Universidad Abierta para Adultos

(UAPA)

Asignatura
Estadística 1

Participante
Fiordaliza Rosario

Matricula
16-12189

Tema
Trabajo final

Facilitadora
Leonarda Alonzo

Fecha
22/03/2019
 Introducción
En el presente trabajo estaré presentando algunas actividades de
los ejercicios de las unidades de la asignatura estadística1, los
cuales fueron eficaz para mí durante las 7 semanas de clase, los
temas compartidos en dicha asignatura fueron los siguientes:
Estadística Definición e importancia, Distribución de Frecuencias
cualitativa,Distribución de Frecuencias cuantitativa,Medidas de
Localización,Medidas de Variabilidad, ahora bien puedo hablar de
la Importancia de  Estadística. Es la base del conocimiento práctico
y real. Su definición. Es una de las ramas de la ciencia matemática
que se centra en el trabajo con datos e informaciones que son ya de
por sí numéricos o que ella misma se encarga de transformar en
números. También la estadística la usamos a diario y en todos los
aspectos de la vida diaria.
Objetivos
Es tener los conocimientos más relevantes de los temas tratadosen
este trabajo de la asignatura de estadística, parasí poder llenar los
ejercicios propuestos en dicho trabajo final y me sea útil en el
presente tanto como en un futuro.

Opinión personal
Opinión es que la estadística y su diferentes componentes,
elemento, importancia y fundamentación son de gran ayuda para
los que es una investigación, cuando vamos al colmado o tienda la
estadística como una de la rama de la matemática la usamos en
algunas área como en la ciencia sociales, en la economía,
psicología, en matemática entre otras.
Producción final

Distinguido participante a continuación te presento el enfoque

del trabajo final,el cual complementa las prácticas realizadas .

Suerte, con mucho aprecio tu facilitador/a,

Partes de la producción final:
a) Presentación

b) Introducción

c) Objetivos

d) Desarrollo (actividades sugeridas)

e) Opinión personal

f) Conclusión

g) Bibliografía

Actividades Sugeridas

Tema IA continuación se presentan los resultados de un estudio

realizado en UAPA,

Para determinar las preferencias de refrescos por los participantes .

Se pide:
1. Completar la siguiente tabla de frecuencia cualitativa
2. Graficar los resultados en un gráfico de barra.

Tipos de Frecuencia Frec. Relativa %

gaseosas
Coca Cola 98 46,67%

Pespsi 50 23,81%

Kola Real 10 4,76%

Sprite 30 14,28%

Otras 22 10,48%

Total 100%
210
 5

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Tema II

1. A continuación se presentan los resultados de las notas

de un examen
De estadísticas I.
Se pide:
• Completar la tabla de distribución de frecuencia cuantitativa.
•Elaborar un histograma de frecuencias.

Datos. Notas de estadística I

63 96 98
97 85 83
63 84 84
60 74 92
75 77 84
80 77 85
70 50 55
70 78 92
71 81 93
72 80 100
Clases Frec FR FR% FA M.C
50-57 2 2/30 6.67 2 6.61
58-65 3 3/30 10.00 5 16.67
66-73 4 4/30 13.33 9 30.00
74-81 8 8/30 26.67 17 56.67
82-89 6 6/30 20.00 23 76.67
90-97 5 5/30 16.67 28 93.34
98-105 2 2/30 6.67 30 100
Total 30 1 100%

2. Grafique los siguientes datos. (Nota: debes elegir el tipo de

gráfico
A utilizar.

Productos Porcentajes
Gato 20%
perro 40%
Caballo 25%
Ratón 15%
Total 100%
 1 2

3 4

Tema III

3. Hallar la media aritmética, mediana y moda de los siguientes

datos
Ventas
8,00
3,40
2,80
3,00
6,50
8,00
3,50

-
X= 8+3.4+2.8+3+6.5+83.5= 35.20
7 7
=5.03

2.80, 3.00, 3.40, 350, 6.50, 8.00, 800

ME=3.50

Mo= 8.00
4. Hallar la media ponderada de los siguientes datos.

Productos Beneficios/ Volumen de Beneficio*

Producto(X) venta (W) venta(x * w)
Maíz $10.00 200 200.00
Guineo $13.50 120 1.620.00
Plátano $14.00 100 1.400.00
Yuca $13.00 250 3.250.00
Total

Pon= 10x200+13.5x120+14x100+13x250 = 6,470

10+13.5+14+13 50.5

Pon=128.12

5. Hallar la media geométrica de los siguientes años, para

determinar Si hubo o no crecimientos en las ventas durante los
cinco años.

Años Ventas Variación

2005 200,000
2006 240,000
2007 18,000
2008 300,00
2009 450,00

√ ¿ ¿0,000) (180,000) (300,000) (450,000)

√5 3.888 X 10²¹)

259,041.593
1. Dado los siguientes datos de una muestra
(10, 10, 8, 10, 11, 10, 9) encontrar:

1. La media aritmética
-
X= 10+10+8+10+11+10+9 = 68 9.71
7 7

2. La mediana

8, 9, 10, 10, 10, 10,11

3. La moda
10

4. La varianza

- - -
X X (X- X) ∑(x- x)

8 9.71 -1.71 2.92

9 9.71 -0.71 0.50
10 9.71 0.29 0.08
10 9.71 0.29 0.08
10 9.71 0.29 0.08
10 9.71 0.29 0.08
11 9.71 1.29 1.66

- 1.66
∑(X-X)² =5.4 5.4

5. La desviación estándar
5.4 = 0.9 √ 0.9 = 0.95

Nota:
Esta producción debe ser entregada por
Plataforma.

Conclusión
Los conceptos antes mencionados han sido analizados e
investigados de tal manera de hacer más fácil su comprensión y
entendimientos ya que la estadística es la ciencia que trata de
entender, organizar y tomar decisiones que estén de acuerdo con
los análisis efectuados. La estadística juega un papel muy
importante en nuestras vidas, ya que actualmente ésta se ha
convertido en un método muy efectivo para describir con mucha
precisión los valores de datos económicos, políticos, sociales,
psicológicos, biológicos y físicos, además, sirve como herramienta
para relacionar y analizar dichos datos presentados. 

Bibliografía
https://www.youtube.com/watch?v=Bk4O8bW0t8U

https://www.google.es/search?source=hp&ei=OW6-
XJyaPIyyggex47bwBg&q=frecuencia+cualitativa&btnK=Buscar+con+Google&o
q=frecuencia+cualitativa&gs_l=psy-
ab.3..0l4j0i22i30l6.3509.3509..4508...1.0..0.1241.1732.4-1j7-1......0....2j1..gws-
wiz.....6..35i39.KCJVUuQcnUM

https://www.google.es/search?source=hp&ei=AW--XOvhEe2a_QatiY-
4CQ&q=frecuencia+cuantitativa.&btnK=Buscar+con+Google&oq=frecuencia+c
uantitativa.&gs_l=psy-ab.3..0i22i30l10.2838.2838..3733...0.0..0.754.997.2-1j6-
1......0....2j1..gws-wiz.....0.diYr9vcxnds

https://www.google.es/search?ei=CG--
XNrbAaKq_QavpbmIAQ&q=importancia+y+definicion+de+estadistica&oq=impo
rtancia+y+definicion+de+esta&gs_l=psy-
ab.1.1.33i22i29i30l4.33234.55289..58565...1.0..4.1174.10723.0j9j16j7j1j0j1j1....
..0....1..gws-wiz.....6..0i71j35i39j0i67j0j0i22i30j0i131.cauJW7FXNyM