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Termodinámica
GRUPO D
Práctica II: Transferencia de Energía Térmica
ALUMNOS:
PROFESOR:
Indice
Objetivos ............................................................................................................................................. 2
Aprendizajes esperados ...................................................................................................................... 2
Introducción ........................................................................................................................................ 2
Marco Teórico ..................................................................................................................................... 3
Conceptos de Termodinámica. ....................................................................................................... 3
Temperatura y escalas. ................................................................................................................... 3
Energía térmica y calor.................................................................................................................... 4
Conductividad térmica. ................................................................................................................... 5
Coeficiente de transferencia térmica. ............................................................................................. 6
Resistividad térmica. ....................................................................................................................... 7
Aparatos, instrumentos y materiales utilizados.................................................................................. 8
Metodología ...................................................................................................................................... 12
Cálculos, análisis y resultados ........................................................................................................... 14
Coeficiente de transferencia térmica. ........................................................................................... 15
Errores e incertidumbre de las mediciones. ................................................................................. 17
Gráficas: Tiempo vs Temperatura. ................................................................................................ 17
Análisis........................................................................................................................................... 18
Conclusiones ..................................................................................................................................... 18
Referencias ........................................................................................................................................ 19
1
Objetivos
Aprendizajes esperados
Introducción
2
Marco Teórico
Conceptos de Termodinámica.
Temperatura y escalas.
3
Las escalas de temperatura usadas actualmente son: Escala Celsius (°C) en el Sistema
Internacional y la Escala Farenheit (°F) en el Sistema Inglés. Y las escalas de temperatura
termodinámica independientes de las propiedades de las sustancias son: Escala Kelvin (K)
en el Sistema Internacional (temperatura mínima de 0 absoluto) y Escala Rankine (R) en el
Sistema Inglés.
Las relaciones entre las escalas de temperatura son:
𝑇(𝐾) = 𝑇(°𝐶) + 273.14
Ecuación 1. Fórmula de conversión de Kelvin a
Grados Celsius
4
Las formas en las que el calor puede transferirse son:
Conducción: La energía se transfiere por choques moleculares y electrónicos en el
interior de las sustancias (en especial en los sólidos).
Convección: La energía se transfiere mediante las corrientes que se producen en los
fluidos (líquidos o gases). El fluido se mueve y arrastra energía con él.
Radiación: Le energía se transfiere mediante ondas electromagnéticas.
Para determinar el valor del calor transferido se utiliza la fórmula:
𝑄 = 𝑚 ∙ 𝐶𝑒 ∙ (𝑇𝑓 − 𝑇𝑖)
Ecuación 5. Fórmula para calcular el calor transferido.
Dónde:
Q: Calor.
m: Masa.
Ce: Calor específico.
Tf: Tiempo final.
Ti: Tiempo inicial.
Conductividad térmica.
Donde:
q: Es el flujo de calor (por unidad de tiempo y unidad de área).
5
𝜵𝑻: Es el gradiente de la temperatura.
Una conductividad térmica de 1 vatio por metro y Kelvin, indica que una cantidad de calor
de un Jule (J) se propaga a través de un material por conducción térmica: En 1 segundo, por
una superficie de 1 m2, por un grosor de 1 m y cuando la diferencia de temperatura entre las
dos caras es de 1 K.
Donde:
6
∆𝑸: Calor transferido en un intervalo de tiempo ∆𝑡.
Tc: Temperatura final.
Tf: Temperatura inicial.
A: Área de la sección transversal.
L: Longitud del conductor.
k: Constante de conductividad térmica.
Resistividad térmica.
Donde:
q: Es el flujo de calor (por unidad de tiempo y unidad de área).
𝜵𝑻: Es el gradiente de la temperatura.
7
Aparatos, instrumentos y materiales utilizados
Aparatos
Nombre Número de Imagen
piezas utilizadas
Calentador 1
eléctrico
Ilustración 5.
Balanza digital 1
Ilustración 6.
Interface Science 1
Workshop
Ilustración 7.
Computadora con 1
Pasco Capstone
Ilustración 8.
8
Multímetro 1
Ilustración 9.
Balanza 1
granataria
Ilustración 10.
Instrumentos
Nombre Número de Imagen
piezas utilizadas
Termómetro de 1
mercurio
Ilustración 11.
Base elevadora 1
Ilustración 12.
Vaso de 200 ml 1
Ilustración 13.
9
Flexómetro 1
Ilustración 14.
Hilo 20 cm
Ilustración 15.
Marcador 1
indeleble
Ilustración 16.
Varilla de Cobre 62.5 cm
de 0.7 cm de
diámetro
Ilustración 17.
Varilla de acero 62.5 cm
de 0.7 cm de
diámetro
Ilustración 18.
10
Termopar 1
Ilustración 19.
Materiales
Nombre Número de Imagen
piezas utilizadas
Plastilina 12 bolitas
Ilustración 20.
Agua 200 ml
Ilustración 21.
Tabla 1. Aparatos, instrumentos y materiales utilizados
11
Metodología
12
Paso 4: Se colocan bolitas de plastilina en distancias iguales de un extremo a otro como se
muestra en la Ilustración 21.
Paso 5: Se coloca un termómetro de mercurio en el vaso con agua y un termopar a partir de
la segunda bolita de plastilina en la barra que desee.
Paso 6: Se mide el tiempo desde que se enciende la placa calefactora hasta que se cae la
primera bolita de plastilina, luego la segunda y así sucesivamente. Al mismo tiempo se
apunta la medición de la temperatura de la barra con el termómetro y el termopar cuando
van cayendo las bolitas de plastilina desde la segunda bolita hasta la última.
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Cálculos, análisis y resultados
Tiempo Temperatura
Tubo 1 Cobre Tubo 2 Acero
0 32 30 32 30
15 32.4 30 32 30
30 32.4 30 32 30
45 32.6 30 32.1 30
60 32.6 30 32.3 30
75 32.8 30 32.3 30
90 33.2 30 32.4 30
105 33.5 30 32.4 30
120 33.8 30 32.6 30
135 34.2 30 32.5 30
150 34.8 30 32.7 30
165 35.1 30 32.9 30
180 35.8 30 33.2 30
195 36.2 30 33.5 30
210 36.8 30 33.6 30
225 37.5 31 33.8 30
240 38.2 31.5 34.1 30
255 40.4 31.9 34.4 30
270 40.9 32.2 34.7 30
285 41.5 32.3 35 30
300 42.3 32.3 35.4 30
315 42.9 32.4 35.8 30
330 43.6 32.3 36.3 30
345 44.7 32.4 36.9 30.5
360 45.3 32.5 40.2 30.5
375 46.5 32.5 40.6 30.4
390 47.2 32.6 41.1 30.6
405 47.9 32.6 41.4 30.6
420 48.6 32.5 41.7 30.5
435 49.4 32.6 42.1 30.7
450 50.1 32.7 42.5 30.7
465 50.9 32.8 42.9 30.9
480 51.5 32.8 43.2 31
495 52.2 32.8 43.5 31
510 52.9 32.9 43.8 31.1
525 53.7 32.9 43.9 31.1
540 54.4 33 44.3 31.2
555 55.1 33.1 44.6 31.1
14
570 55.9 33 44.8 31.2
585 60.6 33.1 45.2 31.2
600 61.2 33.1 45.7 31.3
615 63.1 33.2 46.1 31.4
630 63.9 33.2 46.5 31.3
645 70.8 33.3 46.9 31.3
660 71.4 33.2 47.4 31.4
675 71.9 33.3 47.7 31.4
690 80.6 33.4 48.1 31.4
705 81.4 33.5 48.5 31.3
720 82.2 33.6 48.9 31.5
735 83.1 33.7 49.4 31.4
750 83.9 33.9 49.9 31.4
785 84.5 34.1 50.2 31.5
800 85.2 34 50.5 31.5
815 85.9 34.2 51.1 31.6
830 86.3 34.2 51.5 31.5
845 86.8 34.4 51.9 31.6
860 87.5 34.4 52.4 31.7
875 88.1 34.5 52.6 31.9
890 88.8 34.6 53.1 32.1
905 89.5 34.5 53.5 32.2
920 89.9 34.6 53.9 32.2
15
Para obtener 𝑑𝑇 se consideran las temperaturas calculadas por el primer y último dato del
sensor de la siguiente manera.
𝑇ℎ =89.9 ℃; 𝑇𝑐 = 34.6℃
Convirtiéndolos a unidades Kelvin (K):
𝑇ℎ = 89.9℃ + 273.15 = 363.05°𝐾
𝑇𝑐 = 34.6℃ + 273.15 = 307.75°𝐾
Ambas medidas se encuentran a una distancia de Δx; por lo que:
Δx = (.65𝑚 – 0.063m) =0.587 𝑚
Por último, sabiendo que 𝑘𝑡 es un coeficiente determinado para cada tipo de material y que
específicamente para el Cobre, 𝑘𝑡 está en un rango que en promedio es 385 𝑊 /𝑚𝐾
Así que, el valor correspondiente para la tasa de conductividad térmica está dada por:
𝑄̇ = −𝑘𝑡𝐴𝑑𝑇/ 𝑑𝑥 = −𝑘𝑡𝐴(𝑇ℎ − 𝑇𝑐) /𝑑𝑥
𝑄̇ = −(385𝑊 /𝑚𝐾) ( 0.0003412𝑚2)( 363.05𝐾 − 307.75𝐾)/ (.587𝑚)
𝑄̇ = 12.3753 W
Esto calculado para un tubo, aplicamos lo mismo al otro, realizando las mismas
operaciones.
𝐴 = (0.00525𝑚) (0.065𝑚) = 0.0003412𝑚2
𝑇ℎ =53.9 ℃
𝑇𝑐 =32 ℃
Convirtiéndolos a unidades Kelvin (K):
𝑇ℎ = 53.9 ℃ + 273.15 = 327.05 °𝐾
𝑇𝑐 = 32℃ + 273.15 = 305.15 °𝐾
Así que, el valor correspondiente para la tasa de conductividad térmica para el tubo de
acero está dada por:
𝑄̇ = −𝑘𝑡𝐴𝑑𝑇/ 𝑑𝑥 = −𝑘𝑡𝐴 (𝑇ℎ − 𝑇𝑐) /𝑑𝑥
𝑄̇ = −( 50.2𝑊 /𝑚𝐾) (0.0003412𝑚2) (327.05 𝐾 − 305.15𝐾) / (.587𝑚)
𝑄̇ = 0.6390W
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Errores e incertidumbre de las mediciones.
Puede que la medición de las temperaturas o incluso con la medición del grosor del tubo así
como la aproximación del contacto que hacia con el calentador, esto a las pequeñas
medidas que estas relejaban y la obtención de estas era muy superficial, pero si hicieron lo
más cercano ala realidad, usando un margen de error y corrección, como lo fue el calcular
dos veces las medidas.
Las siguientes imágenes hacen la representación de los datos obtenidos en las tablas
medidas con los sensores sobre los tubos.
Tubo 1cobre
100
90
80
70
TEMPERATURA
60
50
40
30
20
10
0
1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57 59 61
TIEMPO
sensor 1 sensor 2
17
Tubo 2 Acero
60
50
TEMPERATURA
40
30
20
10
0
1 3 5 7 9 1113151719212325272931333537394143454749515355575961
TIEMPO
sensor 1 sensor 2
Análisis.
De acuerdo con lo analizado a través de las tablas, las gráficas y los cálculos de las
conductividades, podemos observar que el acero tardaba más en calentarse a comparación
del tubo de cobre, que logró llegar a temperaturas mayores en el mismo intervalo de
tiempo.
Conclusiones
Tras la realización de este experimento notamos a simple vista que algo le sucedía al tubo
de metal al ser calentado, esto gracias a las mediciones hechas por las bolitas de plastilina y
por los sensores térmicos que nos ayudaron a medir la temperatura cambiante a lo largo de
esta, por ello damos por hecho que un factor importante en la conductividad del calor es la
composición del material y su proximidad a la fuente de calor, asimismo pudimos cumplir
el objetivo del cálculo de la conductividad térmica.
18
Referencias
Francis W.Sears, Mark W. Zemansky, ”Física Universitaria”, Vol II, Edit. Pearson-
Addison Wesley, 11° edición, 2004
D. Halliday, R. Resnick, K. Krane, "Física", Vol. II, Edit. CECSA. 5ª edición, 2004
Cengel, Yunes; Boles, Michael (2011), “Termodinámica”, 7a. edición, McGRaw-
Hill.
19