Cuestionario de Capitulo 3: método técnico del libro evaluación de

proyectos. autor: Baca Urbina.

publicado a la(s) 5 abr. 2012 17:21 por Eduardo MM

Cuestionario: estudio técnico.

1.       ¿Qué relación existe entre el estudio técnico y los restantes estudios de proyecto?

El estudio técnico es la consecuencia de los estudios anteriores, ya que una vez mostrada la
viabilidad de mercado, se debe determinar la localización, tamaño, el proceso de
producción y la leyes que van a regir a la planta conforme a la información recabada  en las
evaluaciones anteriores y así evitar un gasto de capital mayor  a lo pronosticado.

2.       ¿En qué aspectos la solución de aspecto productivo puede afectar la evaluación
económica del proyecto?

Si no se elige bien un proceso de producción, se puede empezar a producir más de la

demanda que se tenga del producto en la región que se sitúa la planta y genera producto
ocioso y materia prima que se quede en almacén, lo cual genera pérdidas de capital o
también existen procesos con gran tecnología que cuesta mucho dinero y por lo cual se
debe elegir bien el proceso, además ciertos procesos convienen producir en grande, ya que
en pequeño se elevan los costos de insumos, todo esto forma parte de la evaluación
económica y conforma buena parte de la inversión.

3.       Identifique los procesos productivos que se dan el proyecto de un hospital, de una
universidad y de una agencia de servicios automovilísticos.

El hospital y la universidad son procesos por producto ya que donde, metafóricamente, se

"reparan" enfermos. Y en la universidad es  puesto que aunque la tarea de enseñar es
básicamente la misma, cada alumno es un mundo particular que requiere la atención
personal del docente.

Y en la agencia de servicios automóviles también ya que si tiene ciertas dimensiones en el

se están realizando varias tareas de reparación, diferentes aunque al mismo tiempo.

4.       Identifique las variables más importantes que se deben considerar al seleccionar
el proceso productivo.

Insumos, suministros, proceso transformador, equipo productivo, organización

humana, productos, subproductos y residuos.

5.       Defínase una metodología de análisis, identificando las principales variables, para
realizar el estudio técnico de los siguientes proyectos: a) creación de una escuela
primaria; b) reapertura de un aeropuerto; c) creación de un hospital general; d)
apertura de una zona turística.

a)      Evaluación del terreno por el uso de suelo, proveedores para material de
construcción, legislaciones que se deben cumplir, tamaño de la escuela,
disponibilidad de mercado para educación particular, disponibilidad de capital
de arranque, localización de escuela, distribución de aulas, oficinas y
laboratorios y  organización de personal por jerarquización.

b)      Tamaño y distribución de la nueva área, estímulos fiscales por

remodelación, disponibilidad de un mercado más amplio, adquisición de nuevo
material y equipo, y distribución interna del área remodelada.

c)       Tamaño de hospital, amplia demanda de pacientes, localización de hospital,

selección de terreno, estímulos fiscales y marco legal, adquisición de equipo y
maquinaria, distribución de la áreas, organización de personal del hospital y
cálculo de los costos.

d)      Disponibilidad de mercado y capital, tamaño del mercado, disponibilidad

de  insumos a la zona, localización de la zona, estímulos fiscales por apertura de
comercios y empleos y marco legal sobre las leyes comerciales.

6.       ¿Qué variables influyen principalmente en la determinación del programa de

compra de materiales?

Los proveedores de las materias primas e insumos. Y la capacidad de estos para

suministrar los últimos.

Los precios, los seguros, garantías.

Servicio de mantenimiento en el país.

Conseguir lo materiales en el país en caso de no ser hacer así costos de importación.

7.       ¿Cuáles son las principales variables determinantes del tamaño de la planta?
La demanda, los suministros e insumos, los equipos de proceso, el financiamiento y la
organización de personal.

8.       Explíquese la relación que existe entre el tamaño y la distribución geográfica de la

demanda de un producto.

Si la demanda es mayor que el tamaño de la planta propuesta, debe de ser tal de modo que
solo se cubra un bajo porcentaje de la demanda no más de 10 % siempre y cuando haya un
mercado libre. Si existe régimen oligopolio convienen no entrar en el mercado siempre y
cuando existan acuerdos que garanticen el reparto de mercado y el abasto de materias
primas.

9.       ¿De qué manera el proceso tecnológico condiciona o limita el tamaño de un

proyecto?

Dentro de ciertos límites de operación, a mayor escala de producción en ciertos procesos se

propician un menor costo de inversión por unidad de capacidad instalada y mayor
rendimiento, lo anterior disminuirá costo, aumentara utilidades y elevara la rentabilidad.
Por eso es que ciertos procesos o técnicas de producción exigen una escala mínima para ser
aplicables y por lo cual generara un mayor espacio en la planta.

10.   ¿Cómo es posible determinar conceptual o matemáticamente el tamaño optimo de

un proyecto?

Mediante algunos métodos como:

         Método de Lange.

         Método de Escalacion.

         Método Cualitativo por puntos.

         Método cuantitativo de Vogel.

         Diagrama de Recorrido.

         Diagrama de SLP.

Todos ellos aportaran características que nos generaran un tamaño optimo con las
propiedades indicadas.

11.   Mencione las ventajas y desventajas de los métodos de localización, por puntos y
de Vogel.

Método de localización por puntos.

La ventaja de este método es que es muy sencillo y rápido pero sus principal desventaja es
que tanto el peso asignado, como la calificación que se le otorga a cada factor relevante,
dependerán exclusivamente de las preferencias del investigador y por lo tanto no podrán ser
reproducibles.

Método Vogel.

Entre sus ventajas esto que es un método preciso y totalmente imparcial.

Las desventajas:

         La oferta y la demanda deben ser iguales.

         No considera más afectos para la localización que son los costos de
transporte.

         Las cantidades de oferta y demanda no varían con el tiempo.

         Los costos unitarios de transporte no varían con la cantidad

transportada.

         La oferta y demanda  están en unidades homogéneas.

         Los costos de transporte  son una función lineal del número de unidades
embarcadas.

12.   Descríbase los pasos metodológicos necesarios para aplicar los métodos de Vogel y
por puntos.

Método de Vogel.

         Calcular la diferencia entre los dos costos más pequeños en cada fila y
en cada columna y escribir los números resultantes al lado derecho y en la
base de cada fila y columna.

         Seleccionar el renglón o la columna que tenga menor diferencia de

costo y asignar tantas unidades como sea posible a la casilla de costo más
bajo. En caso de empate, se selecciona el renglón o columna que tenga la
 casilla más baja en costo.

         No considerar en situaciones posteriores el renglón o columna que haya

sido satisfecho.

         Usar la matriz ya reducida al eliminar renglones o columnas. Repetir los

pasos del uno al tres, hasta que toda la oferta haya sido asignada a toda la
demanda y esta haya sido satisfecha en su totalidad.

Método de puntos.

         Desarrollar una lista de factores relevantes.

         Asignar un peso a cada factor para indicar su importancia relativa (los peros
deben sumar 1.00), y el peso asignado dependerá exclusivamente del criterio del
investigador.

         Asignar una escala común de cada factor (por ejemplo, de 0 a 10) y elegir
cualquier mínimo.

         Calificar a cada sitio potencial  de acuerdo con la escala designada y

multiplicar la calificación por peso.

         Sumar la puntuación de cada sitio y elegir el de máxima puntuación.

13.   ¿Cuáles son los supuestos en los que está basado el método de Vogel?

Los supuestos, también considerados desventajas del método son:

         La oferta y la demanda deben ser iguales.

         No considera más afectos para la localización que son los costos de
transporte.

         Las cantidades de oferta y demanda no varían con el tiempo.

         Los costos unitarios de transporte no varían con la cantidad

transportada.
          La oferta y demanda  están en unidades homogéneas.

         Los costos de transporte  son una función lineal del número de unidades
embarcadas.

14.   Descríbase en qué consisten los diagramas de bloques y de flujo y el cursograma

analítico.

Diagrama de bloques: consiste en que cada operación unitaria ejercida sobre la materia
prima se encierra en un rectángulo; cada rectángulo o bloque se coloca en forma continua y
se une con el anterior y  el posterior por medio de flechas que indican tanto la secuencia de
las operaciones con la dirección de flujo.

Diagrama de flujo: posee tantos detalles e información donde se usa una simbología
internacionalmente aceptada para representar las operaciones efectuadas.

Cursograma analítico: es una técnica más avanzada que las anteriores, pues presenta una
información más detallada del proceso, que incluye actividad, el tiempo empleado, la
distancia recorrida, el tipo de acción efectuada y un espacio para observaciones.

15.   Menciona cuales son los principios y objetivos de la distribución de planta.

         Integración total de todos los factores que afectan la distribución.

         Mínima distancia de recorrido, para reducir en lo mínimo el manejo de

materiales.

         Utilización de espacio cubico.

         Seguridad y bienestar para el trabajador.

         Flexibilidad.

16.   Identifíquese cuantos tipos de proceso existen y cuáles son sus características.

1.-Proceso por proyecto o componente: Supone la fabricación de un producto exclusivo, lo

que conlleva diseñar un proceso único para cada proyecto. Son procesos largos y
complejos. Aquí la mano de obra, los materiales y el equipo acuden al sitio de trabajo.
 2.-Proceso intermitente o por productos: podemos encontrar dos tipos.

2.1. Producción por talleres: Se trabaja en lotes pequeños de una gran cantidad de
productos que se adaptan a las características que el clientes señala.

2.2. Producción por lotes: También se trabaja con lotes variados, pero hay mayor
automatización. Es un sistema conocido como producción en centros de trabajo.
Cada lote llega a un centro de trabajo para una operación y cuando se completa se
traslada al siguiente centro.

3.-Producción en serie:

3.1. Producción en masa: las máquinas y centros de trabajo se sitúan unos a

continuación de otros, según la secuencia de tareas a realizar. Ejemplos de este
tipo de producción es: la fabricación de automóviles, calculadoras, bolígrafos...

3.2. Producción continua: el producto va pasando por una serie de operaciones

distintas de forma continua, sin apenas paradas en el proceso de producción.
Requiere alta automatización y está en funcionamiento las 24 horas del día.
Ejemplos de esto son: la industria del acero y el papel.

17.   Explíquese en qué consiste la flexibilidad de un proceso productivo.

Se debe obtener una distribución que pueda reajustarse fácilmente a los cambios que exija
el medio, para poder cambiar el tipo de proceso de la manera más económica si fuera
necesario.

18.   Menciónense los factores que se deben tomar en cuenta para la adquisición de
equipo y maquinaria.

         Proveedor.

         Precio.

         Dimensiones de la maquinaria.

         Capacidad de la maquinaria.

         Flexibilidad de movilidad.

         Mano de obra necesaria para la operación.

          Costo de mantenimiento.

         Consumo de energía eléctrica u otras.

         Infraestructura necesaria.

         Equipos auxiliarles.

         Costo de los fletes y seguros.

         Existencia de las refacciones en el país.

19.   Aplíquese el método SLP para realizar la distribución de las instalaciones de una
escuela superior de química.

20.   ¿En qué casos  se recomienda el uso del diagrama de recorrido (traveling chart)
para hacer una distribución de la planta?

En plantas que se consideran estándar y en que los sectores están agrupados de manera de
proceso.

21.   Analícese el hecho de cuando se realiza la distribución de planta siempre se

obtiene una distribución optima y no ideal.

Todos los métodos tienen aproximaciones a distribuciones de  la planta y te darán una
distribución optima para el momento en que lo perciban pero sin duda no hay una
distribución ideal ya que intervienen muchos más factores los cuales no se podrían predecir
con forma clara y cual llevaría un desajuste, sin embargo estas distribuciones dejan abierta
en lo posible la puerta a modificaciones futuras.

22.   ¿Qué elementos deben considerarse en la definición de una estructura de

organización?

Los cálculos iniciales sobre inversión y costos operativos.

Los espacios administrativos disponibles.

La jerarquización.

La flexibilidad de la organización.

23.   ¿De qué modo el análisis organizacional afecta la inversión inicial de proyecto?

La decisión de de plantear en su estudio la contratación de determinados servicios externos

iniciales y permanentes hará variar en gran medida los cálculos iniciales sobre inversión y
costos operativos. Las empresas grandes les resulta más conveniente absorber estos
servicios externos en vez de contratarlos así se evitan gasto mayor ya que forma parte de  la
misma nomina.

24.   Menciónese porque es importante conocer la legislación vigente en el país y la

localidad donde se desarrolla el proyecto.

Tanto la constitución, como gran parte de los códigos y reglamentos locales, regionales y
nacionales. Repercuten de alguna manera sobre un proyecto, y por lo tanto, deben tomarse
en cuenta, ya que toda la actividad empresarial y lucrativa se encuentra incorporada a
determinado marco jurídico.

Mi Pagina de Ing. Proyectos

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 TAREAS
EDUARDO
MIRANDA

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S
 Antec Energías Alternas en México (Reseña)
edent publicado a la(s) 29 may. 2012 16:19 por Eduardo MM   [ actualizado el 29 may.
es
2012 16:22 ]
 INTER
ESES
 Useful
*Resumen de texto Energías alternativas resultado del taller de energías alternas organizado por
Links la academia mexicana de ciencias. puedes checar el texto original  aqui

Estudiante     
de
Ingenieria     Primero que nada el texto nos da una idea histórica de las causas que ha
Quimica. propiciado la investigación en el tema de energías alternas, en 1971 los
Estados Unidos de América llegaron a su nivel máximo en producción de
petróleo y alcanzaron la perspectiva de la curva de Hubbert, en la cual habla
de que una vez alcanzado esta cima la producción del petróleo tendera a
decrecer, y no por los altos costos sino por la cantidad de energía que se
necesita para su extracción.

    En el caso de México comenta su dependencia los hidrocarburos y la

capacidad de reserva de petróleo la cual se pronostica para no más de 10
años, la necesidad reformas en la cuales no solo se mejore las instituciones
que proporcionar energía o combustibles, sino también la de educación e
investigación,  a partir de 2006 se crean reformas energéticas las cuales
algunas han quedado paradas y otras han llevado a la creación de comisiones,
fondos y programas, todas ellas con el fin de ocupar energías alternas,
aunque  para estos años son las hemos enfocado en energía eólica y eólica.
Administrador En la Unión Europea ya se han empezado a utilizar ampliamente estas
de Pagina energías, en nuestro país apenas estamos iniciando ese camino, con el
propicito de crear un documento en el cual se inicio un programa con
Video Opcion soluciones viables para el aprovechamiento de las energías alternas, la
BOOK Academia Mexicana de Ciencias, así como entidades académicas de la
UNAM, llevaron a cabo el taller de energías alternas (TEA).
Mira la video
opcion que te                 Durante este taller principalmente se responderían las preguntas de
damos video ¿Dónde estamos?, ¿Qué debemos investigar?, ¿Qué ayuda y que
book una obstaculiza?, y ¿Qué estrategia seguir?;  para encontrar las respuestas se hizo
proyección futura a mediano plazo (10 años) y ejercicios para determinas
propuesta
fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas (FODA).
revolucionaria
. Los temas abordados en el TEA fueron 13: energía solar fotovoltaica
 energía solar de baja entalpía, energía solar de alta entalpía,  bioenergía,
2163 días geotermia, hidráulica a pequeña escala, eólica, oceánica, hidrógeno, nuclear
desde de fisión y de fusión, eficiencia energética y energía en edificaciones. Los
FIN DE grupos de expertos por cada tema trabajaron en forma separada, primero, y
CURSOS después todos juntos
UV
                Durante el taller se mencionaron los aspectos que obstaculizan  y
Learn more favorecen la aplicación de energías renovables en México.
about working
with Favorable: Recurso energético renovable abundante, precios variables
templates. -en general al alza- de los combustibles fósiles, el Interés de inversionistas ,
el combate al cambio climático y la cada vez más imperiosa necesidad de
reducir las emisiones de gases efecto invernadero y mercado de carbono a
How to través del mecanismo de desarrollo limpio.
change this
sidebar. Obstáculos: Recursos humanos especializados; los existentes están
dispersos y la falta de cultura científico-tecnológica, en particular en el área
NAVEGACION energética, de interés y conocimiento de cómo llevar los logros hasta la etapa
de patente y transferencia tecnológica y de Planeación y organización en el
 INICIO trabajo científico.

Para finalizar el texto nos describe con mucha amplitud cada uno de
los temas sobre diferentes energías alternas comentadas en el taller. Comenta
la perspectiva histórica, situación presente en el país y las líneas que se
implementaran para el plan a a10 años sobre energía que proponen después
de la discusión en el taller.

Resumen: Método de la Ruta Critica

publicado a la(s) 10 abr. 2012 11:32 por Eduardo MM

Podemos empezar comentando que el CPM (por las siglas en ingles de

Critical Path Method) fue desarrollado en 1957 por  la Casa E. I Du Pont y
nos sirve para planear y programar todo tipo de proyectos. El CPM nos
proporciona la planeación más económica y con el menor tiempo en forma
tal que todas las actividades sean terminadas en las fechas deseadas.

En este método se construye un diagrama de flechas con las actividades a

realizar para que el proyecto se concrete. Dichas actividades se organizan de
forma que van  paso a paso, de forma que una no se puede realizar sin que
antes se realicen otras. Estas constan de un tiempo que les fue asignado para
que se lleven a cabo.

La técnica CPM nos proporciona la información necesaria para poder

resolver preguntas importantes respecto a la programación de actividades
como son: determinar cuál es el orden de la actividad que se realizan primero
y cuál después, cuántas serán las actividades que se pueden realizar al mismo
tiempo sin que intervengan unas con las otras, la duración de cada actividad 
y su, costo cuál es la situación del proyecto que está en marcha con relación
a la fecha programada para su terminación, es decir, estamos en el tiempo
esperado o es necesario forzar la marcha, cuáles son las actividades en las
que no se permite retraso ya que al retrasar cualquiera de ellas se alarga la
duración del proyecto, cuáles son las actividades que pueden,  sí es
necesario, durar un poco más, y qué tanto tiempo les es permitido, si el
proyecto está atrasado, dónde se puede reforzar la marcha para ahorrar
tiempo y cuál es el costo en que aumentaría el proyecto. [1]

La Ruta Crítica es la ruta más larga a través de la red y determina la longitud

del proyecto toda red tiene al menos una ruta crítica, es posible que haya
proyectos con más de una ruta crítica, una vez señalada las demás se les
llama sub rutas.

Las actividades están sujetas a ciertas restricciones de precedencia y una

actividad puede comprender una tarea o una serie de ellas. Nuestro modelo
de red además de las actividades, cuenta con una serie de sucesos (nodos)
que nos representan el momento de comenzar o terminar una actividad
representada por una flecha.

Es recomendable seguir ciertos pasos para realizar el método:

 Identificar todas las actividades que involucra el proyecto, lo que significa,

determinar relaciones de precedencia, tiempos técnicos para cada una de
las actividades.

 Construir una red con base en nodos y actividades (o arcos, según el

método más usado), que implican el proyecto.

 Analizar los cálculos específicos, identificando la ruta crítica y las holguras

de las actividades que componen el proyecto.

En términos prácticos, la ruta crítica se interpreta como la dimensión máxima

que puede durar el proyecto y las diferencias con las otras rutas que no sean
la crítica, se denominan tiempos de holgura.

Las holguras son el adelanto o retraso en los

tiempos de cada actividad.
Referencia:pagina electrónica [1] ALGORITMOS DE GRAFICAS PARA
METODO DE LA RUTA CRITICA

Cuestionarios Capítulos 2 del libro " PREPARACIÓN Y EVALUACIÓN DE

PROYECTOS" Nassir Sapag Chain, 3a. edición
publicado a la(s) 5 abr. 2012 18:33 por Eduardo MM   [ actualizado el 5 abr. 2012
22:40 ]

       1.       ¿En qué se diferencian el estudio de la viabilidad técnica y el

estudio técnico de la viabilidad financiera?

El estudio financiero determinar la rentabilidad en base a la ordenación de la

información de carácter financiero de las demás etapas de evaluación.

La viabilidad técnica estudia las posibilidades materiales como  las

físicas y químicas encargadas de producir un bien o servicio para la
comunidad en el proyecto llevado a cabo. Con la finalidad de
garantizar la capacidad de su producción, y revisar si son o no
convenientes su rentabilidad económica.

       2.       Describa la información que deberá proporcionar el estudio

técnico para la evaluación financiera del proyecto.

Provee información para cuantificar el monto de las inversiones y  costos de

operación. Ya que existen varios métodos para realizarlos los productos, que
son técnicamente posibles pero  sobrepasan la inversión  designada para este
rubro, así que se hace la selección de otro.

       3.       Defina un proyecto no productivo y explique en qué consistiría

su estudio técnico.

Un proyecto no productivo es aquel, en la cual alguno de las evaluaciones no

satisface las expectativas del inversionista.

El estudio técnico señalaría que tal vez que no es  factible  producir por  la
falta de abastecimiento de insumos en una región, o tal vez la inversión en
maquinaria supera el porcentaje debido al costo de mantenimiento de esta ya
que no se consigue en el país. O la demanda no es buena  para la producción
mínima que se puede hacer para mantener bajo costo de proceso.

      4.       Describa algunos ítemes de inversiones que podrían derivarse

del estudio del mercado de proyectos.

Uno de los factores  más críticos en el estudio de proyectos es la

determinación del mercado el cual se encarga de la oferta y demandas del
proyecto. La importancia de este factor se considera un efecto sobre la
relación oferta-demanda del proyecto.

Decisiones como el precio de introducción, inversiones, acondicionamientos,

políticas entre otros son variables pertinentes para el resultado de la
evaluación, son cuatro los aspectos que se debe estudiar:

a)      El consumidor y las demandas del mercado y del

proyecto.

b)      La competencia y las ofertas de demanda y del

proyecto.

c)       Comercialización del producto del proyecto.

d)      Los proveedores y la disponibilidad y precio de

insumos del proyecto.

        5.       ¿Cómo podría el análisis de la competencia del proyecto

inducir algunos costos de operación?

Sabiendo que existen competencia de mercado, la demanda del producto se

dividirá y solo tocara abastecer  a un porcentaje bajo de clientes potenciales,
esto se hará que la producción sea menor, y tal vez genera un gasto de
energía, mano de obra y transporte por un menor producto, para esto el
análisis efectuar su rentabilidad en esas condiciones de proyecto y las
mejoras que deban a hacerse o el desistimiento del proyecto.
 

       6.       Explique como la estructura organizativa de un proyecto y el

diseño de los procedimientos administrativos pueden afectar la
composición de los costos de operación del proyecto y de las inversiones
previas a la puesta en marcha y durante la ejecución del proyecto.

Se basa en el marco legal ya que  los procedimientos administrativos podrán

catalogar los impuestos y de acciones  legales  a los cuales estén sometidos,
los insumos, los residuos, los productos, el proceso y  subproductos que
generen un incremento en los costos de operación.

      7.       El estudio financiero del proyecto debe preparar información

para su evaluación. Identifique las principales decisiones que deben
tomarse al respeto.

Información sobre  terrenos, obras físicas, equipamiento de fábrica y

oficinas, capital de trabajo, puesta en marcha, dado que durante la vida de
operación del proyecto habrá modificación se deberá hacer un calendario de
inversiones y reinversiones del proyecto.

      8.       “Un proyecto que al evaluarse muestra una rentabilidad positiva

debe implantarse inmediatamente si existen los recursos suficientes para
ello”. Comente.

Es posible que rentabilidad de un proyecto sea mayor si su puesta en marcha

se posterga unos periodos, y es posible que  surja alguna alternativa de
inversión que haga recomendable el abandono de la inversión en marcha.

     9.       Explique que diferencia a los estudios en nivel de perfil, pre

factibilidad y factibilidad.

El perfil en términos monetarios solo representa estimaciones muy globales 

de las inversiones, costos e ingresos, sin entrar en investigaciones de terreno.
Intenta proyectar que pasaría en el futuro si no se pone en marcha el
proyecto.
 

La pre-factibilidad estima las inversiones probables, los costos de operación

y los ingresos que demandara y generara el proyecto.

La factibilidad se elabora sobre la base de antecedentes precisos obtenidos

mayoritariamente a través  de fuentes primarias de información.

Cuestionario de Capitulo 3: método técnico del libro evaluación de

proyectos. autor: Baca Urbina.
publicado a la(s) 5 abr. 2012 18:21 por Eduardo MM

Cuestionario: estudio técnico.

1.       ¿Qué relación existe entre el estudio técnico y los restantes estudios
de proyecto?

El estudio técnico es la consecuencia de los estudios anteriores, ya que una

vez mostrada la viabilidad de mercado, se debe determinar la localización,
tamaño, el proceso de producción y la leyes que van a regir a la planta
conforme a la información recabada  en las evaluaciones anteriores y así
evitar un gasto de capital mayor  a lo pronosticado.

2.       ¿En qué aspectos la solución de aspecto productivo puede afectar la

evaluación económica del proyecto?

Si no se elige bien un proceso de producción, se puede empezar a producir

más de la demanda que se tenga del producto en la región que se sitúa la
planta y genera producto ocioso y materia prima que se quede en almacén, lo
cual genera pérdidas de capital o también existen procesos con gran
tecnología que cuesta mucho dinero y por lo cual se debe elegir bien el
proceso, además ciertos procesos convienen producir en grande, ya que en
pequeño se elevan los costos de insumos, todo esto forma parte de la
evaluación económica y conforma buena parte de la inversión.

3.       Identifique los procesos productivos que se dan el proyecto de un

hospital, de una universidad y de una agencia de servicios
automovilísticos.

El hospital y la universidad son procesos por producto ya que donde,

metafóricamente, se "reparan" enfermos. Y en la universidad es  puesto que
aunque la tarea de enseñar es básicamente la misma, cada alumno es un
mundo particular que requiere la atención personal del docente.

Y en la agencia de servicios automóviles también ya que si tiene ciertas

dimensiones en el se están realizando varias tareas de reparación, diferentes
aunque al mismo tiempo.

4.       Identifique las variables más importantes que se deben considerar al

seleccionar el proceso productivo.

Insumos, suministros, proceso transformador, equipo productivo,

organización humana, productos, subproductos y residuos.

5.       Defínase una metodología de análisis, identificando las principales

variables, para realizar el estudio técnico de los siguientes proyectos: a)
creación de una escuela primaria; b) reapertura de un aeropuerto; c)
creación de un hospital general; d) apertura de una zona turística.

a)      Evaluación del terreno por el uso de suelo, proveedores para

material de construcción, legislaciones que se deben cumplir,
tamaño de la escuela, disponibilidad de mercado para educación
particular, disponibilidad de capital de arranque, localización de
escuela, distribución de aulas, oficinas y laboratorios y 
organización de personal por jerarquización.

b)      Tamaño y distribución de la nueva área, estímulos fiscales

por remodelación, disponibilidad de un mercado más amplio,
adquisición de nuevo material y equipo, y distribución interna del
área remodelada.

c)       Tamaño de hospital, amplia demanda de pacientes,

localización de hospital, selección de terreno, estímulos fiscales y
marco legal, adquisición de equipo y maquinaria, distribución de
la áreas, organización de personal del hospital y cálculo de los
costos.

d)      Disponibilidad de mercado y capital, tamaño del mercado,

disponibilidad de  insumos a la zona, localización de la zona,
estímulos fiscales por apertura de comercios y empleos y marco
legal sobre las leyes comerciales.
 

6.       ¿Qué variables influyen principalmente en la determinación del

programa de compra de materiales?

Los proveedores de las materias primas e insumos. Y la capacidad de

estos para suministrar los últimos.

Los precios, los seguros, garantías.

Servicio de mantenimiento en el país.

Conseguir lo materiales en el país en caso de no ser hacer así costos

de importación.

7.       ¿Cuáles son las principales variables determinantes del tamaño de

la planta?

La demanda, los suministros e insumos, los equipos de proceso, el

financiamiento y la organización de personal.

8.       Explíquese la relación que existe entre el tamaño y la distribución

geográfica de la demanda de un producto.

Si la demanda es mayor que el tamaño de la planta propuesta, debe de ser tal

de modo que solo se cubra un bajo porcentaje de la demanda no más de 10 %
siempre y cuando haya un mercado libre. Si existe régimen oligopolio
convienen no entrar en el mercado siempre y cuando existan acuerdos que
garanticen el reparto de mercado y el abasto de materias primas.

9.       ¿De qué manera el proceso tecnológico condiciona o limita el

tamaño de un proyecto?

Dentro de ciertos límites de operación, a mayor escala de producción en

ciertos procesos se propician un menor costo de inversión por unidad de
capacidad instalada y mayor rendimiento, lo anterior disminuirá costo,
aumentara utilidades y elevara la rentabilidad. Por eso es que ciertos
procesos o técnicas de producción exigen una escala mínima para ser
aplicables y por lo cual generara un mayor espacio en la planta.

10.   ¿Cómo es posible determinar conceptual o matemáticamente el

tamaño optimo de un proyecto?

Mediante algunos métodos como:

         Método de Lange.

         Método de Escalacion.

         Método Cualitativo por puntos.

         Método cuantitativo de Vogel.

         Diagrama de Recorrido.

         Diagrama de SLP.

Todos ellos aportaran características que nos generaran un tamaño

optimo con las propiedades indicadas.

11.   Mencione las ventajas y desventajas de los métodos de localización,

por puntos y de Vogel.

Método de localización por puntos.

La ventaja de este método es que es muy sencillo y rápido pero sus principal
desventaja es que tanto el peso asignado, como la calificación que se le
otorga a cada factor relevante, dependerán exclusivamente de las
preferencias del investigador y por lo tanto no podrán ser reproducibles.

Método Vogel.

Entre sus ventajas esto que es un método preciso y totalmente imparcial.

Las desventajas:

         La oferta y la demanda deben ser iguales.

         No considera más afectos para la localización que son los

costos de transporte.
          Las cantidades de oferta y demanda no varían con el
tiempo.

         Los costos unitarios de transporte no varían con la

cantidad transportada.

         La oferta y demanda  están en unidades homogéneas.

         Los costos de transporte  son una función lineal del

número de unidades embarcadas.

12.   Descríbase los pasos metodológicos necesarios para aplicar los

métodos de Vogel y por puntos.

Método de Vogel.

         Calcular la diferencia entre los dos costos más pequeños

en cada fila y en cada columna y escribir los números
resultantes al lado derecho y en la base de cada fila y
columna.

         Seleccionar el renglón o la columna que tenga menor

diferencia de costo y asignar tantas unidades como sea posible
a la casilla de costo más bajo. En caso de empate, se
selecciona el renglón o columna que tenga la casilla más baja
en costo.

         No considerar en situaciones posteriores el renglón o

columna que haya sido satisfecho.

         Usar la matriz ya reducida al eliminar renglones o

columnas. Repetir los pasos del uno al tres, hasta que toda la
oferta haya sido asignada a toda la demanda y esta haya sido
satisfecha en su totalidad.

Método de puntos.

         Desarrollar una lista de factores relevantes.

          Asignar un peso a cada factor para indicar su importancia
relativa (los peros deben sumar 1.00), y el peso asignado
dependerá exclusivamente del criterio del investigador.

         Asignar una escala común de cada factor (por ejemplo, de 0 a

10) y elegir cualquier mínimo.

         Calificar a cada sitio potencial  de acuerdo con la escala

designada y multiplicar la calificación por peso.

         Sumar la puntuación de cada sitio y elegir el de máxima

puntuación.

13.   ¿Cuáles son los supuestos en los que está basado el método de
Vogel?

Los supuestos, también considerados desventajas del método son:

         La oferta y la demanda deben ser iguales.

         No considera más afectos para la localización que son los

costos de transporte.

         Las cantidades de oferta y demanda no varían con el

tiempo.

         Los costos unitarios de transporte no varían con la

cantidad transportada.

         La oferta y demanda  están en unidades homogéneas.

         Los costos de transporte  son una función lineal del

número de unidades embarcadas.

14.   Descríbase en qué consisten los diagramas de bloques y de flujo y el

cursograma analítico.

Diagrama de bloques: consiste en que cada operación unitaria ejercida sobre

la materia prima se encierra en un rectángulo; cada rectángulo o bloque se
coloca en forma continua y se une con el anterior y  el posterior por medio de
flechas que indican tanto la secuencia de las operaciones con la dirección de
flujo.
Diagrama de flujo: posee tantos detalles e información donde se usa una
simbología internacionalmente aceptada para representar las operaciones
efectuadas.

Cursograma analítico: es una técnica más avanzada que las anteriores, pues
presenta una información más detallada del proceso, que incluye actividad, el
tiempo empleado, la distancia recorrida, el tipo de acción efectuada y un
espacio para observaciones.

15.   Menciona cuales son los principios y objetivos de la distribución de

planta.

         Integración total de todos los factores que afectan la

distribución.

         Mínima distancia de recorrido, para reducir en lo mínimo

el manejo de materiales.

         Utilización de espacio cubico.

         Seguridad y bienestar para el trabajador.

         Flexibilidad.

16.   Identifíquese cuantos tipos de proceso existen y cuáles son sus

características.

1.-Proceso por proyecto o componente: Supone la fabricación de un

producto exclusivo, lo que conlleva diseñar un proceso único para cada
proyecto. Son procesos largos y complejos. Aquí la mano de obra, los
materiales y el equipo acuden al sitio de trabajo.

2.-Proceso intermitente o por productos: podemos encontrar dos

tipos.

2.1. Producción por talleres: Se trabaja en lotes pequeños de una

gran cantidad de productos que se adaptan a las características que el
clientes señala.
 2.2. Producción por lotes: También se trabaja con lotes variados,
pero hay mayor automatización. Es un sistema conocido como
producción en centros de trabajo. Cada lote llega a un centro de
trabajo para una operación y cuando se completa se traslada al
siguiente centro.

3.-Producción en serie:

3.1. Producción en masa: las máquinas y centros de trabajo se

sitúan unos a continuación de otros, según la secuencia de tareas a
realizar. Ejemplos de este tipo de producción es: la fabricación de
automóviles, calculadoras, bolígrafos...

3.2. Producción continua: el producto va pasando por una serie

de operaciones distintas de forma continua, sin apenas paradas en
el proceso de producción. Requiere alta automatización y está en
funcionamiento las 24 horas del día. Ejemplos de esto son: la
industria del acero y el papel.

17.   Explíquese en qué consiste la flexibilidad de un proceso productivo.

Se debe obtener una distribución que pueda reajustarse fácilmente a los

cambios que exija el medio, para poder cambiar el tipo de proceso de la
manera más económica si fuera necesario.

18.   Menciónense los factores que se deben tomar en cuenta para la

adquisición de equipo y maquinaria.

         Proveedor.

         Precio.

         Dimensiones de la maquinaria.

         Capacidad de la maquinaria.

         Flexibilidad de movilidad.

         Mano de obra necesaria para la operación.

         Costo de mantenimiento.

          Consumo de energía eléctrica u otras.

         Infraestructura necesaria.

         Equipos auxiliarles.

         Costo de los fletes y seguros.

         Existencia de las refacciones en el país.

19.   Aplíquese el método SLP para realizar la distribución de las

instalaciones de una escuela superior de química.

20.   ¿En qué casos  se recomienda el uso del diagrama de recorrido

(traveling chart) para hacer una distribución de la planta?

En plantas que se consideran estándar y en que los sectores están agrupados

de manera de proceso.

21.   Analícese el hecho de cuando se realiza la distribución de planta

siempre se obtiene una distribución optima y no ideal.

Todos los métodos tienen aproximaciones a distribuciones de  la planta y te

darán una distribución optima para el momento en que lo perciban pero sin
duda no hay una distribución ideal ya que intervienen muchos más factores
los cuales no se podrían predecir con forma clara y cual llevaría un desajuste,
sin embargo estas distribuciones dejan abierta en lo posible la puerta a
modificaciones futuras.

22.   ¿Qué elementos deben considerarse en la definición de una

estructura de organización?

Los cálculos iniciales sobre inversión y costos operativos.

Los espacios administrativos disponibles.

La jerarquización.

La flexibilidad de la organización.

23.   ¿De qué modo el análisis organizacional afecta la inversión inicial de

proyecto?

La decisión de de plantear en su estudio la contratación de determinados

servicios externos iniciales y permanentes hará variar en gran medida los
cálculos iniciales sobre inversión y costos operativos. Las empresas grandes
les resulta más conveniente absorber estos servicios externos en vez de
contratarlos así se evitan gasto mayor ya que forma parte de  la misma
nomina.

24.   Menciónese porque es importante conocer la legislación vigente en el

país y la localidad donde se desarrolla el proyecto.

Tanto la constitución, como gran parte de los códigos y reglamentos locales,

regionales y nacionales. Repercuten de alguna manera sobre un proyecto, y
por lo tanto, deben tomarse en cuenta, ya que toda la actividad empresarial y
lucrativa se encuentra incorporada a determinado marco jurídico.

 
| Archivos adjuntos: Cuestionario.docx

Cuestionario Capítulos 1 del libro " PREPARACIÓN Y EVALUACIÓN DE

PROYECTOS" Nassir Sapag Chain, 3a. edición
publicado a la(s) 3 abr. 2012 17:50 por Eduardo MM   [ actualizado el 5 abr. 2012
18:22 ]

1.       Defina la problemática de la evaluación de proyectos y

la importancia que puede asignársele a su preparación y
evaluación como técnica de análisis.

La evaluación de proyectos identifica la rentabilidad de un proyecto

sin embargo; existen diversas variables que harían titubear en la
decisión de inversión en el proyecto, ya que podrían producir
cambios en la concepción del proyecto y por lo tanto su rentabilidad.
La evaluación de proyectos puede variar desde los diferentes puntos
de vista de diversas entidades involucradas, ya que son varias los
puntos que forman el proyecto.

La importancia recae en que una buena evaluación conlleva una

preparación e investigación de antecedentes de lo que se quiere
hacer  y lo que llevaría una estimación  de ventajas y desventajas del
proyecto  a 10 años que sirva ala inversionista notar los cambios que
surgirían y como repercutirían en su proyecto.

2.       Señale la utilidad que revisten los proyectos en la

sociedad.

Son una solución de un problema de la sociedad como lo dice la

definición de proyecto, y claro conforme  a las decisiones que se
tomen podrán generar empleo, y en un dado caso podrán generar
cambios culturales, ecologistas, económicos y calidad de vida de los
lugares cercanos al proyecto.

3.       De acuerdo con la lectura de este capítulo, explique

las limitaciones que le sugieren la técnica de evaluación.

Aun no hay una adecuada medición de ventajas y desventajas que

constituyen los elementos básicos de análisis del proyecto en la que
coincidan varios elementos.

No se debe tomar como única la decisión de la evaluación de

proyecto si no como proporcional hacia una buena información  para
llevar a cabo la inversión dada las  variables que puedan surgir, lo
cual se puede rechazar el proyecto rentable y aceptar uno no
rentable.

 
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