1.- DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN.

Falta las; funciones de DEA según el Organigrama de la universidad aprobado

Falta fotografías director

Personal Administrativo
Dirección de Evaluación y Acreditación

La Dirección de Evaluación y Acreditación es una Dirección dependiente del

Vicerrectorado, es la dirección que impulsa decididamente el logro de la gestión y
1
aseguramiento de la calidad, en todos sus ámbitos y funciones, especialmente en lo
relacionado con la formación académica y gestión organizacional, coadyuvado por el
Vicerrector y Rector.

M Cs. Ing. Nelson Tapia Hinojosa

DIRECTOR DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN
Ing. Onayda Cossío Alanes
COORDINADORA DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL
Lic. Julián Chuncho García
COORDINADOR DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN ACADÉMICA
Patricia Julia Cabezas Rodríguez
SECRETARIA
Lic. Heidy Roció Arévalo Peláez
Aux. SECRETARIA
Egr. Jhonny Ari Huayllani
AUXILIAR TÉCNICO

2.- RESUMEN EJECUTIVO.

El Plan Estratégico Institucional (PEI 2016 – 2020) de la Universidad Técnica de

Oruro en su análisis institucional ratifica que la Dirección de Evaluación y
Acreditación, dentro los principios generales esta la acreditación de la carreras y
programas universitarios, de acuerdo con las normas legales nacionales de la
Secretaria Nacional de Evaluación y Acreditación (CEUB) e internacional del
MERCOSUR (ARCU SUR).

Hay que señalar que los procesos de evaluación interna y acreditación se deben
constituir en un mecanismo de transformación, cambio y desarrollo de las
Facultades, a través de la pertinencia de sus carreras y programas de eficiencia y
eficacia de sus funciones y procesos, así como de sus resultados e impacto.

También hay que señalar que la Dirección de Evaluación y Acreditación esta

relaciona con el Plan Estratégico Institucional 2016 – 2020, con los objetivos
estratégicos siguientes:

 Promover sistemática y permanentemente los procesos de autoevaluación,

evaluación externa, acreditación, reacreditación y mejora académica en las
carreras de las Facultades de la Universidad Técnica de Oruro.

 Disponer de procesos expeditos de selección, admisión, permanencia,

evaluación y categorización docente.

 Promover procesos de autoevaluación y evaluación externa de la Universidad

Técnica de Oruro.
2
MISIÓN: La Dirección de Evaluación y Acreditación dependiente del Vicerrectorado
de la Universidad Técnica de Oruro, desarrolla actividades de auto evaluación,
evaluación externa, evaluación Docente y la gestión institucional, para acreditar al
sistema Nacional e internacional para actuar con calidad y pertinencia en la
Administración y la formación de profesionales al servicio de la Sociedad.

VISIÓN: Liderar los procesos de evaluación y acreditación en la Universidad Técnica

de Oruro, con el propósito de lograr una mejora continua de la calidad y pertinencia
en las actividades académicas y administrativas que desarrolla la Universidad,
apoyando el desarrollo de una cultura de evaluación y acreditación de la institución.

OBJETIVO GENERAL: La Dirección de Evaluación y Acreditación tiene como

objetivo estratégico, viabilizar la realización de Procesos de Evaluación Institucional y
Carreras con la finalidad de contribuir en la gestión de calidad, mejoramiento
continuo y pertinencia de la formación superior en la UTO.

Finalmente, el enfoque de la evaluación – acreditación desde la perspectiva de la

calidad muestra la pertinencia, eficacia y eficiencia aclara los fines y objetivos del
Sistema de Evaluación y Acreditación de la Universidad Técnica de Oruro.

3.- OBJETIVOS PLANTEADOS EN EL PLAN OPERATIVO ANUAL (POA)

GESTIÓN 2019.

El plan operativo anual de la DEA, está perfectamente alineado con el Plan

Estratégico Institucional que nos permite concretar nuestros objetivos estratégicos y
alcanzarlos de manera pertinente e integrada, los mismos que son:

I. Asegurar la calidad académica de los programas profesionales de

Grado, mediante el:

 Desarrollo de procesos de autoevaluación y plan de mejoramiento de carreras

académicas.
 Desarrollo de procesos de acreditación de carreras a nivel nacional (sistema
CEUB).
 Desarrollo de procesos de acreditación de carreras a nivel internacional
(sistema ARCUSUR- MERCOSUR).
 Desarrollo del sistema de información “PRAUTO-CEUB” (Proceso de
Autoevaluación – CEUB)

II. Asegurar y categorizar el desarrollo del personal docente y los

administrativos, a través de:

 Desarrollo de procesos de evaluación y escalafón Docente

 Desarrollo y aplicación del sistema de información MAED (Módulo Aplicativo
de Evaluación Docente)
3
  Desarrollo y aplicación del sistema de información MOED (Módulo Opinión
Estudiantil Docente)
 Elaboración del reglamento de evaluación y escalafón administrativo en la
UTO.

4. RESUMEN DEL DESARROLLO DE ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE LA

GESTIÓN 2019.

Las actividades desarrolladas son de carácter académico e institucional, que se

describe a continuación:

Las actividades desarrolladas con carácter académico, están orientados a el

desarrollo de seminarios talleres de sensibilización, capacitación en autoevaluación,
capacitación en cumplimiento de recomendaciones, y luego desarrollar los procesos
de: evaluación interna, evaluación externa y cumplimiento de recomendaciones y
permanente entrar en procesos de re acreditación al sistema de la CEUB y ARCU
SUR del MERCOSUR, como se muestra en la tabla – 1 Y tabla -2.

Por otra parte las actividades institucionales se convierten en el conjunto de

operaciones y actividades desarrolladas con la finalidad de dar cumplimiento a
nuestra misión encomendada, donde las acciones nos permiten identificar
categorizarlas para ser más pertinentes.

I. Actividades de carácter Académico:

a) Actividades desarrolladas para los procesos de acreditación de carreras

y programas en la universidad técnica de Oruro al Sistema Ejecutivo de
la Universidad Boliviana (CEUB) y al ARCU SUR del MERCOSUR
EDUCATIVO.

SENSIBILIZACI ELAB. DOC. PROCESO ARCUSU

EVALUACI SNA -
ÓN CUMPLIMIENTO DE AUTO R
FACULTAD CARRERA ÓN CEUB
DEMOCRATIZA RECOMENDACI EVALUACI MERCOS
EXTERNA - SUB
CIÓN ONES ÓN UR

4
 Facultad de
Arquitectura y Arquitectura X   X X   X
Urbanismo
Facultad de
Ciencias Ingeniería
X   X X X X
Agrarias y Agronómica
Naturales
Facultad de Enfermería X   X X   X
Ciencias de la
Salud Medicina X   X X    
Administración
X   X X  X  
de Empresas
Facultad de Depto. de
Ciencias Ciencias     X      
Económicas, Básicas
Financieras y Contaduría
X   X X X  
Administrativa Pública
s Economía X   X X X  
Ingeniería
X   X X X  
Comercial
Facultad de Antropología X   X X X  
Derecho,
Ciencias de la
Ciencias X   X   X  
Comunicación
Políticas y
Sociales Derecho X   X X X  
Ingeniería Civil X   X X   X
Ingeniería de
X          
Materiales
Ingeniería de
X X X X X  
Minas
Ingeniería de
X   X X X  
Sistemas
Ingeniería
X   X X   X
Eléctrica
Ingeniería
X   X X   X
Electrónica
Facultad Ingeniería
X   X X X  
Nacional de Geológica
Ingeniería Ingeniería
X   X X X X
Industrial
Ingeniería
X   X X X  
Informática
Ingeniería
X   X X X X
Mecánica
Ingeniería
Electromecánic X   X X X  
a
Ingeniería
X X X X X  
Metalúrgica
Ingeniería X   X X   X
Química
Construcciones X          
Civiles
Depto. de
Asignaturas     X      
Facultad Básicas
Técnica Electricidad
X   X      
Industrial
Mecánica
X          
Automotriz
Mecánica X   X      
5
 Industrial
Química
X   X      
Industrial
Total 31 29 2 28 22 15 9

Tabla N° 1: Carreras Acreditadas y en Proceso de Gestión 2019

b) Carreras acreditadas al Sistema Ejecutivo de la Universidad Boliviana (CEUB)

y al ARCU SUR del MERCOSUR EDUCATIVO.

FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES

FECHA DE
ACREDITADA
CARRERA ACREDITACI OBSERVACIONES
HASTA
ÓN
Derecho 04/06/2014 04/06/2020 Acreditada: CEUB
Antropología 30/10/2015 30/10/2021 Acreditada: CEUB
Comunicación social 04/08/2017 04/08/2023 Acreditada: CEUB
FACULTAD NACIONAL DE INGENIERÍA
FECHA DE
ACREDITADA
CARRERA ACREDITACI OBSERVACIONES
HASTA
ÓN
Reacreditada:
Ingeniería Civil 14/05/2019 14/05/2025
ARCUSUR-MERCOSUR
Ingeniería de Minas 18/06/2014 18/06/2020 Acreditada: CEUB
Ingeniería de Sistemas 11/06/2014 11/06/2020 Reacreditada: CEUB
Ingeniería Informática 14/06/2014 14/06/2020 Acreditada: CEUB
Reacreditada:
Ingeniería Eléctrica 05/09/2019 05/09/2025
ARCUSUR-MERCOSUR
Reacreditada:
Ingeniería Electrónica 05/09/2019 05/09/2025
ARCUSUR-MERCOSUR

14/06/2014 14/06/2020 Reacreditada: CEUB

Ingeniería Mecánica
Acreditada:
14/05/2019 14/05/2025
ARCUSUR-MERCOSUR
Ingeniería
18/06/2014 18/06/2020 Acreditada: CEUB
Electromecánica
11/06/2014 11/06/2020 Reacreditada: CEUB
Ingeniería Industrial
Acreditada:
14/05/2019 14/05/2025
ARCUSUR-MERCOSUR
Ingeniería Metalúrgica 11/06/2014 11/06/2020 Reacreditada: CEUB
Ingeniería Geológica 15/04/2016 15/04/2022 Acreditada: CEUB
Reacreditada:
Ingeniería Química 05/09/2019 05/09/2025
ARCUSUR-MERCOSUR

6
 FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS, FINANCIERAS Y
ADMINISTRATIVAS
FECHA DE
ACREDITADA
CARRERA ACREDITACI OBSERVACIONES
HASTA
ÓN
Administración de A la fecha no renovada la
10/05/2013 10/05/2019
Empresas Reacreditación al CEUB

Contaduría Pública 20/03/2019 20/03/2025 Reacreditada: CEUB

Economía 13/12/2017 13/12/2023 Reacreditada: CEUB
Ingeniería Comercial 13/12/2017 13/12/2023 Reacreditada: CEUB
FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS Y NATURALES
FECHA DE
ACREDITADA
CARRERA ACREDITACI OBSERVACIONES
HASTA
ÓN

12/05/2016 12/05/2022 Acreditada: CEUB

Agronomía
Acreditada:
1/12/2017 01/12/2023
ARCUSUR-MERCOSUR
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
FECHA DE
ACREDITADA
CARRERA ACREDITACI OBSERVACIONES
HASTA
ÓN
Acreditada:
Arquitectura 14/03/2018 14/03/2024
ARCUSUR-MERCOSUR
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
FECHA DE
ACREDITADA
CARRERA ACREDITACI OBSERVACIONES
HASTA
ÓN
Acreditada:
Enfermería 14/08/2018 14/08/2024
ARCUSUR-MERCOSUR

En proceso de
Medicina    
autoevaluación al CEUB.

Tabla N° 2: Acreditación de Carreras de la Universidad Técnica de Oruro a la CEUB y ARCU SUR del
MERCOSUR.

c) Porcentaje de Carreras acreditadas al Sistema Ejecutivo de la Universidad

Boliviana (CEUB) y al ARCU SUR del MERCOSUR EDUCATIVO a nivel de
licenciatura.

7
 Gráfico N° 1: Carreras Acreditadas

De la Tabla – 2, se concluye que las carreras a nivel de licenciatura de la

Universidad Técnica de Oruro, cuenta con una acreditación del 92% al CEUB y
ARCU SUR del MERCOSUR.

De la Tabla – 1, podemos observar que las carreras y/o programas de Técnico

Superior de la Facultad Técnica, están en procesos de Sensibilización y
Democratización en un 83 % y un 67 % y no cuenta con ningún proceso de
evaluación externa con fines de acreditación.

II. Actividades de Carácter Institucional:

a) Evaluación Docente.- Acorde a calendario aprobado por el Honorable

Consejo Universitario se procedió con la Evaluación Docente Gestión 2018.

CONDICIÓN
TITULAR EMERIT
FACULTAD CARRERA CASOS
EVALUAD NO O NO
ESPECIA
OS EVALUA EVALUA
LES
DO DO
FACULTAD DE
ARQUITECTURA Y ARQUITECTURA 13 0 6 4
URBANISMO

8
FACULTAD DE CIENCIAS
AGRARIAS Y AGRONOMÍA 19 3 6 10
NATURALES
FACULTAD DE CIENCIAS ENFERMERÍA 5 0 0 2
DE LA SALUD MEDICINA 12 2 0 3
ADMINISTRACIÓN DE
5 0 1 1
EMPRESAS
FACULTAD DE CIENCIAS
ECONÓMICAS DEPTO. CIENCIAS BÁSICAS 0 0 6 2
FINANCIERAS Y CONTADURÍA PUBLICA 3 3 3 2
ADMINISTRATIVAS
ECONOMÍA E INGENIERÍA
3 0 1 2
COMERCIAL
FACULTAD DE DERECHO ANTROPOLOGÍA 8 0 0 2
CIENCIAS POLÍTICAS Y COMUNICACIÓN SOCIAL 7 0 1 0
SOCIALES DERECHO 15 0 7 5
DEPTO. FÍSICA 1 0 4 1
DEPTO. DE MATEMÁTICA 1 0 1 4
DEPTO. QUÍMICA 3 0 3 1
INGENIERÍA CIVIL 5 0 7 3
INGENIERÍA DE SISTEMAS E
4 0 0 4
INGENIERÍA INFORMÁTICA
INGENIERÍA ELÉCTRICA E
FACULTAD NACIONAL 10 0 0 3
INGENIERÍA ELECTRÓNICA
DE INGENIERÍA
INGENIERÍA GEOLÓGICA 0 1 4 0
INGENIERÍA INDUSTRIAL 5 0 0 2
INGENIERÍA MECÁNICA E
5 0 4 3
INGENIERÍA ELECTROMECÁNICA
INGENIERÍA METALÚRGICA 9 0 2 1
INGENIERÍA DE MINAS 5 0 1 1
INGENIERÍA QUÍMICA 4 1 4 2
DEPTO. ASIGNATURAS BÁSICAS 6 0 0 3
CONSTRUCCIONES CIVILES 9 0 0 3
ELECTRICIDAD INDUSTRIAL 13 0 0 2
FACULTAD TÉCNICA
MECÁNICA AUTOMOTRIZ 13 0 1 2
MECÁNICA INDUSTRIAL 9 0 1 1
QUÍMICA INDUSTRIAL 12 0 2 1
  TOTAL 204 10 65 70

Tabla N° 3: Proceso de Evaluación Docente

En el proceso de evaluación docente de la gestión 2018, se emitió un total de 349

Resoluciones Rectorales, integrados los docentes titulares nuevos en el escalafón,
docentes titulares no evaluados, docentes eméritos no evaluados, docentes que
9
pasaron a la categoría de Emérito, docentes con evaluación y casos especiales.
También se procesaron 25 Resoluciones de regularización por autorización del
H.C.U.

Como resultado del proceso de evaluación se tiene 349 docentes Titulares en la

Universidad Técnica de Oruro. Grafico -2.

Gráfico N° 2: Evaluación Docente por su condición.

Gráfico N° 3: Resultados Evaluación Docente por categoria.

b) Implantación de un sistema de información “MOED”.

10
El Sistema de Información (S.I.) administrativo automatizado “Módulo Opinión
Estudiantil Docente (MOED)” es una Herramienta que permite hacer el tratamiento
de información, de la Opinión Estudiantil (Encuestas) en el proceso de Evaluación
Docente.

Gráficos N° 4: Screenshot del Sistema de Información MOED.

 Al ingresar al Sistema de Información “Módulo Opinión Estudiantil Docente

(MOED)”, identificará las opciones siguientes: Archivo / Registro / Reportes,
que permitirá hacer las siguientes actividades: Elegir la Facultad y Carrera,
Modificación y/o Registro de nuevas Facultades o Carreras, identificar el
modelo de encuesta, registra las encuestas estudiantiles del docente -
materia, imprimir los resultados de la Opinión Estudiantil e imprimir un
reporte estadístico del docente respecto a las variables evaluadas mediante
la encuesta Opinión Estudiantil.

C) Implantación de un sistema de información “PRAUTO-UTO”.

El Sistema de Información Administrativo “Proceso de autoevaluación “Prauto-

CEUB”, tiene como objetivo principal agilizar, cuantificar y calcular los resultados
finales de las encuestas de las áreas y variables en el proceso de autoevaluación,
para el sistema del Comité Ejecutivo de la Universidad Boliviana.

11
 Gráficos N° 5: Screenshot del Sistema de Información del PRAUTO.

 Al ingresar al Sistema de Información “Prauto-CEUB”, identificará las

opciones siguientes: Crear el Archivo de autoevaluación (Facultad, Carrera) /
Entrada de Datos / Informes / Opciones, que permitirá hacer las siguientes
actividades: Identificar los diferentes cuestionarios (Q1: Director de Carrera,
Coordinadores y jefes de Departamento; Q2: Docentes; Q3: Estudiantes; Q4:
Empresas e Instituciones; Q5: Egresados y Titulares y Q6: Consejo de
Carrera), Ingresar datos, desplegar e imprimir datos estadísticos, graficar las
rosetas de Calidad pertenecientes a las áreas y variables pertenecientes al
modelo del sistema del CEUB.

c) Implementación del CASE del “SISTEMA DE EVALUACIÓN DOCENTE”

(SED).

El CASE (Ingeniería de Software Asistida por Computadora), es un Módulo

Aplicativo para la Evaluación Docente, que permite: hacer seguimiento, procesar y
12
cuantificar todas las actividades del proceso de Evaluación Docente, hasta la
emisión de las resoluciones al amparo de los reglamentos vigentes de evaluación y
Escalafón Docente, aprobados en el Honorable Consejo Supremo Universitario.

Gráficos N° 6: Screenshot del CASE - SED.

Como resultado de la evaluación docente y de la aplicación del CASE - SED, se

emitirá diferentes Resoluciones Rectorales de cada docente titular de la Universidad
Técnica de Oruro, describiendo su resultado final.

d) Desarrollo del modelo de Escalafón y Evaluación administrativo.

13
La evaluación de los trabajadores administrativos permitirá a la Universidad
establecer un nivel de calidad institucional, verificando el grado de consecución de
los resultados y actividades establecidas al personal administrativo, mejorando las
relaciones personales e interpersonales entre las partes interesadas de la
Universidad. Al trabajador Administrativo le permitirá equiparar el nivel de sus
contribuciones a los objetivos institucionales así como informarse sobre la percepción
de su inmediato superior acerca de su desempeño en la gestión correspondiente.

El Reglamento tiene por objeto:

a) Regular el Proceso de Evaluación del Personal Administrativo permanente,

para mejorar la calidad de la gestión de los recursos humanos.

b) Evaluar al personal administrativo para su registro en el escalafón, que

reflejado en un puntaje se traducirá en una remuneración adicional al haber
básico.

c) Evaluar el cumplimiento de la Programación Operativa Anual POA para medir

el logro de los objetivos y metas establecidos en el Plan Estratégico
Institucional de la UTO.

14
 d) Evaluar el desempeño laboral de los administrativos, para efectuar ascensos,
traslados, promociones, acciones disciplinarias, remoción y otorgación de
reconocimientos e incentivos.

e) Detectar debilidades y necesidades de capacitación y a partir de ello tomar

acciones para mejorar el desempeño de los administrativos y la mejora de la
universidad, en términos de eficiencia, calidad y productividad.

f) Optimizar grados de eficiencia del personal mediante un adecuado proceso de

evaluación.

CONTENIDO

CAPITULO I
DISPOSICIONES GENERALES

Art. 1. OBJETO
Art. 2. MARCO NORMATIVO
Art. 3. ALCANCE
Art. 4. COMICIÓN EVALUADORA
Art. 5. REQUISITOS PREVIOS A LA EVALUACIÓN

CAPITULO II
EJECUCIÓN DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO

Art. 6. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Art. 7. ACTA DE EVALUACIÓN
Art. 8. PUNTOS DE CATEGORIA PARA EL ESCLAFON
Art. 9. COMUNICACIÒN DE RESULTADOS
Art. 10. APELACIÓN
Art. 11. REMISIÓN DE LOS RESULTADOS
Art. 12. RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DE PERSONAL ADMINISTRATIVO

CAPITULO III
CASOS ESPECIALES

Art. 13. SINTRAUTO

Art. 14. COMISIÓN O LICENCIA.

15
 CAPITULO IV
ESCALAFÓN ADMINISTRATIVO

Art. 15. DEFINICIÓN

Art. 16. OBJETIVOS
Art. 17. APLICACIÓN
Art. 18. EJECUCIÓN
Art. 19. INGRESO
Art. 20. CATEGORÍA PERSONAL ADMINISTRATIVO
Art. 21. CATEGORÍA (A) Y PERMANENCIA
Art. 21. CATEGORÍA (B) Y PERMANENCIA
Art. 22. CATEGORÍA (C) Y PERMANENCIA
Art. 23. CATEGORÍA EMÉRITO
Art. 24. BONO DE CATEGORÍA
Art. 25. CASOS NO CONTEMPLADOS

ANEXOS
HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN

 FORMUALRIO Nº 1, EVALUACIÓN COMPETENCIAS PERSONALES E

INTERPERSONALES NIVEL ESTRATÉGICO, ADMINISTRATIVO Y OPERATIVO.
 FORMULARIO Nº 2, EVALUACIÓN CUMPLIMIENTO DE METAS Y OBJETIVOS
NIVEL DIRECTIVO, ESTRATÉGICO, ADMINISTRATIVO Y OPERATIVO.
 FORMULARIO Nº 3, EVALUACIÓN CUMPLIMIENTO DE HORARIOS LABORALES
NIVEL ESTRATÉGICO, ADMINISTRATIVO Y OPERATIVO.
 FORMULARIO Nº 4, EVALUACIÓN CURSOS DE CAPACITACIÓN.

ACTAS DE EVALUACIÓN

 ACTA DE EVALUACIÓN NIVEL: ESTRATÉGICO, ADMINISTRATIVO Y OPERATIVO.

CLASIFICACIÓN PERSONAL ADMINISTRATIVO POR CATEGORIA

 NÓMINA DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO CLASIFICADO POR NIVLES

DIRECTIVO, ESTRATÉGICO, ADMINISTRATIVO Y OPERATIVO CUMPLIMIENTO
DE HORARIOS LABORALES

16
5. CONCLUSIONES.

La Dirección de Evaluación y Acreditación (DEA), más allá de los diferentes criterios,

concepciones, está impulsando decididamente al logro de la gestión y aseguramiento
de la calidad, en todos sus ámbitos y funciones que le compete, especialmente en lo
relacionado con la Evaluación Docente y los Procesos de Autoevaluación y
Evaluación con fines Acreditación y de esta forma coadyuvar el cumplimiento de la
misión de la Universidad Técnica de Oruro.

17