SESIÓN DE APRENDIZAJE

1. DATOS INFORMATIVOS.

 ÁREA : Biología
 FACILITADOR : Omar Jefferson Benavente Valdivia
 DURACIÓN : 20 min.
 FECHA : Febrero 2020
 TEMA DE LA CLASE : Origen de la Vida.

2. CAPACIDADES Y APRENDIZAJES ESPERADOS.

CAPACIDAD, CAPACIDADES APRENDIZAJE

CONOCIMIENTO, ACTITUD DE ÁREA ESPERADO

Investiga el origen de la vida Comprensión de Identifica las teorías sobre el

a partir de varias teorías, Información origen y evolución de la vida,
como las teorías de Actitud ante el área. valorando el aporte de
evolución, valorando el los científicos.
aporte de los científicos.

3. SECUENCIA METODOLÓGICA.

PROCESO DE DESARROLLO DE ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS

TIEMPO
APRENDIZAJE METODOLOGICAS

INICIO  Para recoger los saberes previos, se realizan 3MIN.

preguntas respecto a materia de biología, se
explica la etimología del nombre.
 Se explica la teoría del big-bang brevemente

 Se explica el objeto de estudio de la biología y el 8MIN.

TEORIA DE LOS
porque es importante el concepto de la vida en la
APRENDIZAJES
misma.
 Utilizando imágenes impresas se explican las
principales teorías del origen de la vida
 Se explican y desarrollan las teorías de
o Generación espontanea
o Panspermia
o Teoría fisicoquímica

APLICACIÓN DE LOS  Se explican los puntos a favor y en contra de las 6MIN.

APRENDIZAJES teorías antes mencionadas
 Basándonos en los anteriores conceptos se
desarrolla una teoría personal
 RETROALIMENTACIO  Se responden oralmente las siguientes preguntas 3MIN.
N DE LOS  ¿Cuál de las teorías les parece mas relevante y
APRENDIZAJES por qué?
 ¿Creen que hay vida fuera de la tierra?

4. BIBLIOGRAFÍA

 Lazcano, R. (2016). El origen de la vida.

 Pardo, A. (2007). El origen de la vida y la evolución de las especies: ciencia e
interpretaciones.

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Benavente Valdivia Omar
DNI: 70039722
Fecha: