Liceo Pupo Jiménez

Evaluación acumulativa-Matemáticas II periodo 2019

Nombre: ______________________________________________ Grado________ Fecha: ________

Indicador n° 1 b. 6 y 3 son factores y 18 es el producto

c. 18 y 3 son factores y 18 es el producto
La multiplicación se puede entender como una suma
d. 18 y 3 son factores y 6 es el producto
abreviada.
1. La adición 4+4+4+4+4=20 se puede expresar
7. Al multiplicar 34x2 se obtiene como producto:
como una multiplicación así:
a. 68
a. 5x4=20
b. 34
b. 20x20x20x20=4
c. 56
c. 5x20=4
d. 84
d. 20=4x4
8. Si el carro de Camila recorre 240 km en un día.
2. la adición: 12+12+12+12+12=60
¿Cuántos kilómetros recorrerá en 15 días?
Se puede expresar como una multiplicación así: a. 100 km
b. 3.600 km
a. 5+12=60
c. 120 km
b. 12+5=60
d. 7.600 km
c. 5x12=60
d. 12x3=60
9. Luis recogió sus colores. Si hizo 3 cartucheras con
12 colores cada una. ¿Cuántos colores tiene en
3. Camila cortó varias flores de su jardín y las ordenó
total?
así:
a. 36
b. 40
c. 15
d. 3

10. Si una galleta cuesta $200 y Carlos compró

¿Cuántas flores cortó Camila en total? 80. ¿Cuánto dinero se gastó comprando las 80
a. 12 flores galletas?
b. 15 flores a. $160
c. 5 flores b. $16000
d. 3 flores c. $14000
d. $8000
4. El doble, el triple y el cuádruple de 10 es:
a. doble 20, triple 30 y cuádruple 40 Indicador n° 3

b. doble 10, triple 20 y cuádruple 30 Las propiedades de la multiplicación son: la p.

c. doble 20, triple 40 y cuádruple 60 modulativa, p. conmutativa, p. asociativa y p.
distributiva.
d. doble 100, triple 300 y cuádruple 400
11. La propiedad que afirma que “el orden de los
5. Si María tiene 16 globos y Jairo tiene el triple que factores no altera el producto” ejemplo: 4x2=8 y
ella. ¿cuántos globos tiene Jairo? 2x4=8 es la propiedad:
a. 16x2=32 a. Propiedad modulativa
b. 16x3=48 b. Propiedad conmutativa
c. 4x16=64 c. Propiedad asociativa
d. 12x3=36 d. Propiedad distributiva

Indicador n° 2 12. La propiedad que indica que todo número

multiplicado por 1 da como resultado el mismo
6. los factores y el producto en la siguiente número distinto de 1 ejemplo: 1.541x1=1.541.
multiplicación son: Esta es la propiedad:
6 a. Propiedad modulativa
X3 b. Propiedad conmutativa
18 c. Propiedad asociativa
d. Propiedad distributiva
a. 6 y 18 son factores y 3 es el producto.
13. Al aplicar la propiedad asociativa en esta d. M5= {5, 10, 15, 20, 25…}
multiplicación: 2 x (3 x 5), el resultado obtenido
es: Indicador n°5
a. 16 21. los triángulos son polígonos que tienen:
b. 30 a. 5 lados
c. 60 b. 2 lados
d. 13 c. 3 lados
d. 1 lado
14. Calcula los resultados aplicando la propiedad
distributiva de la multiplicación. 22. Los cuadriláteros son polígonos que tienen
7x (3 + 4) a. 5 lados
a. 49 b. 3 lados
b. 25 c. 4 lados
c. 84 d. 2 lados
d. 112 23. Los polígonos se clasifican según el número de sus
15. Calcula los resultados aplicando la propiedad lados.
distributiva de la multiplicación.
8x (8 + 2) a. b. c. d.
a. 60
b. 80
c. 128
d. 66 Las opciones que ilustran triangulo y un cuadrilátero,
respectivamente son:
a. a y c
Indicador n°4 b. b y c
c. d y b
16. Completa la siguiente definición con estas d. a y d
palabras:
24. Selecciona la respuesta correcta. Calcula el área
Multiplicamos Múltiplos Número natural de los siguientes cuadriláteros. Cada cuadrado
mide 1cmx1cm.
“Los ____________ de un número, son los números
que obtenemos cuando ________________ ese
número por los __________________________”
a. 5+3= 8cm2
17. Escribe los 5 primeros múltiplos de 5 son:
b. 5x3= 12cm2
c. 5x3= 15cm2
a. M5= {5, 25, 45, 65, 85}
d. 3+5= cm
b. M5= {5, 10, 15, 20, 25…}
c. M5= [5,10, 15, 20]
d. M5= {5, 6, 7, 8, 9…} 25. Selecciona la respuesta correcta. Calcula el área
del siguiente cuadrilátero. Cada cuadrado mide
18. ¿Es posible escribir absolutamente todos los 1cmx1cm.
múltiplos de un número? ¿Por qué?
a. Sí, porque todos son números.
b. No, porque los múltiplos de un número natural
son infinitos.
c. Sí, porque están en las tablas. a. 6+4= 10cm2
d. No, porque nunca se multiplican. b. 5x4= 20cm2
c. 6x4= 24 cm2
19. Los primeros múltiplos de 2 son: d. 6+5= cm
a. M2= {20, 40, 60, 80, 100}

b. M2= {2, 4, 6, 8, 10…}

Indicador n°6
c. M2= [2,10, 15, 40] Responde las preguntas 26, 27 y 28 teniendo en
cuenta la siguiente gráfica.
d. M5= {5, 6, 7, 8, 9…}
En un estudio estadístico, la moda es el dato que se
20. Los cinco primeros múltiplos de 100 son: presenta con mayor frecuencia.
a. M100= {100, 200, 300, 400, 500…}
b. M100= {100, 300, 500, 700, 900…}
c. M10= {10, 20, 30, 40, 50…}
En el grado 5° se hizo una encuesta para saber qué
mascota prefieren los estudiantes y se obtuvieron
los siguientes resultados.

Responde:

26. ¿Cuál es la moda en la preferencia de

mascotas de los estudiantes?
a. Gato
b. perro
c. hámster
d. pájaro

Marca la respuesta correcta:

27. ¿Cuáles son las mascotas que menos
prefieren los estudiantes?
a. El perro y el gato
b. El gato y el pájaro
c. El pájaro y el hámster
d. El gato y el hámster.

28. ¿A cuántos estudiantes en total se les

practicó la encuesta?
a. 7 estudiantes
b. 20 estudiantes
c. 18 estudiantes
d. 4 estudiantes

29. En el grado segundo se hizo un estudio para

saber cuál es la película favorita de los niños.

Se puede decir que la moda es:

a. Thor
b. Linterna verde
c. Los Pitufos
d. Crepúsculo

30. La película que menos prefieren los niños es:

a. Thor
b. Linterna verde
c. Los Pitufos
d. Crepúsculo