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PROGRAMA DE ASIGNATURA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Taller IV. Historia e informática FACULTAD:
Ciencias Sociales
PRESENTACIÓN Y JUSTIFICACIÓN
Como historiador@s que analizamos las sociedades del pasado no podemos desconocer que vivimos en una
sociedad mediada y determinada por la ciencia y la tecnología. A tal grade que, por ejemplo, en algunos
momentos en la actualidad nos comunicamos más a través de medios electrónicos y bases de datos digitales, que
a partir de medios mecánicos y vibraciones sonora tales como el antiguo acto del habla. Es así que, dentro de los
quehaceres histórico e historiográfico, además de abrir espacios de reflexión y crítica sobre las profundas
relaciones e interacciones entre sociedad y tecnología, igualmente debemos analizar y utilizar de la mejor manera
posible las modernas herramientas tecnológicas para facilitar y hacer más eficiente nuestro quehacer; tanto sobre
el ejercicio ANALÍTICO del quehacer histórico, como sobre la PRESENTACIÓN y DIFUSIÓN de los resultados de este
quehacer.
En este orden de ideas, El taller se configura como un escenario de trabajo en el que l@s estudiantes
aprenderán y utilizarán algunas de las herramientas disponibles para la conjunción de los métodos de
investigación en historia, con base en las posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologías informáticas, internet y
los diferentes softwares que permiten la recopilación, organización y análisis de las fuentes para la historia. Por
tanto, en el presente curso se trabajará en la inmersión en el manejo y construcción de 1) bases de datos, en sus
características, tipología y posibilidades, en 2) gestores bibliográficos y recurso on-line, 3) programas de
información geográfica (SIG), 4) herramientas digitales para la recolección y difusión de contenidos históricos a
partir de nuevas tecnologías digitales y 5) técnicas propias de las nuevas narrativas digitales; todos estos
mecanismos fundamentales, tanto para el quehacer y análisis histórico, como para la difusión de los resultados de
la investigación histórica.
OBJETIVOS DE FORMACIÓN
- Familiarizar a los estudiantes con el manejo de los sistemas digitales como herramientas básicas del
quehacer histórico desde metodologías científicas cuantitativa y cualitativa.
- Comprender los diferentes modos y formas que conforman la “caja de herramientas” del oficio del
historiador.
- Aprehender la utilidad de las bases de datos como instrumento de recopilación, organización y análisis de
fuentes.
- Utilizar bases de datos en internet como instrumentos investigativos de recopilación y procesamiento de
datos históricos.
- Analizar el manejo de gestores bibliográficos.
- Confección de planos y mapas digitales básicos a partir de programas de información geográfica.
PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
METODOLOGIA
La labor práctica de los estudiantes estructurará cada sesión, que se complementará con una presentación
teórico–conceptual por parte del docente que fortalezca y cimiente lo realizado en la parte práctica. Los ejercicios
del taller tienen como objetivo sumergir a los estudiantes en las diferentes vertientes del oficio historiador, a
través del uso de aplicaciones digitales e Internet. De este modo, los estudiantes deberán preparar ejercicios
semanales que conformarán la base inicial sobre la cual se trabajará en cada una de las sesiones del taller.
EVALUACION
1) Presentación de ejercicios semanales EN CLASE (PRESENCIAL) con base en tareas semanales relacionadas
con la temática correspondiente a cada sesión.
PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
Valor Trabajo semanal taller + tarea. = 40% de la nota final. (ENTREGAS SEMANALES)
Examen parcial. Realización y entrega de una base de datos, alimentada a través de un formulario de captura
digital en Internet y su correspondiente análisis en un documento en Word, a través del estudio de gráficos y
tablas.
Examen final. Entra de un sistema app estilo aplicación digital para sistemas móviles digitales (celulares
inteligentes) con contenidos históricos y mapas desarrollados en arcGIS . 30% de la nota final.
BIBLIOGRAFÍA
Complementaria
AGUIRRE ROJAS, Carlos A. Antimanual del mal historiador o ¿Cómo hacer una buena historia crítica? Bogotá: Ediciones desde abajo, 2002, 35-53.
ALÍA MIRANDA, Francisco. Técnicas de investigación para historiadores: las fuentes de la historia. Madrid: Síntesis, 2005.
AROSTEGUI, Julio. La investigación histórica: teoría y método. Barcelona: Crítica, 2001.
CARDOSO, Ciro. Introducción al trabajo de investigación histórica: conocimiento, método e historia. Barcelona: Crítica, 1981.
Centro de Tecnología Informática CTI. Introducción a Microsoft Word. Pamplona: Universidad de Navarra, 2004.
RECURSOS ELECTRÓNICOS.
La página electrónica Youtube: https://www.youtube.com/ cuenta con infinidad de tutoriales básicos y especializados para la utilización y desarrollo de
programas. Por favor no duden en utilizar estos para la elaboración de sus materiales.
En Youtube se crean continuamente nuevas páginas tutoriales correspondientes a programas actuales o nuevos programas, por lo cual es conveniente revisar
así mismo de manera continua nuevas páginas y programas. No obstante lo anterior, a continuación se sugieren algunas páginas útiles para el desarrollo del
curso:
1.- Excel:
https://www.youtube.com/watch?v=RSvGP7th3ig
https://www.youtube.com/watch?v=vVHRZCWknEM
https://www.youtube.com/watch?v=2tcp5y6mmAQ
https://www.youtube.com/watch?v=4hNEiQ4TyUo
https://www.youtube.com/watch?v=i5MYb0OOy-M
https://www.youtube.com/watch?v=jUAB_XosSt8
23 de enero de 2019
Profesor Ángel Luis Román Tamez