LA INFANCIA

Philippe Aries

Desde mi punto de mi vista, la historia de la infancia, me he percatado de

que ésta siempre ha existido, ya que es una etapa de la vida la cual no se
puede pasar por alto. Para crecer y desarrollarnos primero tenemos que vivir
este periodo.

En tiempos antiguos el destino del niño dependía de “si el padre lo

elevaba o no” (Philippe Aries) ya que, de no suceder el provenir del niño era fatal,
hasta llegar al punto de matarlo o abandonarlo.

Gradualmente esto fue cambiando, aunque seguían existiendo actitudes

negativas hacia los niños. Por ejemplo, el infanticidio se convirtió en delito,
está prohibido abandonar a los recién nacidos, los cuales están rigurosamente
tutelados por la ley. Los infanticidios y los abortos están severamente condenados
y perseguidos judicialmente, sin embargo cuando un infante perdía la vida, los
padres argumentaban que “el niño desaparecía víctima de una desgracia que no
era posible evitar” (dice Philippe Aries).

Los obispos de la Contrarreforma sospechaban que ni el padre ni la madre

estaban libres de culpa, e hicieron cuanto estuvo en sus manos para que los hijos
durmiesen en un lecho separado de los padres (el uso de la cuna se instauró tarde
y estaba limitado a las clases superiores: se generalizó gracias a estas presiones,
que al principio tuvieron una finalidad moral y, más tarde, higiénica).

En el siglo XVIII fueron acusados de brujería individuos que penetraban en

las habitaciones, exponían a los pequeños a las llamas del hogar, volvían aponerlos
en el lecho, donde a poco morían con los pulmones abrazados. Este era el destino
reservado a los niños deformes o inválidos, pero quizá también a los no deseados.
 No todas las sociedades antiguas trataron a sus niños en forma tan dura. Se
cree que en la Edad Media “los niños eran considerados como adultos en miniatura”
según Philippe Aries, sin embargo, Shafer opina en base a exámenes de la Historia
Medieval que “es casi seguro una exageración decir que en las sociedades
medievales no existía un concepto de infancia, y que los pequeños eran tratados
como adultos en miniatura”. Siguiendo el recorrido de la historia, en el siglo XX “ya
había niños malcriados” según plantea Philippe Aries, y tomando en cuenta que
para “malcriar” a un niño hay que tener un sentimiento de ternura extremadamente
fuerte nos damos cuenta que en esta época ya se presentaban sentimientos
positivos hacia los niños.

Así pues, el niño se liberaba de la indiferencia de las épocas antiguas,

y se iba convirtiendo en una criatura importante y con valor.

Este cambio tan radical, de la actitud hacia los niños se dio en los siglos
XVII y XVIII, y se cree que el pensamiento de los filósofos sociales
influyentes fue el que contribuyó para que se presentará esta transformación

Actualmente el panorama es otro, como prueba está el que existan dos

perspectivas sobre los niños, por un lado, la doctrina del pecado original de
Thomas Hobbes que dice: “los niños son seres egoístas e inherentemente
interesados, que deben ser restringidos por la sociedad”, mientras que la
doctrina de Jean Jacques Rousseau llamada pureza innata, establece que “los
niños nacen con un sentido intuitivo del bien y el mal que a menudo es corrompido
por la sociedad”. Existe también otra opinión importante de John Locke quien
afirma que “la mente de un bebé es una tabula rasa, lo que significa que los niños
no son inherentemente buenos ni malos, y su forma de ser depende por completo
de sus experiencias”.

Desde mi punto de vista, las dos últimas guardan una gran similitud, ya que
la sociedad es quien influirá en el comportamiento que adopte el niño, nosotros
somos quienes moldeamos y mostramos las actitudes que él adquirirá..
 Después de asimilar la lectura, y de conocer los diferentes puntos de
vista que adopta cada uno de los autores respecto a la infancia, concluyo
que la infancia si existe y siempre ha existido, ya que para llegar a la pubertad
primero hay que pasar por la infancia, etapa que no se puede pasar por alto.

Cada uno de nosotros tiene que hacer lo posible para no volver a

épocas de indiferencia, y hacer de nuestros niños personas de éxito y con
valores, ya que ellos son los cimientos que tenemos para construir un mundo
mejor.
LA INFANCIA PHILIPPE ARIES

LA INFANCIA

PHILIPPE ARIES

Celena Desirena Hernández

Centro De Estudios Superiores Del Golfo De Mexico

Noviembre 2019.
COMUNICACIÓN, CULTURA Y OBEDIENCIA. HIPÓTESIS SOBRE CÓMO SE
CONSTRUYE EL APRENDIZAJE EN LOS HUMANOS

COMUNICACIÓN, CULTURA Y
OBEDIENCIA. HIPÓTESIS SOBRE CÓMO
SE CONSTRUYE EL APRENDIZAJE EN LOS
HUMANOS

Celena Desirena Hernández

Centro De Estudios Superiores Del Golfo De Mexico

Noviembre 2019.