La Historia de

los RESIDUOS
vivir en una Reserva de la Biosfera

Unidad Didáctica
Educación Secundaria cabildodelanzarote.com
 La Historia de
los RESIDUOS
vivir en una Reserva de la Biosfera

LANZAROTE
RECICLA
El Departamento de Residuos del Cabildo viene
desarrollando desde el año 2007 la campaña
“Lanzarote Recicla”, que mediante diferentes actua--
ciones persigue trasladar a la población el valor de
nuestros residuos mediante el fomento de la reducción, la reutiliza-
ción y el reciclado de los mismos.

Los residuos son un tema cercano y cotidiano, con una participación

directa de la sociedad en su gestión. Para ello esta campaña intenta
hacer llegar la realidad de los residuos a los habitantes de Lanzarote
por diferentes canales comunicativos y educativos.

Y queremos mirar al futuro desde una óptica participativa, proactiva

y optimista, resaltando la importancia del papel de cada ciudadano
y las grandes posibilidades de mejora ambiental para la isla de Lan-
zarote.

Con este objetivo se desarrollan diferentes actuaciones a nivel edu-

cativo, vecinal y empresarial, intentando llegar a los diferentes
agentes relacionados con la gestión de los residuos en Lanzarote:
visitas al Complejo Ambiental de Zonzamas, realización de talleres,
participación en ferias, campañas en la calle, anuncios en medios
de comunicación, participación en eventos europeos, realización de
concursos, celebración de jornadas informativas…

NUESTRO OBJETIVO ES LOGRAR UNA ISLA

MÁS SOSTENIBLE, ENTRE TODOS.
 La Historia de
los RESIDUOS
vivir en una Reserva de la Biosfera

INTRODUCCIÓN
La historia de los residuos es un apasionante
recorrido a lo largo de la vida de un objeto,
desde que se produce hasta que deja de utili-
zarse. Pero en esta historia el protagonista no
es el residuo, los protagonistas somos
nosotros.

Normalmente los ciudadanos solamente conocemos una parte de esta

historia, desde que compramos un producto hasta que nos deshace-
mos de él. Pero, ¿qué ha pasado antes de esto?. ¿Qué pasará después?

Lo más interesante de este relato es que lo que pase antes y después

depende de nosotros. Tenemos en nuestras manos un montón de posi-
bilidades para utilizar los recursos de una manera mucho más sosteni-
ble.

Te proponemos sumergirte en “La Historia de los Residuos”. Descubri-

rás las partes de esta historia que hasta ahora no conocías y te facili-
taremos algunos consejos para que formes parte de ella de manera
sostenible: consumo responsable, reducción, reutilización, separación...

La participación de la ciudadanía en nuestra Reserva de la Biosfera

es fundamental para lograr una isla sostenible y la gestión de los resi-
duos es una ocasión perfecta para comenzar a poner nuestro granito
de arena. De esta forma, la visita al Complejo Ambiental de Zonzamas
pretende aprovechar su potencial educativo para unir la gestión de
residuos, la educación, la concienciación ambiental y la participación
ciudadana.

¿Haces historia con nosotros?

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PARTICIPANTES
Y OBJETIVOS LOS PARTICIPANTES SON LOS
ALUMNOS DE E.S.O.
Y BACHILLERATO.

OBJETIVO GENERAL:
Conocer la historia de los residuos antes, durante y después de pasar
por nuestras manos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Conocer el funcionamiento del Complejo Ambiental de Zonzamas.

Transmitir el concepto de sostenibilidad dentro de una

Reserva de la Biosfera.

Potenciar el interés del alumnado por el consumo responsable.

Distinguir los tipos de residuos más habituales y su correcta gestión.

Aprender los principales procesos de reciclaje.

Sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de su

participación en la sostenibilidad de la isla.

Fomentar una actitud proactiva y positiva hacia la gestión de los residuos

de nuestra Isla.
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vivir en una Reserva de la Biosfera

CONTENIDO

- ¿QUÉ ES UN RESIDUO?
- ANTES DE NOSOTROS ¿DE DÓNDE VIENEN LOS RESIDUOS?
- LAS 3 R: REDUCIR, REUTILIZAR Y RECICLAR
- LA SEPARACIÓN DE LOS RESIDUOS
- LOS PUNTOS LIMPIOS
- ¿A DÓNDE VAN NUESTROS RESIDUOS?
- EL COMPLEJO AMBIENTAL DE ZONZAMAS
- HACIA UNA ISLA SOSTENIBLE: VIVIR EN UNA RESERVA
DE LA BIOSFERA
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COMPETENCIAS
BÁSICAS

LAS PRINCIPALES COMPETENCIAS BÁSICAS QUE SE

TRABAJARÁN DURANTE LA JORNADA SERÁN:

- COMPETENCIA EN EL CONOCIMIENTO Y LA INTERACCIÓN

CON EL MUNDO FÍSICO.
- TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Y COMPETENCIA DIGITAL.
- COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA.
- COMPETENCIA PARA APRENDER A APRENDER.
- AUTONOMÍA E INICIATIVA PERSONAL.
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METODOLOGÍA
Nuestra finalidad es que el alumnado termi-
ne sintiéndose parte de esta historia y moti-
vado para mejorar la situación de los resi-
duos en nuestra Isla. Para ello, las activida-
des se han diseñado a partir de dinámicas
participativas que propicien un aprendizaje
constructivo.

No se pretende que el alumnado simplemente escuche. Intentaremos

que descubran, conozcan nuevos procesos, se sorprendan, pregunten,
etc.

El desarrollo de las actividades permite conducir la jornada de una

forma dinámica, con una variedad que hace que conozcamos los resi-
duos de diversas maneras: de forma teórica, de forma práctica, me-
diante la visita a las instalaciones in situ y a través del juego como
afianzador de los conocimientos.

LAS ACTIVIDADES QUE SE REALIZARÁN DURANTE

LA JORNADA SON:
PRESENTACIÓN “LA HISTORIA DE LOS RESIDUOS”
Los educadores ambientales realizarán una exposición sobre el
concepto de residuo y la regla de las 3R (reducir, reutilizar y reciclar)
en relación a la prevención y correcta gestión de nuestros residuos.
Para ello, contarán con el apoyo de una presentación audiovisual y de
numerosos ejemplos prácticos.

TALLER “¿REUTILIZAMOS?”

Llevar a cabo una pequeña práctica de reutilización permitirá darnos

cuenta de que nuestro cubo de basura guarda verdaderos tesoros y
muchísimas posibilidades de ahorrarnos dinero generando menos
residuos (previamente a la visita se comunicará al centro educativo
qué tipo de residuo tiene que traer el alumnado).
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METODOLOGÍA VISITA AL COMPLEJO AMBIENTAL

DE ZONZAMAS
Un paso muy importante dentro de la histo-
ria de los residuos en Lanzarote es el Com-
plejo Ambiental de Zonzamas.

Conocer las características del complejo y los procesos que se llevan

a cabo dentro del mismo resulta de gran interés para concienciarnos
de la necesidad de reducir nuestros residuos. Además, veremos en
persona la utilidad de “Separar para reciclar”, pues conoceremos
como los residuos se clasifican, empaquetan y transportan para ser
reciclados fuera de nuestra Isla.

SE VISITARÁN LAS SIGUIENTES ZONAS DEL COMPLEJO:

- La báscula
- La playa de vertido
- La planta de clasificación
- La planta de biometanización
- Se explicará el funcionamiento de un vertedero
- La nave de almacenamiento
- La zona del vidrio

JUEGO “REDUZCO LUEGO EXISTO”

La mejor manera de afrontar la gestión de los residuos es enfrentarnos
a la raíz del problema. Nuestra sociedad de consumo genera cada vez
más y más residuos, que utilizan muchos recursos y generan grandes
inconvenientes para su gestión. Mediante un juego sobre consumo
responsable aprenderemos consejos muy sencillos para reducir la
generación de residuos en nuestra vida cotidiana.

VISITA AL PUNTO LIMPIO

Como punto final a la jornada, nos trasladaremos al Punto Limpio de
Arrecife para conocer in situ qué es un punto limpio, cómo funciona
y cómo podemos utilizarlo los ciudadanos.
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TEMPORALIZACIÓN
Y EVALUACIÓN

La jornada se desarrollará en horario de mañana. Se comenzará

a las 9 horas y finalizará aproximadamente a las13 horas.

EVALUACIÓN DE LA JORNADA
Su opinión es muy importante para nosotros. Por ello, al finalizar la actividad
realizaremos una breve encuesta de valoración de la jornada tanto al alum-
nado como al profesorado.

EVALUACIÓN EN EL CENTRO EDUCATIVO

Para facilitar al profesorado la evaluación del aprendizaje de sus alumnos, le
facilitamos tres actividades que podrán realizar una vez de vuelta en el
centro.

...A TENER EN CUENTA

- El profesorado debe acompañar al grupo en todo momento durante la visita.
- Los educadores/as ambientales explicarán las normas básicas de seguridad
que hay que seguir para visitar las instalaciones.
- Se recomienda que los participantes vistan calzado cerrado.

CONTACTO PARA CONCERTAR LA VISITA

Campaña "Lanzarote Recicla"
Teléfono: 928177614 - 928598545
e-mail: lanzaroterecicla@cabildodelanzarote.com
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PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA

UN EVALUACIÓN EN EL CENTRO
ACTIVIDAD I
“HACIENDO INVENTARIO”
El primer paso para gestionar nuestros
residuos es darnos cuenta realmente de
qué generamos en nuestra vida cotidia-
na. Lo mejor es fijarnos entonces en el
día de ayer. Vamos a hacer memoria e intentar recordar poco a
poco todos los residuos que hemos generado durante todo el día.

RESTOS PAPEL
ENVASES VIDRIO OTROS
ORGÁNICOS Y CARTÓN

MAÑANA

TARDE

NOCHE

Kg Total

Muchos residuos, ¿no? Pues vamos a intentar cuantificarlos. ¿Te

animas a pesar tus diferentes bolsas de residuos? ¿Cuál pesa
más? ¿Qué residuos ocupan más espacio?

¿Cuáles crees que serían más fáciles de reducir?

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ACTIVIDAD II
“CONVENCIENDO A LA FAMILIA”
En la visita al Complejo Ambiental de Zonza-
mas hemos aprendido una gran cantidad de
trucos y consejos para reducir nuestros resi-
duos. Ahora vamos a trasladar estos conoci-
mientos a nuestra familia.

¿HACEMOS UNA CAMPAÑA PUBLICITARIA EN CASA?

Vamos a diseñar una campaña de concienciación para intentar que en
nuestra casa se reduzca y se reutilice:

TE PROPONEMOS ALGUNAS IDEAS:

CREA TUS PROPIOS CARTELES
¡Permiten recordar nuestras propuestas a la vez que decoran la casa!

UN ESLOGAN VALE MÁS QUE MIL PALABRAS

Nuestra campaña puede tener una frase imaginativa, divertida o
ingeniosa que nos permita “enganchar” y convencer a toda la familia.

REDUCIENDO LAS BOLSAS

Algo por donde empezar. Una manera muy sencilla de comenzar
a reducir es rechazar las bolsas de plástico. Las puedo sustituir por bolsas
reutilizables de tela o material duradero o por un carro de la compra.

CAMBIANDO HÁBITOS
Comprar alimentos frescos permite que reduzcamos
los productos sobreenvasados. ¡Y mucho mejor si puedo consumir productos de la isla!

PUEDO VER JUNTO A MI FAMILIA EL DOCUMENTAL

“La historia de los residuos”

COMPARTE TUS ACTUACIONES CON TUS COMPAÑEROS

La unión hace la fuerza. Seguro que podemos intercambiar buenas ideas y colaborar
entre toda la clase. ¿Creamos un blog? ¿Por qué no unir todas nuestras propuestas
y creamos un blog donde la gente pueda conocer nuestros avances?
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ACTIVIDAD III
“¿REDUCIR, REUTILIZAR O RECICLAR?”
Lanzarote es una Reserva de la Biosfera en
la que todos somos partícipes y responsa-
bles de su conservación y su desarrollo
sostenible. Vamos a realizar un juego de rol en el que los diferentes
personajes van a defender su postura en cuanto a cuál de las 3 R es
mejor o si no lo es ninguna de ellas.

Para ello simularemos una reunión en la que haya representación de

asociaciones de consumidores, ayuntamientos, asociaciones vecina-
les, fabricantes de envases, asociaciones ecologistas, hoteleros y
hosteleros, Cabildo, supermercados...
Nos dividiremos en grupos que ayudarán a cada representante a pre-
parar su papel en la reunión. Un/a moderador/a introducirá el debate y
gestionará los turnos de palabra y la participación de cada represen-
tante.

ALGUNAS PREGUNTAS QUE NOS PUEDEN

AYUDAR A REALIZAR EL DEBATE SON:

¿CUÁL DE LAS 3 R ES MÁS IMPORTANTE?

¿QUÉ R PODRÍAS PONER EN PRÁCTICA DESDE
TU ORGANIZACIÓN?
¿PODRÍAMOS UNIR NUESTROS ESFUERZOS PARA
GESTIONAR MEJOR LOS RESIDUOS EN NUESTRA ISLA?

*Al final tenemos que intentar llegar a un consenso con alguna actua
ción sobre residuos que podríamos realizar en Lanzarote y fuese
beneficiosa para todos o la mayoría de los asistentes.
 Realizado por los alumnos del Taller de Empleo "Lanzarote Recicla" del Cabildo de Lanzarote.

Campaña "Lanzarote Recicla"

Teléfonos: 928177614 - 928598545
e-mail: lanzaroterecicla@cabildodelanzarote.com cabildodelanzarote.com