TEMA: EL CUIDADO DE NUESTRO CUERPO

GRADO: JARDIN

INDICADORES DE LOGROS

● Identifica por que debe bañarse.

● Reconoce el porqué de tener que cepillarse sus dientes después de cada
comida.
● Nombra actividades para estar siempre aseado.
● Identifica la forma a adecuada de mantenerse sano.

OBJETIVO GENERAL

● El estudiante aprenda a reconocer las consecuencias positivas de los

hábitos de higiene personal brindan a su salud conozca hábitos
relacionados con el cuidado de la salud, de la higiene personal y de
otros.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

● Tome conciencia de los propios hábitos de higiene personal y la

consecuencia de su manera de actuar.
● Reconozca las conductas adecuadas que favorecen la salud y aquellas
inadecuadas que afecten a esta.
MOTIVACIÒN: Canciones, juegos de competencia, recompensas para todos
los que se animen a participar.

LAS MANOS: Saco mis manitas y las pongo a bailar. Las abro los cierros y
las vuelvo a guardar Saco mis manitas y el pongo a danzar Las abro los cierros
y las vuelvo a guardar. Saco mis manitas y las pongo a palmear Las abro las
cierro y las vuelvo a guardar.

EL CUERPO: En mi carita redondita, tengo ojos y nariz, y también tengo

una boquita, para hablar y sonreír. Con mis ojos veo todo, con la nariz hago
¡atchisss! Y con la boca yo como Palomitas de maíz.

METODOLOGIA

1. Comenzaremos la mañana dando la bienvenida a los niños, tomaremos

la asistencia y reunidos en la asamblea daremos gracias a Dios en una
hermosa oración, seguido entonaremos tres canciones infantiles
sugeridas por los niños, al finalizar haremos una introducción del tema
a tratar el día de hoy HABITOS DE IGUIENE.

2. En segunda instancia se repartirán a cada día niño una imagen en el que

aparece la silueta de un cepillo de dientes y demás instrumentos de
higiene para que los puedan colorear y colocar por el aula al finalizar.

3. Así mismo se realizar un proceso de reconocimiento simbólico  en la

que el niño cogerá diferentes juguetes y materiales, relacionados con el
aseo corporal e higiene personal y jugara a hacer que se baña.

LA HISTORIA DE MARIA MANOS SUCIAS

En un pueblo muy lejano vivía una niña que se llamaba María era una niña
muy feliz y amiga de todo el mundo te gustaba bailar, Cantar y jugar con sus
amigas. Pero María era una chica muy descuidada había aprendido de la
higiene en la escuela pero no hizo caso al profesor, casi nunca se bañaba
nunca lavaba las frutas antes de comerlas, tomaba agua directamente de la
llave sin hervirla y tampoco se lleva lavaba las manos. Siempre estaba con las
manos sucias por eso todo el mundo la llamaba “María con las manos sucias”

Pero María no sabía que en la suciedad de sus manos vivían pequeños

animalitos tan chiquitos que no se pueden ver a simple vista Pero en cada una
de sus dedos vivía millones de estos animalitos que se llamaba microbios y no
solamente allí, También vivía en las cáscaras de frutas en las verduras y en el
agua dela llave todo estos microbios estaba de microbios trataban de
enfermarla.

Un día en el dedo de María llegó un gusano muy malo y peligroso su nombre

era Guillermo gusano a Guillermo le encantaba causar enfermedades a los
niños chiquitos de ese poblado, pero solamente podía causar enfermedad en
los niños como María que no practicaba una buena higiene la próxima vez que
comió María Guillermo saltó en un pancito y allí llegó a su estómago.

Y en el estómago de María Guillermo organiza una reunión de todos los

gusanos para planificar una invasión del intestino de María para hacerla
enfermar pobre María, Enfermaba María se sentía muy mal tenía diarrea y un
dolor en el estómago muy fuerte fue con el médico le dio unos medicamentos
para los bichos la medicina mató a Guillermo y a sus amigos y María
empezaba a sentirse mejor.
Y después de esta experiencia María se dio cuenta que había mucho que
hubiera podido hacer para evitar la enfermedad y ahora siempre y hierve el
agua antes de tomarla y siempre lava las frutas y las legumbres antes de
comerse lava sus manitas, se cepilla después de cada comida, se baña todos
los días, peina su cabello, se coloca ropa limpia. Fin

CONTESTAMOS Y DIALOGAMOS ENTRE TODOS.

1. ¿Cuantas veces debemos cepillarnos cada día?
2. ¿Qué tiene que ver el texto con los hábitos de higiene?
3. ¿Qué debió hacer María para no enfermar?
4. ¿Dónde se encuentran los animalitos llamados microbios?
5. ¿Cuáles de estas prácticas de higiene realizas en casa?

RECURSOS:

● Hojas de block
● Colores
● Canciones infantiles
● Cuento de María manos sucias
● Imágenes de higiene personal
● Jabón
● Agua
● Cepillo de dientes
● Crema dental
EVALUACION: Mediante una observación continua evaluaremos el grado
de adquisición de unos buenos hábitos de higiene por parte de los pequeños.
Así mismo se realizan preguntas de manera verbal en varios momentos
durante las clases y se trata de ir retroalimentando con preguntas relacionadas
a las categorías de análisis que dé cuenta del proceso enseñanza aprendizaje
sobre el cuidado de nuestro cuerpo