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PROPÓSITOS GENERALES:
Desarrollar actitudes y valores hacia la ciencia y la tecnología para reconocerlas como parte del avance de la sociedad.
APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica como los cambios tecnológicos favorecen el avance en el conocimiento de los seres vivos
herramientas, aplicaciones,
ologí onda net sión comp caset utad led ono
diseños y dispositivos.
a. s acto era ora celul
Edad ar
Biología: es la ciencia que
61 o
estudia a los seres vivos, y los
más
avances tecnológicos.
46-60
30-45
Cierre
Compara resultados en equipos y analicen o comenten las implicaciones o Conclusión o
repercusiones que estos inventos han tenido en la forma de vida de las reflexión.
personas. Elaborando un porcentaje de las personas y haciendo un análisis
de él porque no se sabía de ellos, o porque no estaban al alcance de todos.
Finalmente responde tú conoces todos los aparatos o solo algunos.
CIERRE:
Conclusión sobre las ventajas y desventajas de los cambios tecnológicos de
hoy en día y cómo afectan o ayudan al ser humano en base a la tabla
comparativa(la misma tv como ha ido evolucionando y la salud como se ha
ido deteriorando)
Inicio:
SESION 5,6 7
Desarrollo.
El alumno mediante dibujos específicos como la lupa, el microscopio
descubierto por Antonie Van Leeuwenhoek, hasta el microscopio más
moderna son muestras de que la ciencia y tecnología siempre están en
constante cambio.
Esquemas de
Cierre. Diversos tipos de microscopios ,descubrimientos a favor de la salud microscopios
y sus descubridores
Desarrollo:
Indagarán los adelantos científicos en la actualidad para curar
enfermedades.
Inicio:
Investigar y elaborar un artefacto en donde se proponga una solución por
medio de la aplicación de la ciencia para el cuidado de la salud o el
ambiente. (puede ser innovación).
Desarrollo
En equipos analizar las preguntas que te ayudaran a elaborar tu proyecto.
Cierre:
Presentación del artefacto
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