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ASIGNATURA: 26624 Periodo: Anual Créditos ECTS: 10

EDUCACION FISICA EN EDUCACION PRIMARIA
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TEMA 3
CONTRIBUCIÓN DESDE EL CONTEXTO
ESCOLAR A LA ADHERENCIA A LA
PRACTICA DE LA ACTIVIDAD FISICA

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3.1. Factores de influencia en la práctica de actividad
física. Motivos de participación y abandono
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•La importancia de la actividad físico deportiva para la salud
•Recomendaciones para una práctica adecuada
•Determinantes de la práctica de actividad físico-deportiva
•Motivos de practica en escolares
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!!
3.2. La práctica de actividad física en el centro educativo
y en el sistema deportivo deportivo.
Diferentes iniciativas para el fomento de la actividad
física y su valoración crítica.
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•El sistema deportivo. El deporte en edad escolar
•Aclarando terminología
•La competencia del deporte en edad escolar
•El fomento de la actividad en edad escolar
•Elementos para la reflexión

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3.2. Actividad Física en el Centro escolar
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DEPORTE ESCOLAR
DEPORTE EN EDAD ESCOLAR
DEPORTE EXTRAESCOLAR
DEPORTE PARA TODOS

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TIPOS DE PRACTICAS DEPORTIVAS EN EL CENTRO ESCOLAR
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Prácticas deportivas de carácter obligatorio para todos, que se realizan en
las clases de Educación física, es decir dentro del horario lectivo.

Practicas que son voluntarias que se realizan fuera del horario escolar y el
espacio físico de práctica y su organización pueden ser llevadas a cabo por
un Centro escolar o cualquier empresa, u organización.
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 TIPOS DE PRACTICAS EN FUNCION DEL HORARIO

ACT. DENTRO DEL HORARIO LECTIVO ACT. FUERA HORARIO LECTIVO

Participación obligatoria Participación voluntaria

Normas y programas oficiales Libre programación y orientación

Titulación oblig. del profesorado Titulación no oblig. del profesorado

Control del proceso por la administración No hay control obligatorio

Costos asumidos por el centro Financiación a cargo de participantes

ENTRENAMIENTO DE BALONMANO CLASE DE E.F. EQUILIBRIOS

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3.2.2 La práctica de actividad física en el centro educativo y en
el sistema deportivo deportivo.
Aclaración Terminológica.

Concepto de deporte escolar

Múltiples y diferentes definiciones.




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En todas estas definiciones el único punto en
común es la franja de edad que corresponde o
delimita el concepto de deporte escolar, los
alumnos que están en etapa de escolarización
obligatoria.

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 El concepto de “deporte escolar” por Fraile et al. (2004) la
actividad físico-deportiva para el tiempo no lectivo, dirigida
por educadores a partir de actividades polideportivas o
recreativas y que se desarrolla desde la incorporación de los
alumnos y alumnas al sistema de enseñanza hasta su ingreso en
la etapa universitaria

Su finalidad educativa y
socializadora ayudará al
desarrollo integral del escolar (a
nivel cognitivo, social, afectivo,
emocional) desde una estructura
organizativa sobre la que deben
intervenir, de forma especial, los
diversos agentes escolares y
sociales del sistema de
enseñanza.
Pero la realidad des sector nos dice que esto no es así.
Giménez (2003) y (2006) diferencia entre los dos términos

Deporte Escolar
Dentro de esta orientación estarían todas las modalidades
deportivas que se realizan en las clases de Educación Física. Es
decir el deporte, desde este punto de vista, sería un contenido
más dentro del área de la Educación Física.

Deporte en edad escolar o extraescolar

Es un concepto más amplio que el anterior, dentro del cual
estarían los deportes que desarrollan los escolares durante la
etapa escolar independientemente de su ámbito de aplicación
(entre 8 y 16 años aproximadamente). Se lleva a cabo fuera del
horario lectivo escolar y los encargados de ponerlo en práctica
son los entrenadores deportivos (escuelas deportivas del
ayuntamiento, entrenamientos de clubes, etc.).
 Deporte adaptado
TERMINOS DIFERENTES Son los deportes en los que se
adaptan las reglas, los materiales,
e t c ., p a r a q u e p u e d a n s e r
p ra c t i c a d o s p o r p e r s o n a s c o n
Deporte educativo
discapacidad física, psíquica o
Aquí estarían todas las
sensorial. Ejemplos: baloncesto en
prácticas deportivas que
silla de ruedas, boccia para
se llevan a cabo con una
paralíticos cerebrales, etc.
orientación educativa,
independientemente del Deporte de competición
contexto de aplicación. Cuando se practica deporte dentro
Por ejemplo, sesiones de de una de las orientaciones
iniciación deportiva en anteriores utilizando competiciones
una clase de Educación oficiales, con unas reglas
Física o entrenamientos estandarizadas y organizadas por las
deportivos que se federaciones deportivas
desarrollen respetando correspondientes. Ejemplo:
siempre unos principios Competición organizada por un
educativos. Ayuntamiento o por una federación.
M.A.C. Col. Nº (7.493-121)
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moaznar@unizar.es
 Deporte para todos
TERMINOS DIFERENTES Esta orientación, como se dijo antes va
encaminada a que el deporte llegue a
Iniciación deportiva Dentro todos los estratos de la población (niños,
de esta orientación estarían adultos, discapacitados, tercera edad,
aquellas acciones etc.) sin ningún tipo de selección ni
formativas que se discriminación. Ejemplo: unos padres de
corresponden con el familia que juegan al tenis con sus hijos o
comienzo del proceso de dan un paseo en bicicleta.
aprendizaje de las
habilidades específicas para
iniciar la práctica de uno o
varios deportes (unidades
didácticas en las clases de
Educación Física, escuelas
deportivas o entrenamientos
en estas edades).

M.A.C. Col. Nº (7.493-121)

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moaznar@unizar.es
 !
3.2.3 La competencia del deporte en edad escolar

¿Quién desarrolla el deporte escolar?

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Centros Educativos
Dentro del área curricular de la Educación Física o bien desde el ámbito
extraescolar por las AMPAS o clubes deportivos insertados dentro de los
propios centros educativos.
El desarrollo de las actividades puede ser directo o subcontratado a
entidades de servicios deportivos privadas.
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Entidades Asociativas Privadas:
Federaciones y Clubes Deportivos
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Instituciones Publicas de carácter municipal y comarcal
Servicios y Patronatos Municipales, Comarcales, Fundaciones,…) Comunidad
Autónoma
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Empresas de Servicios Deportivos
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Práctica Autónoma

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MAXIMO EXPONENTE DEL DXT EN EDAD ESCOLAR EN ARAGON
Juegos deportivos en edad escolar
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http://deporteescolar.aragon.es/

Los juegos deportivos en edad escolar son un encuentro deportivo en

el que pueden participar todos los niños aragoneses.
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Son convocados anualmente por el Departamento de Educación,
Cultura y Deportes del Gobierno de Aragón y representan cuantitativa
y cualitativamente el programa deportivo de mayor importancia en
estas edades.
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El organismo responsable directo de la organización de los juegos es
la Dirección General del Deporte.

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 !
3.2.4 El fomento de la actividad en edad escolar

Iniciativas para el desarrolio del deporte escolar

CSD
CENTROS ESCOLARES
Programas específicos:
Proyectos deportivos de Centro -Plan Integral para la Actividad
Centro escolar saludable. Física y el D.
http://www.planamasd.es/
- Marco Nacional de la AF y el
CCAA Deporte en Edad
Libro Blanco Del deporte en Edad Escolar de Escolar
Aragón - Centros Escolares Promotores
- SERVICIO DE EXTENSIÓN DEL DEPORTE de la Actividad
Sección de Juegos Escolares Física y el Deporte:
- ESCUELA ARAGONESA DEL DEPORTE (subvenciones a Comunidades
Convocatoria anual Juegos Deport. Escolares Autónomas para su desarrollo)

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Leed, subrayad ideas principales y contestad a las siguientes
preguntas
en parejas
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¿Porqué los niños y adolescentes son menos activos en
la sociedad actual?
¿Porqué las niñas son todavía menos activas?
!
¿En qué grandes ámbitos se puede trabajar para
mejorar estos indicadores?
¿Qué ideas estrategias o sugerencias propones?
!
¿En qué contexto es mas lógico que el niño realice
actividad física y d t ? ¿Por que? ¿Ventajas ?
!
¿Qué pueden y deben hacer los profesores, tutores y
especialistas para atender a este problema?

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