Paradigma positivista o naturalista

Paradigma realista

Paradigma hermenéutico

Paradigma interaccionista

 Capturando el punto de vista del individuo.

Tanto la investigación cuantitativa como la cualitativa están interesadas en capturar el punto de vista
individual de los sujetos. Sin embargo los investigadores cualitativos consideran que pueden acercarse
más a la perspectiva del actor a través de la detallada entrevista y observación. Argumentan que los
investigadores cuantitativos pocas veces logran acercarse a la perspectiva del individuo puesto que
tienen que apoyarse en materiales inferenciales. Los materiales empíricos obtenidos por métodos más
“suaves” e interpretativos son vistos por muchos investigadores cuantitativos como menos confiables,
impresionistas y poco objetivos.

 Examinando las limitaciones de la vida diaria.

Los investigadores cualitativos tienen mayores posibilidades de enfrentarse a las limitaciones

de la vida diaria del mundo.
Los investigadores cuantitativos se abstraen de este mundo y pocas veces lo estudian
directamente. Buscan una ciencia normotética o ética basada en las probabilidades que se
derivan del estudio de gran número de casos seleccionados al azar. Estos resultados quedan
fuera de las limitaciones de la vida diaria, Los investigadores cualitativos dirigen su atención
a los aspectos específicos de casos particulares.
La investigación cualitativa es el procedimiento metodológico que utiliza palabras, textos, discursos,
dibujos, gráficos e imágenes para construir un conocimiento de la realidad social, en un proceso de
conquista-construcción-comprobación teórica desde una perspectiva holística, pues se trata de
comprender el conjunto de cualidades interrelacionadas que caracterizan a un determinado fenómeno.
La perspectiva cualitativa de la investigación intenta acercarse a la realidad social a partir de la utilización
de datos no cuantitativos

 Asegurando descripciones amplias.

Los investigadores cualitativos consideran que las descripciones amplias del mundo social son valiosas,
mientras que los investigadores cuantitativos de acuerdo con sus compromisos normotéticos y éticos, le
dan menos importancia a estos detalles.

Paradigma hermenéutico El paradigma hermenéutico11, también llamado paradigma cualitativo,

fenomenológico, humanista o etnográfico explica que “no interesa llegar a un conocimiento
objetivo” sino “llegar a un conocimiento consensuado”, lo que importa es ponerse de acuerdo en la
interpretación, de lo que se está estudiando. El límite de lo que sería un buen o mal conocimiento,
obtenido a través de la interpretación, sería la cercanía que tiene con la realidad. La importancia de
tener cierta fidelidad en la interpretación es la posibilidad no sólo de entender, sino de modificar
aquello que se entiende, y de poder arribar a conocimientos más profundos o más amplios de un
primer conocimiento obtenido que le permita al investigador entender lo que está pasando con su
objeto de estudio, a partir de dar una interpretación ilustrada, por supuesto, o más ilustrada de
aquello que se está estudiando. En este caso de la administración.

En términos generales, ningún paradigma en sí mismo es mejor que otro, ya que esto dependerá
del interés de lo que se quiere conocer. Los cuatro paradigmas (el positivista, el realista, el
hermenéutico y el interaccionista) ofrecen elementos importantes, límites y posibilidades. La tarea
del investigador, en todo caso, es conocer los potenciales de cada paradigma, estar muy claro en
sus preguntas de investigación y saber en cuál de ellos ubicarse, para generar el conocimiento que
se requiere. Tal vez el paradigma hermenéutico sea el más antiguo. El hombre tiende a interpretar
lo que acontece de acuerdo a su experiencia acumulada, Sin embargo, en términos de
conocimiento teórico riguroso, en los tiempos modernos, primero aparece el positivista, después
el hermenéutico, luego el interaccionista. Hay una cronología en ese orden. Sin embargo, cada uno
encierra epistemologías muy diferentes, y en ese marco no sería posible incluirlos en uno solo.

El paradigma cualitativo no pretende presentar verdades absolutas, ni leyes de aplicación

general, ya que reconoce la diversidad y pluralidad de escenarios, condiciones y situaciones que se
presentan en la realidad, que por lo tanto son únicas e irrepetibles, así las observaciones y
resultados de sus investigaciones sólo son válidas para el caso particular que se estudia. En cambio
en la visión cuantitativa (por su cercanía con las ciencias naturales), intenta tener alcances de
formular principios generales, que le permitan mas o menos generar escenarios o tendencias que
se apliquen al mayor número de casos, el ideal de este paradigma es contar con leyes generales
que hayan sido obtenidas del cálculo matemático y de la objetividad, que no es otra cosa que la
racionalidad (heredada de la racionalidad ilustrada), en su versión positiva y que da resultados o
productos que supuestamente ayudarán en la construcción de la sociedad en la que nos
desarrollamos.