Universidad Nacional de La Plata.

Facultad de Ciencias Económicas

Materia: Introducción a las ciencias sociales y al conocimiento científico
Programa Dra. Adriana N. Fassio
Comisiones: Lic. Analía Depetris; Lic. Enrique Fernández Conti, Lic. Ana Laura Paroncini, Lic.
Enrique Sette

GUIA DE LECTURA: Unidad I. Acerca del conocer y la ciencia

TEXTO: Bourdieu P (2000) El campo científico. Intelectuales, política y poder (pp.75-
110) Buenos Aires, Argentina. Eudeba.
CONSIGNAS:
1) Bourdieu explicita que el campo científico es un ámbito de conflictos y luchas
por la obtención, acumulación y conservación de un “capital específico”; ¿cuál
es ese capital?; ¿por qué en su obtención y acumulación interesan tanto los
aspectos “técnicos” como los “sociales”. ¿Por qué aislar la dimensión “política”
de la “intelectual” en los conflictos del campo desvirtúa el análisis de los
mismos?
2) ¿Por qué adquiere más relevancia el interés extrínseco que el intrínseco?
3) Bourdieu asevera que el capital específico, la autoridad científica, depende del
reconocimiento de los concurrentes –los otros científicos e investigadores- que,
a su vez, son sus competidores, tandeo “de hecho” como “de derecho”, ¿Qué
significado le otorga a estos términos?
4) ¿Por qué adquieren relevancia las definiciones de lo que se entiende por
“descubrimiento científico” y por “conocimiento científico?; ¿cómo se
amalgaman las dimensiones epistemológicas y políticas?
5) ¿Por qué Bourdieu cataloga de ideológica a la imagen de un campo científico
armónico y consensuado?
6) ¿Qué aspectos de las trayectorias de los agentes resultan significativos en los
procesos de acumulación de la autoridad y competencia científica?; ¿qué
relaciones establece Bourdieu entre trayectorias y capital científico?
7) ¿Por qué Bourdieu asegura que la estructura del campo científico es dinámica?;
¿qué asociación encuentra entre la conformación de la estructura, las inversiones
y las propensiones a invertir de los diferentes agentes?
8) La distribución de la autoridad y competencia científica es desigual y cada
agente tiende a obtenerla y acumularla. Para llevar a cabo esto, puede optar
entre diferentes estrategias, ¿cuáles son las más comunes?; ¿qué relación
guardan con las posiciones que los agentes ocupan dentro del campo?; ¿por qué
las de subversión son las que demandan mayores inversiones?; ¿qué las
diferencia de las de sucesión?; ¿cómo pueden ser neutralizadas las estrategias de
subversión?
9) ¿Por qué el subcampo de las ciencias sociales se ve relegado en comparación
con el de las ciencias físicas y naturales?; ¿qué relaciones puede establecer entre
dichos subcampos y los procesos de dominación sociopolíticos y económicos?
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Económicas
Materia: Introducción a las ciencias sociales y al conocimiento científico
Programa Dra. Adriana N. Fassio
Comisiones: Lic. Analía Depetris; Lic. Enrique Fernández Conti, Lic. Ana Laura Paroncini, Lic.
Enrique Sette