FUNDACIÓN EDUCACIONAL ESCUELA PARTICULAR

“SANTA ELENA” – CURACAUTÍN

CIENCIAS NATURALES

2do Año Básico A

EVALUACIÓN SUMATIVA
TEMA: “HÁBITAT”

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _______________________________________________________________________ FECHA: jueves, 29 de agosto de 2019

PROFESOR (A): SRTA. ORNELLA ELIZABETH RIQUELME SALINAS EDUCADORA PIE:

SRTA. DANIELA JELDREZ P.

ALTO (5,6 – 7,0)

NIVEL DE PUNTAJE INDICADOR DE MEDIO ALTO ( 4,1 – 5,5)
EXIGENCIA
60
IDEAL 48 PUNTAJE REAL
LOGRO MEDIO BAJO ( 2,6 – 4,0)
BAJO (1,0 – 2,5 )
OA4: Observar y comparar las características de distintos hábitat, identificando la luminosidad, humedad
y temperatura necesarias para la supervivencia de los animales que habitan en él.
OBJETIVO A
EVALUAR OA6: Identificar y comunicar los efectos de la actividad humana sobre los animales y su hábitat.
OA5: Observar e identificar algunos animales nativos que se encuentran en peligro de extinción, así como el deterioro
de su hábitat, proponiendo medidas para protegerlos.

INSTRUCCIONES:
_Lee atentamente cada explicación de los ejercicios o preguntas.
_Usa lápiz grafito y goma de borrar. No olvides escribir con letra legible.

ITEM I. IDENTIFICAR. Encierra en un círculo los tres animales que se encuentran en el hábitat equivocado (2pto c/u-6PTOS_______).
 1) Describe cómo son las características del hábitat de los animales intrusos, de acuerdo a su humedad, si es cálido
o frío y su luminosidad (2pto c/u-6PTOS____________).

ITEM II RECONOCER.

1) Clasifica las imágenes dibujando P una si la acción tiene un impacto positivo en el medioambiente o una N si el
impacto es negativo (2pto c/u-8PTOS____________).
2) Observa la imagen y encierra con rojo los animales que se encuentran en peligro de extinción y con verde las
medidas que los protegen (2pto c/u-12PTOS____________).
3) Escribe dos medidas de protección para los

animales nativos que se encuentran en peligro de extinción (2pto c/u-4PTOS____________).

a) ______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
b) ______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
4) Pinta los animales que pueden vivir en este ambiente. Encierra los animales nativos que conociste en esta unidad
(2ptos c/u-6ptos________________).
5) Compara las características de los siguientes hábitats. Sigue el ejemplo (2ptos c/u-4ptos________________).

ITEM III. APLICAR. (4PTOS___________________)

1)