FUNDACIÓN EDUCACIONAL ESCUELA PARTICULAR

“SANTA ELENA” - CURACAUTÍN

CIENCIAS NATURALES
EVALUACIÓN DE UNIDAD 1
2°A "MISERICORDIA"

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _____________________________________________________________________________________

FECHA: jueves, 25 de abril de 2019
PROFESOR (A): ORNELLA RIQUELME SALINAS PIE: DANIELA JELDREZ

ALTO (5,6 – 7,0)

NIVEL DE PUNTAJE PUNTAJE INDICADOR DE MEDIO ALTO ( 4,1 – 5,5)
EXIGENCIA 60 IDEAL 37 REAL LOGRO MEDIO BAJO ( 2,6 – 4,0)
BAJO (1,0 – 2,5 )
OA7: Identificar la ubicación y explicar la función de algunas partes del cuerpo que son fundamentales para vivir:
OBJETIVO A corazón, pulmones, estómago, esqueleto y músculos.
EVALUAR OA8: Explicar la importancia de la actividad física para el desarrollo de los músculos y el fortalecimiento del corazón,
proponiendo formas de ejercitarla e incorporarla en sus hábitos diarios.

INSTRUCCIONES:
_Lee atentamente cada explicación de los ejercicios o preguntas.
_Usa lápiz grafito y goma de borrar. No olvides escribir con letra legible.

ITEM I. IDENTIFICAR.

1) Observa las imágenes, luego pinta los principales órganos o partes del cuerpo que trabajan en cada situación (2
PTOS c/u-_________________________).

SITUACIÓN 1 SITUACIÓN 2

Explica la función de cada órgano o parte del cuerpo pintada (2 PTOS c/u_________________________).

a) Situación 1:____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
b) Situación 2:____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________

2) Encierra la zona del cuerpo donde trabajan con mayor intensidad huesos y músculos (1 PTOS c/u-____________).

a) ¿Qué tipo de MÚSCULOS trabajan principalmente

al jugar? Marca con una X la respuesta correcta.

Voluntarios. Involuntarios.

b) ¿Qué órgano trabaja menos en este caso? Marca

con una X la respuesta correcta.

Corazón Pulmones Estomago

 3) Observa la siguiente imagen y sigue las instrucciones
(1PTOS c/u-_____________________).
a) En la siguiente imagen colorea de:

- rojo el corazón.
- Café los pulmones.
- Rosado el estomago

b) Marca con una X la ubicación del cerebro en esta

imagen.

c) Marca con una X la ubicación de los músculos de los

brazos.

4) Señala el nombre y la función de cada hueso rotulado en el esqueleto (1PTOS c/u- _________________).

ITEM II. VERDADERO O FALSO. Lee las siguientes frases escribe una V si es verdadero o F si son falsa (1PTOS
c/u-_____________________).

a) ___________ El estómago se ubica al lado del corazón.

b) ___________ Los alimentos son necesarios para vivir.

c) ___________ En el estómago se mezclan los alimentos.

d) ___________ El estómago es como una bolsa cerrada.

e) ___________ El corazón bombea la sangre a todo nuestro cuerpo.

f) ___________ En los pulmones se hace intercambio de gases.

ITEM III. SELECCIÓN MÚLTIPLE. Lee atentamente cada una de las preguntas y encierra en un círculo la
alternativa correcta (1pto c/u-______________________).

1) ¿Qué órgano bombea sangre a todas las partes 2) ¿Qué órgano participa en la incorporación de
de nuestro cuerpo? oxígeno al organismo?

a) a)

b) b)

c)
c)

3) ¿Qué órgano se encuentra protegido por el 4) ¿Qué órgano está ubicado en el abdomen?
cráneo?

a)
a)

b) b)

c)
c)

5) ¿Cuál de las siguientes relaciones órgano- 6) ¿Qué ocurre con el tamaño del tórax durante los
función es correcta? movimientos de inspiración y de espiración?
a) Corazón – digestión de los alimentos. a) Durante la inspiración, aumenta; durante la

b) B. Hueso – sostén y soporte del organismo. espiración, disminuye.

b) Durante la inspiración, disminuye; durante la
c) C. Pulmón – impulso de la sangre a todo el
espiración, aumenta.
cuerpo.
c) No se producen cambios en el tamaño del tórax
durante ambos movimientos.
7) ¿Qué órgano permite enviar oxígeno a todo el 8) ¿Cuál es la función de los músculos y el esqueleto?
cuerpo? a) Los músculos sostienen el cuerpo y el esqueleto lo

a) Pulmón. protege.

b) Corazón. b) Los músculos protegen los órganos y el esqueleto

bombea la sangre.
c) Estómago.
c) Los músculos y el esqueleto trabajan juntos para
realizar movimientos.
9) ¿Cuál es la función del corazón? 10) ¿En cuál órgano se mezclan los alimentos y se
transforman en sustancias más pequeñas?
a) Proteger los pulmones.
a) Pulmón.
b) B Enviar sangre a todo el cuerpo.
b) Corazón.
c) C Intercambiar oxígeno con el exterior. c) Estómago.
11) ¿Qué acción nos permiten realizar los 12) Le dan forma y soporte al cuerpo, formando el
pulmones? esqueleto. ¿A qué estructuras se refiere esta
descripción?
a) Comer.
a) Huesos.
b) Respirar.
b) B Músculos.
c) Movernos.
c) C Articulaciones.
13) ¿Qué estructuras están señaladas en la 14) Cuando levantamos un brazo, ¿qué estructuras
imagen? actúan en conjunto?

a) Huesos y corazón.
b) Huesos y músculos.
c) Músculos y pulmones.
a) Hueso y corazón.
b) Pulmón y estómago.
c) Corazón y estómago.

15) ¿Qué acción permite mantener una vida

saludable y fortalecer nuestro cuerpo?

a) Comer un solo tipo de alimento durante toda

la semana.
b) Ver televisión y utilizar los videojuegos varias
horas al día.
c) Realizar actividad física y alimentarse con una
dieta equilibrada.
 FUNDACIÓN EDUCACIONAL ESCUELA PARTICULAR
“SANTA ELENA” - CURACAUTÍN
CIENCIAS NATURALES
EVALUACIÓN DE UNIDAD 1
2°B "MADRE SACRAMENT O"

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _____________________________________________________________________________________

FECHA: jueves, 25 de abril de 2019
PROFESOR (A): MARIA JESÚS ROJAS PIE: DANIELA JELDREZ

ALTO (5,6 – 7,0)

NIVEL DE PUNTAJE PUNTAJE INDICADOR DE MEDIO ALTO ( 4,1 – 5,5)
EXIGENCIA 60 IDEAL 37 REAL LOGRO MEDIO BAJO ( 2,6 – 4,0)
BAJO (1,0 – 2,5 )
OA7: Identificar la ubicación y explicar la función de algunas partes del cuerpo que son fundamentales para vivir:
OBJETIVO A corazón, pulmones, estómago, esqueleto y músculos.
EVALUAR OA8: Explicar la importancia de la actividad física para el desarrollo de los músculos y el fortalecimiento del corazón,
proponiendo formas de ejercitarla e incorporarla en sus hábitos diarios.

INSTRUCCIONES:
_Lee atentamente cada explicación de los ejercicios o preguntas.
_Usa lápiz grafito y goma de borrar. No olvides escribir con letra legible.

ITEM I. IDENTIFICAR.

5) Observa las imágenes, luego pinta los principales órganos o partes del cuerpo que trabajan en cada situación (2
PTOS c/u-_________________________).

SITUACIÓN 1 SITUACIÓN 2

Explica la función de cada órgano o parte del cuerpo pintada (2 PTOS c/u_________________________).

c) Situación 1:____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
d) Situación 2:____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________

6) Encierra la zona del cuerpo donde trabajan con mayor intensidad huesos y músculos (1 PTOS c/u-____________).

c) ¿Qué tipo de MÚSCULOS trabajan principalmente

al jugar? Marca con una X la respuesta correcta.

Voluntarios. Involuntarios.

d) ¿Qué órgano trabaja menos en este caso? Marca

con una X la respuesta correcta.

Corazón Pulmones Estomago