N° NIVEL DE

AUTOEVALUACIÓN EVALUACIÓN EXTERNA

ESTÁNDAR LOGRO
5- Revisión El Programa de Estudios de XX realizó diversas actividades como reuniones En la información de autoevaluación proporcionada por el Programa de Por lo
del perfil de trabajo para la revisión del perfil de egreso, grupo focal con egresados estudios se ha podido constatar que hay relación entre los Principios y las expuesto y
de egreso para recoger información sobre el desempeño profesional y establecer Competencias Genéricas y Específicas del Perfil de Egreso. teniendo en
correspondencia entre el Plan Curricular del programa y el perfil de egreso En el grupo focal (Informe final de evaluación curricular de formación inicial cuenta la
establecido en el Currículo de Formación Inicial Docente (Ingresantes 2014 docente, pág. 63) se refería que hay falta de manejo disciplinar y información
– 2017). En estas actividades participaron directivos de IIEE donde laboran metodológico por parte de los estudiantes al culminar sus estudios. En presentada y
nuestros egresados, coordinadores del área de Ciencias Sociales que se diálogo con los docentes de la especialidad sobre este tema, respondieron sustentada
desempeñan en la Educación Básica Regular e institutos pedagógicos. que atendieron esta problemática a través de planes de mejora. Una de las durante la
En estos encuentros académicos se destacó la buena disposición de actividades propuestas e implementadas para responder a esta visita IN SITU
nuestros egresados, se hizo referencia a la necesidad de fortalecer en los problemática fue el proyecto “Geografiando” que viene permitiendo se afirma la
estudiantes el manejo de estrategias didácticas, el dominio de mejores aprendizajes en lo disciplinar y metodológico por parte de los pertinencia
conocimiento disciplinar de la geografía e interdisciplinar de otras áreas estudiantes. Asimismo, se han realizado seminarios de capacitación. Esta de la
curriculares e iniciar un vínculo sostenido con los egresados. información fue corroborada en la reunión de trabajo realizada con los revisión del
El proceso de construcción del Currículo de Formación Inicial Docente estudiantes de distintos ciclos, quienes manifiestan que con estrategias perfil de
2018, se realizó con el aporte de una consultoría externa quien en como “Geografiando” obtienen mejores logros de aprendizaje. egreso del
coordinación con las diversas instancias del instituto, evaluó el currículo y Tanto los docentes de la especialidad como los estudiantes confirmaron la Programa de
logró establecer la pertinencia del perfil de egreso con las demandas realización de visitas de estudio en el marco del proyecto “Geografiando” a estudios, por
educativas del Programa. Para el Programa de estudios se determinó la localidades como, por ejemplo, Huancayo. También manifestaron haber lo que se
necesidad de formular asignaturas de formación especializada desde el realizado visitas a Huánuco, que posee importantes riquezas arqueológicas. sugiere el
primer ciclo tales como Introducción a la Geografía e Introducción a la Los docentes manifestaron que el perfil de egreso se revisa cada dos años logro pleno
Historia, que permitieran fortalecer las competencias específicas para evaluar su pertinencia y adecuación a las demandas y necesidades. del estándar.
expresadas en el perfil de egreso y que fueran una demanda de las
reuniones de trabajo y grupos focales antes mencionados
ESTÁNDARES DE ACREDITACIÓN
Preguntas para el trabajo:
A nivel individual
 Lea comprensivamente el caso
 Establezca si hay o no consistencia entre los informes de autoevaluación y evaluación externa
 Establezca si la fundamentación de la evaluación externa guarda correspondencia con el nivel de logro establecido
 Plantee recomendaciones de ser necesarias
A nivel grupal
 Socializar los puntos y establecer un trabajo común