Unidad 3: Fase 4 – Actividad colaborativa

Estudiantes
Marbelia García. CC. 60353626
Yeimy Katherine Caicedo CC.1105786329
Madil Tatiana Fajardo CC.1026272912
Neyla Salinas CC. 40088328

Tutor: José Alexander Herrera

Grupo: 403033_45

Universidad Nacional Abierta y Distancia- UNAD

Escuela de Ciencias Sociales Arte y Humanidad-ECSAH
Programa Psicología

2018
 Tabla de contenido

 Portada

 Introducción

 Documento con el producto del análisis grupal realizado, de acuerdo a los temas

propuestos para el trabajo colaborativo.

 Conclusiones del trabajo, de los aprendizajes y competencias que adquirieron con el

desarrollo de la actividad.

 Cuadro de la dinámica y participación para el trabajo colaborativo (coevaluación de

grupo).

 Anexos los trabajos individuales

 Introducción

El presente trabajo desarrollado por el grupo de estudiantes de psicología, permite

identificar y conocer la información pertinente y la importancia de las lecturas unidad 1, 2,

3, sugerida por el curso de psicología política, de tal del forma facilita una herramienta de

trabajo como es la guía y orientación del docente, en el proceso y desarrollo académico se

adquiere una profundización al conocimiento y aprendizaje, mediante la investigación y

apropiación de los conceptos relevantes de los movimientos sociales, los análisis críticos

del discurso de la psicología política con sus enfoques teóricos.

Posteriormente se considera que la psicología política es una disciplina que estudia los

diversos temas en la toma de decisiones políticas frente a los movimientos sociales que se

presentan en Colombia, de igual manera se reconoce como una herramienta para mejorar la

comunicación promoviendo la participación de acciones y de actores a través de un alto

nivel de integración organizacional simbólica y social

De igual manera se reconoce los diferentes niveles y modelos de análisis de la psicología

política aplicables a determinados problemas o fenómenos sociales de acción que sirven

como métodos en el desarrollo de la actividad a desarrollar por cada estudiante, con el

objetivo que se comprenda los orígenes de la psicología discursiva, el surgimiento de la

antropología, sociología, el lenguaje lingüístico, el estudio de la cultura y todo lo

relacionado en los temas que tengan que ver con el análisis Praxis psicopolítica

Participación y acción de los ciudadanos en la política mediante los conceptos de los

movimientos sociales y la acción colectiva, a través del cuadro resumen y sus interrogantes.
  Análisis de la problemática o Fenómeno:

Tema: Desplazamiento por el conflicto armado

Movimiento social: La crisis social y factor de riesgo de la población el placer

Lugar: El placer del bajo putumayo

Problemática: Mujeres, Coca y guerra del conflicto armado

Población: del proceso: vulneración de los derechos humanos

 Principales aspectos del video mediante el movimiento social: Revolución de la

población frente a las vulneraciones de los derechos humanos y desamparo por el gobierno

la poca participación de los entes encargados de apoyarlos y brindarles protección

oportuna.

     Analizando el video se observa una gran vulneración contra la población del placer y el

mayor impacto de abusos y violaciones de las mujeres sin importar su edad, los grupos

delincuenciales como la guerrilla y los paramilitares se apoderaban de sus vidas llevándolas

a un infierno sexual.

     Estas consideraciones van más allá de la humanidad, donde no existen ninguna ley de

amparo y protección contra estas personas víctimas de la violencia del conflicto armado,

este grupo paramilitar es un factor detonante organizado para implementar terror, miedo

pánico y masacres abusos de violaciones, reclutamientos, torturas, chantajes, sobornos,

siendo actos

Escrupulosos aberrantes generados en el bajo putumayo de Colombia.

     Este fenómeno paramilitar deja un gran impacto de violencia en nuestro país, con

grandes mortalidades, tragedias. Asesinatos, y perseguimientos a los dirigentes políticos o

en algunos casos de líderes de los movimientos sociales. En este caso “del Placer” se

analiza en el video del bajo Putumayo como se vivían las relaciones de ambos grupos

subversivos delincuenciales ya sea del narcotráfico o la violencia del conflicto armado, en

este caso quien sufría las consecuencias era la población civil y todas las mujeres sin

importar su edad eran abusadas sexualmente violadas, asesinadas, las obligaban a

prostituirse y quien no cumpliera con lo que ellos decían las mataban y mataban a sus

familiares.  

     Esta problemática es una situación donde se vulneran los derechos humanos de las

mujeres en todo su contexto social y humano, desde un punto de vista analizado el video se

considera que esta población del placer era un punto negro de los bandos criminales de la

sociedad, siendo un factor crítico en su contexto verbal. Físico y psicológico, porque de

alguna manera para estas personas no es fácil poder olvidar el infierno en el que vivieron

ellos y sus seres queridos, no tenían derecho a defenderse y menos velar por sus derechos

como mujer o ciudadano, su cuerpo era objeto del hombre para satisfacer las necesidades

del placer, estos fenómenos en nuestro país colombiano son actos de violencia

injustificable ni reparable en la humanidad

 Documento con el producto del análisis grupal realizado, de acuerdo a los temas

propuestos para el trabajo colaborativo.

1. Dentro de la técnica Análisis del Discurso AD, se encuentran aportes significativos

desde la antropología, uno de éstos se centra en el concepto de etnografía de la

comunicación, como un elemento de alto valor para acercarse a la interpretación de

todos los elementos que configuran el proceso de comunicación.

Según el análisis del discurso AD y con referencia a sus significativos enfoques desde la

postura antropológica, existen unas variantes maneras de entender el concepto de la

comunicación y sus actos del habla o escritura, las maneras que este concepto lingüístico

busca en la vida del individuo es hacer parte de una cultura con bases ideológicas del

lenguaje, orientadas al desarrollo y pensamiento humano, de tal forma dentro del contexto

educativo interactúe en las ideas lingüísticas, cognitivas y socioculturales.

Estas acciones de la integración y la comunicación hacen parte relevante en la vida del

hombre y toda la sociedad, es representada socialmente como también admitida como la

forma de comunicación del mundo real o imaginario, un mundo comprendido del concepto

lingüístico, sin embargo estos procesos son subjetivos que están centrados en los contextos

sociales específicos donde se comprenden textualmente en la realidad del lenguaje y la

comunicación, su diferencia está en el cambio de palabras o textos, lo importante es

mantener una buena interacción del hablar y escuchar y en quien trasmiten algún tipo de

mensaje o receptores de ciertas circunstancias, la comunicación debe tener su lugar, tiempo

y espacio de forma de lograr su interpretación oral. Escrita, señas, imagen, verbal y no

verbal según su situación sociocultural que se encuentren expuestos del contexto o

escenarios de su contextualización del análisis político respecto a las comunidades e

integraciones de los individuos

Dese una mirada y perspectiva analítica, se observa que las distintas disciplinas que han

abarcado las definiciones en la historia y actualmente son la disciplina antropológica como

también la lingüística, sociológica y la psicológica, posteriormente las contribuciones que

brindaron fortalecimiento de la comunicación social están las sociolingüísticas, la pisco-

lingüística, y la etnografía comprendiendo siempre el entorno y organizaciones que

previenen cualquier tipo de enfermedad que atente contra la salud de las personas en su

ámbito social. Desde ese punto de partida es que hace referencia el análisis del discurso del

AD permitiendo centrarse y atender las distintas prácticas discursivas de los individuos que

de alguna manera estén relacionados en el desarrollo del lenguaje y actividades de la vida

social.

2. A través del análisis realizado a la problemática o fenómeno social, explicar que

aspectos del Análisis Crítico del Discurso identificaron y que tienen importancia para

un análisis desde la psicología política (Describir las situaciones o aspectos en que lo

identificaron y explicar la importancia).

Análisis crítico del discurso

Analizando las problemáticas sociales en nuestro país colombiano se considera que en su

trayectoria y actualmente existirán diversas situaciones complejas en la sociedad,

indudablemente los fenómenos sociales trasmiten impactos de interés socio económico y en

relación ideológica dentro del contexto sociocultural a través de la vida del ser humano, el

cual busca siempre la aprobación social mediante el medio del ACD.

Sin embargo este fenómeno social o problemática pone en práctica la cotidianidad de la

vida e integración de toda una sociedad entera que este en una posición crítica y discursiva

de la realidad, en el cual estemos ubicados socialmente según los principios de ACD. Este

fenómeno social observado se enfatiza como una evidencia según su estructuración y

propuesta por Xavier Laborda 2002.

Posteriormente y desde un punto de vista frente al análisis crítico del discurso, se analiza

que el fenómeno social permite identificar el ACD, de tal forma de observa la problemática

mediante la manifestación de las distintas maneras que tiene el lenguaje social basándose

en escritura, textos y el habla, que facilitan exteriorizar de alguna manera el significado de

las necesidades de las contemplaciones de las comunidades que expresan sus conformidad

o inconformidad ante su espacio a los distintos discursos del movimiento social de la vida

del ser humano, siempre y cuando se prever por la seguridad, protección y bienestar de las

personas mejorando la calidad de vida individual como colectiva en su contexto habitual.

Sin embargo cuando hacemos énfasis en los principios o características del fenómeno social

estaríamos hablando del ACD. Según Xavier Laborda, en esta relación de la dicha

problemática social se observa que tiene una gran influencia en la vida campesina del
individuo, en especial en la soberanía, el cual promueve un movimiento de impactos

sociales en la sociedad humana, en su cultura, la Justicia e igualdad de los derechos dignos

de un trabajo y oportunidades educativos de manera que sean autónomos de sus propias

decisiones en particular.
  Conclusiones del trabajo

El desarrollo de esta actividad nos permite como estudiantes identificar y reconocer

conceptos básicos y fundamentales del ACD, los cuales son puestos en práctica en la

cotidianidad de la vida, en diferentes ámbitos y perspectivas; y por tanto son evidenciadas

diariamente en situaciones sociales y culturales, que día a día nos involucran como

integrantes de una sociedad.

 Cuadro de la dinámica y participación para el trabajo colaborativo (coevaluación

de grupo).

COEVALUACION 1 2 3 4 5
Presenta Claridad de información suministrada de las          x

lecturas propuestas según la guía de trabajo y

desarrollo de cada fase entregada.

Siguió y evidencio las fases de cada actividad a          x

entregar a tiempo.
Logra una buena comunicación con el grupo y ejerce x

su rol durante el proceso de la actividad colaborativa

Mantiene un nivel alto de competitividad en su          x

argumentación, frente al aporte dado en el foro para

construir y hacer parte de los trabajos colaborativos.

Cumple y atiende las recomendaciones y x

retroalimentación del Tutor según la guía de trabajo

Total sumatoria por ítem  25
Observación (es): Es agradable trabajar en grupo y se mantiene buena

comunicación por otros medios

Nombre Marbelia García Nombre del evaluado:

ASPECTOS A EVALUAR (0-5)

Nombre del Calidad y Participación Compromiso a la TOTAL
estudiante pertinencia y compromiso realización de los
de los aportes en la
aportes fecha oportuna
YEIMY
KATHERINE
CAICEDO
GAITAN
MADIL 5 5 5 15
TATIANA
FAJARDO
MARBELIA
GARCIA
NEILA
SALINAS

 Anexos los trabajos individuales. Desarrollo del trabajo individual según las

lecturas

MARBELIA GARCIA
 Según la teoría del autor Conde, F, y Álamo, G. (2009). Nos habla sobre el Análisis

sociológico del sistema de discursos, entre los distintos conceptos encontramos que la

pluralidad son un conjunto de líneas de la investigación cualitativa, que facilitan los

métodos de trabajo en las técnicas y prácticas de las diversas investigaciones como es el

análisis en sus modalidades de clasificación y aproximaciones cualitativas, entre otros

autores encontramos a Lincoln y Cuba 2000, el cual consideran cinco paradigmas que

centran en la tradicional división de la ciencia sociales, como también en otras formas de

categorías que relacionan la sociología con las distintas disciplinas en el marco tradicional

de Europa, Francia y Alemania, de tal manera logre componer las distintas orientaciones

de la sociología critica desde una perspectiva lingüística hasta la hermenéutica.

Gómez, B, Gutiérrez, C y Córdova, A. (2006). En sus teorías consideran fundamental

todo Análisis Crítico del Discurso, a través de sus manifestaciones y aportaciones hacen

referencia a la importancia de los conceptos del autor Van Dijik. El cual permite facilitar

desde una perspectiva analítica que las organizaciones bien estructuradas son las que surgen

y llegan al liderazgo de tener el poder de gobernar en el campo político, como también son

las que están formadas y relacionadas entre el discurso y la sociedad del poder, Entre otros

autores esta Patricia Córdoba Abundis.

Estos conceptos del análisis crítico se enfoca en buscar lo importante en un mecanismo

solido que actué como modelo destacando la conducta de las personas su estado físico o

mental, de tal manera que el poder es considerado como una autoridad que empieza a

cobrar cada vez mayor su importancia por ser una estructura de control y de coordinación

para adquirir de los objetivos de una completa organización. Existe un concepto del poder

no coercitivo considerando lo que Bourdieu escribió según su perspectiva que tenía de

ejercer el poder, que fuera estructurado, simbólico, un poder de construcción a la realidad

del individuo, de forma que establezca su orden gnoseológico, sin embargo se analiza que

cada vez que se implemente un poder de conocimiento y comunicación será un instrumento

de poder estructurado.

A través de las investigaciones del análisis crítico se podría considerar que las

políticas públicas se relacionan con la diversidad sexual producidas en chile reflejando su

posicionamiento de poder, entre estos conceptos encontramos normalizaciones estereotipos

de género persistiendo en su planeación social, desde una perspectiva cualitativa se

beneficia el análisis crítico del discurso, permitiendo analizar las iniciativas de los distintos

campos sociales de acción frente el sector de la salud, educación, los derechos humanos de

las personas, sin embargo consideraban que el control de las mentes no solo se daban en el

nivel del discurso, sino también en el nivel tecnológico

Analizando las lecturas de la Unidad 3 y sus autores como Horkhermer Adorno y

Marcuse, en sus manifestaciones teóricas consideran que la civilización burguesa estaba

enfocada característicamente con interés hacia una nueva civilización ya que era evidente

su amenaza para el desarrollo social humano, debido a que el ser humano vive sometido al

lenguaje y la tecnología, de tal manera se analiza que se agredían utilizando un instrumento

que servía como medio de comunicación siendo fácil su manipulación y sometimiento a lo

individuos en la sociedad que de alguna manera Vivian en la modernidad bienestar y la

abundancia

Foucault, expone sus términos de acontecimientos discursivos, considera que la lengua

ni el sentido pueden agotarse por completo del ser humano, que está ligado por una parte de
un gesto de escritura o a la articulación de una palabra, de tal manera para este autor en

claro su concepto que tiene hacia el ser humano, según la memoria del ser humano es la

existencia de sí mismo en la materialidad de los manuscritos, conservación, acontecimiento,

transformación, y reactivación.

Danny Robert Dofour 2002. A través de su teoría, se considera elemental el concepto

que tiene sobre la democracia y en la manera que se ejerce el poder, ya que siempre estarán

expuestos a distintas situaciones críticas y complejas, el termino poder está centrado bajo

la autoridad competente de quien lo ejerza democráticamente en la sociedad y los

ciudadanos, es donde se toman decisiones a la igualdad, la libertad, los derechos humanos,

el derecho a la educación pública.

Según el autor Hobbes, nos habla a través de su teoría y conceptos sobre individualidad

desolada, el cual se está consumiendo la libertad, que estamos en conyugación de la

democracia, frente a un fracaso si no se ejerce una política trasparente en la sociedad

humana, sin embargo considera que el fracaso será previsiblemente el contundente

resultado de un sistema político y económico. En las situaciones expuestas por un poder

democrático pueden ser complejas llevando a fracasar cualquier acción política socio

política y socio económico siendo un poder sistemático.

Iñiguez, L. (2013) El análisis del Discurso en las Ciencias Sociales: Variedades,

Tradiciones y Práctica. Análisis del discurso: manual para las ciencias sociales

Analizando las lecturas se observa los siguientes conceptos Socio lingüística Internacional,

considerándose como un término de tradición AD, que proviene de la antropología,

 sociología y lingüística, su mayor interés es su importancia enfocada en la cultura, la

sociedad y el lenguaje.

La micro-sociología: según el autor Ervin Gottman, desde una perspectiva analítica

influyo notablemente en el lenguaje a través de las circunstancias concretas de la vida

cotidiana, sin embargo existen otros autores que hicieron sus aportaciones a estos conceptos

lingüísticos Gumperz y Schiffrin 1994, estos autores consideran fundamental el lenguaje,

ya que es un medio en el contexto de comunicación entre los sujetos que influye de alguna

manera en la sociedad, permitiendo su ejecución de la construcción de significados que se

relaciona en su compresión, apropiación, creación, y posibilidades en su utilización. Para

estos grandes autores su focalización y perspectivas estaban expuestas al análisis de las

críticas sociales prevaleciendo la comunicación e información a la ciudadanía y toda

persona en su contexto educativo

Las diferentes orientaciones y tradiciones en el análisis del discurso

Según los análisis del discurso se logran comprender desde un punto de vista que son de tipos

teóricos y epistemológicos, su estudio se basa a través del lenguaje.

 El uso del lenguaje en los distintos contextos relacionales y contextuales.

Los orígenes del AD se basan en el estructuralismo, el marxismo y el psicoanálisis.

Schiffrin. Considera que existen diferentes tradiciones básicas del AD, como también la teoría de

los actos del habla, la sociolingüística, la etnografía de la comunicación y el análisis convencional

de la variación y su análisis crítico del discurso

 psicología discursiva

Según los orígenes de la psicología discursiva se considera que es la corriente hegemonía de un

paradigma cognitiva en la psicología, sin embargo este concepto hace referencia al contexto

epistemológico del desarrollo lingüístico, por otra parte en el análisis del discurso encontramos

que existen distintas corrientes y escuelas de la psicología, están las aportaciones de la psicología

social, psicología antropológica, el cual permite un abordaje metodológico de la identidad cultural

a una nueva psicología postmoderna.

 Socio lingüística Internacional

Surge de la antropología, sociología Y lingüística, se enfoca en el estudio de cultura, la sociedad

y el lenguaje según el idioma, de tal manera se ven influidas por dos grandes autores entre ellos

encontramos a

Erving Goffman: Considerado como un sociólogo de la micro sociología, comparte que las

interacciones y interpretaciones de los individuos son debido a las creaciones de los sentidos, de

tal manera considera que el lenguaje es uno de los muchos símbolos que construyen identidades y

relaciones sociales entre todas las personas

John Gumperz:
Considerado como uno de los defensores de la sociolingüística y su mayor manifestación estaba

enfocado en distintas maneras una de ellas es la comunicación, como también posibilitar la

utilización del contexto cultural y antropológico en la vida social del ser humano.

 Análisis del Discurso

Van Dijik 1997: según su teoría, considera que los estudios sobre los discursos orales se

relacionan a través de la crítica lingüística y la crítica semiótica

ACD. Identificado como un elemento por sus sistemas de investigación hacia el lenguaje que

relaciona su estructura con la importancia de la comunicación t otros medios de información, de

manera que sea interpretada a la producción de la sociedad en su contexto educativo, como

también se maneje una organización entre las relaciones de análisis frente al discurso y la

sociedad del poder

 Etnografía y la comunicación

Según el autor Schiffrin 1994 considera que este

Enfoque se basa en la antropología y la relación que tiene con lo lingüístico, su propósito

principal se enfocaba en las competencias comunicativas. Entre otros autores esta

Dell Hathaway Hymes 1974, sociolingüístico y Antropólogo, quien refiere el concepto de

comprender el conocimiento social, psicológico y cultural.

 Análisis de la conversación

Según Ervin Garfinkel 1967. Consideraba que en Estados Unidos este discurso se enfocaba en

la interacción social, verbal y organizacional de los individuos en la sociedad

Este enfoque se considera como una tradición desde sus inicios enfocándose en la sociología,
particularmente se centra por el estudio de los métodos de la interacción e interpretación del

actuar en su interior de las sociedades, según sus análisis de la conversación entre las otras

particularidades de AD, eran las categorías del análisis que debían ser en su medida de ser

utilizadas por los participantes siempre comprendiendo la interacción. Sin embargo el concepto

del AC, facilitaba ventajas de tratar las narraciones de las personas en su contexto.

Estos estudios y análisis estudian las acciones sociales, el orden, el desorden, las organizaciones,

la forma como se crea o se produce las conversaciones en cuanto sean descritas, analizadas,

formales, organizadas, lógicas y consistente

 Análisis crítico del discurso

Según Martin Rojo y Whitaker 1998 consideran que este enfoque es un método de la práctica

social tridimensional, desde una perspectiva teórica política y social. El análisis crítico del

discurso tiene como propósito centrarse en la comunicación que esté orientada al reconocimiento

de las estrategias del abuso de poder, dominación, control, confiabilidad de los abusos de los

derechos humanos como es la discriminación, el racismo, pobreza que son vulnerados en todas

las personas de la sociedad humana.

 Los niveles del análisis del discurso

Los niveles del análisis son la acción de hablar o de escribir también son maneras de movimiento

del lenguaje que están orientadas dentro de un contexto social, el cual interactúan los individuos

en forma lingüística, cognitiva y sociocultural

Enfocada al uso del lenguaje, producción, construcción, comprensión del discurso.

información cuantitativa comunicación de la interpretación de los niveles contextuales,

interpretativo, educativos

Los elementos y principios del análisis crítico del discurso de acuerdo a los autores

propuestos en los documentos del curso

Considerando importante los elementos del análisis del discurso tenemos los siguientes.

Principalmente está el ACD el cual define los problemas sociales, las relaciones de poder, todo

análisis del discurso crítico se basa en un buen trabajo ideológico constituyente en la sociedad

 El discursos es histórico

 El análisis del discurso es interpretativo y explicativo

 El discurso es una forma de acción social.

Yeimy Katherine Caicedo.

RESUMEN DE TEMAS
1. Las diferentes orientaciones y *La importancia del impulso del grupo
tradiciones en el análisis del *Análisis cualitativo
discurso. *La importancia de la dinámica abierta en el
análisis sociológico del discurso.
2. Los elementos y principios del Análisis de la conversión: Antaki, 1994; la
análisis crítico del discurso de manera que tienen los participantes de
acuerdo a los autores propuestos organizarse así mismo. El AC estudia el
en los documentos del curso. orden, el desorden y la organización de la
acción social cotidiana.
Análisis crítico del discurso: Según Luisa
Rojo y Rachel Whittaker el ACD constituye
una estrategia para aproximarse a los
discursos, se centra en el estudio de acciones
sociales que se ponen en práctica a través del
discurso, como el abuso de poder, el control
social, la dominación, las desigualdades
sociales y la marginación.

3. Descripción de las
características de la psicología de
la liberación de acuerdo a los
autores propuestos en los
documentos del curso.
4. Identificación de los puntos de
encuentro del discurso y la
psicología de la liberación
 Madil Tatiana Fajardo
 Neyla Salinas
 Deisy
Análisis del discursó como practica: Es una
práctica desenmascara dora o identificadora
de otras prácticas discursivas sino también y
sobre todo un camino para su transformación
*Propiciar una nueva búsqueda de la verdad,
desde las mayorías populares, construir una
nueva praxis psicológica, que permita no sólo
conocer la realidad que es, sino también
potenciar lo negado por el ordenamiento
social
* Descentramiento de la psicología de la
atención a sí misma.
*La solidaridad, la justicia y la libertad
*Los pobres no confían en los pobres
*Alternativas posibles ante el sistema
* La cultura del fatalismo que introyecta las
relaciones de dominación
 Conclusiones del trabajo, de los aprendizajes y competencias que se adquiriere con

el desarrollo de la actividad.

El siguiente trabajo realizado a través de la unidad 3 fase 4 nos permite conocer

ampliamente los conceptos de los movimientos sociales, desde un punto de vista se

considera importante que dentro de los análisis del discurso crítico, se aborda la

problemática del movimiento social, el cual se identifican situaciones vulnerables que cruza

la población en todo su contexto político, socio-económico, cultural y moral

 Sin embargo mediante el ejercicio del cuadro resumen se adquiere conocimientos

objetivos que se enfatiza en una serie de niveles y aspectos de impactos sociales que surgen

alrededor del contexto de la psicología política, cuyo carácter permite analizar las

problemáticas evidenciadas como los conflictos armados, los abusos sexuales, la pobreza,

discriminación por géneros, las desigualdades de los individuos por sus condiciones de

pobreza, la explotación laboral y el abuso de poder.

Es importante velar por la contribución de igualdades a través del seguimiento del

Estado colombiano de manera que se apropie de estas problemáticas sociales y las

comunidades que enfrenten situaciones vulnerables como los conflictos armados. La

psicología política hace contribución a la inclusión social prevé en reducir la discriminación

y ampara la igualdad social de la ciudadanía, es importante para la población vulnerable

debido a que tiene más oportunidad de trabajo educación, salud, cultura economía y calidad

de vida para las nuevas generaciones como son los son los niños, jóvenes y adultos.

Referencias Bibliográficas

Conde, F, y Álamo, G. (2009). Análisis sociológico del sistema de discursos (Colección

Cuadernos Metodológicos, 43). (pp. 13-66) Madrid, España: CIS - Centro de

Investigaciones Sociológicas. Recuperado

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Gómez, B, Gutiérrez, C y Córdova, A. (2006). Análisis Crítico del Discurso. Análisis

crítico del discurso: raza y género. Guadalajara, MX: Universidad de Guadalajara.

Recuperado dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?

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Iñiguez, L. (2013) El análisis del Discurso en las Ciencias Sociales: Variedades,

Tradiciones y Práctica. Análisis del discurso: manual para las ciencias sociales. Barcelona,

España: Editorial UOC. Recuperado

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Suarez, I. (2016). Aproximación al análisis en psicología política. Recuperado

de http://hdl.handle.net/10596/10032