Institución Educativa San Vicente de Paul

PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS

Código: FO-PP PLAN DE MEJORAMIENTO Versión: 01

006

SEDE: San Vicente de Paul

GRADO: Segundo. PERIODO: 01 primer período 2020
DOCENTES: Sol María Quintero Osorio ÁREA: Lengua Castellana.

LOGROS / COMETENCIAS
 Lee textos cortos con buena pronunciación y comprende lo leído.
 Reconoce sistemas simbólicos de información y su significado.
 Interpreta el contenido de un texto.
 Organiza secuencias del texto.
 Identifica algunas partes de la oración.
 Reconoce los sinónimos y los antónimos.
ACTIVIDADES

1. Piensa y anota cinco palabras con las combinaciones: pl ----- ---- ----- ----- ------- Cr ---- ----- -----
----- ----- dr ------ ------ ------ ------ br ------ ------ ------ -------
2. Escribe los sinónimos de las siguientes palabras: hermosa, carro, abundante , anteojos,
comprar, comprender. Realiza una oración con cada una.

3. Escribe los antónimos de las siguientes palabras: Frío, alegre, vivo, limpio, vivo,bueno, largo,
casado, felíz. Realiza una oración con cada una.

4. Divide silábicamente. Realiza en forma correcta la división silábica de las siguientes palabras:
Mariposa- murciélago- helicóptero- cohete. Campanita-garbanzos-espaguetis.

5. Escribe 20 oraciones y señala el sustantivo el articulo y el adjetivo.

6.Con el acompañamiento de mamá, papá o un adulto responsable escribe una receta cuyo
alimento principal sea el el chócolo

7. Con las imágenes de la lectura siguiente crea tu propia historia.

Lee atentamente el suiguiente texto y luego responde las preguntas:

 La hormiga Agustina

Agustina no le gustaba su vida de hormiga, todos los días igual, todos los días caminando.
Ella quería volar. Y como en el hormiguero nadie podía enseñar fue a pedirle ayuda a la
mariposa verde.
-Mariposa, mariposa…-la llamo Agustina, con tanta vergüenza, que apenas si se la oía-
-¿Me podría decir como tengo que hacer para volar?
-Solo tenéis que mover las alas, tonta –le contesto la mariposa sin detenerse.
-Pero yo no tengo alas, ese es el problema-dijo Agustina, un poco triste y un poco
enojada, porque la mariposa no se había dado cuenta.
- ¡Ah …entonces no sé …yo nací con alas y solo se volar con ellas!
- - ¿Y no me las podrías prestar por un ratito?
-¡De ninguna manera! No me las puedo sacar.
Pero si queréis te puedo dar un poco del polvito verde que tienen… A lo mejor eso te
ayuda.
La Mariposa sacudió sobre ella sus alas, y Agustina, la hormiga naranja ,empezó a
correr ,loca de alegría ,más ,más ,y más ligero ,cerrando los ojos ,y pensando que en
cualquier momento levantaría vuelo. Pero no voló. Cuando levantaba tres patitas, tenía
que apoyar las otras tres para no caerse.
Edición norma

6. ¿Cuál era el problema de Agustina?

a) Que era una Mariposa muy alegre.
b) Que no podía volar.
c) Que no le gustaba su hormiguero.

7. Estas son características de Agustina:

a) pequeña, de color naranja y alegre.
b) grande, con alas naranjas.
c) de color café, curiosa y amigable

8. Redacto un pequeño párrafo utilizando el valor de la amistad.

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NOTA: Se debe tener en cuenta para con la asignatura y el trabajo:

 Compromiso en casa.
 Responsabilidad en clase.
 Presentar actividad bien organizadas.
PAUTAS DE PRESENTACION
El presente plan de mejoramiento debe ser presentado en el cuaderno de Lengua Castellana,
con letra legible, buena ortografía, buena redacción y organizado.
FECHA DE ENTREGA DEL TRABAJO FECHA DE SUSTENTACION Y/O EVALUACION.

DOCENTE: Sol María Quintero O FIRMA DEL EDUCADOR:

FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA: