INFORME 03

EVALUACIÓN DE ATENCIÓN

I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN

Apellidos y nombres: J.S.C.A

Edad: 7 años
Fecha de Nacimiento 15-04-2011
Identidad sexual: Femenino
Escolaridad: Primaria
Fecha de elaboración de informe: 02-02-2020
Profesional que elabora el informe: Psc. Karla Piña Garcia

II. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN APLICADO

Test ADHDT, para el trastorno por déficit de atención / hiperactividad.

III. ANÁLISIS CUANTITATIVO

Sumario de Puntuaciones
Puntuación
Subtest Puntuación bruta % SEm
estándar
Hiperactividad 9 7 16 1
Impulsividad 8 8 25 1
Inatención 9 6 9 1
Suma de Puntuaciones Estándar 21 1
Cociente de hiperactividad 81 10 3
IV. ANÁLISIS Y CONCLUSIONES

Niña de 7 años de edad, es referida por psicólogo del DECE, quien manifiesta que la
evaluada presenta bajo rendimiento escolar, dificultad para ejecutar actividades que
requieran de atención, dificultad para relacionarse con sus compañeros de clase,
además denota un comportamiento negativo, no acata normas y reglas dentro del aula
de clase.
En la entrevista sostenida con la progenitora relata que durante su embarazo mantuvo
infecciones vaginales, además tuvo que ser intervenida a las 36 semanas de gestación
por una preeclampsia con criterios de severidad, lo cual hizo que el parto sea inducido
antes de término.
La niña nace con 2.350 gr (bajo peso), 47 cm de talla, y un APGAR de 8/10; durante sus
primeros años de vida tuvo dificultad para el aprendizaje significativo, dada su condición
la progenitora acudió con un especialista en Neuropsicología, el cual realizó la
evaluación pertinente, detectando un posible TDAH. A este respecto, la progenitora
realiza el respectivo seguimiento con un Neuropediatra. Como parte del proceso de
evaluación, de acuerdo a los resultados obtenidos en el ADHDT, la evaluada presenta un
Cociente de hiperactividad por debajo de la media con una puntuación de 81; cabe
destacar que este instrumento forma parte de las baterías que evaluaran aspectos
fundamentales para emitir un diagnóstico.
ANEXOS