1.nomofobia Grupo4

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
CENTRO UNIVERSITARIO DE OCCIDENTE
DIVISIÓN DE CIENCIAS ECONÓMICAS
SEMESTRE: #1 SECCIÓN: E
CICLO: 2,017
CURSO: Técnicas de Investigación Documental
DOCENTE: Lic. Marina Isabel Jucup Escobar
GRUPO: #4
TEMA:
-Diseño de Investigación del Tema
―Nomofobia‖ y su influencia en el Rendimiento Académico
1 “NOMOFOBIA” Y SU INFLUENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO

INTEGRANTE CARNET
Brandon Denilzon Manuel Pérez Saquich Coordinador 201730754
Samuel Ezequías Pastor Alvarez 201731070
Juanita Adelaida Cortez Xec 201730778
Gladis Fabiola Say Ixcot 201731587
Juan Carlos Ajanel Ixcoy 201731908
Mariano Casimiro Macario Cipriano 201731554
Yolanda Maribel Sacalxot Alonzo 201731455
Miriam Yulisa Aguilar Sánchez 201731219
Mayra Elena López Cabrera 201730863
Heidy Yojany Guillermo López 201731173

ÍNDICE
TEMA PÁGINA
INTRODUCCIÓN ......................................................................................................... 5
1.MARCO CONCEPTUAL ........................................................................................... 6
1.1 Nomofobia .......................................................................................................... 6
1.2 ¿Qué es Adicción? ............................................................................................. 7
1.3 Redes Sociales .................................................................................................. 8
1.3.1 Desventajas: ................................................................................................ 8
1.3.2 Finalidad: ..................................................................................................... 9
2.PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN .......................................................................... 9
3.ANTECEDENTES PROBLEMA ..............................................................................10
4.JUSTIFICACIÓN ......................................................................................................12
5.PLANTEAMIENTO DEL PROLEMA .......................................................................12
6.ALCANCES Y LÍMITES ...........................................................................................14
7.MARCO TEÓRICO ..................................................................................................15
7.1 Nomofobia .........................................................................................................15
7.2 Primeros estudios .............................................................................................17
7.3 Nomofobia en Guatemala .................................................................................17
7.4 Causas y Efectos ..............................................................................................20
7.5 Síntomas de la Nomofobia................................................................................22
7.6 Comportamiento................................................................................................23
7.7 A quienes afecta más la nomofobia .................................................................24
7.8 Consecuencias..................................................................................................24
7.9 ¿Cómo influye el uso del celular en los jóvenes .
Universitarios en su Rendimiento Académico? ......................................................25
7.10 ¿Qué hacer si se padece?..............................................................................26
7.11 Prevención ......................................................................................................27
7.12 Recomendaciones ..........................................................................................28
8.MÉTODO .................................................................................................................29
9.OBJETIVOS .............................................................................................................31

9.1 General..............................................................................................................31
9.2 Específicos ........................................................................................................31
10.HIPOTESIS ............................................................................................................32
11.UNIDAD DE ANALISIS ..........................................................................................32
E-GRAFÍA ...................................................................................................................33
ANEXO, ANALISIS E INTERPRETACIÓN DE LAS PREGUNTAS. ..............................................35

INTRODUCCIÓN
La ―Nomofobia‖ se refiere al miedo a quedarse o salir sin el celular, este es

un trastorno que se da por el mal manejo de la tecnología. Las personas al
quedarse sin celular sufren de ansiedad, al sentirse incomunicados; es
debido a un bajo nivel de autoestima que se va creando por la dependencia
a las redes sociales ya que empiezan a tener una vida virtual dejando a un
lado la realidad provocando distanciamiento con la familia, noviazgo,
amistades, afectando incluso en el trabajo por las muchas horas que se
mantienen frente a la pantalla de su celular, mientras comen, se desvelan,
caminan, y otras actividades siempre con el aparato en la mano, incluso
para ir al baño con el celular. Siendo la Nomofobia una enfermedad
moderna que afecta a muchas personas del siglo XXI.
―Adicción a los Teléfonos móviles‖, es un problema psicológico que afecta a

toda la sociedad, especialmente a los jóvenes, en la actualidad el problema
también se está desarrollando en niños de corta edad.
Puede ser un problema muy serio si no se sabe utilizar correctamente el

celular, no solo el celular sino también otros aparatos tecnológicos como la
Computadora, Televisión, Reproductores, etc.

1.MARCO CONCEPTUAL
1.1 Nomofobia
Nomofobia es una de las patologías tecnológicas más modernas y de

aparición reciente, es conceptualizada como el miedo irracional a quedarse
sin teléfono móvil ya sea momentáneamente o para siempre. Su nombre
proviene de la expresión inglesa ―no-mobile-phone phobia‖ que significa ―sin
móvil o celular‖. Las personas usuarias de estos teléfonos según un estudio
realizado por investigadores españoles sufren un tipo de patología llamada
Nomofobia, una enfermedad que es causada por el pánico a sentirse
desconectado sintiendo el miedo irracional de salir a la calle sin el teléfono e
incluso estar dentro del hogar sin tener el teléfono cerca.
Antiguamente se consideró que a partir del año 2000 no existirían nuevas

enfermedades ya que con el aumento y la ciencia las enfermedades serían
parte de la historia, pero hoy la realidad es muy distinta, comienzan a
aparecer nuevas enfermedades que justamente llegan de la mano de la
ciencia y las nuevas tecnologías como es llamada la tecnología de bolsillo
que permite el avance de una dependencia psicosomática por un dispositivo
móvil. El mercado de los teléfonos inteligentes según la Corporación
Internacional de Datos (IDC), creció 55% el 2011 y va en aumento a medida
que los consumidores compran dispositivos más sofisticados, haciendo una
proyección que en el 2015 el aumento llegará a casi 1.000 millones de
unidades en relación al estudio realizado en el 2011.
El uso de la telefonía móvil en el 2011, indica que se ha convertido en parte

de la vida cotidiana de las personas en el mundo llamado civilizado, este
medio de comunicación permite que el flujo de información entre los seres
humanos sea más rápido y fácil, pues solo se requiere estar en una zona
que tenga la cobertura necesaria y el crédito suficiente, para no solo tener
acceso telefónico o de mensajes de texto con otros, sino también acceder a
internet, tomar fotografías o videos de excelente calidad, escuchar radio,
tener en aparato la agenda del día o utilizar paquetería de cómputo, todo en
un simple y diminuto artefacto. Entre más ofrece el móvil se ve marcado
directamente proporcionales al nivel de adicción en las personas, entre más
ofrece el móvil más dependiente se es de él, lo que a corto plazo se
manifiesta en trastornos muy peculiares.

1.2 ¿Qué es Adicción?
Al iniciar el tema de las adicciones comportamentales en el 2010, definen

que una adicción consiste en una pérdida de control de la persona ante
cierto tipo de conductas que tienen como características producir
dependencias, síndrome de abstinencia, tolerancia, vivir para y en función
de esa conducta y otros. Se debe anotar que toda adicción siempre provoca
un malestar significativo en la mayoría de las áreas en donde se
desenvuelve el individuo.
Dentro de las adicciones comportamentales de las más comunes están el

juego patológico, el comer compulsivo, el sexo compulsivo, el trabajo
compulsivo, las compras compulsivas y otras más, junto a las nuevas
tendencias que son las adicciones tecnológicas, entendiendo a aquellas
adicciones en sentido clínico que cumplen los criterios como el producir
dependencia, abstinencia y los otros descritos anteriormente y motivan al
sujeto a buscar tratamientos por la incapacidad que ello les produce en su
vida. El patrón conductual de la adicción plantea primero la adaptación a las
nuevas formas de adquirir la información y comunicación que pueden
generar trastornos o desadaptaciones psicológicas más o menos
permanentes.
En el 2007, se expone que en este milenio está emergiendo un tipo de

desaptaciones conductuales producto de la generalización de las
tecnologías de la información y la comunicación, en los inicios estos
avances fueron creados para informar y comunicar a la población en general
y que se pudiera tener el acceso a la información de manera más fácil y
sencilla e incluso no importando distancias podía ser obtenida en el preciso
momento y también fueron creadas para poder comunicar a las personas no
importando el espacio físico o geográfico en el que se encuentran, la
comunicación se da directamente, pero por el mismo, es susceptible que
estos avances puedan afectar la voluntad de control, lo que provoca junto a
otros factores personales y ambientales la aparición de la conducta adictiva
a estos medios.

1.3 Redes Sociales
Un servicio de red social es un medio de comunicación social que permite
establecer contacto con otras personas por medio de la Web. Están
conformadas por un conjunto de equipos, servidores, programas,
conductores, transmisores, receptores y, sobre todo, por personas que
comparten alguna relación, principalmente de amistad, donde mantienen
intereses y actividades en común o se encuentran interesados en explorar
los intereses y las actividades de otros usuarios. A partir de mediados del
año 2009, las empresas (sobre todo, europeas) las comenzaron a explotar
como un medio para publicitar sus productos, esto trajo un aumento del
consumo de los productos publicitados e hizo que el número de usuarios se
incrementara de forma inconmensurable.
Son acciones que están precargadas desde la compañía que las ofrezca y
esto provoca el querer tener en todo momento el celular y así poder hacer
cualquier tipo de publicación en las redes sociales que se deseen.
Las más utilizadas en Guatemala son:
Facebook
Whatsapp
Twitter
Youtube
1.3.1 Desventajas:
Estos avances puedan afectar la voluntad de control, lo que provoca junto a
otros factores personales y ambientales la aparición de la conducta adictiva
a estos medios.
Estas tendencias son tan modernas como las mismas creaciones ya que en
el Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales DSM-IV-TR
ni la Clasificación Internacional de las Enfermedades reconocen las
adicciones conductuales como trastornos mentales excepto el juego
patológico en el epígrafe de los trastornos del control de impulsos y de la
misma manera no existe consenso en la nomenclatura sobre el fenómeno y
se le asignan diferentes nombres de acuerdo a quien las estudie, exponga o
quien las desee trabajar. Es papel del psicoterapeuta brindar mayor atención
en estos problemas que afectan de manera directa la relación causando así
problemas en las relaciones sociales y en las actividades de la vida diaria,
especialmente en la infancia y adolescencia.

1.3.2 Finalidad:
Mayormente las redes sociales se usan para poder comunicarse con grupos
de personas de diferentes países sin las limitaciones convencionales
del correo electrónico o las llamadas telefónicas y video llamadas, en los
cuales aunque existen servicios que permiten conversaciones grupales, no
otorgan el tiempo, el espacio o determinadas herramientas que disponen los
servicios de redes sociales.
2.PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
―Como afecta la Nomofobia el rendimiento académico a los estudiantes de

la División de Ciencias Económicas, primer semestre, del año 2017, Jornada
Vespertina‖

3.ANTECEDENTES PROBLEMA
En la tesis realizado por Mario Ramiro Sánchez Arévalo, de la Universidad

Rafael Landívar, un estudio en la ―Escuela Normal Privada‖ y el ‖Colegio
Integral Sololateco‖ en Sololá, demostró que a los estudiantes entre la edad
de 15 y 20 años: el 66% de los encuestados deja el celular cerca de ellos
mientras duermen.
El 44% señalo que siente la necesidad de volver a casa cuando olvida el

celular, solo para tener menos sensación de estar comunicado y el 37%
mostro que siempre elije un modelo de celular, que tenga conexión a redes
sociales.
Prensa Libre escribe en un informe que en la actualidad es normal que el

teléfono nos acompañe a todos lados, inclusive hasta en la ducha.
El mal uso de las redes sociales ha llevado también a faltarle la educación a

ya que se ha visto demostrar poco respeto y falta de atención a las personas
que nos rodean, muchas veces nos es más importante responder un
mensaje que prestarle atención a la persona que está a nuestro lado.
Entre conversaciones de grupo se llegó a un acuerdo que en este lapso de

tiempo de estudio, observaríamos si se manifestaran síntomas de
Nomofobia entre los compañeros de clase.
Creo que en el tiempo actual, debido al avance de la tecnología, socialmente

nos hace pensar que debemos de contar con un celular de alta gama sin la
necesidad de poder estar utilizando la capacidad de todos los servicios que
tiene un celular, ya que la mayoría de personas utilizan solamente el celular
con el fin de comunicarse: llamadas, mensajes y conectarse en las redes
sociales, teniendo celulares con capacidades tecnológicas increíbles.
Este mal uso de la tecnología y no utilizarlo cuando se debe nos conlleva a

caer en angustia, en no disfrutar en un evento social, teniendo desgastes
físicos: vista, los dedos, inclusive ya no comer sin deleitarse del alimento; y
también uno de las cosas más importantes el aprendizaje y el rendimiento
académico.
El reinado de Facebook la cantidad de usuarios activos en Facebook en el

área guatemalteca en el año 2016 es de 5.300.000, una gran sorpresa, ya
que durante el 2015 la cifra era de 4.200.000.

Otros datos: Los números hacen que Guatemala esté en la posición 49 del
ranking mundial de países con más usuarios en la plataforma social.
De igual manera, el estudio llegó a la conclusión que, en Guatemala, el 92%

de los usuarios prefiere acceder a su Facebook desde la comodidad de su
#Smartphone, en vez de la PC.
De acuerdo con el Informe, el sistema operativo más utilizado (82.8%) por

los guatemaltecos y demás usuarios en la región es Android.

4.JUSTIFICACIÓN
El surgimiento del teléfono celular, ha ido avanzando en generación en

generación, varios usuarios interactúan con el teléfono celular, viendo sus
redes sociales entre otros, como tal, fue el surgimiento de La Nomofobia en
Guatemala y en otros países.
En la ocurrencia de la Nomofobia, existen investigaciones a tratar, para

prevenir lo que es esta adicción en Guatemala especialmente en
Quetzaltenango, en la Universidad San Carlos en el Módulo de la División
de Ciencias Económicas, a los alumnos del primer semestre sección ―E‖, por
lo que el esfuerzo ha sido implementar el conocimiento de este síntoma, ya
que con esto cada alumno haga conciencia de sus actos al interactuar con
su teléfono y estar más enfocado en el estudio.
En el Módulo de la División de Ciencias Económicas en la Sección ―E‖ En la

Jornada Vespertina se ha notado lo que es el problema de la Nomofobia,
Por lo que cada estudiante no reconoce lo que es su adicción al teléfono
celular es preocupante la situación, lo que hace necesario implementar
algunos métodos como: encuesta, observación y entrevista para esta
sección, se hará escrito y oral, para tener una investigación más exacta.
5.PLANTEAMIENTO DEL PROLEMA
Parece normal ver en las calles y en cualquier otro lugar a una persona con
el celular en la mano, no importa la actividad que haga, el teléfono siempre
con él; En la Universidad de San Carlos de Occidente también se ha notado
este síntoma lo cual afecta al estudiante su rendimiento académico, se ha
observado al alumno con el celular en la mano cuando va en el bus, en
camino para llegar a la Universidad, en tiempo de receso, cuando van
acompañados, algunas veces en horario de clases, enviando mensajes de
texto, chateando en grupo, e inclusive manejando un vehículo o motocicleta;
algunos por cuestión de trabajo, la mayoría de veces por motivos personales
(amigos, familiares o novio(a)), realizando llamadas telefónicas, jugando,
viendo videos, internet, es extraño saber quién no cuenta con redes
sociales.

En la actualidad, los estudiantes que asisten en la División de Ciencias
Económicas del año 2017, Sin estar conscientes de ello, presentan rasgos
que caracterizan al fenómeno de la Nomofobia. Por lo que resulta necesario
informarles sobre este tipo de disfunción y como evitarla haciendo cambios
de actitud sobre el uso y la dependencia del teléfono móvil o celular y las
aplicaciones tecnológicas.
Descrito y tratado el problema de la adicción en los estudiantes en la

tecnología de la información y la comunicación; encontrado que es mucho
más frecuente como el chat, redes sociales. El internet puede jugar un rol
importante en la carrera de los estudiantes no poder a tención en clase
esto los perjudica en su rendimiento académico de los estudiantes es otras
de los problemas.
Los estudiantes dedican más tiempo a las redes sociales, lo que se

considera que el rendimiento académico se ha visto afectado por dedicarle
poco tiempo al auto-aprendizaje.
Los adelantos tienen muchas manifestaciones y desarrollan patologías por

el uso de estos adelantos tecnológicos prácticamente la aparición y creación
de Internet como una fuente de comunicación virtual en donde los
cibernautas se enlazan entre sí aun no estando en el mismo espacio
geográfico en el mismo momento. El otro de los adelantos tecnológicos es la
invención del teléfono móvil, es un artefacto útil a los estudiantes para
acortar distancias a través del uso de la comunicación verbal y con los
nuevos adelantos que poseen estos móviles, el individuo puede llegar a
comunicarse de manera escrita a través de las salas de chat .En el internet
hay muchas páginas web a las que se puede acceso y encontrar diversas
cosas útiles para los estudiantes, porque fue con este fin con el que se creó,
y hace unos años atrás se ampliaron las redes sociales que tenían como fin
primordial acercar a los estudiantes adicción a las redes sociales a tal punto
que es imposible permanecer desconectados y se quiere estar todo el día en
la computadora acensando a los servicios.
Lo mismo sucede con el abuso excesivo y desmedido del teléfono móvil,

adicción es tal que el individuo tiene la idea errónea de no poder vivir sin el
móvil forjándose así dependencia. La adicción y el miedo a quedarse sin el
celular se conoce como Nomofobia y se han hecho estudios donde se
comprueba que muchas personas poseen esta patología y la población más
propensa a padecerla es la adolescente por los mismos medios de
convivencia social se ha observado en el División Ciencias Económicas
que algunos que no se despejan de su teléfono y esto teniendo una
adicción como una nomofobia.
Las Compañías Telefónicas promueven planes mensuales, con los que
fácilmente logran convencer a sus compradores, ya sea por el bajo costo,
por las ventajas o por lo simples aparatos. El uso del teléfono celular, en
nuestro país y en la mayoría del mundo, ha tenido un alcance sorprendente,
el que antes se utilizaba, solamente como medida de emergencia, ahora ha
llegado a convertirse en un aparato controlador de vidas y de vanidad. Nos
interesa conocer este problema pues le afecta a los estudiantes en la vida
diaria, se han concentrado en su aparato móvil, más que en llevar una vida
en sociedad normal en el rendimiento académico. Se sienten impotentes al
no llevar dicho aparato consigo, mas olvidan que podrían tener una vida más
amena compartiendo físicamente con otras personas, sin usar de
intermediario un móvil, queremos encontrar en qué afecta a los estudiantes
esta adicción en el desenvolvimiento social. Planteamiento del problema
móvil, queremos encontrar en qué afecta a los estudiantes esta adicción en
el desenvolvimiento social. Planteamiento del problema.
6.ALCANCES Y LÍMITES
Investigar a los estudiantes del primer semestre de la División de Ciencias

Económicas, Sección E, jornada vespertina del año 2017 de la Universidad
San Carlos de Guatemala, sobre el tema denominado Nomofobia, se
evaluará el grado actual de esta enfermedad psicológica en un tiempo de
seis semanas máximo iniciando el 28 de febrero del presente año
culminando la segunda semana del mes de abril del presente año,
obteniendo información a base de la observación, investigación y encuestas
que se le harán a los alumnos para conocer los factores principales de este
problema y dar soluciones factibles a la investigación.

7.MARCO TEÓRICO
7.1 Nomofobia
La nomofobia es el miedo incontrolable a salir de casa sin el teléfono
móvil. El término, que es una abreviatura de la expresión inglesa "no-
mobile-phone phobia", y fue acuñado durante un estudio realizado por
la oficina de correos británica encargado al instituto demoscópico YouGov
para estimar la ansiedad que sufren los usuarios de teléfonos móviles.
La dependencia al dispositivo electrónico genera una infundada sensación
de incomunicación en el usuario cuando este no puede disponer de él,
porque lo haya dejado olvidado en casa, porque se haya agotado su batería
o esté fuera de cobertura.
Se trata de un trastorno que sufre, sin saberlo, al menos la mitad de la
población. Cuando se quedan sin batería después de pasar todo el día fuera
de casa, y una sensación de ansiedad los invade y los hace desear
intensamente el momento en que vuelvan a enchufar el teléfono móvil a la
corriente, hablamos de un caso claro de nomofobia.
La adicción a los aparatos móviles trastorna los hábitos del sueño como se
observa en la imagen.
La dependencia a estos dispositivos electrónicos genera en los que padecen

―Nomofobia‖ una sensación de incomunicación y soledad infundada.
―La tecnología y el internet ha causado gran impacto en la sociedad actual.

Si bien es cierto que ha sido un medio para mejorar la comunicación y el
acceso fácil a distintas operaciones del diario vivir, ha llegado al punto en
que los efectos se han sumado a ser más negativos que positivos‖, expresa
la psicóloga Yendris Pineda Castillo.

Hoy en día solo hace falta echar un vistazo alrededor para darse cuenta de
cuántas personas tienen un móvil en la mano. Eso –señala la psicóloga– ha
hecho que se pierda el ámbito de compartir plenamente en entornos
familiares y sociales. Y en la parte laboral el rendimiento del trabajador se
ve afectado, también se ha visto una baja en el rendimiento académico del
estudiante, ―se la pasan pegados al celular‖.
Pero la nomofobia despierta debate en el mundo de la psicología. Para

Francisca López Torrecillas, experta en adicciones de la Universidad de
Granada, "todavía no se puede considerar una enfermedad". "Es más bien
un síntoma de la adicción al móvil".
Un nomofóbico no puede imaginar salir a la calle sin él y además invierte un

mínimo de cuatro horas diarias consultándolo por motivos ajenos al trabajo.
La adicción puede ser tan grave que ya hay casos donde los usuarios han
necesitado terapia para superar sus problemas de dependencia.

7.2 Primeros estudios
Muchos expertos hablan de la Nomofobia como la nueva enfermedad del
siglo XXI. El estudio se llevó a cabo en España en 2011 y contó con una
muestra de 2163 personas, revelando que casi el 53% de los usuarios de
teléfonos móviles en el Reino Unido tienden a sentir ansiedad cuando
"pierden su teléfono móvil, se les agota la batería o el crédito, o no tienen
cobertura de la red." De acuerdo con el estudio, alrededor del 58% de los
hombres y el 48% de las mujeres sufre de la fobia, y un 9% adicional se
siente estresado cuando sus móviles están apagados. La investigación
también ha demostrado que los niveles de estrés de una persona con
nomofobia son equiparables con los nervios que se tienen el día antes de la
boda o de la visita al dentista. Respecto de las razones para que la ansiedad
se manifestase, el 55% afirmó que era por el hecho de estar "aislado" de las
posibles llamadas o mensajes de familiares y amigos, mientras que un
escaso 10% afirmó que la causa era su trabajo, ya que le exigía estar
conectado permanentemente. Con una investigación realizada por la Oficina
de Correos de Reino Unido y el Instituto Demoscópico YouGo
7.3 Nomofobia en Guatemala

Guatemala tiene a nivel mundial una de mejores leyes de telefonía, esto ha
permitido que la mayoría de la población posea un teléfono celular, y que a pesar
del oligopolio el comportamiento de las empresas que prestan el servicio sea
como mercado de libre competencia. Actualmente existen más celulares que
habitantes. Las ventajas de su uso son obvias, ya que permiten la comunicación
casi desde cualquier parte en la que el usuario se encuentre. Existen aparatos que
se convirtieron en una computadora portátil al alcance de la mano, poseen número
ilimitado de aplicaciones, además de la comunicación verbal tradicional, pueden
usarse para consultar las redes sociales, para consultas y transacciones
bancarias, como sustituto de herramientas y aparatos: brújula, nivel, decibelímetro,
medidor de presión cardíaca, etc.
Samuel Reyes Gómez. Con el uso de los celulares han surgido algunos
trastornos psicológicos que están creando problemas en la sociedad, uno de
los principales, que muchas veces sin saberlo están padeciendo: el miedo a
estar sin un teléfono móvil al alcance, ya sea porque se han olvidado en
casa, por no tener la batería del mismo cargada o por extraviarlo
temporalmente.
Fredy Ortiz, de la Liga Guatemalteca de Higiene Mental, el miedo a algo es

natural, pero la fobia se convierte en algo más extenso y excesivo que
genera ansiedad en relación con algún animal, cosa, objeto, situación e
incluso personas.

―Toda fobia tiene un punto de inicio, regularmente en la infancia, y a veces
son —derivadas— de alguna situación traumática, pero se evita‖, manifestó.
En el caso del celular, Ortiz considera que es una situación confusa, ya que
no se sabe dónde empieza la fobia.
La tecnología ha crecido, y lo que antes era un simple teléfono para llamar

se ha convertido en un objeto que tiene que estar en el diario vivir, para
facilitar la existencia.
La psicóloga clínica Meshelle Bayreb Kababié García afirmó que la

comunicación se facilitó a partir de la tecnología, pero en la actualidad las
personas, en lugar de integrarse a su entorno, recurren a lo que tienen al
alcance de su mano y se concentran solo en eso.
En Guatemala no existen investigaciones sobre este mal del siglo; sin

embargo, la tesis titulada Nomofobia y su relación con la adicción a las
redes sociales, de Mario Ramiro Sánchez Arévalo, de la Universidad Rafael
Landívar, en un estudio efectuado a 135 estudiantes de la Escuela Normal
Privada y el Colegio Integral Sololateco, en Sololá, comprendidos entre 15 y
20 años, se mostró que el 66% de los encuestados deja el celular cerca de
ellos mientras duermen.
El 44% señaló que siente la necesidad de volver a casa cuando olvida el

celular, solo para tener la sensación de estar comunicado, y el 37% dijo que
siempre que elige un modelo nuevo de teléfono, busca que tenga conexión a
redes sociales.
Kababié advirtió de que pasar tanto tiempo en el teléfono puede afectar las
relaciones con los demás, ya que cuando están acompañados de la gente
se mantiene ―pegado al teléfono inteligente‖, lo cual constituye una falta de
educación y ni siquiera están conscientes de ello, porque se ha vuelto parte
de la cultura.
―Estar todo el tiempo en el teléfono genera dependencia, una adicción por

estar consultando a cada rato; incluso comparten todo lo que hacen como si
fuera importante, y al no estar en contacto con el teléfono les genera
angustia‖, indicó Kababié.
Ortiz añadió que en la actualidad es normal que el teléfono los acompañe a

todos lados, incluso a la ducha. ―Creo que de alguna manera la cuestión
cultural hace que se vuelvan esclavos, literalmente, del teléfono móvil‖.

Esclavos de la tecnología

7.4 Causas y Efectos
Crece la nomofobia- miedo irracional al no llevar el teléfono móvil. Salir a la

calle sin móvil puede crear inestabilidad, agresividad y dificultades de
concentración.
-El miedo a decepcionar a los demás

-Baja autoestima
-Ocio
-Inseguridad
-Incapacidad para establecer relaciones
-Ansiedad
-Miedo
-Fobia
-Angustia
-Psicopatología
A pesar de contar con las vías ordinarias de comunicación, empezando por

la de presentarse ante su interlocutor, el nomofóbico enloquece ante la
imposibilidad de contactar con cualquier persona en cualquier momento allí
donde se encuentre. No se aplica únicamente a los usuarios de
smartphones, si bien es cierto que los antiguos teléfonos móviles no
generan tanta adicción al no ofrecer posibilidad de navegación, ya que se ha
trasladado el grueso de la actividad comunicativa de personas cercanas a la
mensajería instantánea.
El uso de la tecnología puede es muy útil, pues permite estar
constantemente en conexión en casi todos los rincones del planeta, la
incomunicación puede llegar a producir una sensación de ansiedad que
invade y hace desear intensamente el momento en que vuelvan a estar
conectados.
Debido a los avances tecnológicos, las redes sociales y la presencia de

internet en prácticamente todos los teléfonos móviles, pasan muchas horas
del día conectados al ―smartphone‖.
La Nomofobia es otra de las investigaciones asociadas directamente al uso

y desarrollo de las nuevas tecnologías. Desde que surgieron los
Smartphone, cada vez son más las personas que dependen exclusivamente
de estos aparatos y cada vez son más los usuarios que han desarrollado
este trastorno.

Pese a que los adultos también pueden sufrir este trastorno, son los niños y
jóvenes los que tienen más probabilidad de sufrir problemas de salud mental
como consecuencia de la dependencia a las nuevas tecnologías, pues
pasan muchas horas conectados y desarrollan su identidad en las redes
sociales. Son los "nativos digitales"; personas que han vivido desde su
nacimiento rodeados de tecnologías de este tipo.
Según expertos consultados y estudios efectuados en Reino Unido y

Canadá, se trata de una adicción que incluso puede representar un
problema psicológico, ya que genera dependencia. Prácticamente la
mayoría de los nomofóbicos no apagan, jamás, su teléfono móvil.
Las primeras hipótesis apuntan a una nueva psicopatología. Esta

dependencia patológica va más allá de una simple fobia, por lo que los
remedios naturales, por ejemplo, contra la ansiedad no resultan eficaces. La
baja autoestima y las dificultades en las relaciones sociales, como también
afecta en el rendimiento laboral y académico, estos son factores de riesgo.

7.5 Síntomas de la Nomofobia
Los síntomas que pueden presentar una persona con Nomofobia, cuando se
quedan sin móvil, son los siguientes:
 Taquicardias
 Pensamientos obsesivos
 Dolor de cabeza
 Dolor de estómago
 Se sienten perdidos en este mundo
 Pánico
 Falta de concentración
 Ansiedad
 Aislamiento
 Adicción
 Dependencia
 Ego
 Estrés
 Insomnio
Se ha vuelto tan dependiente de un móvil que descubrir que no tiene carga

envía los niveles de estrés en alza.
Laura Martínez, en un artículo, publicado en la revista ―Muy Interesante‖,

menciona que ―según los expertos, el nomofóbico suele ser una persona
insegura y de baja autoestima. Las mujeres son quienes más la padecen,
dado que su estructura cerebral les procura una mayor necesidad
comunicativa y necesidad afectiva que a los varones.
Además, muchos presentan cuadros de ansiedad cuando no pueden

consumir los datos porque su capacidad adquisitiva no los tiene y empiezan
a sufrir lo que se conoce como síndrome de abstinencia, tal y como los
adictos a sustancias psicoactivas, alcohol o tabaco. Las reacciones físicas
que producen dependen de la adicción y la persona, pero pueden incluir
dolor de cabeza, dificultad para concentrarse, somnolencia o insomnio.

7.6 Comportamiento
El problema va también más allá, pues la persona hace uso de su celular en
cualquier momento y todo lugar, interrumpiendo eventos importantes como:
clases, reuniones familiares, de trabajo, institucionales, religiosas y también
exponiendo su vida, por ejemplo al usar el teléfono al ir conduciendo sus
vehículos, o incluso hasta en motos, también al caminar con la atención en
el celular. Un informe de la consultora española Ditrendia, titulado Mobile en
España y en el mundo 2015, muestra que el 40% de las personas miran la
pantalla de su teléfono más de 50 veces al día, mientras que el 70% la ve
durante la primera media hora después de haberse despertado.
En Canadá, un sondeo publicado por el grupo de ―telecomunicación y

medios Rogers‖ mostró que más una de cada dos personas duerme con su
teléfono móvil cerca, y un 65% afirmó sentirse ―desnudo‖ sin su dispositivo
conectado a internet. Un 55% de los entrevistados consultaban su teléfono
en la mañana, antes de lavarse los dientes, y 82% dijo utilizarlo en el baño.
Son muchas las personas que sufren dependencia del teléfono móvil y están
conectadas las 24 horas, y los expertos piensan que el perfil del nomofóbico
es el de una persona que tiene poca autoconfianza en sí misma y baja
autoestima, con carencia de habilidades sociales y de resolución de
conflictos, y que en su tiempo de ocio solo usa el móvil y parece incapaz de
disfrutar sin él. Según las estadísticas, los usuarios de smartphones
consultan sus teléfonos una media de 34 veces al día.
Esta imagen ilustra un comportamiento muy común por estos días: un grupo
de amigos prefiere usar su celular en medio de una comida, en vez de
charlar y compartir sus pensamientos o experiencias.

7.7 A quienes afecta más la nomofobia
En cuanto a la edad, este trastorno es más habitual en jóvenes de entre los
18 y 24 años, pues tienen más necesidad de ser aceptados por los demás y
están más familiarizados con las nuevas tecnologías.
7.8 Consecuencias
Al producirse una esclavitud absoluta al móvil, la adicción a veces es
incontrolable. Lo primero que hacen los nomofóbicos al tener un móvil entre
sus manos, después de un rato sin utilizarlo, es consultarlo inmediatamente.
La nomofobia afecta significativamente en:
-Relaciones afectivas
-Noviazgo
-Familia
-Matrimonio
-Falta de concentración en actividades educativas y de oficio.
-Amistades
-Relaciones con los otros.
El hecho de mantener una relación a través de la pantalla hace que, a la

larga, no sean capaces de ser ellos mismos cuando están cara a cara. Las
personas inseguras se benefician al estar protegidas por un teclado y al
poder expresar más cosas en la realidad virtual‖.

Todos deben tener claro que un celular es un aparato y como casi todas las
cosas materiales, no son buenas ni malas si se les da el uso indicado. El
uso de estos dispositivos ha causado dolores de cabeza en diferentes
instituciones educativas, en las que se escuchan comentarios sobre que los
chicos no saben distinguir sus tiempos para estudiar, chatear, prestar
atención a clases, hacer tareas, escuchar música o ver videos.
Por esta razón y por las constantes quejas por parte de los padres de
familia, la Fundación Universitaria del Área Andina realizó un importante
estudio donde analizó la dependencia del uso del celular y su influencia en
el rendimiento académico de jóvenes universitarios, mostrando que su
creciente uso está desviando la atención y prioridad ante la preparación
académica y también impacta el rendimiento estudiantil.
La investigación fue desarrollada por la Fundación Universitaria del Área

Andina y tras consultar a 462 estudiantes, fue posible establecer que 62,1%
de los jóvenes revisa siempre su teléfono móvil antes de ir a dormir, 42,6 %
lo hace mientras estudia o realiza tareas y 61,3% ignora a otras personas
para concentrarse en el celular. Así mismo, evidenció que 112 de los
consultados, 23,3%, revisan de manera obsesiva llamadas, correos, redes
sociales y mensajes de texto.
―Actualmente el teléfono móvil ha modificado el estilo de vida de adultos,

jóvenes y niños, cuyo fin es el de facilitarnos la vida. El problema actual que
tenemos es que en lugar de tener contacto personal, este se realiza por
medio de él, causando problemas adictivos y dependencia al uso del móvil
llamado ‗Nomofobia‘‖.
7.9 ¿Cómo influye el uso del celular en los jóvenes

. Universitarios en su Rendimiento Académico?
―El mal uso del celular en los jóvenes influye mucho en el bajo nivel
académico, la distracción en clase hace que él pierda la concentración y se
pierda de la explicación del profesor. Además pierde la noción de las tareas
y ejercicios propuestos. Cuando se hacen en grupos hay discordias con
aquellos que han estado atentos‖.

¿Se debería prohibir el uso del celular en clases?
―En clase deben establecerse unas reglas claras y el docente puede permitir
el uso siempre que sea para algo de urgencia. Si no hay reglas claras el
dispositivo debe estar apagado, pues se ha comprobado que es un
enemigo, un ―depredador del estudiante‖. En los exámenes debe estar
apagado, ya que se ha comprobado el tráfico de soluciones a exámenes, el
joven toma una fotografía al examen y previamente ha pagado a alguien de
afuera que le resolverá el examen y luego se lo enviará‖.
¿Cómo se ha modificado el estilo de vida de los jóvenes después de la

aparición de estos aparatos electrónicos?
―Demasiado, los jóvenes son otros por su mal uso, diría que son esclavos de
este aparato, las reuniones familiares y académicas ya no son las mismas,
antes se estudiaba en grupo y en las bibliotecas e incluso en las casas, hoy
es más individual el trabajo, por el mal uso de estos aparatos de
comunicación, que son extraordinarios pero mal usados. Por ello debe hacer
un gran trabajo de concientización del manejo de este gran invento‖.
7.10 ¿Qué hacer si se padece?

Una persona es adicta al celular en el momento que prefiere ocupar su
tiempo en el teléfono. Es por eso que una de las formas de combatir esa
adicción es pasando más tiempo con sus amigos y, por supuesto, dejar a un
lado el teléfono en esos momentos. Afirma Edith Aristizábal Díaz-Granados,
doctora en Psicología y docente de la Universidad del Norte.
―La persona debe tratar de disfrutar de otras actividades, de cosas que antes
hacía y le gustaban, porque si bien los teléfonos son una herramienta, a
veces son los causantes del aislamiento entre las personas. Entonces, yo
considero que sería bueno volver a poder disfrutar de una charla con
alguien, tomarse un café, compartir un momento, son formas de evitar caer
en esa adicción‖.
Otra recomendación de la experta es concientizarse de cuántas veces la

persona está recurriendo a alguna aplicación o al celular solo por pasar el
tiempo y no por hacer algo importante. Cuando esto pasa es donde existe
mayor riesgo de adicción. ―Mientras no tiene nada que hacer utiliza el
celular, pero a medida que va aumentando la conducta compulsiva la
persona deja de hacer otras cosas que son realmente importantes‖.
Por su parte, la psicóloga Pineda da unas sencillas pautas para disminuir y
eliminar la dependencia a los celulares:
1. Apagar las notificaciones del celular permite que las personas no

estén pendientes de cada alerta que llega. ―A veces no son mensajes
de personas sino del operador, correos con publicidad o comentarios
en Facebook. Son alertas que pueden esperar‖.
2. Realizar rondas de tiempo en las responsabilidades cotanas
(escolares, universitarias o laborales), donde el contacto con el
celular sea nulo para que estas no se vean afectadas por razones
como que el tiempo no rindió, o no hubo ejercitación de atención y
concentración.
3. Auto controlar el tiempo que se suministrar en estar conectados: de
vez en cuando desactiven los datos y solo tener el celular como móvil
para recibir llamadas de emergencias.
4. Deben practicar deportes u otras actividades sociales que les excluya
el estar conectados. Podrán distraer la mente, el cuerpo y la mente en
otras acciones más valiosas.
5. Crear hábitos de espacios de lectura. Los expertos en este tema
aconsejan empezar por un libro de interés y con momentos cortos
como leer dos páginas diarias.
7.11 Prevención
Aprendiendo a usar la tecnología con moderación. La educación es básica
para prevenir este tipo de patologías asociadas al uso de las nuevas
tecnologías.
Respecto a esto, el psicólogo Jonathan García-Allen en el artículo

―Síndrome FOMO: sienten que la vida de los demás es más interesante‖, ―la
educación es básica para prevenir este tipo de patologías y debe hacerse
desde edades tempranas―. Según el propio García-Allen, ―El problema
principal no son las nuevas tecnologías, sino el uso patológico de las
mismas, que puede materializarse tanto en adicción como en usos que
pueden generar problemas psicológicos‖.

Por tanto, la clave no está en prohibir el uso de los smartphones a los niños
y adolescentes, sino en hacerles entender la importancia del uso correcto de
estos aparatos y velar por una educación que comprenda tanto los aspectos
positivos de las nuevas tecnologías como los usos indebidos y patológicos.
A este respecto, la prevención en el ámbito familiar y en la escuela es el
elemento clave.
Evitar Nomofobia para mantener su crédito se reponía, llevar un cargador en

todo momento, dar a la familia y amigos un número de contacto alternativo y
llevar una tarjeta telefónica pre-pagada para hacer llamadas de emergencia
si su móvil está roto, perdido o robado.
Otros consejos incluyen mantener un registro de sus números en caso de

que pierdan su auricular y llevar el teléfono en un bolsillo o en una bolsa
cerrada para evitar la pérdida o robo. Añaden que también se podría tratar
de liberarse de las ataduras de tu móvil simplemente apagarlo.
7.12 Recomendaciones
 Informar a los estudiantes sobre la problemática de la nomofobia,

como sus causas y efectos en ellos mismos.
 Implementar reglas estrictas sobre el uso de los teléfonos en el aula,
como poner en vibrador el celular durante las clases, contestar
únicamente cuando sea una emergencia.
 Desactivar las notificaciones, ya sean de aplicaciones y juegos, como
notificaciones de redes sociales para no estar pendiente a cada
timbre que realice el celular.
 Establecer un horario para revisar las redes sociales.
 Organizar de forma correcta todas las actividades que realiza en el
día el estudiante, para mantener su mente ocupada y así dejar el
celular por un tiempo.
 A la hora de realizar tareas, apagar el teléfono, música […] todo
aquello que distraiga al estudiante, para así poner mayor atención en
las tareas que realiza.
 Conocer todas las aplicaciones que proporciona el celular y Utilizarlas
correctamente.
 Establecer un horario para cargar el celular, y así evitar el estrés de
tener cargado el celular.

8.MÉTODO
Los métodos a utilizar para la investigación de campo son:
 Observación
 Encuesta
 Entrevista
 Estadístico
 Cibernético
Observación: En este método solo veremos a los alumnos para poder tener
una cantidad de personas que utilizan el celular en clase.
Encuesta: En ella formularemos una serie de preguntas directas a los

alumnos para que nos puedan dar una idea de cuál es el nivel de Nomofobia
en la sección y en ellos mismos.
El modelo de la encuesta es la siguiente:
Universidad de San Carlos de Guatemala

Centro Universitario de Occidente
División de Ciencias Económicas
Encuesta: Nomofobia,―Adicción a los teléfonos-celulares‖
Fecha:__________
ESTA ENCUESTA ES ÚNICAMENTE PARA FINES DE ESTUDIO, AL

MISMO TIEMPO DETERMINAR EL GRADO DE ESTE PROBLEMA
SOCIAL Y CÓMO INFLUYE EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DEL
ESTUDIANTE UNIVERSITARIO.
1.- ¿Tienes celular?
Sí No

2.- ¿Si llevas el celular dentro de la clase, para qué lo utilizas?
Llamadas Textos Ver la hora Redes sociales
3.- ¿Alguna vez has fallado en el cumplimiento de una tarea por haber
estado conectado en alguna red social o chateando en tu teléfono?
Sí No
4.- ¿Sigues fácilmente la instrucción de apagar tu celular cuando el docente

lo ordena?
Sí No
5.- ¿Contestas las llamadas en horas de clase?
Sí No
6.- ¿Te desvelas por estar chateando en tu celular, en lugar de estudiar?
Sí No
7.- ¿Has realizado o recibido llamadas en horario de clases o cuando

realizas tus tareas en casa?
Sí No
8.- ¿Cuándo haces tus tareas te retrasas porque te distraes con el celular?
Sí No
Porqué_______________________________________________________
9.- ¿Cuándo un profesor está explicando un tema, te distraes con el celular y

te pierdes su explicación en clase?
Sí No
Por que______________________________________________________
10.- ¿Consideras tú, que el uso del celular durante las clases o en la
realización de tus tareas afecta tu desempeño como estudiante y
aprendizaje?
Sí No
Porqué_______________________________________________________

9.OBJETIVOS
9.1 General
Determinar cuántos estudiantes universitarios padecen de este problema

denominado ―Nomofobia‖, y cómo influye en su rendimiento académico, en
la sección ―E‖ de la División de Ciencias Económicas.
9.2 Específicos
-Dar posibles soluciones para mejorar el rendimiento académico.
-Comprobar si el uso del celular en horario de estudio afecta la relación

entre compañeros y también el rendimiento académico.
-Brindar información al estudiante sobre las desventajas en el mal uso de los

celulares, y así poder reducir el uso de los dispositivos móviles.

10.HIPOTESIS
El creciente uso de los Smartphone en el Centro Universitario de Occidente,

Universidad de San Carlos, en un área específicamente delimitada, está
desviando la atención y la prioridad ante la preparación académica, lo cual
se ve reflejado en el rendimiento a este uso excesivo del teléfono que se
convierte en una adicción se le denomina nomofobía, se buscarán los
problemas y al mismo tiempo plantear soluciones.
Variable independiente: La nomofobía en los jóvenes de la Universidad

de San Carlos, Centro Universitario de Occidente, Área Común, División
Ciencias Económicas sección ―E‖.
Variable dependiente: La adicción en el uso del teléfono provoca en los

jóvenes un problema de rendimiento académico y de enfoque en los
estudios.
11.UNIDAD DE ANALISIS
Nuestra investigación del tema ―Nomofobia‖ se realizó en el Centro

Universitario de Occidente, Universidad de San Carlos de Guatemala, a los
estudiantes de la División de Ciencias Económicas, sección E, salón 11,
primer semestre del área común, de las carreras Contaduría Pública y
Auditoría, Economía y Administración de Empresa, nuestro objetivo es
conocer cómo están los alumnos de primer ingreso con el uso de sus
celulares. Para obtener el resultado y llegar a una posible respuesta se les
dará unas encuestas para que los estudiantes lo puedan contestar. Así
llegar a la conclusión de cómo estamos con el problema de Nomofobia en
la universidad y de tratar el problema para no causar daños en la vida,
como sufrir un accidente.

E-GRAFÍA
Vanguardia, rendimiento académico, en una página de internet

http://www.vanguardia.com/entretenimiento/jovenes/364718-el-uso-del-
celular-influye-en-el-rendimiento-academico-de-los-jovenes
Wikipedia, servicio de red social,

https://es.m.wikipedia.org/wiki/Servicio_de_red_social
Voicesofyouth, un artículo sobre las redes sociales

http://www.voicesofyouth.org/es/posts/-uso-excesivo-de-las-redes-sociales-
Prensa libre, un una publicación atados al celular

http://www.prensalibre.com/guatemala/comunitario/atados-al-celular
Ilifebelt, un artículo denominado redes sociales en Guatemala

http://ilifebelt.com/usuarios-uso-redes-sociales-guatemala/2016/08/
Wikipedia, un artículo de nomofobia

https://es.wikipedia.org/wiki/Nomofobia
Abc, una publicación de ―Nomofobia‖ enfermedad al móvil

http://www.abc.es/20110906/sociedad/abci-nomofobia-enfermedad-movil-
201109061728.html
Muy interesante, una página de preguntas y respuestas la nomofobia

http://www.muyinteresante.es/curiosidades/preguntas-respuestas/que-es-la-
nomofobia-151392813381
Psicología y mente, una publicación acerca a la adicción al teléfono

https://psicologiaymente.net/clinica/nomofobia-adiccion-telefono-movil#!
Thisislondon, una publicación acerca de que es la nomofobia,

http://web.archive.org/web/20090321073023/http://www.thisislondon.co.uk/n
ews/article-23468919-
details/Nomophobia+is+the+fear+of+being+out+of+mobile+phone+contact+-
+and+it's+the+plague+of+our+247+age/article.do
Britions, un artículo sobre las causas de la nomofobia,

http://metro.co.uk/2008/03/30/13m-britons-have-no-mobile-phobia-61935/
http://metro.co.uk/2008/03/30/13m-britons-have-no-mobile-phobia-
61935/#ixzz4aDvh076q

Prensa libre, una publicación sobre la opinión de la homofobia
http://www.prensalibre.com/opinion/Nomofobia_0_1242475742.html
Archive, una página de internet sobre actuando en contra de la nomofobia

http://web.archive.org/web/20120419090952/http://www.ersarp.com/2011/12/
estamos-cambiando-la-nomofobia.html#more
El heraldo, un artículo denominado la nueva enfermedad del siglo XXI

https://www.elheraldo.co/entretenimiento/nomofobia-la-enfermedad-del-
siglo-xxi-causada-por-los-celulares-319809
La razón, una publicación de la enfermedad nomofobia,

http://www.larazon.es/historico/6785-nomofobia-la-enfermedad-que-quizas-
padece-y-no-lo-sabe-MLLA_RAZON_436328
Gestión, una página de internet sobre el peligro a los Smartphone,

http://gestion.pe/tendencias/nomofobia-peligros-adiccion-al-smartphone-
2180282
Emisoras unidas, una publicación sobre que es la nomofobia,

http://yosisideral.emisorasunidas.com/content/%C2%BFqu%C3%A9-es-la-
nomofobia
El español, un reportaje sobre la historia de la nomofia

http://www.elespanol.com/reportajes/grandes-
historias/20170218/194730867_0.html
Achinchillaa, un artículo sobre los síntomas y consecuencias de la

nomofobia; https://achinchillaa.com/2013/03/29/los-sintomas-y-
consecuencias-de-la-nomofobia-y-la-adiccion-a-internet/
Ella hoy, un artículo denominado, síntomas y tratamiento de la nomofobia,

http://www.ellahoy.es/salud/articulo/nomofobia-sintomas-causas-y-
tratamiento/217379/
La hora, una publicación sobre los enfermos de nomofobia,

http://lahora.gt/especial-para-los-enfermos-de-nomofobia-1/
https://ileeanaaldape.wordpress.com/comunidad/

ANEXO, ANALISIS E INTERPRETACIÓN DE LAS
PREGUNTAS.
1.¿Tienes celular?
INDICADORES FRECUENCIAS PORCENTAJE %

SI 75 100 %
NO 0 0%
TOTAL 75 100 %
Fuente: Encuesta dirigida a estudiantes.
Elaborada por: Grupo No. 4
PREGUNTA NO. 1
NO
0%
SI
100%
Análisis:
De los encuestados, el 100% que son 75 estudiantes tiene un teléfono celular.
Interpretación:
De lo investigado se deduce que la mayoría de estudiantes dispone de un teléfono celular

dependiendo del tamaño del dispositivo móvil que tenga a la mano.

2.¿Si llevas celular dentro del salón de clase, para qué lo utiliza?

Llamadas 12 16%
Textos 10 13%
Ver la hora 43 58%
Redes Sociales 10 13%
Total 75 100%
PREGUNTA NO. 2
REDES SOCIALES LLAMADAS
13% 16%
TEXTOS
13%
VER LA HORA
58%
Análisis:
De los encuestados, el 16% que son 12 estudiantes utilizan su teléfono para realizar
llamadas, y el 13% que son 10 estudiante lo utilizan para enviar textos, y el 58% que son 43
estudiantes lo utilizan para ver la hora, y el 13% que son 10 estudiantes lo utilizar para
revisar sus redes sociales.
Interpretación:
De lo investigado se deduce que la mayoría de estudiantes utilizan su dispositivo móvil para

ver la hora que otras actividades.

3.¿Alguna vez has fallado en el cumplimiento de una tarea por haber e stado conectado en
la red o chateando en tu celular?

SI 26 35%
NO 49 65%
TOTAL 75 100%
PREGUNTA NO. 3
SI
35%
NO
65%
Análisis:
De los encuestados, el 35% que son 26 estudiantes han fallado en el cumplimiento de sus
deberes académico por estar conectado a las redes sociales y el 65% que son 49
estudiantes nunca han fallado en el cumplimiento de sus deberes académicos.
Interpretación:
De lo investigado se deduce que mayoría de estudiantes nunca han fallado en realizar sus
deberes académicos, porque priorizan primero sus estudios antes que estar conectado a la
red.

4.¿Sigues fácilmente de las instrucciones de apagar tu celular cuando el docente lo ordena?

SI 16 22%
NO 57 78%
TOTAL 75 100%
PREGUNTA NO. 4
SI
22%
NO
78%
Análisis:
De los encuestados, el 22% que son 16 estudiantes has seguido la orden del maestro de
apagar el teléfono celular a la hora que ellos están impartiendo sus clases y el 78% que son
57 estudiantes nunca han acatado órdenes del maestro de apagar su teléfono ce lular
debido a la necesidad de recibir llamadas, mensajes, ver la hora o que novedades han
posteado en su perfil de redes sociales.
Interpretación:
De lo investigado se deduce que la mayoría de los estudiantes nunca han obedecido a

órdenes de apagar su teléfono celular en horas de clases por la necesidad de estar
conectado.

5.¿Contestas las llamadas en horas de clases?

SI 15 20%
NO 60 80%
TOTAL 75 100%
PRGUNTA NO. 5
SI
20%
NO
80%
Análisis:
De los encuestados, el 20% que son 15 estudiantes contesta llamadas telefónicas en hora
de clases y el 80% que son 60 estudiantes nunca han contestado llamadas telefónicas en
hora de clases.
Interpretación:
De lo investigado se deduce que la mayoría de los estudiantes nunca han contestadas las
llamadas telefónicas en horas de clases.

6.¿Para qué utilizas el celular?

Redes Sociales 1 1%
Tareas 7 10%
Ambos 67 89%
Total 75 100%
PREGUNTA NO. 6
REDES SOCIALES TAREAS
1% 10%
AMBAS
89%
Análisis:
De los encuestados, el 1% que son 1 estudiantes utiliza el teléfono para revisar sus redes
sociales y el 10% que son 7 estudiantes lo utiliza para sus tareas académicas y el 89% que
son 67 estudiantes utiliza el dispositivo móvil para ambas redes y tareas.
Interpretación:
De lo investigado se deduce que la mayoría de los estudiantes utiliza sus dispositivos

móviles para realizar tanto sus deberes como estar conectado a las re des sociales.

7.¿Has realizado o recibidos llamadas en horas de clases o cuando realizas tus tareas en
casa?

Si 63 75%
No 10 23%
AMBAS 2 2%
TOTAL 75 100%
PREGUNTA NO. 7
AMBAS
2%
NO
23%
SI
75%
Análisis:
De los encuestados, el 75% que son 63 estudiantes han recibido y realizado llamadas
telefónicas en horas de clases y a la hora de elaborar sus tareas y el 22% que son 10
estudiantes nunca han realizado o recibido llamadas en horas de clases y a la hora de
elaborar sus tareas y el 2% que son 2 estudiantes han optado paro las dos elecciones han
hecho llamadas y recibidos en hora de clases y cuando realizar deberes, pero otras
ocasiones ni la reciben ni realizan.
Interpretación:
De lo investigado se deduce que la mayoría de estudiantes recibe y realiza llamadas en

horas de clases y cuando hacen sus tareas académicas.

8.¿Cuándo realizas tus tareas te retrasas porque te distraes con el celular?

SI 50 67%
NO 25 33%
TOTAL 75 100%
PREGUNTA NO. 8
NO
33%
SI
67%
Análisis:
De los encuestados, el 67% que son 50 estudiantes se han atrasado a la hora de realizar sus
deberes por estar pendiente del teléfono y el 33% que son 25 estudiantes nunca dejan de
atrasarse a la hora de realizar sus deberes.
Interpretación:
De lo investigado se deduce que la mayoría de estudiantes siempre se atrasa a la hora de

realizar sus deberes y por ende también a la hora de entregarlos por estar pendiente del
teléfono.

9.¿Cuándo un profesor está explicando su clase, te distraes con el celular?

SI 27 32%
NO 58 68%
TOTAL 75 100%
PREGUNTA NO. 9
SI
32%
NO
68%
Análisis:
De los encuestados, el 32% que son 27 estudiantes se han se han distraído en hora de
clases por revisar el teléfono y el 68% que son 58 estudiantes nunca han fallado la
concentración en lo que el profesor está explicando en clases.
Interpretación:
De lo investigado se deduce que la mayoría de los estudiantes nunca se distrae en hora de

clases y están más atento a lo que el maestro explica.

10.¿Consideras tú, que el uso del celular durante las clases o en la realización de tus tareas
afecta tu desempeño y aprendizaje académico?

SI 65 87%
NO 10 13%
TOTAL 75 100%
PREGUNTA NO. 10
NO
13%
SI
87%
Análisis:
De los encuestados, el 87% que son 65 estudiantes dicen que si afecta el rendimiento
académico y el 13% que son 10 estudiantes dicen que el teléfono celular no afecta el
rendimiento académico.
Interpretación:
De lo investigado se deduce que la mayoría de estudiantes afirman rotundamente que el

uso excesivo del teléfono celular afecta el rendimiento académico.

TABULACIÓN DE LA ENCUESTA DE NOMOFOBIA Y SU INFLUENCIA EN SU RENDIMIENTO
ACADEMICO DIRIGIDA A 75 ESTUDIANTES DE PRIMER SEMESTRE EN EL ÁREA COMÚN DE
LA DIVISIÓN DE CIENCIAS ECONÓMICAS DE LA UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE
GUATEMALA, CENTRO UNIVERSITARIO DE OCCIDENTE.
NO. ÍTEM FRECUENCIA PORCENTAJE
Si 75 99%
1 No 1 1%
Llamadas 12 16%
Texto 10 13%
2 Ver la hora 43 58%
Redes sociales 10 13%
Si 26 35%
3 No 49 65%
Si 16 22%
4 No 59 78%
Si 15 20%
5 No 60 80%
Si 1 1%
6 No 7 10%
Ambas 67 89%
Si 63 84%
7 No 10 13%
Ambas 2 3%
Si 50 67%
8 No 25 33%
Si 27 32%
9 No 58 68%
Si “NOMOFOBIA” Y SU65INFLUENCIA EN EL RENDIMIENTO

87% ACADÉMICO
45
10 No 10 13%
PRUEBAS SOBRE EL PROBLEMA NOMOFOBIA

REUNIONES GRUPALES

ACTIVIDAD DE ENCUESTAS

ACTIVIDADES DE ENTREVISTA

Exposición del tema.


1.nomofobia Grupo4

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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

CENTRO UNIVERSITARIO DE OCCIDENTE

DIVISIÓN DE CIENCIAS ECONÓMICAS

CURSO: Técnicas de Investigación Documental

DOCENTE: Lic. Marina Isabel Jucup Escobar

-Diseño de Investigación del Tema

―Nomofobia‖ y su influencia en el Rendimiento Académico

1 “NOMOFOBIA” Y SU INFLUENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO

Brandon Denilzon Manuel Pérez Saquich Coordinador 201730754

Samuel Ezequías Pastor Alvarez 201731070

Juanita Adelaida Cortez Xec 201730778

Gladis Fabiola Say Ixcot 201731587

Juan Carlos Ajanel Ixcoy 201731908

Mariano Casimiro Macario Cipriano 201731554

Yolanda Maribel Sacalxot Alonzo 201731455

Miriam Yulisa Aguilar Sánchez 201731219

Mayra Elena López Cabrera 201730863

Heidy Yojany Guillermo López 201731173

2 “NOMOFOBIA” Y SU INFLUENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO

3 “NOMOFOBIA” Y SU INFLUENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO

4 “NOMOFOBIA” Y SU INFLUENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO

La ―Nomofobia‖ se refiere al miedo a quedarse o salir sin el celular, este es

―Adicción a los Teléfonos móviles‖, es un problema psicológico que afecta a

Puede ser un problema muy serio si no se sabe utilizar correctamente el

5 “NOMOFOBIA” Y SU INFLUENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO

Nomofobia es una de las patologías tecnológicas más modernas y de

Antiguamente se consideró que a partir del año 2000 no existirían nuevas

El uso de la telefonía móvil en el 2011, indica que se ha convertido en parte

6 “NOMOFOBIA” Y SU INFLUENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO

Al iniciar el tema de las adicciones comportamentales en el 2010, definen

Dentro de las adicciones comportamentales de las más comunes están el

En el 2007, se expone que en este milenio está emergiendo un tipo de

7 “NOMOFOBIA” Y SU INFLUENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO

Las más utilizadas en Guatemala son:

8 “NOMOFOBIA” Y SU INFLUENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO

―Como afecta la Nomofobia el rendimiento académico a los estudiantes de

9 “NOMOFOBIA” Y SU INFLUENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO

En la tesis realizado por Mario Ramiro Sánchez Arévalo, de la Universidad

El 44% señalo que siente la necesidad de volver a casa cuando olvida el

Prensa Libre escribe en un informe que en la actualidad es normal que el

El mal uso de las redes sociales ha llevado también a faltarle la educación a

Entre conversaciones de grupo se llegó a un acuerdo que en este lapso de

Creo que en el tiempo actual, debido al avance de la tecnología, socialmente

Este mal uso de la tecnología y no utilizarlo cuando se debe nos conlleva a

El reinado de Facebook la cantidad de usuarios activos en Facebook en el

10 “NOMOFOBIA” Y SU INFLUENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO

De igual manera, el estudio llegó a la conclusión que, en Guatemala, el 92%

De acuerdo con el Informe, el sistema operativo más utilizado (82.8%) por

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