, ángulos, tiempo y dinero, utilizando las unidades convencionales correspondiente

CONTENIDOS Variación del área de un polígono en función de la medida de sus lados

El sistema métrico decimal

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*Área de figuras Medición semejantes

22

*Las unidades de longitud

Medición

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SEM

LECTURAS *El tamaño real

EJES TEMÁTICOS Geometría Los números sus relaciones y sus operaciones

23 *¿Cómo cuánto cuesta?

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS PROPÓSITOS CONTENIDOS -Desarrollar habilidades para clasificar, comparar y relacionar figuras geométricas, de acuerdo con la simetría, Uso de fracciones con denominador 10, paralelismo, perpendicularidad y ángulos, así como destrezas para la construcción de algunos cuerpos 100 y 1000 en problemas de escala geométricos, utilizando instrumentos como la escuadra, regla, el transportador y el compás. -Comprender y manejar las fracciones a partir de los significados: medición reparto y razón, y resolver problemas sencillos de suma y resta de fracciones asociados a estos significados. Diversos significados para la adición y sustracción de fracciones

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*El tamaño real

Geometría

23

*¿Cómo cuánto cuesta?

Los números sus relaciones y sus operaciones

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SEM

LECTURAS *Algo más sobre el área

24 *Cuadros mágicos*Cuadros mágicos

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS EJES TEMÁTICOS PROPÓSITOS -Desarrollar habilidades, destrezas y diferentes estrategias para medir, Medición calcular, comparar y estimar longitudes, áreas, volúmenes, pesos, ángulos, tiempo y dinero, utilizando las unidades convencionales correspondiente -Comprender y manejar las fracciones a partir de los significados: medición Los números sus relaciones y sus reparto y razón, y resolver problemas sencillos de suma y resta de operaciones fracciones asociados a estos significados.

CONTENIDOS El área por transformación de figuras y otros recursos Técnicas para sumar y restar fracciones

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*Algo más sobre el área

Medición

24

*Cuadros mágicos*Cuadro s mágicos

Los números sus relaciones y sus operaciones

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SEM 25

LECTURAS *Distintas formas de variación *Descuentos y recargos

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS EJES TEMÁTICOS PROPÓSITOS Procesos de cambio -Desarrollar habilidades para recolectar, organizar, representar e interpretar información de diversos fenómenos -Comprender y manejar las fracciones a partir de los significados: medición reparto y Los números sus relaciones y sus razón, y resolver problemas sencillos de suma y resta de fracciones asociados a estos operaciones significados.

CONTENIDOS Elaboración de gráficas de variación proporcional y no proporcional Introducción al concepto de porcentaje

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*Distintas formas de variación

Procesos de cambio

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Los números sus *Descuentos relaciones y y recargos sus operaciones

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DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS SEM 26 LECTURAS *la tienda de regalos *El volumen de los prismas EJES TEMÁTICOS PROPÓSITOS CONTENIDOS Los números sus relaciones y sus -Comprender y manejar las fracciones a partir de los significados: medición reparto y razón, Las fracciones como cocientes de dos operaciones y resolver problemas sencillos de suma y resta de fracciones asociados a estos significados. números enteros -Desarrollar habilidades, destrezas y diferentes estrategias para medir, calcular, comparar y El cm² como unidad de medida de volumen Medición estimar longitudes, áreas, volúmenes, pesos, ángulos, tiempo y dinero, utilizando las unidades convencionales correspondiente

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*la tienda de regalos

Los números sus relaciones y sus operaciones

26

*El volumen de los prismas

Medición

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LECTURAS *Los cubos de colores

EJES TEMÁTICOS La predicción y el azar Los números sus relaciones y sus operaciones Los números sus relaciones y sus operaciones

27 *Medidas convenientes

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS PROPÓSITOS -Interpretar fenómenos relacionados con el azar; entender y utilizar adecuadamente los términos que se relacionan con la predicción de algún evento o fenómeno a partir de la elaboración de tablas, gráficas o diagramas de árbol. -Resolver problemas que involucren números decimales en operaciones de suma, resta, multiplicación (un número natural por un número decimal) y división (dos naturales entre si con cociente decimal y un número decimal entre un natural

CONTENIDOS Análisis de resultados posibles y de casos favorables Introducción a la multiplicación con números decimales

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*Los cubos de colores

La predicción y el azar

27 Los números sus relaciones y sus operaciones Los números sus relaciones y sus operaciones

*Medidas conveniente s

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LECTURAS *El círculo y sus encantos

EJES TEMÁTICOS Geometría

28 *Las vacunas en el mundo Tratamiento de la información

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS PROPÓSITOS -Desarrollar habilidades para clasificar, comparar y relacionar figuras geométricas, de acuerdo con la simetría, paralelismo, perpendicularidad y ángulos, así como destrezas para la construcción de algunos cuerpos geométricos, utilizando instrumentos como la escuadra, regla, el transportador y el compás. -Interpretar, construir y analizar tablas, así como construir gráficas relacionadas con problemas que involucren variación.

CONTENIDOS Trazos con el círculo y en el círculo

Tendencias en tablas y gráficas; frecuencias, promedios y medianas

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*El círculo y sus encantos

Geometría

28

*Las vacunas en el mundo

Tratamiento de la información

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SEM

LECTURAS *La tienda de pinturas

EJES TEMÁTICOS Los números sus relaciones y sus operaciones Medición

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS PROPÓSITOS -Comprender y manejar las fracciones a partir de los significados: medición reparto y razón, y resolver problemas sencillos de suma y resta de fracciones asociados a estos significados. -Desarrollar habilidades, destrezas y diferentes estrategias para medir, calcular, comparar y estimar longitudes, áreas, volúmenes, pesos, ángulos, tiempo y dinero, utilizando las unidades convencionales correspondiente

CONTENIDOS Fracciones como relaciones y razones Cálculo de volumen

29 *La pared sin ventanas

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*La tienda de pinturas

Los números sus relaciones y sus operaciones

29

*La pared sin ventanas

Medición

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SEM

LECTURAS *Las compras por montón

30 *El secreto de los polígonos regulares

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS EJES TEMÁTICOS PROPÓSITOS Los números sus relaciones y sus -Resolver problemas que involucren números decimales en operaciones de suma, operaciones resta, multiplicación (un número natural por un número decimal) y división (dos naturales entre si con cociente decimal y un número decimal entre un natural. Medición -Desarrollar habilidades, destrezas y diferentes estrategias para medir, calcular, comparar y estimar longitudes, áreas, volúmenes, pesos, ángulos, tiempo y dinero, utilizando las unidades convencionales correspondiente

CONTENIDOS La división con cociente decimal

Transformaciones de los polígonos regulares, acercamiento al área de polígonos

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*Las compras por montón

Los números sus relaciones y sus operaciones

30

*El secreto de los polígonos regulares

Medición

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SEM 31

LECTURAS *Las fotocopias *La pared sin ventanas

EJES TEMÁTICOS Los números sus relaciones y sus operaciones Medición

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS PROPÓSITOS -Comprender y manejar las fracciones a partir de los significados: medición reparto y razón, y resolver problemas sencillos de suma y resta de fracciones asociados a estos significados. -Desarrollar habilidades, destrezas y diferentes estrategias para medir, calcular, comparar y estimar longitudes, áreas, volúmenes, pesos, ángulos, tiempo y dinero, utilizando las unidades convencionales correspondiente

CONTENIDOS Cálculo de porcentajes con base en la idea de aumentar y reducir Relación entre capacidad y volumen

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*Las fotocopias

Los números sus relaciones y sus operaciones

31

*La pared sin ventanas

Medición

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SEM

LECTURAS *El circuito

EJES TEMÁTICOS Los números sus relaciones y sus operaciones

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS PROPÓSITOS -Comprender y manejar las fracciones a partir de los significados: medición reparto y razón, y resolver problemas sencillos de suma y resta de fracciones asociados a estos significados. -Desarrollar habilidades para clasificar, comparar y relacionar figuras geométricas, de acuerdo con la simetría, paralelismo, perpendicularidad y ángulos, así como destrezas para la construcción de algunos cuerpos geométricos, utilizando instrumentos como la escuadra, regla, el transportador y el compás.

CONTENIDOS Operadores fraccionarios en situaciones sencillas

32 *Qué tan grandes y qué tan chicos somos Geometría

Dibujos a escala

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*El circuito

Los números sus relaciones y sus operaciones

32

*Qué tan grandes y qué tan chicos somos

Geometría

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SEM 33

LECTURAS *El precio de las cosas

EJES TEMÁTICOS Medición Los números sus relaciones y sus operaciones

*El deporte favorito

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS PROPÓSITOS -Desarrollar habilidades, destrezas y diferentes estrategias para medir, calcular, comparar y estimar longitudes, áreas, volúmenes, pesos, ángulos, tiempo y dinero, utilizando las unidades convencionales correspondiente. -Comprender y manejar las fracciones a partir de los significados: medición reparto y razón, y resolver problemas sencillos de suma y resta de fracciones asociados a estos significados.

CONTENIDOS -las unidades de capacidad y de peso. -Operadores fraccionarios en situaciones sencillas

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*El precio de las cosas

Medición

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*El deporte favorito

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SEM

LECTURAS *Cálculo de impuestos

EJES TEMÁTICOS Los números sus relaciones y sus operaciones

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS PROPÓSITOS -Comprender y manejar las fracciones a partir de los significados: medición reparto y razón, y resolver problemas sencillos de suma y resta de fracciones asociados a estos significados. -Desarrollar habilidades para recolectar, organizar, representar e interpretar información de diversos fenómenos

CONTENIDOS -Cálculo de porcentajes en distintos procedimientos.

34 *Proporcional o no proporcional Procesos de cambio

-Gráficas de variación proporcional

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*Cálculo de impuestos

Los números sus relaciones y sus operaciones

34

*Proporciona l o no proporcional

Procesos de cambio

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SEM

LECTURAS *Albercas y cisternas

35 *Estadísticas sobre los fumadores

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS EJES TEMÁTICOS PROPÓSITOS Medición -Desarrollar habilidades, destrezas y diferentes estrategias para medir, calcular, comparar y estimar longitudes, áreas, volúmenes, pesos, ángulos, tiempo y dinero, utilizando las unidades convencionales correspondiente. Tratamiento de la información -Desarrollar habilidades para recolectar, organizar, representar e interpretar información de diversos fenómenos-Desarrollar habilidades para recolectar, organizar, representar e interpretar información de diversos fenómenos

CONTENIDOS Relación entre litros y decímetros cúbicos

Recopilación y análisis de la información

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SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS ACTIVIDADES DIDÁCTICAS NOMBRE Y NÚMERO DE FICHA ACERVOS DE BIBLIOTECA REGISTRO DE OBSERVACIONES

*Albercas y cisternas

Medición

35

*Estadísticas sobre los fumadores

Tratamiento de la información

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GRADO. MATEMÁTICAS.

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SEM

LECTURAS *Material deportivo

EJES TEMÁTICOS Los números sus relaciones y sus operaciones

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS PROPÓSITOS -Resolver problemas que involucren números decimales en operaciones de suma, resta, multiplicación (un número natural por un número decimal) y división (dos naturales entre si con cociente decimal y un número decimal entre un natural. -Desarrollar habilidades, destrezas y diferentes estrategias para medir, calcular, comparar y estimar longitudes, áreas, volúmenes, pesos, ángulos, tiempo y dinero, utilizando las unidades convencionales correspondiente.

CONTENIDOS La división con cociente hasta centésimos

36 *Las unidades de capacidad Medición

Relación entre unidades de capacidad

PLANEACIÒN DIDÀCTICA
SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS ACTIVIDADES DIDÁCTICAS NOMBRE Y NÚMERO DE FICHA ACERVOS DE BIBLIOTECA REGISTRO DE OBSERVACIONES

*Material deportivo

Los números sus relaciones y sus operaciones

36

*Las unidades de capacidad

Medición

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VO.BO. DIRECTOR DE LA ESCUELA

VO.BO INSPECTOR ESCOLAR

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S e c r e t a r í a ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... d e E d u c a c i ó n P ú b l i c a
G O B I E R N O D E C O A H U I L A
MAESTRO (A)......................................................................................................................................

CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................

COORDINACIÓN........................................................ QUINTO

GRADO. MATEMÁTICAS.

SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................

SEM

LECTURAS *¿Qué distancia recorrieron?

EJES TEMÁTICOS Los números sus relaciones y sus operaciones

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS PROPÓSITOS -Resolver problemas que involucren números decimales en operaciones de suma, resta, multiplicación (un número natural por un número decimal) y división (dos naturales entre si con cociente decimal y un número decimal entre un natural. -Interpretar fenómenos relacionados con el azar; entender y utilizar adecuadamente los términos que se relacionan con la predicción de algún evento o fenómeno a partir de la elaboración de tablas, gráficas o diagramas de árbol.

CONTENIDOS Significado de la multiplicación de decimales

37 *El juego de la ruleta La predicción y el azar

Probabilidad de eventos

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*¿Qué distancia recorrieron ?

Los números sus relaciones y sus operaciones

37

*El juego de la ruleta

La predicción y el azar

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SEM 38

LECTURAS *El costo de los boletos *La papelería

EJES TEMÁTICOS Los números sus relaciones y sus operaciones Los números sus relaciones y sus operaciones

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS PROPÓSITOS -Comprender y manejar las fracciones a partir de los significados: medición reparto y razón, y resolver problemas sencillos de suma y resta de fracciones asociados a estos significados. -Resolver problemas que involucren números decimales en operaciones de suma, resta, multiplicación (un número natural por un número decimal) y división (dos naturales entre si con cociente decimal y un número decimal entre un natural

CONTENIDOS Problemas que impliquen cálculo de porcentaj La división con cociente hasta centésimos

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*El costo de los boletos

Los números sus relaciones y sus operaciones

38

*La papelería

Los números sus relaciones y sus operaciones

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LECTURAS *las reducciones a escala

39 *Para comparar precios

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS EJES TEMÁTICOS PROPÓSITOS -Desarrollar habilidades para clasificar, comparar y relacionar figuras geométricas, de acuerdo con la simetría, paralelismo, perpendicularidad y ángulos, así como destrezas para la Geometría construcción de algunos cuerpos geométricos, utilizando instrumentos como la escuadra, regla, el transportador y el compás. -Resolver problemas que involucren números decimales en operaciones de suma, resta, Los números sus relaciones y sus multiplicación (un número natural por un número decimal) y división (dos naturales entre si con operaciones cociente decimal y un número decimal entre un natural.

CONTENIDOS Dibujos a escala Problemas que impliquen dividir un decimal entre un natural

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SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS ACTIVIDADES DIDÁCTICAS NOMBRE Y NÚMERO DE FICHA ACERVOS DE BIBLIOTECA REGISTRO DE OBSERVACIONES

*las reduccione s a escala

Geometría

39

*Para comparar precios

Los números sus relaciones y sus operaciones

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LECTURAS *Las unidades de peso

40 *Sumas y dados

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS EJES TEMÁTICOS PROPÓSITOS CONTENIDOS -Desarrollar habilidades, destrezas y diferentes estrategias para medir, Medición Relaciones entre las unidades de peso. calcular, comparar y estimar longitudes, áreas, volúmenes, pesos, ángulos, tiempo y dinero, utilizando las unidades convencionales correspondiente. -Interpretar fenómenos relacionados con el azar; entender y utilizar adecuadamente los términos que se relacionan con la predicción de algún La predicción y el azar Probabilidad de eventos evento o fenómeno a partir de la elaboración de tablas, gráficas o diagramas de árbol.

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*Las unidades de peso

Medición

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