UNIDAD N° 9 CUALIDADES

Conteste cada una de las preguntas correspondientes al Unidad 9. Actividad 901- (Yanelis Marín)

1.- ¿Qué entiendes por Actividades de Enlace?

Son ciertas actitudes, habilidades que los gerentes y otras personas ponen en práctica en
las actividades que realizan con personas y laborales demostrando esto el manejo de habilidades
de enlace tales como: Escuchar Atentamente Escucha antes de tomar decisiones ,Comunicación
Actualiza periódicamente la información para los integrantes del equipo ,Relaciones Intra-Equipo
Fomenta respeto, comprensión y confianza entre los integrantes del equipo ,Solución De
Problemas Y Orientación Escucha y atienden los problemas de los demás ,Toma De Decisiones
Participativa Involucra a los integrantes del equipo en la resolución de problemas importantes ,
Gestión De Interfaces. Así como también Establecer Objetivos Fija metas alcanzables
conjuntamente con el equipo pero estimula constantemente a sus integrantes a mejorar su
desempeño, Normas De Calidad Da el ejemplo y, conjuntamente con el equipo, establece normas
laborales elevadas, Asignación De Labores Asigna el trabajo a las personas basándose en sus
capacidades y preferencias, Desarrollo Del Equipo Establece el balance dentro del equipo,
Delegación De Labores. Todo esto con la finalidad de integrar y coordinar efectivamente la labor
de un equipo

2.- Defina con sus propias palabras “La Templanza” y defina su postura

La templanza es la virtud moral que regula la atracción por los placeres, y procura el
equilibrio en el uso y disfrute de los bienes creados. Asegura el dominio de la voluntad sobre los
instintos y mantiene los deseos en los límites de la solidaridad.

En relación a mi postura la templanza es la virtud de la moderación y dominio propio

frente a las apetencias. Una cualidad que facilita optar por lo conveniente, aunque apetezca lo
contrario. La templanza modera la atracción hacia los placeres sensibles y procura la moderación
en el uso de los bienes creados. Es necesario ser firmes en lo que queremos y para mantenernos a
distancia de lo que no queremos. La templanza es una de las claves del éxito, porque simplemente
nos permite realizar nuestra propia realidad, llenarla de las cosas que deseamos y evitando
aquello que no es la mejor opción. La templanza es el vigor del alma. Jaime Balmes

3.- Defina con sus propias palabras la “Resiliencia” y defina su postura.

Resiliencia: corresponde a la capacidad humana de hacer frente a las adversidades de la

vida, superarlas y salir de ellas fortalecido e, incluso, transformado. Esta capacidad de una persona
o grupo le permite seguir proyectándose en el futuro a pesar de acontecimientos
desestabilizadores, de condiciones de vida difíciles y de traumas a veces graves.

Par mi la resiliencia significa que cada persona puede hacer mucho por influir en lo que le sucede,
para modificar su propio destino, creando nuevos marcos de referencia (reframing). Así, por
ejemplo: para algunos jóvenes de medios desfavorecidos, el ingreso temprano en las Fuerzas
Armadas ha resultado ser un factor protector para la vida futura; también es importante la
influencia protectora de una relación de pareja armoniosa con personas que confieran estabilidad
a jóvenes en circunstancias difíciles. En estos casos sobre la resiliencia se notó que, en general, los
jóvenes que planificaron su vida (profesión, matrimonio, etc.) tienen más probabilidades de tener
una adolescencia sin problemas. Retrocediendo a etapas anteriores de sus vidas, esto muestra
que para los niños de medios desfavorecidos las experiencias positivas en la escuela hicieron
posible esta planificación. Sin que sean aún bien conocidos los mecanismos que influyen en estas
decisiones, lo más probable es que el éxito en un determinado contexto (por ejemplo, el escolar)
confiera a las personas sentimientos positivos de autoestima y eficacia que hacen más probable
que tengan la confianza necesaria para tomar medidas que les permitan salir airosas de las
pruebas que la vida les depare en otros contextos. Cabe observar que las experiencias positivas en
la escuela (al menos para el grupo donde estudia mi hijo) no tuvieron que ver con el éxito
académico, sino que fueron muy variadas, se extendieron desde el éxito en el deporte, la música,
las artes y los oficios, hasta las posiciones de responsabilidad social dentro de la escuela. De esto
se desprende que la agradable experiencia de un éxito probablemente ayude a mejorar los
aspectos personales que fomentan la resiliencia.

4- ¿Que aprendizaje le deja éste Módulo y como se califica en su aplicación? (escala del 1 al 5)

Durante el desarrollo de este módulo aprendí sobre las actividades de enlace de las cuales
no conocía mucho me pareció relevante el estudio de este tema. De igual manera, definir la
templanza me permitió ampliar más sobre esta virtud tan esencial en el ser humano y finalmente
profundizar un poco sobre la resiliencia fue muy acertado me permitió buscar una postura a través
de ciertas observaciones necesarias. Me considero con un cinco en la producción realizada.