Dirección General de Calidad de la

Gestión Escolar-DIGC
Dirección de Fortalecimiento de la Gestión Escolar- DIF
Coordinación de
Asistencia Técnica
Ejes estratégicos del Ministerio de Educación
Finalidad de la Estrategia de Asistencia Técnica

Brindar asistencia técnica a los

especialistas de las Direcciones
Regionales de Educación y Unidades
de Gestión Educativa Local en
materia de Gestión Escolar para
acciones de acompañamiento y
monitoreo al personal directivo y
administrativo de las instituciones
educativas.
Función de la DIF

“Brindar asistencia técnica a las instancias de

gestión educativa descentralizada, para el
desarrollo de programas y estrategias de
formación del personal directivos y
administrativo de las instituciones educativas.”

(Artículo 178 “Funciones de la Dirección de Fortalecimiento de la Gestión escolar

del DS 001-2015-MINEDU” Reglamento de Organización y Funciones del Ministerio
de Educación).
Funciones de la UGEL

Es responsabilidad de la Unidad de Gestión Educativa Local

(UGEL), “brindar asistencia técnica y estrategias formativas, así
como supervisar, y evaluar la gestión de las instituciones
educativas públicas y privadas de Educación Básica y Centros de
Educación Técnico-Productiva de su jurisdicción, en lo que
corresponda, para la adecuada prestación del servicio educativo; y
atender los requerimientos efectuados por la comunidad
educativa, en el marco de la normativa del Sector Educación.”

(Artículo 141 del DS 009-2016-Minedu que modifican el Reglamento de la Ley No 28044, Ley General de
Educación, aprobado por el Decreto Supremo 011- 2012-ED).
Instituciones educativas y directivos por región

INSTITUCIONES EDUCATIVAS
REGIONES N° de UGEL
N° de IIEE Directivos de IE* Regiones con mayor número
Cajamarca 13 8431 1293 de IIEE
Puno 14 5914 1114
Piura 11 5124 866
Lima Metropolitana 7 4996 2528
Loreto 8 4971 620
Cusco 14 4907 997
Junín 13 4435 922
Ancash 20 4404 894
La Libertad 15 4398 1123
Huánuco 11 3926 620
Ayacucho 11 3379 566
San Martín 10 3170 590
Huancavelica 8 3018 447
Amazonas 8 2886 439
Apurímac 8 2539 308
Arequipa 10 2440 721
Lima Provincias 9 2391 527
Lambayeque 3 2300 711
Ucayali 4 2023 262
Pasco 4 1647 188
Ica 5 1473 507
Tacna 4 871 219
Tumbes 3 698 172
Callao *(Lima M.) 1 671 288
Moquegua 3 551 179
Madre de Dios 3 455 69
26 220 82 018 17 170
* Fuente: MINEDU-DIF-DIGC. 2017.
** Fuente: MINEDU-DIGEDD-DIED, Concurso Público de Acceso a cargos Directivos de II.EE. Públicas y de Especialista en Educación, 2016.
 Número de especialistas por región
UGEL
REGIONES
N° de UGEL N° de especialistas *
Regiones con mayor número
Cajamarca 13 121
Lima Metropolitana 7 116
de especialistas
Ancash 20 107
Piura 12 101
Cusco 14 94
La Libertad 15 93
Junín 13 92
Lima Provincias 9 78
Arequipa 10 77
Puno 14 71
San Martín 10 55
Huancavelica 8 53
Ica 5 50
Huánuco 11 49
Ayacucho 11 47
Apurímac 8 43
Amazonas 8 42
Lambayeque 3 32
Tacna 4 27
Moquegua 3 25
Pasco 4 25
Ucayali 4 23
Loreto 8 21
Callao 1 17
Madre de Dios 3 8
Tumbes 3 7
26 221 1474

*Fuente: MINEDU-DIGEDD-DIED, Concurso Público de Acceso a cargos Directivos de II.EE. Públicas y de Especialista en Educación, 2016.
 Número de Asistentes Técnicos por regiones

N° de IIEE PÚBLICAS Asistentes

REGIONES N° de UGEL N° de ESPECIALISTAS* N° de DIRECTIVOS ***
** Técnicos
Cajamarca 13 121 8431 1293 2
Puno 14 71 5914 1114 2
Piura 12 101 5124 866 2
Lima Metropolitana 7 116 4996 2528 0
Loreto 8 21 4971 620 2
Cusco 14 94 4907 997 2
Junín 13 92 4435 922 2
Ancash 20 107 4404 894 3
La Libertad 15 93 4398 1123 2
Huánuco 11 49 3926 620 2
Ayacucho 11 47 3379 566 2
San Martín 10 55 3170 590 2
Huancavelica 8 53 3018 447 2
Amazonas 8 42 2886 439 2
Apurímac 8 43 2539 308 1
Arequipa 10 77 2440 721 2
Lima Provincias 9 78 2391 527 0
Lambayeque 3 32 2300 711 1
Ucayali 4 23 2023 262 1
Pasco 4 25 1647 188 1
Ica 5 50 1473 507 1
Tacna 4 27 871 219 1
Tumbes 3 7 698 172 1
Callao *(Lima M.) 1 17 671 288 0
Moquegua 3 25 551 179 1
Madre de Dios 3 8 455 69 1

26 221 1474* 82 018 17 170 39

* Fuente: MINEDU-DIGEDD-DIED, Concurso Público de Acceso a cargos Directivos de II.EE. Públicas y de Especialista en Educación, 2016.
** Fuente: ESCALE-MINEDU 2017
*** Fuente: MINEDU-DIF-DIGC. 2017.
Líneas de acción de la Estrategia de Asistencia Técnica
 LÍNEA ESTRATÉGICA 1
FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES

ENERO FEBR MARZ ABRIL MAYO JUN JUL AGOS SET OCT NOV DIC

1er.
TALLER
(PLANIFIC.) 2do.
TALLER
DRE (IMPLEM. Y
(Lima) PRE-
BALANCE) 3er.
UGEL
(Regiones)
TALLER
(EVALUAC.)
IIEE DRE
(UGEL) (Lima)

UGEL
(Regiones)

IIEE
(UGEL) DRE
(Lima)

UGEL
• Tres (03) talleres nacionales al año con especialistas de las DRE/GRE. (Regiones)

• Participan las 26 regiones del país, incluido Lima y El Callao. IIEE

• Se convoca a: DGP y DGI y especialistas de GP. (UGEL)
• Beneficiarios: 26 DGP; 26 DGI; 78 especialistas (Total: 130 participantes).
• Las regiones subvencionan talleres de réplicas en las regiones con especialistas de las 221 UGEL.
• Las UGEL realizan Asistencia Técnica a equipos directivos en diferentes modalidades (Talleres, visitas,
CIAG, otros).
CIAG: Círculos de Inter Aprendizaje en Gestión Escolar. (Directivos).
 LÍNEA ESTRATÉGICA 1

FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES - FEBRERO

Taller UGEL Taller UGEL

1er. Taller DRE/GRE (14 regiones) (10 regiones)
(Lima)

Febrero 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

130 beneficiarios 1320 beneficiarios. Aprox.

(26 DGP, 26 DGI, 78 Esp.) (221 AGP, 221 AGI, 880 Esp.)

Convocatoria a Convocatoria a Convocatoria a equipos directivos para

especialistas DRE especialistas de UGEL talleres, visitas de Asistencia Técnica,
CIAG, otros.

Taller en Gestión Escolar con énfasis en el proceso de planificación

 LÍNEA ESTRATÉGICA 1

FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES - AGOSTO

Taller UGEL Taller UGEL

2do. Taller DRE/GRE (Lima) (13 regiones) (12 regiones)

L27 M28
Agosto L6 7 8 9 10 11 12 L13 M14 Mx15 16 17 18 19 L20 M21 Mx22 23 24 25 26 Mx29 30 31

Participación de Equipo Técnico MINEDU

y Asistentes Técnicos Regionales.
Participación de Equipo Técnico MINEDU,
DRE y Asistentes Técnicos Regionales.

Participación de Equipo Técnico MINEDU,

DRE y Asistentes Técnicos Regionales.

Taller en Gestión Escolar con énfasis en el proceso de implementación y balance de resultados

 LÍNEA ESTRATÉGICA 1

FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES - NOVIEMBRE

Taller UGEL Taller UGEL

3er. Taller DRE/GRE (Lima) (13 regiones) (12 regiones)

L26 M27 Mx28

Noviembre 5 6 7 8 9 10 11 L12 M13 Mx14 15 16 17 18 L19 M20 Mx21 22 23 24 25 29 30 31

Responsabilidad de Equipo Responsabilidad de Equipo Responsabilidad de Equipo

Técnico MINEDU y AATT Técnico MINEDU-DRE y AATT Técnico MINEDU-DRE y AATT

Taller en Gestión Escolar con énfasis en el proceso de evaluación del año y pre planificación
 LÍNEA ESTRATÉGICA 2
Monitoreo y asistencia técnica
ENERO FEBR MARZ ABRIL
A NIVEL DE DRE/GRE.
• Asistencia en la Formulación de sus
Planes de Monitoreo a UGEL
(PMR).
• Orientaciones sobre normativa del
MINEDU (RM 657-2017; RM 321-
2017, Escritorio Limpio; RSG 078-
2017, Rúbricas; RSG 938-2015,
Tipología de UGEL; RVM-001-2017,
Buenas Prácticas de Gestión, entre
otros.)
• Se han previsto 4 visitas a los
equipos técnicos de las DRE/GRE.
• Entregar reportes semestrales
sobre la monitoreo y AT a las UGEL
de su jurisdicción.
MAYO JUN JUL AGOS
A NIVEL DE UGEL.
• Asistencia en la Formulación de sus
Planes de Monitoreo a IIEE (PML).
• Orientaciones sobre normativa del
MINEDU
• Se han previsto 4 visitas a los
equipos técnicos de cada una de las
UGEL del país.
• Entregar reportes trimestrales
sobre la monitoreo y AT a las IIEE
de su jurisdicción (Reporte y
atención de casos de violencia
escolar, cumplimiento de horas
lectivas, entre otros).
SET OCT NOV DIC
A NIVEL DE IIEE.
• Asistencia en la Formulación de sus
Instrumentos de Gestión (PEI, PAT,
RI, PCI).
• Orientaciones sobre normativa del
MINEDU
• Se han previsto 3 talleres, 4 visitas,
3 CIAG a los equipos directivos de
una muestra representativa de IIEE,
por UGEL.
• Atención a casos de violencia
escolar, según protocolo.
• Entregar reportes semestrales
sobre la implementación de los
Compromisos de Gestión escolar.
 LÍNEA ESTRATÉGICA 2
Monitoreo y asistencia técnica
BALANCE FINAL
(EVALUACIÓN) del año y PRE-
Dic. PLANIFICACIÓN del 2018
4ta visita Monitoreo y AT a la CIAG
etapa de
IMPLEMENTACIÓN
implementación
Oct. Nov.
Visitas a IIEE
III TALLER

II TALLER
Monitoreo y AT a la
etapa de
Agost. Set. IMPLEMENTACIÓN
2da y 3ra Monitoreo y AT a la Talleres, visitas
visita etapa de
BALANCE del primer
IMPLEMENTACIÓN
semestre
Visitas a IIEE
Junio Julio CIAG

Monitoreo y AT a la
etapa de
IMPLEMENTACIÓN
BALANCE AT del
Visitas a IIEE Abril Mayo trimestre
CIAG*
1ra visita
I TALLER
Monitoreo y AT a la
etapa de
Febr. Marzo PLANIFICACIÓN
Talleres, visitas
* CIAG: Círculos de Inter - Aprendizaje en Gestión Escolar (Directivos)
 LÍNEA ESTRATÉGICA 3
ENERO FEBR MARZ ABRIL
A NIVEL DE DRE/GRE.
• Tres (3) reportes al año.
• Los realiza el AT con el equipo
técnico nacional.
• Procesamiento de información
sobre el nivel de monitoreo y
asistencia técnica a equipos
técnicos de UGEL.
• Reporte de información sobre el
primer trimestre de la intervención.
• Toma de decisiones o reajustes al
Plan de Monitoreo Regional o
actividades previstas.
• Recojo y sistematización de buenas
prácticas de gestión educativa.
Gestión de la información
MAYO JUN JUL AGOS
A NIVEL DE UGEL.
• Tres (3) reportes al año.
• Los realiza el AT con el equipo
técnico regional.
• Procesamiento de información
sobre el nivel de monitoreo y
asistencia técnica a equipos
directivos de IIEE.
• Reporte de información sobre el
primer trimestre de la intervención.
• Toma de decisiones o reajustes al
Plan de Monitoreo Local o
actividades previstas.
• Recojo y sistematización de buenas
prácticas de gestión escolar.
SET OCT NOV DIC
A NIVEL DE IIEE.
• Tres (3) reportes al año.
• Los realiza el AT con el equipo
técnico local.
• Procesamiento de información en
relación al nivel de implementación
de los Compromisos de Gestión
escolar.
• Reporte de información sobre el
primer trimestre de la intervención.
• Toma de decisiones o reajustes al
PAT u otras actividades previstas.
• Recojo y sistematización de buenas
prácticas de gestión pedagógica y
escolar.
 Proc.
Inform y Insumos para el I Taller del 2018 y reajustes la EAT*.
toma de
III decisiones
REPORTE
Dic. Reporte del tercer trimestre del año, de la 4ta
visita. Retorno de información a las IGED.

III TALLER
Nov. Proc.
III Inform y
toma de Insumos para el III Taller y para reajustes de las siguientes visitas.
Balance
de la EAT decisiones
Oct.

LÍNEA Set. II
REPORTE
Reporte del segundo trimestre, de la 2da y
ESTRATÉGICA 3 II TALLER
II Agost
3ra visita. Retorno de información a las IGED.

Balance
de la
EAT Julio Proc. de
informac. y
Insumos para el II Taller y para reajustes de las siguientes visitas.
toma de
Junio decisiones

I
Mayo REPORTE
Reporte del primer trimestre, de la 1ra
I Balance
visita. Retorno de información a las IGED.
Gestión de la de la
EAT

información Abril

Marzo

I TALLER Febr.
*Estrategia de Asistencia Técnica: EAT
CONSOLIDADO DE ACTIVIDADES

ENERO FEBR MARZ ABRIL MAYO JUN JUL AGOS SET OCT NOV DIC

1 er.
MONITOREO Y AT
TALLER (1RA RONDA)
(PLANIFIC.) 2 do.
TALLER
1ER EVENTO DRE (IMPLEM. Y
CON AATT 2DO EVENTO PRE-
(LIMA)
(Lima) MONITOREO Y AT
CON AATT BALANCE)
(2DA RONDA) 3 cer.
UGEL (LIMA)
(Regiones)
TALLER
(EVALUAC.)
IIEE DRE
(UGEL) (Lima) MONITOREO Y AT
3CER EVENTO UGEL (3RA RONDA)
CON AATT (Regiones)
(LIMA)
IIEE
(UGEL) DRE
(Lima) MONITOREO Y AT
4TO EVENTO (4TA RONDA)
UGEL
CON AATT
(Regiones)
(LIMA)

IIEE
(UGEL)